輔導(dǎo)員工作總結(jié)
輔導(dǎo)員工作總結(jié)
201*年轉(zhuǎn)瞬即逝,201*年翩翩而至,在這過(guò)去的一年,我走出了校門,但又以教職工的身份走進(jìn)了另一個(gè)校園。我經(jīng)歷了時(shí)間和空間的轉(zhuǎn)換,學(xué)生到輔導(dǎo)員的身份轉(zhuǎn)變,完成了一次思想上的蛻變,暮然回首,感慨萬(wàn)千。我參加工作的第一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作對(duì)我的職業(yè)生涯影響深遠(yuǎn),讓我認(rèn)識(shí)到作為一名輔導(dǎo)員所肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān),F(xiàn)將本學(xué)年的工作匯報(bào)如下:
古之學(xué)者必有師,師者,所以傳道受業(yè)解惑也。有學(xué)生就有老師,老師的職責(zé)就是為學(xué)生講授學(xué)業(yè),解答疑難問(wèn)題,這是我從小學(xué)到中學(xué)對(duì)老師的認(rèn)知。到大學(xué)以后,才知道老師還有另外一種職責(zé),就是輔導(dǎo)學(xué)生思想,關(guān)注學(xué)生生活,保障學(xué)生在校園里的健康成長(zhǎng)。參加工作以后,自己又去扮演了這個(gè)角色,通過(guò)新生軍訓(xùn)、組織活動(dòng)、宿舍管理等工作,在和學(xué)生交流溝通與教學(xué)中,順利完成了學(xué)生與老師身份的過(guò)渡。這段時(shí)間,為我學(xué)生生涯畫了一個(gè)句號(hào),又為我為師之路譜寫了序曲,在我的人生道路上,刻上一個(gè)重要的坐標(biāo)。
三人行必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之。作為一個(gè)新人,在工作中,我始終以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣,對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,凡事親力親為,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升自己的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)水平。在與同事交往中,我勤學(xué)好問(wèn),汲取他們學(xué)生管理和教學(xué)工作上的經(jīng)驗(yàn),取其之長(zhǎng)補(bǔ)己所短,以每人為師,完善自身的不足。同時(shí),勤于思考,總結(jié)他人工作實(shí)踐中存在的問(wèn)題,尋找解決辦法,并以此進(jìn)行自我剖析,修正工作方法,將問(wèn)題化為助力,矯正方向,推動(dòng)自己更快的成長(zhǎng)進(jìn)步。
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。在輔導(dǎo)員工作中,我堅(jiān)持以身作則,身體力行,用行動(dòng)向?qū)W生傳達(dá)積極向上的人生態(tài)度、勤奮刻苦的精神和遵規(guī)守紀(jì)的要求。在軍訓(xùn)中,通過(guò)思想引導(dǎo),向安逸生活中成長(zhǎng)的學(xué)生講述軍訓(xùn)的意義,消除他們對(duì)軍訓(xùn)的抵觸心情,使軍訓(xùn)變成提升他們自強(qiáng)自立的課堂;在節(jié)假日中,我了解到學(xué)生的思鄉(xiāng)情切和孤獨(dú)感,參與組織學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng),送去節(jié)日的問(wèn)候,使學(xué)生感受到溫暖;在新生早操活動(dòng)中,我堅(jiān)持每次早到會(huì)場(chǎng),對(duì)習(xí)慣遲到的學(xué)生指出懶散的缺點(diǎn),強(qiáng)化其時(shí)間意識(shí);在宿舍管理中,我在檢查宿舍紀(jì)律衛(wèi)生的同時(shí),也會(huì)關(guān)注學(xué)生的課下生活,針對(duì)異常問(wèn)題,通過(guò)談心溝通,找到根源并進(jìn)行解決,而不是一味處罰。以嚴(yán)樹立威信,以慈與學(xué)生交心,通過(guò)這些方式,我期望將我所帶的年級(jí)打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的團(tuán)體。通過(guò)半年的融合,同學(xué)們課堂上井然有序,課下與我打成一片,成為無(wú)話不談的好朋友,在這美好的青春歲月,有幸自己與他們共同成長(zhǎng)。
曾子曰:“吾日三省吾身”。人非圣賢,通過(guò)總結(jié)反思,才能日益完善,在這半年的工作中,我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足之處。一是對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)的認(rèn)知程度不夠,大學(xué)教師和輔導(dǎo)員,承擔(dān)著培養(yǎng)準(zhǔn)社會(huì)主義建設(shè)者的職責(zé),不能僅僅當(dāng)是一種謀生的職業(yè),為教育而教育,要抱著百分之一百二的熱情,以強(qiáng)烈的責(zé)任感,培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生,不辜負(fù)國(guó)家的重托。二是業(yè)務(wù)水平不夠扎實(shí),因參加工作時(shí)間較短,無(wú)論教研工作還是課外輔導(dǎo)工作,都離領(lǐng)導(dǎo)要求較遠(yuǎn),與優(yōu)秀同事比還有很大差距。三是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)薄弱,大學(xué)生是即將踏入社會(huì)的群體,會(huì)存在對(duì)未來(lái)的迷茫,需要有人為其指點(diǎn)迷津,因?yàn)樽陨韯倓傋叱鲂@,沒(méi)太多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),不能為學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)道路做出有效建議。這些不足,成為我通往優(yōu)秀教師路上的阻礙。志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。我將立志于高遠(yuǎn),牢固樹立目標(biāo),堅(jiān)定前進(jìn)的信心,向著成功努力。在今后的工作中,認(rèn)真聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,對(duì)各項(xiàng)工作做到嚴(yán)格要求、及時(shí)到位;積極團(tuán)結(jié)同事,以謙遜態(tài)度,通過(guò)精誠(chéng)協(xié)作,實(shí)現(xiàn)集體的成功;虛心向同事學(xué)習(xí),向周圍的人學(xué)習(xí),攫百家之長(zhǎng)為己所用。在課外輔導(dǎo)學(xué)生時(shí),以平等的姿態(tài)與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的思想動(dòng)向,關(guān)注學(xué)生的生活冷暖,切實(shí)為學(xué)生解決困難。在自我提升的同時(shí),不局限于專業(yè)課,通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、心理等方面的知識(shí),全面提高修養(yǎng),更好的服務(wù)于學(xué)生輔導(dǎo)工作。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。告別了201*年的青澀與懵懂,迎來(lái)了201*年新的征程,在未來(lái)的道路上,我將以飽滿的熱情,高昂的士氣,向著成為一名優(yōu)秀大學(xué)輔導(dǎo)員的目標(biāo)努力。
擴(kuò)展閱讀:大一輔導(dǎo)員工作總結(jié)
201*年工作總結(jié)
201*年8月,我應(yīng)聘到工商學(xué)院,被分配到經(jīng)濟(jì)與管理系擔(dān)任08級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷本?、投資與理財(cái)、金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)五個(gè)班的輔導(dǎo)員工作,至今已三個(gè)學(xué)期過(guò)去了,就輔導(dǎo)員工作而言,由基本上沒(méi)有概念到勝任工作外,我個(gè)人認(rèn)為有必要進(jìn)行總結(jié),下面就一年的工作情況總結(jié)如下:
一、摸清情況,了解學(xué)生。
我是一名剛剛從獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)的的同志,和學(xué)院的其他輔導(dǎo)員相比,我在教育戰(zhàn)線上還是一名新兵。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作,每天接觸的具體的人和事,如果情況不明,對(duì)相關(guān)政策不了解,對(duì)辦事程序不熟悉,對(duì)所帶的學(xué)生不了解,那么在工作中,不僅要誤導(dǎo)學(xué)生,而且會(huì)給學(xué)校的正常工作增加麻煩,本著這樣的想法,我盡可能收集與學(xué)校教學(xué)、管理的相關(guān)資料,了解學(xué)校辦事程序,同時(shí)廣泛接觸學(xué)生,并對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行了解,在開學(xué)之初通過(guò)學(xué)校的培訓(xùn)、迎新,并請(qǐng)教有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員,我對(duì)學(xué)校的工作有了初步的了解。迎新后,因?yàn)閯傔M(jìn)入情況,開始在工作上頭緒有些雜亂,但我認(rèn)為了解學(xué)生是我基本的任務(wù),在對(duì)學(xué)生有了基本的了解后,根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定我所分管的232名學(xué)生共分五個(gè)班,我很快地組建各班的班(團(tuán))委,將班上的工作基本開展起來(lái),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定,對(duì)學(xué)生的基本情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),通過(guò)這段時(shí)間的工作,我對(duì)到我校就讀學(xué)生的情況進(jìn)行了分類,通過(guò)分類為今后在工作中針對(duì)不同的情況,爭(zhēng)取不同的工作方式做工
作打下了一定的基礎(chǔ)。
二、抓好班級(jí)干部建設(shè)。
去年開學(xué)之初,我組建了各個(gè)班的臨時(shí)班委、團(tuán)支部,通過(guò)召開四個(gè)班班委聯(lián)席會(huì),建立班(團(tuán))委日常聯(lián)席會(huì),采用培訓(xùn)和抽考等多種形式對(duì)五十余名班(團(tuán))委進(jìn)行培訓(xùn)和教育,讓他(她)們明確自己的職責(zé),以及開展工作的方式和適度的分工和協(xié)調(diào)工作,使各班班(團(tuán))委明確了自己的職責(zé),了解了如何開展工作以及如何召開組織班委會(huì)和班務(wù)會(huì),同時(shí)考慮到要調(diào)動(dòng)班干部的主動(dòng)性和提高自治能力,我會(huì)適當(dāng)?shù)靥岢鲂┙ㄗh,讓他們用自己的方式去處理具體問(wèn)題和支持班級(jí)活動(dòng),從總的情況來(lái)看,取得了一定的效果。其中市場(chǎng)營(yíng)銷0801專被評(píng)為201*201*學(xué)年院優(yōu)秀班集體、院優(yōu)秀團(tuán)支部,開展了豐富多彩、有班級(jí)特色的活動(dòng)。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月期間,投資與理財(cái)、金融管理與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等五個(gè)專業(yè)近兩百名學(xué)生攜手開展了清洗學(xué)校教室“涂鴉文化”活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)詮釋了雷鋒精神的含義。獲得師生好評(píng),并被學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)報(bào)道。日常規(guī)范性班級(jí)活動(dòng),各班都在開展,按照學(xué)校規(guī)定的班級(jí)活動(dòng)都能正常開展。
在學(xué)校開展的“迎新晚會(huì)”、“一二九大合唱”、“廣播操比賽”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”等大型活動(dòng)中,由于班(團(tuán))工作到位,在各項(xiàng)活動(dòng)中,我所帶的班參加的人數(shù)取得成績(jī)都是很可觀的。我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)建設(shè)是整個(gè)學(xué)校建設(shè)的重要組成部分,而一個(gè)班的工作是否有起色,一個(gè)好的班(團(tuán))委是關(guān)鍵;一個(gè)好的學(xué)生干部要想得到同學(xué)們的認(rèn)可,
樹立自己的威信,僅有熱情是不夠的,還應(yīng)該有一定的工作技巧,在不違反學(xué)校規(guī)定的前提下,掌握靈活的處理問(wèn)題方式,更能把學(xué)生們組織起來(lái)。根據(jù)同學(xué)們對(duì)班級(jí)活動(dòng)的參與熱情,營(yíng)造班級(jí)凝聚力和向心力的氛圍,同時(shí)還能很好的處理自己的學(xué)習(xí)、工作和生活感情等一系列關(guān)系,這對(duì)一個(gè)新生而言,的確有相當(dāng)?shù)睦щy。我想通過(guò)自己的努力,應(yīng)該能夠促成一支比較優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍,使他們真正踏上社會(huì)之前學(xué)會(huì)一定的社會(huì)閱歷及綜合處理事務(wù)能力。從目前的情況來(lái)看,也的確有些苗子是可以培養(yǎng)的,同時(shí)更增強(qiáng)學(xué)生干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),將那些不能適應(yīng)工作的學(xué)生調(diào)整下來(lái),讓具備條件的學(xué)生上去,補(bǔ)充新生力量以他們的工作方式來(lái)帶動(dòng)同學(xué)們的參與熱情,促使學(xué)生干部不斷成熟。
三、狠抓教學(xué)管理工作。
學(xué)生到校后,通過(guò)日常的了解,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中問(wèn)題突出的就是學(xué)習(xí)自覺(jué)性差,沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),自律意識(shí)不強(qiáng),比較普遍的是學(xué)生不能適應(yīng)大學(xué)生活,不適應(yīng)教育方式,針對(duì)這種情況,結(jié)合學(xué)校要求,我從到課率和課堂紀(jì)律抓起,及時(shí)去課堂查課,兩個(gè)學(xué)期學(xué)生到課率得到了保證。在課間,我會(huì)主動(dòng)找學(xué)生談話,詢問(wèn)教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)度,學(xué)生們能否接受?也將學(xué)生們對(duì)教學(xué)意見等反饋給學(xué)院及任課老師。在大一期間,學(xué)校要求開展早操、晚自習(xí),我認(rèn)為這對(duì)學(xué)生的自身修養(yǎng)相當(dāng)重要,每天的早操和晚自習(xí),我對(duì)按照學(xué)校的要求按時(shí)到操場(chǎng)和晚自習(xí)教室督促學(xué)生出勤。通過(guò)二個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣都有相當(dāng)大的改進(jìn),除了增強(qiáng)體質(zhì)外,大多數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的
目的有了一定認(rèn)識(shí)和提高。
四、思想教育工作及其它管理工作。
作為一個(gè)輔導(dǎo)員,他的行為在學(xué)生的眼里代表著學(xué)校的形象,學(xué)生在校接觸最多的人就是輔導(dǎo)員,因此輔導(dǎo)員的言行是學(xué)生最直接的楷模,通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想上信仰模糊,行動(dòng)上盲目,習(xí)慣上差異性大,性格上具有多重性,而作為輔導(dǎo)員,重點(diǎn)之一就是做好思想政治教育工作。我采用的方法就是分層次、分方式以不同的教育方式對(duì)不同的對(duì)象進(jìn)行教育,需要廣大同學(xué)的了解的重要事件及校園動(dòng)態(tài),以及我認(rèn)為廣大學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的重大內(nèi)容,盡可能的利用晚點(diǎn)名后的時(shí)間進(jìn)行每周通報(bào),并講解作為一個(gè)社會(huì)主義合格大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、處事原則、道德品質(zhì)、行為規(guī)范等,我基本做到了每周一個(gè)主題,由淺入深地對(duì)廣大同學(xué)做好基本思想教育,對(duì)學(xué)生干部,利用召開班(團(tuán))委會(huì)形式,分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài),了解班級(jí)基本情況,探索分析學(xué)生教育管理方式,對(duì)入黨積極分子召集開會(huì),講解黨的基本知識(shí)、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展歷史、黨的基本路線、方針、政策及組織發(fā)展概況,使要求積極的同學(xué)們有一個(gè)比較明確的政治奮斗目標(biāo)和方法,針對(duì)個(gè)別生活學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)存在問(wèn)題的同學(xué),采用個(gè)別談話、寫紙條、互發(fā)短信等方式了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)對(duì)癥下藥,解除其思想顧慮,教育樹立良好的人生觀、價(jià)值觀,和與人相處的方式、方法,通過(guò)多種方式,我所帶的班級(jí)原來(lái)思想波動(dòng)很大的同學(xué)大多數(shù)已處于正常狀態(tài),在生活、學(xué)習(xí)、觀念上都有了一定的起色,我總是認(rèn)為對(duì)人的工作最重要的是誠(chéng)心、耐心和愛(ài)心,學(xué)生家長(zhǎng)將學(xué)生
送到學(xué)校,就是希望通過(guò)學(xué)校的正規(guī)教育,使學(xué)生們?cè)谥R(shí)學(xué)習(xí)上有一個(gè)扎實(shí)的理論基礎(chǔ),在生活上學(xué)會(huì)自立和與人相處,在處理事情上學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)和解決問(wèn)題,在情感上學(xué)會(huì)交流和溝通,因此,我們?cè)趯W(xué)生的教育管理上就需要更加具體落實(shí)到實(shí)處,為了便于和學(xué)生溝通,我24小時(shí)手機(jī)不關(guān),學(xué)生有問(wèn)必答。對(duì)學(xué)生的教育和管理,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用從嚴(yán)管理,重在教育,適度鼓勵(lì)的原則,我在很多場(chǎng)合告訴學(xué)生們,在教育上,我們可以采用特殊方法,但在學(xué)習(xí)上決不允許出現(xiàn)特殊學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),我們的任務(wù)就是給學(xué)生一個(gè)公平公開的競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),給學(xué)生提供更多地展示自己潛能的機(jī)會(huì),在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)教育學(xué)生提高自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知度,學(xué)會(huì)樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),良好的道德觀念,誠(chéng)實(shí)的處事原則,并鍛煉其社交能力。
在日常管理工作中,我遵循輔導(dǎo)員“日查、周報(bào)、月結(jié)”的工作要求,認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)工作制度,每天對(duì)早操和正常的上課進(jìn)行跟蹤檢查,對(duì)宿舍管理工作落實(shí)到位。
根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解,對(duì)學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,設(shè)計(jì)自己的職業(yè)選擇,鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室,鍛煉學(xué)生的生活自理能力,搞好生活開支預(yù)算并建議學(xué)生社會(huì)實(shí)踐方向等,我都提出過(guò)自己的建議,當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),及時(shí)給予借助,學(xué)生生病時(shí),大多能到寢室看望,遇到重大疾病時(shí),哪怕是半夜也會(huì)陪同并墊支醫(yī)療費(fèi)。開學(xué)至今,已經(jīng)五次在凌晨送患病學(xué)生去省人民醫(yī)院急診。
五、問(wèn)題及思考。
1、如何開展適合大多數(shù)學(xué)生幸免能自愿參與的活動(dòng),提高班級(jí)
的凝聚力,樹立良好的班級(jí)氛圍,是下一階段更要加強(qiáng)的工作。
2、當(dāng)前在校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相對(duì)而比較閉塞,信息渠道不暢,形勢(shì)教育因資料、時(shí)間、場(chǎng)所等原因開展力度不夠。
3、網(wǎng)絡(luò)教育問(wèn)題是空白,如何強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教育,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地需解決;
總的來(lái)講,一年的工作既辛苦又緊張,但也有回報(bào)。我所帶的多名學(xué)生獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,在院系學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委有多人擔(dān)任職務(wù)。每年的節(jié)假日,問(wèn)候的學(xué)生多了,我個(gè)人認(rèn)為工作還是值得的,在今后的工作中,我要盡可能地克服自身的不足,改進(jìn)思路和方法,爭(zhēng)取做的更好。
經(jīng)濟(jì)與管理系輔導(dǎo)員:201*年1月3日
友情提示:本文中關(guān)于《輔導(dǎo)員工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,輔導(dǎo)員工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。