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焊工教學(xué)工作總結(jié)

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焊工教學(xué)工作總結(jié)

201*年“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)

焊工專業(yè)教學(xué)總結(jié)

城口縣陽(yáng)光職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)處編制

焊工班教學(xué)工作總結(jié)

在縣陽(yáng)光辦的指導(dǎo)下,在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我專業(yè)組結(jié)合《教學(xué)大綱》的有關(guān)要求及參訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際情況,通過(guò)精心組織,因材施教,合理安排,較為圓滿的完成了本期100人的培訓(xùn)任務(wù),其總結(jié)如下:

一、以《大綱》為據(jù),因材施教。

在本期教學(xué)中,根據(jù)焊工專業(yè)《教學(xué)大綱》認(rèn)真編寫教案,通過(guò)精編教案的方式來(lái)提高教學(xué)效果,并結(jié)合學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)及以知水平參差不齊等特點(diǎn)來(lái)組織教學(xué)。還特別注意教學(xué)后的輔導(dǎo),共計(jì)輔導(dǎo)30人次,通過(guò)輔導(dǎo),他們都取得了不同程度的進(jìn)步。

在教學(xué)中還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)員實(shí)踐能力的培養(yǎng),以實(shí)用性為主體,做到精講多練,以宏觀事物啟發(fā)學(xué)員,從而使學(xué)員由理性認(rèn)識(shí)上升到感性認(rèn)識(shí),讓他們不僅懂得焊接的原理,更讓他們懂得如何操作,自己能夠動(dòng)手實(shí)踐。本期學(xué)員中實(shí)踐考核合格率達(dá)100%。

二、強(qiáng)化思想素質(zhì)教育,培養(yǎng)真正合格技術(shù)人才。

1、思想素質(zhì)教育是教育中最基本的教育,在此次培訓(xùn)中,我們以開設(shè)《務(wù)工常識(shí)》、《勞動(dòng)法》、《憲法》、《職業(yè)道法》等講座的形式來(lái)啟發(fā)學(xué)員,要求學(xué)員做一個(gè)合格的人才。在其它授課中也滲透了對(duì)學(xué)員人生觀的教育,用法律來(lái)武裝學(xué)員,使他們知法、懂法、守法。

2、嚴(yán)格管理學(xué)員,注重學(xué)員品行教育。在培訓(xùn)期間,特別強(qiáng)調(diào)學(xué)員的作息時(shí)間,規(guī)范請(qǐng)假制度等,通過(guò)采取有效的管理措施,使學(xué)員們保證了學(xué)習(xí)時(shí)間,只有在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的前提下,學(xué)員才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。

3、開展多形式的德育教育活動(dòng),利用學(xué)員休息時(shí)間,我們組織了“爭(zhēng)做合格焊工人才的演講比賽”、“歌詠比賽”各一次,這些活動(dòng)的舉行,不僅豐富了學(xué)員們的課余生活,陶冶了學(xué)員們的生活情操,同時(shí),也對(duì)學(xué)員是一種教育、鞭策和鼓舞。

三、狠抓實(shí)習(xí)操作,做好就業(yè)推薦工作。

對(duì)本期學(xué)員,我們選擇了四個(gè)實(shí)習(xí)基地,派去專門的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,加強(qiáng)對(duì)學(xué)員在操作過(guò)程中的不足進(jìn)行糾正,在此次實(shí)習(xí)中,共計(jì)指導(dǎo)學(xué)員58人次,糾正錯(cuò)誤的施工操作及違規(guī)操作8人次。針對(duì)每個(gè)學(xué)員的實(shí)習(xí)狀況,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師都認(rèn)真的編寫了實(shí)習(xí)鑒定,為推薦學(xué)員就業(yè)提供了依據(jù)。

同時(shí),我們也針對(duì)學(xué)員的意愿,認(rèn)真為學(xué)員推薦工作,我們還開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課,為學(xué)員分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),培養(yǎng)學(xué)員如何擇業(yè)、如何適應(yīng)新的環(huán)境等,為學(xué)員的就業(yè)作好了鋪墊。

四、做好各種資料、名冊(cè)的歸檔工作。

按照《陽(yáng)光工程項(xiàng)目管理辦法》的有關(guān)規(guī)定,把學(xué)員的的情況、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)情況、就業(yè)推薦情況等以班級(jí)為單位,分類總結(jié),建立了《學(xué)員個(gè)人卷》、《教學(xué)綜合卷》、《陽(yáng)光工程培訓(xùn)臺(tái)賬卷》等,上報(bào)上級(jí)主管部門驗(yàn)收,接受檢查。

總之,在本期培訓(xùn)中,我們認(rèn)真實(shí)施了《陽(yáng)光工程項(xiàng)目管理辦法》的規(guī)定,通過(guò)精心施教,嚴(yán)格管理,使學(xué)員的合格率達(dá)100%,同時(shí),也得到了社會(huì)的好評(píng)。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中積極探索,力爭(zhēng)把下一期的培訓(xùn)工作做得更好。

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201*年上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

袁新枝個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期我主要擔(dān)任電焊實(shí)習(xí)的教學(xué)工作。一直以來(lái),我始終在教學(xué)第一線從事教學(xué)工作,工作量飽滿。所教班級(jí)師生關(guān)系融洽,教學(xué)評(píng)價(jià)較高。在課堂教學(xué)中注重學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),讓學(xué)生多動(dòng)腦、多提問(wèn)題。同時(shí),利用課余時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n。在專業(yè)課教學(xué)中堅(jiān)持貫徹課改精神,積極采用新穎的教學(xué)方法。在電焊實(shí)習(xí)的授課過(guò)程中采用的教學(xué)方法不同于傳統(tǒng)的理論教學(xué)。我主要把電焊實(shí)習(xí)分成了必要理論講授和電焊操作及焊機(jī)結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié),課時(shí)比例按1∶2分配。理論教學(xué)以講授為主,全面系統(tǒng)的講授本課程的基礎(chǔ)理論知識(shí),而實(shí)踐環(huán)節(jié)則采用現(xiàn)場(chǎng)操作的方式。因此,對(duì)于理論課與實(shí)踐課分別采取不同的學(xué)習(xí)方法。理論課:因?yàn)槭堑谝婚T專業(yè)基礎(chǔ)課,和以往所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系不大,只依靠課堂上教師的講授,不一定能夠完全消化理解,所以,我課前預(yù)習(xí),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,帶著問(wèn)題去預(yù)習(xí),然后又在課堂上結(jié)合掛圖、課件、實(shí)物,抓住重點(diǎn),解決難點(diǎn)。實(shí)踐課:用來(lái)驗(yàn)證理論課所學(xué)的知識(shí),目的在于通過(guò)拆解和組裝使學(xué)生掌握各部件之間的相互關(guān)系、各系統(tǒng)或總成是有哪些部件組成。因此,學(xué)生在實(shí)踐課中主要是自己動(dòng)手,老師輔導(dǎo),這樣才可以加深知識(shí)的理解,而不能單純的看教師演示。我在授課中主要以講練為主,采用引出問(wèn)題理解問(wèn)題解決問(wèn)題的教學(xué)方法,結(jié)合書本實(shí)例來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和操作能。

二、專業(yè)管理工作方面

電焊實(shí)習(xí)組是學(xué)校骨干專業(yè),本人始終貫徹學(xué)校的教學(xué)工作安排,認(rèn)真工作,積極組織安排好電焊實(shí)習(xí)項(xiàng)檢查、評(píng)比和驗(yàn)收工作,為專業(yè)辦的建設(shè)與發(fā)展傾注了大量的心血。本學(xué)期的主要工作有:

1、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃制定了相應(yīng)了電焊實(shí)習(xí)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃,使實(shí)訓(xùn)教學(xué)有序進(jìn)行。

2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求,認(rèn)真組織開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。

3、認(rèn)真開展了電焊工培訓(xùn)教學(xué)工作;4、組織舉辦了學(xué)生操作技能比賽;5、堅(jiān)持了教學(xué)月考制度、聽課、評(píng)課制度6、職業(yè)技能鑒定工作。

認(rèn)真組織校外學(xué)員參加電焊實(shí)習(xí)中級(jí)工技能鑒定,操作技能鑒定考核一次性通過(guò)。

二、工作中存在的問(wèn)題:

本學(xué)期本人根據(jù)教學(xué)計(jì)劃做了大量的工作,教學(xué)工作得以順利開展,也取得了較大的成績(jī),但是,工作中還存在很多不足之處,急需在下學(xué)期的工作中加以改進(jìn)和提高,存在的不足主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和提高,從本學(xué)期的教學(xué)巡查情況和期中考試情況看,學(xué)生對(duì)實(shí)際操作技能的掌握情況與教學(xué)目標(biāo)及職業(yè)能力的要求還有很大的差距,需要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)際操作技能的訓(xùn)練;

2對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的評(píng)價(jià)體系還不完善,今后要結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色和學(xué)生的特點(diǎn)盡快建立和完善。

三、今后的工作:

1結(jié)合學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和學(xué)生的特點(diǎn),逐步建立、完善我校的實(shí)踐教學(xué)模式及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。

2、在完成正常實(shí)訓(xùn)教學(xué)的情況下,開展興趣班活動(dòng),目的是強(qiáng)化提高學(xué)生的職業(yè)能力,為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件,同時(shí)也為提高學(xué)校的社會(huì)知名度打基礎(chǔ)。

201*年上學(xué)期已過(guò),回顧過(guò)去,總結(jié)成績(jī),是對(duì)我的鼓勵(lì),查找不足,是對(duì)我的鞭策。我一定會(huì)將成績(jī)作為動(dòng)力,將不足作為鏡子,隨時(shí)看清自己存在的問(wèn)題,為下學(xué)期再創(chuàng)輝煌更加努力地去工作。

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