初三期中考試英語各個模塊重點總結(jié)

初三期中考試英語各個模塊重點總結(jié)

語法點總結(jié)

1.代詞①人稱代詞(主格和賓格)②物主代詞(常考形容詞性物主代詞)

③不定代詞(一般情況something用在肯定句中，anything用在否定和疑問句中)2.介詞in,at,on,by,behind,with等(inthemorning，具體某一天早上用on，in+月份)6.連詞but,so,and,or,than等(★最常選but)

3.動詞①使役動詞(★最�？糾akesb.dosth。和sb.bemadetodosth。)②動詞三單③動詞辨析

4.冠詞a,an,the(★常考playthepiano,play+球，playchess)5.名詞可數(shù)與不可數(shù)，單復(fù)數(shù)

6.形容詞①比較級和最高級(常考比較級)②詞義辨析

7.情態(tài)動詞表推測(★can"t是“不可能”，must是“一定”)8.疑問句①一般疑問句(常考回答)

②特殊疑問句(�？歼B詞howoften,howmuch,howsoon,howfar,when等)9.時態(tài)一般過去/現(xiàn)在/將來式，現(xiàn)在/過去進行時，現(xiàn)在完成時10.語態(tài)被動語態(tài)

11.從句①賓語從句(★常考Can/Couldyoutellme…?)②狀語從句(★�？糹f引導(dǎo)的條件狀語從句，記住主將從現(xiàn)的原則)12.Therebe句型13.情景對話和常識完形題材

必定為三種之一：感情類，勵志類，成長類完形核心技巧1.先完意，再完形。

2.注意一詞多義和詞義辨析。3.文章是一個整體，注意上下文提示閱讀核心技巧

1.普通細節(jié)找原文，特殊細節(jié)靠主旨2.定位主旨段，總結(jié)主旨句3.猜詞題上下找提示

4.推斷題非原句，但就在原句背后，而非憑空假想。完成句子

務(wù)必要把305詞組和60句型再過一遍，無一疏漏！寫作高分注意事項：

為了幫大家記憶理解，我編了一個順口溜，呵呵~~1.注意題目的提示，保證信息完整性。2.語法同樣是重點，尤其時態(tài)的運用。3.文章注意分層次，邏輯清晰顯水平。4.夾敘夾議是趨勢，注意議論要切題。5.多變句式和詞組，作文一檔不是夢。

擴展閱讀：初三英語期中復(fù)習(xí)試題1-4模塊

課題：期中復(fù)習(xí)（一）序號:24

課型：Review主備人：孫豐娟時間：3.25初審_____二審

知新案

學(xué)習(xí)目標：

1.本單元的重點詞匯。

2.本單元的重點句型。

3.SectionB3a

重難點：1.語法。

2.突破重難點詞匯及句型。

溫故案

1.背誦本單元單詞短語。

2.畫出本單元重點句子要求學(xué)生背過。

3.背誦SectionB3a

4.小組合作互相督促檢查背誦。

導(dǎo)學(xué)案

一．小組討論

1.掌握現(xiàn)在完成時的構(gòu)成

2.持續(xù)性動詞與結(jié)束性動詞的區(qū)別

3.have(has)beento與have(has)goneto的區(qū)別

二．復(fù)習(xí)步驟：

1.語法復(fù)習(xí)：1.現(xiàn)在完成時的構(gòu)成（請同學(xué)們查閱資料自己來完成）2.現(xiàn)在完成時的用法

（1）表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，常與already,yet,

ever,never,just等時間狀語連用

（2）表示過去開始發(fā)生的動作，一直延續(xù)到現(xiàn)在，也許還會繼續(xù)下

去，常與since+時間點，for+時間段，thesedays,sofar等時

間狀語連用

2.重點詞組回顧：

3復(fù)習(xí)重點句型：

4.回顧知識點總結(jié)重點內(nèi)容;

三．根據(jù)預(yù)習(xí)，自由復(fù)習(xí)課本知識10分鐘。然后做以下練習(xí)。

一、詞匯（10分）

根據(jù)句意及提示完成單詞。

1.EveryoneinourcityknowsthatMrJohnsonisa_________(勇敢的)man.

2.Alicethinks_______(秋天)isthebestseason.

3.Howmany________(島)arethereinChina?

4.DoyouthinkYaoMingisa(n)_________(極好的;優(yōu)秀的)basketballplayer?5.What’sthe_________(人口)ofChina?About13billion.二、翻譯（10分）

根據(jù)漢語句子完成英語句子，每空一詞。1．我叔叔在一個大公司上班，一年到頭都很忙。

Myuncleworksinabigcompanyandheisbusy_______________________.

2．我表弟想在一個講英語的國家學(xué)習(xí)。

Mycousinwantstostudyinan__________________.

3．我的夢想是成為一名空中乘務(wù)員。

Mydreamistobecomea________________.4.你需要提高你的聽力技能，而不是英語寫作。

Youneedtoimproveyourlisteningskills______________yourEnglishwriting.5.海南是一個觀光的好地方，因此每年都有許多游客來這兒度假。

Hainanisagoodplace_____________________,somanytouristscomehereonvacationevery

year.

三、句型轉(zhuǎn)換（5分）

1.I’vealreadyfinisheddoingmyhomework.(改為否定句)

I_______finisheddoingmyhomework_______.

2.She’salreadyseenthisactionmovie.(改為一般疑問句，并作否定回答)

_______sheseenthisactionmovie_______?

_______,she_______.

3.Lucy’sneverbeentotheGreatwall.(完成反意疑問句)

Lucy’sneverbeentotheGreatwall,______________?

4.Alicecametotheschooltwoyearsago.(改為同義句)

Alice______________________________theschoolfortwoyears.

5.MyfatherstayedinShanghaiforthreemonthslastyear.(對畫線部分提問)

___________________didyourfather_________inShanghailastyear?

：

課題：期中復(fù)習(xí)（二）序號:25

課型：Review主備人：孫豐娟時間：3.25初審_____二審

4.It’severyone’s_______(義務(wù))totakecareoftheenvironment.5.Isuddenly________(意識到)howimportantitwas.B)用所給單詞的適當形式填空。

1.Readtheessay________(quick)andthenanswerthefollowingquestions.學(xué)習(xí)目標：

1.本單元的重點詞匯。

。2.本單元的重點句型。

3.SectionA3aSectionB3a

重難點：1.語法。

2.突破重難點詞匯及句型。

溫故案

1.背誦本單元單詞短語。

2.畫出本單元重點句子要求學(xué)生背過。3.背誦SectionB3a

4.小組合作互相督促檢查背誦。

導(dǎo)學(xué)案

1.小組討：（1）、How引導(dǎo)的一般現(xiàn)在時的特殊疑問句（2）、介詞by后跟名詞或V-ing形式的用法

2.師生共同討論總結(jié)上述內(nèi)容。

3.根據(jù)預(yù)習(xí)，自由復(fù)習(xí)課本知識10分鐘。然后做以下練習(xí)。

知新案四、詞匯（10分）

A)根據(jù)括號內(nèi)的漢語提示，寫出句中所缺的單詞。

1..MrsBlackaskedLinMingtopracticehis________(發(fā)音)againandagain.

2..Shewassocleverthatsheworkedthemathproblemout_______(容易地).

3.Mybrotherhasbeena________(士兵)forthreeyears.

2.Sinceeveryonemakes________(mistake)inlife,I"llgiveyouachance.

3.MarySmithfeels________(different).Shethinksdifferencesarenotimportantinthefriendship.

4.Couldyouspeakalittlemore(slow)?Ican’tfollowyou.

5.Manyforeignersspeakhighlyofthe_________(develop)ofChina.

五、翻譯（10分）

1.我們應(yīng)當把動物當成朋友。

Weshould_____________________ourfriends.

2.上英語課時，我們需要自己編寫對話。

Wehaveto_____________conversationsinEnglishclasses.

3.我妹妹是通過制作單詞卡片學(xué)習(xí)單詞。

MysisterlearnsEnglishwords_________________________.

4.我在書寫方面有些困難。

Ihavesome______________handwriting.

5.那個女孩不敢獨自一人在家。

Thegirl____________________stayathomebyherself.

教學(xué)反思:

課題：期中復(fù)習(xí)（三）序號:26

課型：Review主備人：孫豐娟時間：3.25初審_____二審

2.Don’tw_______timeoncomputergamesanymore.

3.Goodparentsshouldbep________withtheirchildren.

學(xué)習(xí)目標：

1.本單元的重點詞匯。2.本單元的重點句型。3.SectionA3a

學(xué)習(xí)重難點：掌握usedto+動詞原形的用法

溫故案

1背誦本單元單詞短語。

2畫出本單元重點句子要求學(xué)生背過。3背誦SectionB3a

4小組合作互相督促檢查背誦。

導(dǎo)學(xué)案1.小組談?wù)?/p>

1usedto表示的意思：________________________________2其否定句的構(gòu)成：________________________________3一般疑問句的構(gòu)成：________________

2.預(yù)習(xí)交流

1).小組內(nèi)交流復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的知識點.

2)老師點撥復(fù)習(xí)中的難點

3.根據(jù)預(yù)習(xí)，自由復(fù)習(xí)課本知識10分鐘。然后做以下練習(xí)。

練習(xí)案一、詞匯（10分）

A)根據(jù)句意及所給首字母提示，完成單詞。

1.Itisn_______tohaveatalkabouthisbehaviorwithhisparents.

4.Tom’smotherwastoopoortoa________topayforhiseducation.

5.Itisbadforyourteethtoeattoomuchc________.

（二)用所給單詞的適當形式填空。

1.Whomadethe________(decide)togothere?

2.Weshouldbe________(friend)totheAmericanexchangestudents.

3.Asagreatleader,healwaysthinksmoreofothersthan________(he).

4.Toher________(surprised),shegotanAinherEnglishtest.

5.Hismother’s________(dead)wasagreatblow(打擊)tohim.

三、翻譯（10分）

1.他們沒什么可擔心的。

Theyhavenothingto_______________.2.即使你很窮，也絕不應(yīng)該放棄學(xué)習(xí)。

Eventhoughyouarepoor,youshouldnever________________studying.3.他過去經(jīng)常早上六點前就去上班。

He______________gotoworkbeforesixinthemorning.4.他喜歡開著窗戶睡覺。

Helikessleeping________thewindows_________.5.我們?yōu)樽鎳�的快速發(fā)展感到自豪。

We_____________inthefastdevelopmentofourmotherland.

課題：期中復(fù)習(xí)（四）序號:

課型：Review主備人：孫豐娟時間：3.25初審_____二審

4.Theyoungmanbrokethetrafficrules,sothepolicestoppedhimandaskedhimtoshow學(xué)習(xí)目標：

1.本單元的重點詞匯。2.本單元的重點句型。3.SectionA3a

學(xué)習(xí)重難點：被動語態(tài)

溫故案

1背誦本單元單詞短語。

2畫出本單元重點句子要求學(xué)生背過。3背誦SectionB3a

4小組合作互相督促檢查背誦。

導(dǎo)學(xué)案1.小組談?wù)?/p>

1.被動語態(tài)的構(gòu)成。

2.各種時態(tài)的被動語態(tài)的構(gòu)成。

3.含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)的構(gòu)成。

2.預(yù)習(xí)交流

1).小組內(nèi)交流復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的知識點.

2)老師點撥復(fù)習(xí)中的難點

3.根據(jù)預(yù)習(xí)，自由復(fù)習(xí)課本知識10分鐘。然后做以下練習(xí)。

練習(xí)案

一、詞匯（10分）

A)根據(jù)句意及首字母提示，填入下列句中所缺的單詞。

1..MygrandfatherhasbeenaPartymforoverfortyyears.2..LiGangwonthefirstplacein100-meterr_.

3.ThismoviestartookpartinhelpingpeopleinWenchuanEarthquake.Shewouldneverforgetthisunusuale.

hisdriver’sl.

5.Maryisbusyatp.Canyouringlater?

二、翻譯（10分）

1.我們直到18歲才允許開車。

We______________todrive_______18yearsold.2.我們不反對英語課上用漢語回答老師的問題。

Wehave______________answeringteachers’questionsinChineseinEnglishclasses.3.這件裙子你穿著好看。

Theskirt_____________________you.4.他好像只關(guān)心錢。

Theonlythingheseemsto______________ismoney.5.昨天下午他們踢足球而不是做作業(yè)了。

Yesterdayafternoontheyplayedfootball______________doingthehomework.

三、根據(jù)要求完成句子，每空一詞。（5分）

1.Theworkmustbegivenup.(改為否定句)Thework______________givenup.

2.Thiskindofflowermightbeplantedeveryyear.(改為一般疑問句)_______thiskindofflower______________everyyear?3.Weshouldteachthesechildrenhowtoswim.(改為被動句)Thesechildren_____________________howtoswim.

4.Thechildrencan’tbeallowedtostayupuntilmidnight.(改為主動句)We______________thechildrentostayupuntilmidnight.5.Ithinktheworkshouldbedoneatonce.(改為否定句)I_______thinkthework_______bedoneatonce.

教學(xué)反思：

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