電工電子實習(xí)實驗報告總結(jié)
電工電子實習(xí)實驗報告總結(jié)
兩個星期的電子電工實習(xí)時間并不算太長.但是在這并不長的兩個星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西.在電工方面,了解并掌握了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項.對電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識,對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識有了更進(jìn)一步的理解;在電子方面,熟悉了常用電子器件類別.如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法.掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法.
實習(xí)的第一天上午,老師首先用相當(dāng)長的時間對實習(xí)過程中的注意事項以及整個實習(xí)流程做了介紹.由于電工實習(xí)屬于強(qiáng)電.老師不厭其煩的反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào),在具體的操作過程中一定要注意安全.每次把線路接好后一定要經(jīng)過老師的檢查,并且得到許可以后才能夠接通電源.否則,視為重大違紀(jì).因為電工實習(xí)過程中是以小組為單位,同學(xué)們以三人為一組進(jìn)行了自由組合.把組分好后便開始正式的實習(xí)了.指導(dǎo)老師還特意提醒組員一定要注意互相配合,不要各自為政.要有團(tuán)隊精神!第一天上午的任務(wù)相對比較簡單,就是練習(xí)怎樣將兩根線連接起來.在看老師演示的時候覺得應(yīng)該是一件非常簡單的事情.不就是將兩根導(dǎo)線連接起來嗎?可真正操作起來才知道事情并沒有想象的那么簡單.雖然老師并沒有提醒我們,但是同學(xué)們做完實驗后都自覺的把自己桌子整理干凈,把工具擺放整齊后才離開.為此得到過老師的表揚(yáng).不禁感慨,良好的習(xí)慣使人受用一生!隨著實習(xí)的不斷向前推進(jìn),電工實習(xí)的難度也同樣在不斷加大.開始那一兩天,即使你不怎么認(rèn)真聽老師的講解,也許也能夠比較完美的完成任務(wù).可是從第三天開始,由于電路圖比較復(fù)雜,牽涉的元器件也比較的多,如果不仔細(xì)聽講的話,是很難完成實驗的.
通過這次電工實習(xí),同學(xué)們掌握了常用的電工工具的使用方法和注意事項.同時還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神.同學(xué)們明白了,在團(tuán)隊里面.光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.只有大家齊心協(xié)力、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù).
第二個星期是電子實習(xí).由于課程的不合理設(shè)置,電子實習(xí)的理論我們都還沒有學(xué)過.整個星期的實習(xí)差不多變成了對焊接工藝精進(jìn)了.實習(xí)老是為此還專門表揚(yáng)了我們呢!說我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個班.
通過這次電子實習(xí),使我們對電子工藝的理論有了初步的了解.我們了解到焊接普通元件與電路元件的技巧,工作原理與組成元件的作用等.這些知識不僅僅是在課堂上有效,對以后的學(xué)習(xí)也同樣有很重要的意義.而且在日常生活中也有著非,F(xiàn)實的意義.
這次的實習(xí)對自己的動手能力是一個很大的鍛煉.我們平時都只注重理論方面的學(xué)習(xí),而往往忽略了實踐的重要性.俗話說:實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn).沒有足夠的動手能力,很難在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就.在實習(xí)中,我鍛煉了自己的動手能力,掌握了操作技巧,提高了自己動手解決問題的能力.比如計數(shù)器模塊的焊接,就是一個不小的挑戰(zhàn).稍不留神,就會把兩個針腳焊在了一起.但我在面對困難的時候沒有退卻.最后還是較好的完成了任務(wù).
兩周的實習(xí)很短暫,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是思考著做事,事半功倍,更重要的是,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以改變很多不良的習(xí)慣,例如:在電工實習(xí)過程中,起初效率低.為什么呢?那是因為在開始的時候大家并沒有進(jìn)行明確的分工.三個人中只有一個人在做,另外兩個人更像是與實驗無關(guān)的局外人.而且在開工前,也沒有統(tǒng)一意見,彼此缺少應(yīng)有的默契.而通過不斷的磨合,心與心的交流以及對操作的逐漸熟練,使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗.
電工電子實習(xí)實驗報告總結(jié)
美好的實習(xí)生活結(jié)束了,站在實習(xí)階段的末端,回顧這短短的半個月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然說不上激情澎湃,但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,心里難免有著激動,F(xiàn)在就要離開教導(dǎo)我們的老師李老師,心中的確有萬分的不舍,但天下無不散之筵席,此次的分別是為了下次更好的相聚,我相信我們還有和李老師一起學(xué)習(xí)的機(jī)會、還有受到李老師教導(dǎo)的機(jī)會。而且在這之前的一段時間里,我們在一起快樂的學(xué)習(xí),這也給我們的人生經(jīng)歷中增添了精彩的一筆。在此,我就簡單的訴說一下我在這段時間里的所學(xué)到的知識還有我的一點(diǎn)點(diǎn)體會,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。
在這一段時間里我們主要學(xué)的是關(guān)于Protel99軟件的操作和PCB板的制作過程。在這半個月的實習(xí)過程中,我掌握了protel99軟件的基本操作和PCB板的基本焊接技術(shù),在學(xué)習(xí)的過程中,雖然有過許多錯誤的操作,但在老師的指導(dǎo)下以及自己查閱參考書,我克服了種種困難,現(xiàn)在基本能夠熟練運(yùn)用。通過本次實習(xí),我明白了PROTEL的許多用途。當(dāng)然,這半個月的學(xué)習(xí)并不能完全掌握PROTEL和PCB板的制作,我們只是初步掌握了它們的基本功能和簡單的操作,它的其它功能我希望能在以后的學(xué)習(xí)中逐步掌握。本次實習(xí)的目的為了讓我們認(rèn)識畫圖軟件的認(rèn)識和PCB板制作的基本操作,希望在以后的空余時間里,經(jīng)過我的努力,我能牢固地掌握這一軟件和對PCB板的制作過程。
在對Protel99軟件的學(xué)習(xí)過程中,讓我清楚的認(rèn)識到:隨著新型器件和集成電路應(yīng)用越來越廣泛,電路也越來越復(fù)雜,從而也就推動了電路設(shè)計自動化軟件的不斷發(fā)展,使其功能越來越強(qiáng)大.Protel99提供了一系列的電路設(shè)計工具,優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng),使用戶真正享受到方便快捷而又形象的設(shè)計自動化,使設(shè)計人員從繁瑣的電路設(shè)計中解脫出來,只需用鼠標(biāo)便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設(shè)計的全部過程.它除了提供電路設(shè)計平臺外,還提供了網(wǎng)絡(luò)管理平臺,從而使用戶能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行電子線路的設(shè)計,與其他用戶共享設(shè)計庫資源及元件庫資源等,是一個真正的客戶/服務(wù)器電路設(shè)計系統(tǒng).所以,這樣讓我對該軟件也有了一種說不出的感覺,也許就是這種感覺,才讓我對電工學(xué)有了深層次的認(rèn)識吧!
在對PCB板的制作過程中,也是讓我體會多多,也許我的三言兩語不能說出我的心聲,但是那種體會和感覺還是會留在我的內(nèi)心深處的,成為我學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一道亮筆吧!在這一過程中,我們主要學(xué)的就是焊接技術(shù)和對一些元器件的認(rèn)識和識別。首先我們是練習(xí)把元件焊到焊盤上去,在這步中,老師故意給我們出了一道難題,那就是元件的引腳怎么也放不垂直,這使我們焊接起來就比較困難,但是老師對我們說,如果我們把這樣難的問題都解決了,那你以后無論的實習(xí)還是以后的工作中,你對焊接技術(shù)的掌握都會比其他的工作者要有優(yōu)勢的,所以說你的焊接技術(shù)就應(yīng)該是游刃有余了。在練習(xí)完這一技術(shù)之后,我們就差不多進(jìn)入了下一步的實際操作了對元件的焊接。老師首先我一些我們所需要的元件發(fā)給我們,讓我們自己去識別元件,并且把這些元件按照一定的原則,把它們安到板才上,在這一步過程中,讓我記憶憂心的就是開關(guān)的連接和集成塊的安裝,在開關(guān)的安裝過程中,我們需要用到萬用表,用萬用表來測出哪兩個開關(guān)合起來是長開開關(guān),哪兩個開關(guān)合起來是長閉開關(guān)。然后看準(zhǔn)電路板上兩個接線開關(guān)孔,把兩個長閉開關(guān)連到有兩個接線孔的孔里。這樣,如果你想對其進(jìn)一步的檢測,我們還可以用萬用表來測試,但開關(guān)斷開時,線路不接通,但把開關(guān)閉合時,線路連同。然后就是集成塊底座的安裝,這一步中我們就需要細(xì)心的完成了,要保證缺口對準(zhǔn)缺口,但是要注意的就是:要是沒有對準(zhǔn)缺口,正好安反了,也不要把它全部拔出來,因為那樣很麻煩,容易把焊盤損壞,而且最重要的是這并不影響集成塊的工作,但是要注意的就是在安裝集成塊是要把缺口反安。還有幾個元件還是需要我們注意一下,那就是有極性元件(電解電容、二極管等)的安裝,我們需要看清楚哪端是接地的,哪端是接VCC的。完成這些元器件的安裝之后,我們就可以進(jìn)行最后一步了,對我們所制作的PCB板進(jìn)行檢測和調(diào)試,這一步也是非常重要的,它是驗證你所制作的PCB板是否能夠正常的工作。當(dāng)你看到你自己所焊制的扳子在檢驗臺上正常的工作之后,那時刻的心情,可想而知,是多么是興奮,那是你努力的結(jié)果,也是你汗水的結(jié)晶。這也給了我們一個證明,那就是我們的努力,我們的心血沒有付水東流。
時間是短暫的,但是我們的熱心是長在的,所以,雖然我們的電工實習(xí)已經(jīng)基本結(jié)束,但是我們對知識的熱愛,對知識的渴望不會結(jié)束的,我們會一無繼往的學(xué)習(xí),一無繼往的追求。在結(jié)束的那一刻,無論的感激、感恩、還是感謝,我還是想對老師說一聲謝謝!我們不會讓你失望,我們會用我們的努力來證明一切的一切。
但是本次實習(xí)也反映了一些問題:
1.實習(xí)時間比較短,在實踐操作和理論總結(jié)方面難得做到兩者據(jù)全,湖大實習(xí)點(diǎn)利用電教片增強(qiáng)了機(jī)械加工基本知識,鐵道工業(yè)學(xué)校在金工操作方面要求嚴(yán)格,但是兩者各有特色,沒有互補(bǔ)。學(xué)生們反映電工實習(xí)的內(nèi)容不夠充分,金工實習(xí)學(xué)生要求制作錘柄。
2.電工實習(xí)的課題比較單一,不能滿足部分學(xué)有余力的同學(xué)的需要。3.學(xué)生在實習(xí)前的準(zhǔn)備不夠充分,學(xué)校教師在實習(xí)前的指導(dǎo)針對性不強(qiáng),導(dǎo)致實習(xí)效果不能進(jìn)一步提高。4.評分條例比較粗糙,實習(xí)前的宣傳不夠,不利于學(xué)生積極性的調(diào)動。5.對學(xué)生在愛護(hù)工具方面要注意加強(qiáng)教育。
總之,通過實習(xí)總結(jié)報告和座談會交流的反饋信息可以看到,學(xué)生們對此次實習(xí)普遍感到收獲很大,實習(xí)學(xué)生在各個方面互相協(xié)作,克服了很多具體困難,增加了團(tuán)隊意識,三.幾點(diǎn)建議:
通過學(xué)生的實習(xí)總結(jié)以及實習(xí)帶隊老師的交流,針對本次實習(xí)情況提幾點(diǎn)建議供以后借鑒:為更好保證實習(xí)效果,加強(qiáng)與實習(xí)點(diǎn)的溝通,把實習(xí)內(nèi)容安排得更加周詳。
實習(xí)之前要將實習(xí)情況和課題對學(xué)生作更為為詳細(xì)的介紹,要求學(xué)生做深入的實習(xí)預(yù)習(xí)工作和知識準(zhǔn)備。進(jìn)一步加強(qiáng)教師實習(xí)管理,增加實習(xí)期間學(xué)生的小結(jié)和交流,規(guī)范交流次數(shù)和形式。進(jìn)一步完善實習(xí)評分標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法,與企業(yè)指導(dǎo)教師交流,實行百分制評分。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施要配套,增加學(xué)生平時參加實踐活動的場所和機(jī)會。
穩(wěn)定好的實習(xí)點(diǎn),進(jìn)一步開發(fā)新的實習(xí)點(diǎn),把不合適的實習(xí)點(diǎn)取消,獲得更好的實習(xí)效果
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電子電工實訓(xùn)總結(jié)報告
專業(yè):通信工程學(xué)號:000000000000姓名:****老師:***
201*年6月6日星期日電子電工實訓(xùn)總結(jié)報告
目錄
一、電子電工實訓(xùn)目的……………………………………..2
二、實訓(xùn)器材………………………………………………..2
三、實訓(xùn)內(nèi)容………………………………………………..2
第一部分:熟悉電路元件,熟悉電路原理圖…………….2第二部分:學(xué)會Protel99SE……………………………...4第三部分:掌握電烙鐵的使用方法……………………….5
第四部分:發(fā)收音機(jī)裝配零件,檢查和熟悉各種零件…………………………………….6第五部分:焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝…………….6
四、實訓(xùn)總結(jié)………………………………………………..6
電子電工實訓(xùn)總結(jié)報告
電工電子實訓(xùn)總結(jié)報告
一、電工電子實訓(xùn)目的
進(jìn)行電工電子實訓(xùn)的主要目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,讓我們對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解,能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作、Protel的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程,從而有助于我們對理論知識的理解,幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)了我們的動手、焊接能力,理論聯(lián)系實際的能力,提高分析解決問題能力的。
二、實訓(xùn)器材
(1)、電烙鐵:外熱式電烙鐵;(2)、尖嘴鉗,鑷子,十字螺絲刀,一字螺絲刀;(3)、錫絲,銅絲;(4)、練習(xí)印制板;(5)、調(diào)幅收音機(jī)(包括收音機(jī)的外殼,各種元件,螺釘和導(dǎo)線,兩節(jié)5號電池)。
三、實訓(xùn)內(nèi)容
總結(jié)起來我們的實習(xí)過程大概分為以下幾個步驟:
(一)熟悉電路元件,熟悉電路原理圖;(二)學(xué)會使用Protel99SE;(三)掌握電烙鐵的使用方法;
(四)發(fā)收音機(jī)裝配零件,檢查和熟悉各種零件;(五)熟悉收音機(jī)的轉(zhuǎn)配圖;
(六)焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝。
第一部分:熟悉電路元件,熟悉電路原理圖
在實訓(xùn)的第一天,我們并沒有直接進(jìn)到實訓(xùn)場地,進(jìn)行調(diào)幅收音機(jī)的安裝,而是在實驗機(jī)房里,聽老師給我們講解實驗所用元器件的一些基本知識。1、電阻
分類:固定電阻,可變電阻,敏感電阻
色環(huán)標(biāo)識:棕紅橙黃綠藍(lán)紫灰白黑
1234567890
圖1為四環(huán)固定電阻,前兩環(huán)分別為阻值的前兩位,第三環(huán)為10的倍乘數(shù),第四環(huán)為允許誤差,一般為±10%。
圖1
圖2為五環(huán)固定電阻,前三環(huán)分別為阻值的前三位,第四環(huán)為10的倍乘數(shù),第五環(huán)允許誤差,一般為±10%。
圖2
電子電工實訓(xùn)總結(jié)報告
各色線所代表的誤差:
金線(5%)銀線(10%)棕線(1%)無色線(20%)
2、電位器
3、電容
分類:瓷片電容,滌綸電容,電解電容
數(shù)值表示方法:a、直標(biāo)法;b、文字符號法;c、色環(huán)標(biāo)志法;d、數(shù)字技術(shù)法。
注意:瓷片電容和滌綸電容沒有正負(fù)極的區(qū)分,而電解電容有明顯的正負(fù)極之分。在電解電容的負(fù)引腳處有負(fù)極符號標(biāo)示。4、二極管
普通二極管:一般都有色環(huán)標(biāo)志的一極為負(fù)極。發(fā)光二極管:長引腳:+;短引腳:-;
極片大:+;極片小:-。
三極管:
熟悉完各種我們所需要的元件后,老師就帶領(lǐng)著我們熟悉調(diào)幅收音機(jī)的基本電路原理圖。
圖3七管調(diào)幅收音機(jī)電路原理圖
電子電工實訓(xùn)總結(jié)報告
調(diào)幅收音機(jī)的基本原理是調(diào)幅收音機(jī)由輸入回路、本振回路、混頻回路、檢波電路、自動增益控制電路(AGC)及功率放大器組成,如圖4所示。
輸入回路由天線線圈和可變電容組成,本振回路由本振線圈和可變電容構(gòu)成,本振信號經(jīng)內(nèi)部混頻器,與輸入信號相混合;祛l信號經(jīng)中周和455kHz陶瓷濾波器構(gòu)成的中頻選擇回路得到中頻信號。至此,電臺的信號就變成了以中頻455kHz為載波的調(diào)幅波。
中頻信號進(jìn)行中頻放大,再經(jīng)過檢波得到音頻信號,經(jīng)功率放大輸出,耦合到揚(yáng)聲器,還原為聲音。其中,中放電路增益手AGC自動控制增益控制,以保持在電臺信號不同時,自動調(diào)節(jié)增益,獲得一致的收聽效果。
圖4調(diào)幅收音機(jī)的基本原理圖第二部分:學(xué)會Protel99SE
了解了我們所要制作的七管調(diào)幅收音機(jī)的原理之后,我們將自己學(xué)習(xí)Protel99SE的使用。
自學(xué)Protel印制板圖
Protel的制版步驟
1.在Protel99SE初始界面下新建“兩級放大電路.ddb”設(shè)計數(shù)據(jù)庫文件(或不專門新
建,在其它設(shè)計數(shù)據(jù)庫文件下也行),切換在Decuments窗口下,然后單擊菜單File/New…,打開NewDocument對話框,直接雙擊“PCBDocument”圖標(biāo),即在Documents下建立了“PCB1.PCB”文件,將其改名為“兩級放大電路.PCB”;2.雙擊“兩級放大電路.PCB”圖標(biāo),即進(jìn)入“兩級放大電路.PCB”;
電子電工實訓(xùn)總結(jié)報告
將左邊設(shè)計管理器切換到BrowsePCB選項卡下,并單擊Browse下方下拉箭頭,在下拉列表中選取Libraries,下方列表框中可見PCBFootprints.lib文件,只要建立一個PCB文件,Protel系統(tǒng)默認(rèn)自動將常用分立元件封裝庫文件PCBFootprints.lib加載到列表框中。在列表框下方Components框內(nèi)列出了PCBFootprints.lib文件里的所有分立元件的外型封裝代號約300多種。4.根據(jù)電路所需各元件,用鼠標(biāo)移動Components框右側(cè)滾動條,找到它們并將它
們逐一調(diào)入“兩級放大電路.PCB”設(shè)計窗口中。5..將所有元件調(diào)出并放置好。一般每個元件上方都帶兩項文字標(biāo)注,雙擊其中的
“Designator”標(biāo)注,將彈出Text框中填入該元件的編號,按下方“OK”按鈕退出;再雙擊該元件的“Comment”標(biāo)注,將彈出的對話框中的Text框填入該元件標(biāo)稱值,按下方“OK”按鈕退出。另外,用鼠標(biāo)左鍵單擊元件或標(biāo)注,并同時按鍵盤上的“空格”鍵或“X”鍵,可將該“元件”或“標(biāo)注”實施90o或水平方向翻轉(zhuǎn),將“兩級放大電路”所有元件標(biāo)注修改并作90o或水平方向翻轉(zhuǎn)等操作后,重新排列。6.單擊菜單View/Toolbars/PlacementTools,調(diào)出圖件放置工具欄,單擊工具欄上行
第4個“過孔”圖標(biāo),鼠標(biāo)帶出一個過孔,按下鍵盤上功能鍵“Tab”,將彈出對話框中的過孔直徑改成80mil,按下方“OK”,將鼠標(biāo)移到每個元件的引腳上單擊左鍵加上過孔。7.單擊PCB窗口下方BottomLayer板層標(biāo)簽,使PCB窗口切換在底層。單擊圖件
放置工具欄中上行第2個“單純連線”工具,將鼠標(biāo)移至要繪線的某一元件引腳中心(即加上過孔的焊點(diǎn))按下鼠標(biāo)左鍵拉出一小段藍(lán)色銅膜走線后,再按下鍵盤上功能鍵“Tab”,將彈出對話框中的線徑改成50mil,按下方“OK”退出后繼續(xù)重新進(jìn)行繪銅膜走線,至另一個元件管腳時單擊鼠標(biāo)左鍵,即完成一段銅膜走線。將所有元件管腳焊盤根據(jù)電路圖電氣關(guān)系連接后的“兩級放大電路”底層銅膜走線示。8.在“兩級放大電路.PCB”窗口下,單擊菜單File/Print/Preview…,即建立并打開了
“Preview兩級放大電路.PPC”窗口,即可看到已經(jīng)做好的PCB板模型。
Protel的制作注意事項
⒈焊盤不能重疊
⒉在原理圖連線時,應(yīng)盡量做到:①在元件端點(diǎn)處連線;
②元器件連線盡量一線連通,少出現(xiàn)直接將其端點(diǎn)對接上的方法來實現(xiàn),中間應(yīng)用細(xì)線連接.Protel的學(xué)習(xí)心得
一剛開始接觸Protel,一打開界面就看到是純英文的,信心就被嚇退了一半。后開通過上網(wǎng)查資料,和同學(xué)交流,逐漸能做出一些簡單的PCB板模型。經(jīng)過多次的練習(xí)后,發(fā)現(xiàn)Protel其實挺簡單的,與我們已經(jīng)學(xué)會的EWB相比較起來,元器件更加齊全,繪制圖更簡單,雖然在制作過程中,要遵守許多的規(guī)則,如設(shè)定布線規(guī)則等。第三部分:掌握電烙鐵的使用方法
經(jīng)過三堂課的理論培訓(xùn),我們進(jìn)入到實訓(xùn)場所,進(jìn)行下一個培訓(xùn):焊接技能的培訓(xùn)。正確的焊接方法:在焊接時,我們要將電烙鐵同時靠在印制板的銅片和所焊物上,最好呈45角,再將錫絲置于它們的接口處,不能超過兩秒鐘,移走錫絲后,待錫絲將引腳完全焊住再移開,同時也要注意時間不能太長。這一操作,總共的時間不能超過大概六秒鐘,要注意焊接部位的美觀。
錯誤的焊接方法:1、將錫絲先融于電烙鐵上,再在滴至要焊接處;
3.電子電工實訓(xùn)總結(jié)報告
2、在焊接時,先移開電烙鐵,后移開錫絲。第四部分:發(fā)收音機(jī)裝配零件,檢查和熟悉各種零件
經(jīng)過前面的充分準(zhǔn)備,我們要開始我們的裝配工作了。老師將收音機(jī)的裝配零件發(fā)下來之后,又帶領(lǐng)著我們重新認(rèn)識了一下里面的各種零件,告訴我們在焊的時候要細(xì)心。
在焊接元件時,要注意電路圖上各個元件的標(biāo)值,取相同標(biāo)值的元件焊接。第五部分:焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝
一切準(zhǔn)備就緒后,我們開始焊接七管調(diào)幅收音機(jī)的電路了。在焊接過程中,我們倍加小心,每焊完一個就看一下是否有元件被焊錯了,或是幾個同學(xué)相互學(xué)習(xí)和探討焊接的部分是否正確。
安裝完收音機(jī)后,就是進(jìn)行調(diào)試過程。我還是比較幸運(yùn)的,安裝完后,就能收到一些微弱的信號。檢查完接收信號正常后,我就開始調(diào)試其它部分了,如:齒輪部分,不能將螺絲擰得太緊或太松,太緊會使齒輪無法轉(zhuǎn)動,太松時齒輪的搖擺會使我的收音機(jī)的信號發(fā)生改變。
四、實訓(xùn)總結(jié)
經(jīng)過兩個星期的電工電子實訓(xùn),,使我對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義;也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時,印制板上銅片的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。
我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西,比如學(xué)習(xí)電路板的制作過程,熟悉了運(yùn)用Protel制作流程。二是動手能力的提高,我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵,這次可親身體驗了一回電焊師的滋味,真是受益匪淺!三是提高了我們的細(xì)心度,因為在焊接過程中,我們不僅要注意在間距小時不要將兩個引腳焊在一起,還要注意相同的元件會因為不同的標(biāo)值而位置和功能不同,還有,在讀固定電阻的阻值時,要牢記各個色圈所代表的含義。
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