201*秋第二周值周工作總結(jié)

201*秋學期馬蹄學校第十周值周工作總結(jié)

一、本周的值周人員如下（一）值周領(lǐng)導：章建明

（二）值周教師：袁愛玲杜偉

（三）值周學生：孫海軍黃彩彩鄧學兵王莉二、本周做得好的方面（一）學習氣氛比較濃厚

自習課上各班都能安靜的學習，尤其是八、九年級的同學，早晨和晚飯后都能自覺到教學樓周圍讀書、背誦，給低年級的同學起了很好的表率作用。

（二）樓道內(nèi)追逐打鬧的現(xiàn)象少了由于天氣狀況比較好，各班同學能自覺到樓外開展有意義的體育鍛煉。好多同學在下課期間能保持安靜，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，樓道內(nèi)比較安靜。

（三）餐廳內(nèi)用餐秩序比較好

同學們能自覺排隊，用餐時說話的少了，大家共同營造了一個比較好的用餐環(huán)境。三、本周做得不好的方面

（一）公共設(shè)施不讓所有學生共同使用水房本屬于大家每天必須進出的場所，但是負責做水房的學生卻不允許學生進去接水，理由是接水的學生把地踩臟了。如果大家都只為自己著想，學校的一切活動如何能夠保持正常？

（二）文明禮貌拋在腦后見到老師不主動問好、同學之間打架罵臟話、宿舍內(nèi)欺負小同學等現(xiàn)象呈現(xiàn)惡性發(fā)展的趨勢，有些同學以此為榮，從來不知道反思自己的過失。

（三）對警示標語熟視無睹

上下樓梯時有明顯的標示，上行路線、下行路線標的非常清楚，可是有誰是按照標示路線走的？垃圾桶就在手邊，只要彎彎腰就能把垃圾扔進垃圾桶內(nèi)，可是我看到的是將垃圾放在垃圾桶上面的，甚至是就把垃圾丟在垃圾桶邊的。

（四）浪費現(xiàn)象依然存在

經(jīng)過值周生的檢查，發(fā)現(xiàn)有些同學不能把飯菜全部吃完，浪費現(xiàn)象比較嚴重。（五）不從自身找問題

值周教師和學生發(fā)現(xiàn)的問題都及時記錄在冊并且公示在板上，于是聽到了學生的謾罵聲，是誰給我們班扣的分？回答者直呼老師的名字，語氣中分明飽含著憤恨。甚至有同學出手打值周生，理由是他為什么要給我們班扣分。試想，如果大家都做好了，值周教師和學生也樂得清閑，何樂而不為？

四、建議與意見

（一）要對周日返校請假的學生做好登記每周放假返校時有些學生請假了，但是值周老師并不知情，或是家長不能及時給班主任打電話請假。建議各位班主任返校后及時清點本班人數(shù)，盡快落實未按時返校學生的情況，同是把跟家長聯(lián)系的情況（包括打了誰的電話、學生需要請假多長時間、）記錄下來，或直接要求家長來校辦理請假手續(xù)，并向值周教師反饋學生請假的情況。

（二）要對值周生進行培訓

值周生檢查衛(wèi)生、紀律等時尺度不同，檢查記錄的結(jié)果也不同，就本周值周情況來看，值周生缺乏通覽全校整體情況的大局意識，檢查發(fā)現(xiàn)的問題比較細碎，不利于反映一個班級的整體情況。因此，建議政教處統(tǒng)一對值周生進行集中培訓，明確值周檢查的細則，做到心中有制度，以制度管理班級。

因此，我倡議大家樹立人人為我，我為人人的觀念，凡事能多替他人著想，共同為構(gòu)建一個平安、文明、和諧的校園而努力。

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第二周行政值周工作總結(jié)

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

喧鬧的春節(jié)已經(jīng)過去，新的學期又意味著新的開始，現(xiàn)在，雖然開學僅僅兩周，但我們的老師和同學都已經(jīng)全身心地投入到了新學期的教與學當中，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、所有教師都積極遵守學校規(guī)定的作息時間，在8：20前所有老師都已到校，大多數(shù)班主任在8：00以前就到校，對本班學生進行教育和督促學生學習；還有部分科任老師在8：00以前就到校，并積極地組織學生進行早讀，如七年級的劉成老師、曾慶勇老師、羅自茹老師、鄧任英、嚴勇；八年級的徐建、楊芹、李瓊、伍義老師；九年級的何大釗、李奎、李方明、張敏等老師。三年級的李徽老師因身體不適，不能繼續(xù)當班主任，張志華老師知道后主動承擔起了三年級一班的班主任工作。

2、五年級的老師在學校開過年級組長會后，針對于如何調(diào)動學生的積極性進行了集體商討，使五年級看起來面貌一新，師生都充滿了信心；為了提高優(yōu)生面，縮小差生面，五年級率先對學生進行分梯隊、分層進行輔導，責任落實到人，給其它年級的師生作出了表率。

3、六、九年級兩個畢業(yè)年級的全體師生為了迎接本學期的畢業(yè)考試，都紛紛想對策、找方法，付出了極大的努力，老師們的積極性非常高，每堂課都精心準備，準備工作非常充分，而同學們也非常努力，上課認真聽講，注意力集中，對不懂的問題及時向相關(guān)老師請教，保持了高昂的學習興趣。

4、學校的早讀依然是學校靚麗的風景線，早晨走進校園，就會聽到教室里傳出的朗朗讀出聲，其中，尤以3、5年級最有特色，同學們聲音整齊、洪亮，最難能可貴的是所有同學拿書本的姿勢完全一樣，我們希望其他年級的同學向他們學習。存在的問題：

1、自上周一在升旗儀式上宣布了學校“六條禁令”以來，雖然亂扔亂丟的現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)，但仍然有同學不自覺，如果學校一旦查到，堅決不手軟，一定嚴懲不怠。

2、在小學部陽光鍛煉的時間，在部分同學在教室里和樓道里玩耍，未參加鍛煉，希望這部分同學在這周要引起注意。

3、在校園里經(jīng)常聽到同學們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學們一定要做一個講文明，講禮儀的新時代陽光少年。通知：由成都市溫江區(qū)文化局組織的第三屆溫江區(qū)中小學生才藝大賽的報名工作已開始，報名時間：2月25日到3月10日，報名地點：成都市溫江區(qū)青少年活動中心，報名方法：報名時需交一照片一張，并按50元/人項收取參賽費。這次比賽為同學們提供了一次展示自我的舞臺，希望同學們積極報名參加。

第二周值周工作總結(jié)

老師們，同學們：大家早上好！

上周在全校師生的大力支持下，圓滿地完成了值周工作，從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們敖小良好的學習風貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：

一、上周好的方面

1、上周除班會課外，每天例利用了上午第四節(jié)課進行了入學教育、安全教育和行為規(guī)范教育，效果較好。

2、上周星期一教學上召開了六年級教師會，增加六年級學生上課時間和對教師和班課表進行了調(diào)整。

3、上周各班對雙休日活動中心活動項目進行了報名，跆拳道和合唱隊教練都在進行人員的選拔。

4、六年級教師到校早，其他教師早上7：40之前，中午1：50之前，基本上都能到校。辦公室每天都堅持了及時收簽到表，清查老師們出勤的情況。

5、值周教師和學生早來晚走，督查按時、負責任。每天督查學生早上、中午按時到校，維持校門口秩序。上周除星期一遲到人數(shù)較多，其余幾天很少學生遲到，星期一中午下雨有很多家長強行進校接學生，造成捅擠。其余幾天不管是早上，還是中午，放學時校門口的秩序井然。值周老師，組織學生分批進校門和非常有秩序的走人行橫道過馬路，學生進校、放學時再沒有出現(xiàn)捅擠的現(xiàn)象。中午靜校做得較好。

6、值周老師和學生分別站在不同地點，督查學生不亂丟零食袋和吃游食。所以，上周，校園基本保持干凈整潔。

7、各班都能按時進行教室和包干區(qū)打掃，但衛(wèi)生保持還有待于改進。8、上周總的來說是比較完美的一周，其完美性主要體現(xiàn)在以下三個方面：首先，無任何安全事故發(fā)生。安全責任重于泰山，在上周里，值教師嚴格督察、堅守崗位、嚴格把關(guān)，杜絕了一切不良安全事故的發(fā)生；其次，無違紀違規(guī)行為發(fā)生，課堂紀律較好，同學們都能按照校紀班規(guī)正常有序的進行。

9、星期一各班升旗集合做到快、靜、齊，操場上幾乎鴉雀無聲，學生隊伍也站得好，回教育時都排了整齊的隊伍，秩序井然。

10、3月5日政教處發(fā)動全校學生進行學鋒做好事活動，號召學生盡自己給敬老院爺爺和奶奶獻愛心，并準備下星期派代表去慰問他們。

二、上周存在的不足現(xiàn)象

1、課間學生追跑現(xiàn)象還沒有杜絕，課間紀律有待于加強。

2、仍然有一部分學生吃了零食后，隨手就把零食袋丟在了地上。

3、下午做眼保健操時，有的班沒有認真做，而在班上走動、嬉戲打鬧，對于這種現(xiàn)象，還須班主任老師和該堂任課教師加以監(jiān)督和管教。4、星期一升旗時有幾個班沒有關(guān)燈，希望各班要做到人走關(guān)燈，避免浪費。5、課間部分學生用食品容器當水槍射擊玩，被值日老師收繳并對其學習生進行了教育，杜絕了再次此現(xiàn)象。

6、低年級家長陪著小孩在校門口吃早點，還有的家長陪送橫穿馬路。7、高年級部分班級打掃了教室不及時到垃圾，弄得教室很臟和亂。

上周紅旗班有：一（）、二（）、三（）、四（）、五（）、六（）、

上周優(yōu)秀年級是：

第二周值周工作總結(jié)

上一周，在全校師生的共同努力下，同學們遵規(guī)守紀，校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、積極進取的新氣象。具體表現(xiàn)在：

1.校園的學習氛圍濃厚，早自習書聲朗朗，晚自習靜心學習，學校教育教學秩序良好，校園處處呈現(xiàn)出奮勇拼搏，努力爭先的新氣象。

2、食堂的就餐秩序良好，盡管就餐隊伍排的很長，但同學們都能自覺排隊，不高聲喧嘩，節(jié)約糧食，文明就餐。

3、值周班級同學任勞任怨，崗位明確，工作負責，特別是衛(wèi)生崗的同學，不怕臟、不怕苦，保證了校園的干凈整潔。值周班班主任也是高度重視，積極調(diào)配，加強督查，從而保證了實踐周工作的順利開展。

4、上周我們強調(diào)不要將泡沫飯盒帶進校園，同學們都能積極配合，自覺遵守，這樣很好，希望大家要持之以恒地堅持下去，減少“白色污染”，創(chuàng)造美好的環(huán)境需要我們的共同努力。

上周我們在取得成績的同時，也還存在著一些問題和不足：

1、晚就寢有少數(shù)同學就寢熄燈之后，沒有馬上休息，有的在講話，有的在洗刷，影響其他同學的休息。希望同學們一定要以大局為重，嚴格遵守寢室管理制度。

2、少數(shù)通校生進出校門時，不愿出示通行證。給學校的管理帶來安全隱患。早遲到現(xiàn)象也比較嚴重，甚至有些同學早遲到還底氣十足，叫他登記名字還不愿意，甚至還有為逃脫扣分而寫假名的，這是很不應(yīng)該的。

3、衛(wèi)生意識有待加強，隨手亂扔垃圾現(xiàn)象還時有發(fā)生，特別是有少數(shù)學生衛(wèi)生習慣很差，與整個校園整潔優(yōu)美的環(huán)境很不協(xié)調(diào)，希望同學們要增強衛(wèi)生意識，改掉不良的衛(wèi)生習慣。

4、儀容儀表情況還需進一步規(guī)范。男生頭發(fā)過長或留怪發(fā)，女生留披肩發(fā)的現(xiàn)象還為數(shù)不少、有少數(shù)同學還有佩帶耳環(huán)、掛件、首飾等現(xiàn)象。極個別學生甚至有燙發(fā)染發(fā)現(xiàn)象，這與中學生的形象極不相稱，希望這部分同學要有正確的審美觀，對自己不良的打扮及時進行整改，中學生形象應(yīng)該還是以干凈、整潔、儉樸、清純?yōu)楹谩?/p>

5、有少數(shù)同學將球帶到教學區(qū)，在教室、走廊等場所玩球，打得墻上到處都是球印，有的甚至打壞消防玻璃、窗戶玻璃、教室日光燈、吊扇等，希望這些同學引起注意，不要再犯。

最后，感謝全校師生對我們值周工作的大力支持和配合。謝謝！

第二周值周工作總結(jié)

殷世泉201*年9月14日

老師們、同學們大家早上好！

時間過的真快，不知不覺我們迎來了開學以來的第三個周。過去的一周，在值勤教師和值勤同學的全力配合、共同努力下，同學們在行為禮儀、路隊紀律、課間秩序、兩操等各個方面表現(xiàn)良好，保證了我校各項工作順利進行。同學們進校、放學，路隊整齊，課間樓內(nèi)在值勤領(lǐng)導的監(jiān)督下基本做到輕聲慢步、右行禮讓，禮貌待人，班級衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生保持整潔。在此，學校感謝所有的老師和同學們做出的努力。希望同學們能把這些良好的行為繼續(xù)保持下去。

當然，我們在肯定優(yōu)點的同時也不能不看到我們還有許多做得不盡人意的地方，為了更好的改進工作，優(yōu)化我們的學習環(huán)境，學校向老師和同學們提出以下建議和意見：

1.按時到校。除周一早晨學校是7：25開校門外，其他早晨學校開門時間是7：35，中午是1：50，提醒同學們不要早到學校，尤其是中午，有些同學到校時間太早，擁擠在學校門口，存在極大的安全隱患。同時隨著夏天的來臨，也提醒中午喜歡午休的老師和同學按時到校，不要遲到。

2.提醒各班級早晨先到校的同學一定要記得先把窗簾挽起,然后開窗透氣，并注意把開著的門固定好。這樣做一是保證我們教室有充足的光線，面對近視率逐年增高的狀況我們要最大限度的降低孩子們的近視率。二是開窗通風，對于預(yù)防甲型流感起著關(guān)鍵的作用。

3.課間、放學下樓秩序在執(zhí)勤教師和同學的監(jiān)督下雖然有了很大的改進，但是在樓道里橫沖直撞，大聲喧嘩，不能右行禮讓的同學仍大有人在，沖撞事件也時有發(fā)生。為了保證自己和他人的安全提醒同學們一定要注意樓內(nèi)秩序，尤其是眼操時間，部分班級的學生眼操還沒有結(jié)束就迫不及待的一窩蜂沖出教室，既不雅觀也非常危險。在此，學校向老師和同學們倡議，從下個周開始我們每個班級實行眼操結(jié)束閉目一分鐘活動，就是眼保健操結(jié)束之后，每個同學先趴在桌子上閉目養(yǎng)神一分鐘后再離開座位自由活動。希望班主任能在這方面加強引導，相信只要我們齊心協(xié)力，學校課間秩序會越來越好，我們的工作和學習環(huán)境會更加優(yōu)化。

同學們，9月22日為城市無車日。我們倡導健康出行，綠色交通。請向你的家長、你的鄰居、你的叔叔阿姨努力宣傳綠色交通理念，少開車，減少尾氣污染，保護清新的環(huán)境，健康成長。最后提醒同學們要節(jié)約水電資源。飲水房是給同學們提供喝水之用，上個周發(fā)現(xiàn)有的同學用飲用水洗手，還有同學打水仗，人走而沒有關(guān)閉水龍頭。這都是極端不好的行為，希望全體同學互相監(jiān)督，教室人走燈要關(guān)，洗手、沖便后要注意及時關(guān)閉水龍頭，避免造成不必要的浪費。

老師、同學們：美好校園靠大家，讓我們?yōu)閯?chuàng)建一個干凈整潔、文明有序、充滿生機和活力的富小而共同努力。謝謝！

第二周值周工作小結(jié)

本周值周領(lǐng)導XX書記；成員：XXX、XXX、XXX、XX老師。一、本周要聞

1、學校學生會改選換屆。

2、9月8日晚6棟女生一宿舍，因下水道堵塞，引起水災(zāi)，后勤工人疏通花時2個多小時。

3、9月9日晚全校教職工聚會本城大酒店歡度第23個教師節(jié)。值周成員留守學校，巡邏各樓層，學校秩序正常。同時因天下雨，校園內(nèi)基本無人流動，只有個別少數(shù)班級不夠安靜。

4、周二、周三高三年級舉行月考；周四、周五高二年級舉行月考。5、周二晚召開全校班主任工作會議，強調(diào)近期工作重點。6、學校對新招聘的教師和宿舍管理人員進行考核面試。

7、學校新廣場的各項設(shè)施基本上完工；本周學生第一次在學校新廣場做早操。8、高一新生統(tǒng)一照相，辦理校徽。

9、周五新教學大樓第二期工程破土動工。二、好的方面

1、全校班主任的晨查、夜查基本全部到位，晚熄燈后，高三年級組還有許多老師還在加班備課。

2、絕大多數(shù)的班級同學們抓緊時間，主動、自覺地學習，早上6點20分，傍晚18點都早已進教室看書學習。3、晚休、午休安靜得較快。

4、勞動班702、703班以及值周班601班任務(wù)完成得好。

5、涌現(xiàn)不少好人好事，有的拾金不昧，有的拾物不昧，有的做好事不留名。

三、不足方面1、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生筆面要注意改善，大多數(shù)的宿舍內(nèi)務(wù)不符合要求（具體已公布上墻）。2、中午休息有些宿舍比較嘈雜，尤其是一棟一樓高四男同學、三四樓高一的男同學。

3、還有相當部分同學，時間觀念不強，下第一節(jié)晚自習上廁所，慢悠悠的去，又慢悠悠的回來，很像是觀光渡假的游客。

四、幾點建議1、各班注意提高同學們對學習重要性的認識，特別是普通的班級還要加大力度。2、加強關(guān)于各學科學習的指導，努力變學生的被動學習為主動學習。（比方打球，星期六、星期天下午控制打球）

3、制定班級公約，引導同學們自我管理，相互監(jiān)督，共同促進發(fā)展。

4、2棟2、3樓4號宿舍漏水，住宿同學被迫合鋪睡覺，請有關(guān)后勤同志及時處理好。最好每天能查看一下宿舍區(qū)值班室的學生需要幫助的記錄本，如不能及時處理的，請在宿舍區(qū)的黑板上作一下說明，讓學生理解，讓我們一道共同營建和諧的校園。五、注意問題1、班主任對學生強調(diào)要防止難溶物質(zhì)進入下水道，以免造成堵塞，引起麻煩（尤其是對高一農(nóng)村來的新生）。

2、強調(diào)出門要注意隨手關(guān)電、關(guān)水，節(jié)約資源。要愛護公物，講公德。3、強調(diào)中午13點和晚上22點50分要停止洗衣服，以免影響他人休息。4、注意內(nèi)務(wù)的整潔，要保持好環(huán)境衛(wèi)生。

5、上體育課教師要強調(diào)，學生跑步不給抄近路，不要以某通道為跑道。

六、好人好事方面

1、暑假學生搬宿舍期間，高三511班XXX同學撿到人民幣100元上交，現(xiàn)已由605班一同學認領(lǐng)。

2、501班一位不愿留名同學撿到人民幣幾十元上交，目前尚未找到失主。3、508班XX同學撿到手表一塊上交。

4、710班一位不愿留名同學撿到鑰匙一串上交。5、708班盧XX同學撿到人民幣一元上交。6、還有幾位不愿留名同學拾到飯卡上交。第一周值周工作總結(jié)

第一周值周工作總結(jié)

值周班級：0715值周班主任葉姿值周總結(jié)

上周我們0715班，根據(jù)學校安排進行了第一次的校園值周工作校各級領(lǐng)導的精心安排下，在各處室的通力合作下，第1周值周工

作圓滿完成。無論是校門口的值勤，教學樓、實驗樓的清掃，或是大小操場的整理，其中都包含了我們?yōu)閷W校服務(wù)的點滴心意。下面由值周長將上周的的工作向大家做一個匯報。

首先我們明確了“人人崗位責任制”，就是人人是校園的管理者，每個學生都在集體中負一定的責任，既是干部，又是群眾；既是管

理者，又是被管理者。校園、班級的榮辱與集體成員息息相關(guān)，這樣我們的主人翁責任感、集體榮譽感得到了普遍的增強�；顒右�

豐富了我們的角色體驗，發(fā)展了集體中豐富和諧的人際關(guān)系。另一方面，每當班級開展活動時，各小組能自動投入?yún)⑴c班級活動，

組員們在創(chuàng)造既有民主又有紀律的班級生活中體現(xiàn)負責精神，并確實地感到自己是班級的主人，做到盡善盡美。同樣是站崗，問好

如果站得更挺拔些，問好聲更響亮一些給人的感受是絕對不一樣的，老師們觀察、檢查也都是一些這樣的細節(jié)。比如說：干完活掃

帚擺放是否整齊，拖布是否干凈、墻角、墻邊掃沒掃的干凈。細節(jié)處往往反映出人對自己所做事的認真、負責程度，反應(yīng)出的是人

的精神面貌。所以說要重視細節(jié)，完成好每個細節(jié)，成功也就不遠了。正可謂“一屋不掃，何以掃天下”。凡事凡人先從一點一滴作起。

其次我們發(fā)現(xiàn)學生自主管理也要講道理。在學生自主管理的過程中，不時出現(xiàn)“吃力不討好”的事情。如當我們發(fā)現(xiàn)有學生佩戴學生

證不規(guī)范，或者儀表儀容不規(guī)范時，理應(yīng)保持和藹可親的態(tài)度，對被管理考核者說：“同學，請你留步，你的儀容儀還不夠規(guī)范，如

果你疏漏了規(guī)范地佩戴學生證，請你接受考核�！钡怯浲戤厱r說：“謝謝你的配合”或“謝謝你的合作�！边@就是化干戈為玉帛，達到了

管理糾正的目的，又融洽了同學之間的關(guān)系。同一件事，前者不講道理，后者講道理，考核的效果截然不同，我們應(yīng)倡導的是后者

其三在活動中我們看到了團隊合作的優(yōu)勢，集體的力量是無窮的，其中每個個體都是功不可沒的�！皥F隊精神，榮譽共享”這是科林

鮑威爾將軍傳中的一條治軍原則，初讀其傳記時，并我無感性上的認識，這次卻令我記憶深刻。我最后一天的時候，怕“士氣低落”

早晨特意用我們的目標激了激組員，果然在接下來的勞動中，大家表現(xiàn)的更為積極。團隊的奮發(fā)向前的源泉來自于對榮譽的向往。

集體的力量是無窮的，其中每個個體都是功不可沒的。每個同學都是自由的電荷，平時向不同方向運動，體現(xiàn)出自己的個性。到了

為集體努力的時候，就向著同一方向前進，形成了定向移動，成為一股強大的電流，勢不可擋!我也是這樣一個小電荷，并為自己能成電流的一部分而驕傲著、自豪著。值周也讓我多了一個和更多同學接觸的機會，和他們真正聊起來后才發(fā)現(xiàn)原來每個人身上都有著不同的特色，都有可愛的地方，比

如汪義枝和薛豐綱，這兩個人看似毫無相同之處，看似和我毫無相通之處，但沒有想到其實他們都很幽默。陳桔同學真的讓我很感

動，他干起活來卻一點也不含糊，方方面面都做到一絲不茍，可以說他為我們班盡了最大的努力。每個同學都在干完活后幫助其他的同學干活使我感到了同學間的一份真情，感到了同學間的團結(jié)，

第四；值周工作讓我們感到了極大的責任感和光榮感，同時也體味出“為人民服務(wù)”是何等光榮。我體會到了老師們校工們的辛苦。

每次勞動中我們都能“滿載而歸”。在我們校圓掃的垃圾真的是一個巨大的數(shù)目。我班用的垃圾袋接近500多個，比如說（我們學校

的國旗和操場下的垃圾就用了150多個了，新舊通小賣部的通道就用了100多個，還有食堂用了100多個，在三無食品家用了4

多個垃圾袋，還有很多別的地方。每天勞動結(jié)束后我們的腰都特別酸。一個小小的花叢就已經(jīng)把我們累得苦不堪言，更何況校工們

還要整理整個校園呢？并且我們只是勞動短短的五天，而父母卻是年復一年、日復一日地重復著各項工作。其中的辛苦和枯燥可想

而知。通過這次值周，我學會了尊重他人，尊重他人的勞動，我會在以后不會再把垃圾隨手亂丟了，因為通過自己的親身經(jīng)歷，我

懂得了應(yīng)該尊重別人、尊重別人的勞動，尊重別人也就是在尊重自己。終于明白了“一屋不掃何以掃天下”的意義。學會換位思考，

通過換位思考讓我懷著顆理解和感恩的心去看待周圍的人和事。吃苦耐勞的精神教會了我時時保護環(huán)境的道理。現(xiàn)在值周結(jié)束了，

如果還有機會我想我們會更珍惜它，我們會做的更好，不讓自己留下工作上的遺憾。假如再有一次值周，我希望是在冬天我希望

我不會遲到，我希望我的心態(tài)會比現(xiàn)在更陽光假如再有一次值周，無論再有幾次值周我們一定還會是優(yōu)秀值周班。因為有你、有

我、有老師，我們愛這個家。平時在家里，我們也要做個愛勞動的好孩子，力所能及的為父母分擔一些家務(wù)。只要嚴于律己，將

辛勤勞動落到實處，才能為我們以后踏上工作崗位，為社會服務(wù)打好基礎(chǔ)。有時候，只要你走上前一步，動一動手，彎一彎腰，撿起來，扔進垃圾桶里，就是一種完美良好的“習慣”了�？梢�，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣是要用意志去堅持的，并很容易做到的。

我們0715班向全校師生提倡“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”，就是要把辛勤勞動當做美德去大力倡導，去發(fā)揚光大。作為學

生，勞動與我們密切相關(guān)，做好每日的值日生工作就是勞動的最基本體現(xiàn),因為它既是一次為集體服務(wù)的機會，也為自己創(chuàng)造了優(yōu)良的學習環(huán)境。

同學們，讓我們每個人都從小處做起，從思想上重視，行動上努力去做，良好的班風，良好的校風則離我們不遠了！謝謝大家。

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