大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心工作總結

201*201*年度第一學期大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心工作總結

本學期來，大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心全體成員認真踐行學生會宗旨“團隊、責任、品牌、榮譽”，以“提高大學生的綜合素質，培養(yǎng)大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識，增強大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能，激勵大學生的創(chuàng)業(yè)精神”為中心創(chuàng)辦目的，在團委老師的指導和主席團的帶領下，順利的完成了中心的籌建和相關制度章程的初步制定，同時舉辦了一系列創(chuàng)業(yè)實踐活動�，F(xiàn)在，我對本中心這一學期工作做如下總結：

一、中心章程、創(chuàng)業(yè)園試行管理辦法及運營模式草擬完成

本學期來，中心管理層一直重視對中心總章程和創(chuàng)業(yè)園相關管理辦法和運營模式的制定。在參考全國多所高校及社會性創(chuàng)業(yè)園的相關制度和模式后，經管理層多次磋商和審核，在11月初，相關制度章程已草擬完畢，并已提交團委老師，待審核通過正式執(zhí)行（中心本學期執(zhí)行制度為以勤助章程為基礎的臨時章程）。

相關制度章程初建初期，雖管理層盡力完善，但仍存在諸多問題，在老師和主席團審核中發(fā)現(xiàn)的，中心將盡早修正；同時在今后創(chuàng)業(yè)園運行過程中，去不斷完善和改進。

二、中心文化建設及部員培養(yǎng)初見成效，但仍存諸多問題

大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心初創(chuàng)伊始，中心管理層非常注重對中心文化的建設和部員能力的培養(yǎng)，希望能將勤助原有的比較優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)

繼承下來，并摒棄那些不好的文化。為此，中心舉辦了“勤創(chuàng)一家人”勤助創(chuàng)中交流會，來加強部員對創(chuàng)中前身勤助歷史的了解，進而增強部員的部門榮譽感，讓新部員與勤助老部員交流中心感受體會部門文化。同時，創(chuàng)中將在期末舉辦創(chuàng)中冬至包餃子活動，以此增進部員之間的感情，增強中心凝聚力。

在部員能力培養(yǎng)方面，中心組織了辦公室禮儀培訓，辦公軟件培訓，同時，培養(yǎng)中心人員對策劃書書寫、各類表格制作能力。并邀請大贏家創(chuàng)業(yè)者俱樂部對中心人員進行創(chuàng)業(yè)知識培訓。目前，中心辦公室人員已能獨立完成策劃書的起草，項目管理部、創(chuàng)業(yè)拓展部也能組合完成策劃書的起草。

當然，中心文化建設及部員培養(yǎng)仍存在諸多問題。目前，中心內部仍有個別成員對中心職能及創(chuàng)業(yè)園性質概念理解存在偏差，不能很好的回答創(chuàng)業(yè)者的提問，對中心章程草本沒有認真學習。主任團和部長們認真反思后，決定針對創(chuàng)業(yè)園管理辦法、中心管理制度等知識，在下學期以試卷及答辯形式進行考核。項目管理部和創(chuàng)業(yè)拓展部在策劃書的起草方面實踐比較少，導致部員仍然不能獨立完成，中心成員在表格制作能力方面也存在相當大的問題，中心管理層決定在下學期的活動中，多鍛煉項管部和拓展部的策劃書的書寫能力，對中心部員和部長進行表格制作能力進行培養(yǎng)，布置作業(yè)讓大家訓練。

三、對莆田學院創(chuàng)業(yè)者進行摸底調查和建檔

大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心及創(chuàng)業(yè)園的服務主體是莆院的自主創(chuàng)業(yè)同

學，對莆田學院創(chuàng)業(yè)者進行分析、了解和溝通是非常必要的。本學期中心對莆田學院創(chuàng)業(yè)者進行了關于創(chuàng)業(yè)園的問卷調查和交流調查。并初步建立莆田學院創(chuàng)業(yè)者檔案庫，也了解的莆院創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)園的期望，并對此采取了相關辦法。

本學期的調查由部員直接執(zhí)行，由于他們對莆院的不熟悉，還有相當多一部分創(chuàng)業(yè)者沒有接觸到，創(chuàng)業(yè)者檔案庫也很不完全，在下一學期，中心將擴大宣傳力度，對莆院創(chuàng)業(yè)者進行更全面的了解和調查。

四、創(chuàng)業(yè)園勤助招標活動順利舉辦，報刊亭管理方面正常

勤助招標活動可以說是創(chuàng)業(yè)園的第一個活動，最終順利落幕。在這一活動過程中，有很多不足之處，同時也有由于往年招標會之處。勤助招標首次以明標形式競標，出了很不錯的效果，是一個創(chuàng)新和也是亮點。活動暴露出來的問題也很多，如，現(xiàn)場有同學向老師提出了問題，這在此次的策劃書沒有給出安全預案。在活動之后，中心管理層及部員都進行了一番總結，對于活動中心的問題，給予相應的解決方案。

這一學期，創(chuàng)中很努力來做事，籌備創(chuàng)業(yè)園的正式運營，但還有諸多沒做到位之處，創(chuàng)中全體成員有決心也有信心在來年將創(chuàng)業(yè)園經營好！為更多莆田學院創(chuàng)業(yè)者服務，努力做到“高效、協(xié)助、創(chuàng)新”。

大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心詹成棟

201*年12月20日

擴展閱讀：學生會實踐部工作總結及計劃

轉眼間我已在大學度過了一年的時間，通過這一年的工作、生活和學習，我感觸頗多，同樣的也受益匪淺�；叵爰尤雽W生會的這段時間，我經歷了很多，由最初的懵懂迷茫，我慢慢的了解到了實踐部的工作內容和職責，下面是我對加入實踐部這段時間的工作總結和這學年的工作計劃。

一．工作總結上一學年，學生會由實踐部參與的活動主要有大學生創(chuàng)業(yè)指導、學生社會實踐評比以及教室衛(wèi)生檢查活動。1.大學生創(chuàng)業(yè)指導

該活動旨在理性化大學生的創(chuàng)業(yè)熱情，是大學生了解國家、遼寧省以及丹東市對學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。

活動采取專題講座和展板宣傳相結合的方式。進行專題講座向同學們傳授大學生創(chuàng)業(yè)的相關知識。配合專題講座，設立了“大學生創(chuàng)業(yè)禁忌”、“大學生創(chuàng)業(yè)應具備的條件”、“大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策”等專題展板。讓沒有參加講座的同學也了解大學生創(chuàng)業(yè)的相關知識。

2.學生社會實踐總結

上學期，實踐部對我院學生的寒假社會實踐活動進行了分類總結評比。在實踐部部長和副部長的帶領下，干事們對學生的寒假實踐報告進行了分類和總結評比，對優(yōu)秀的假期實踐活動進行了表揚。

二．工作計劃

實踐部以重視實踐，培養(yǎng)實踐能力，提高大學生的綜合素質為指導思想；以“理論、實踐、服務”為中心，引導大學生積極參與結合專業(yè)特點的實踐活動，使學習理論同實踐緊密結合，提高大學生的綜合素質。為進一步提高本學期實踐部工作質量，增強與其他部門聯(lián)系與合作，加強組織、管理，下面是我的工作計劃：1.日常工作計劃

第一，按時完成分配的活動任務

保質保量地完成學校分配的各項活動，同時抓住各種機會承辦各種大型的實踐活動。具體安排：

按時參加實踐部的例會并及時將會議要求傳達給我們的同學。

各項活動按時向學生會遞交活動計劃，同時邀請上級部門參加活動并給予指正�；顒咏Y束后及時上交活動總結等相應材料。

第二，配合學校，協(xié)助團委、學生會其他部門的工作。2.活動計劃

(1)評比優(yōu)秀的社會實踐活動。

對優(yōu)秀活動的策劃單位和優(yōu)秀個人加以獎勵，可以為各系實踐部、社團的發(fā)展注入一股新的動力，進一步促進各系實踐部、社團的發(fā)展，具體評比要求見評比細則(2)舉辦大學生志愿者活動

可以與遼東學院幼兒園聯(lián)合舉行幼兒園志愿者活動，幫忙維護幼兒園的設施，與幼兒園小朋友互動游戲。

簡而言之，在實踐部學到了很多，也發(fā)現(xiàn)了很多。新學年伊始之際，我用這份總結概括了我

這半年的工作，我還要在這寫上我對下學期工作的期待，希望我們明年會有一份更開心的!

友情提示：本文中關于《大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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