201*-201*學(xué)年 上學(xué)期 輔導(dǎo)員工作總結(jié)

本學(xué)期工作總結(jié)

這半年，是收獲的半年，也是自我提高的半年和發(fā)現(xiàn)問題的半年。在楊林校區(qū)學(xué)工辦、團(tuán)工委、院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，自己用認(rèn)真負(fù)責(zé)的全心投入到輔導(dǎo)員工作中去，各方面都有了很大的提高。雖說學(xué)生工作在別人眼里是整天忙些瑣碎的事，沒多大的成就感，是平凡的，但是不可否認(rèn)的是，學(xué)生工作是高校工作的重要組成部分。特別是新生輔導(dǎo)員，責(zé)任更是重大，工作的好壞可以說影響到一個(gè)學(xué)生將來的發(fā)展。所以這就需要我們輔導(dǎo)員具備理性的思維方式和正確處理問題的技巧，同時(shí)也要求我們對(duì)學(xué)生要有滿腔的熱情，對(duì)工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。對(duì)于剛剛?cè)胄５男律�，我們�?yīng)本著指導(dǎo)和幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)會(huì)自立，形成正確的人生觀、價(jià)值觀的基本原則，工作上我們應(yīng)本著教育為先，管理從嚴(yán)的思想，努力摸索具有個(gè)人特色的工作方法和工作思路。

下面就我半年的工作做如下總結(jié)：

新生的思想政治教育指在以愛國(guó)主義、集體主義教育為重點(diǎn)的思想教育。工一、思想政治教育

作中注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合。

（1）新生軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)期間加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義的思想政治教育，真正認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)的目的和意義。

（2）充分利用具有歷史意義的紀(jì)念日為契機(jī)，通過主題黑板報(bào)評(píng)比、現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽以及主題影片展的形式，開展以愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義為主要內(nèi)容的思想教育活動(dòng)，對(duì)全體團(tuán)員進(jìn)行思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二、日常學(xué)習(xí)教育

在班級(jí)的日常教育中，我主要實(shí)行三個(gè)過程，早上以鼓勵(lì)同學(xué)們鍛煉身體為出發(fā)點(diǎn)，中間時(shí)間段以走進(jìn)課堂現(xiàn)場(chǎng)抓同學(xué)們上課聽講為主、晚上以加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們上自習(xí)的人數(shù)考勤為重點(diǎn)。

（1）早鍛煉管理。為了保障早鍛煉出勤率，防止學(xué)生睡懶覺，消滅上課遲到現(xiàn)象，制訂了相應(yīng)的保障措施，由學(xué)生會(huì)體育部每天查出操率并對(duì)做操質(zhì)量打分，所得成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)掛鉤。

（2）中課堂管理。為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，保證課堂上課率達(dá)到最大化，我每天早上8:30定時(shí)走進(jìn)每一個(gè)課堂現(xiàn)場(chǎng)，狠抓遲到、曠課、逃課同學(xué)，一旦發(fā)現(xiàn)，立馬向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的表現(xiàn)。

（3）晚自習(xí)管理。為了使同學(xué)們期末考試順利通過，盡量達(dá)到12級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)12班不出現(xiàn)考試作弊的同學(xué)，通過與各班委及非班委同學(xué)代表協(xié)商之后，特決定每周一至每周四，上兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)（19:00-21:00）,我每天定時(shí)檢查出勤率，對(duì)于在晚自習(xí)現(xiàn)場(chǎng)玩手機(jī)、游戲、聽音樂、大聲喧嘩等不當(dāng)?shù)男袨榻o予班級(jí)考核扣分和批評(píng)教育。

當(dāng)然，日常學(xué)習(xí)教育還有其他的一些形式，比如：利用每周五下午班會(huì)課活動(dòng)，針對(duì)大學(xué)生的行為習(xí)慣和當(dāng)前的熱點(diǎn)問題展開討論，大家相互探討學(xué)習(xí)，通過學(xué)生自身積極參與，提高廣大學(xué)生的思想覺悟，增強(qiáng)自我約束能力；鼓勵(lì)學(xué)生在校期間，先學(xué)做人，再做學(xué)問；鼓勵(lì)學(xué)生承繼中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)正氣，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想；堅(jiān)持講政治，對(duì)重大原則問題，必須立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明；堅(jiān)持同各種錯(cuò)誤思潮進(jìn)行斗爭(zhēng)，倡導(dǎo)社會(huì)主義新風(fēng)尚；普及學(xué)生對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，了解各種獎(jiǎng)勵(lì)、處分以及安全等方面相關(guān)的知識(shí)，從側(cè)面給學(xué)生施加壓力，督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以時(shí)時(shí)審視自己的行為習(xí)慣，督促自己嚴(yán)于律己。三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)舍風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)

學(xué)校培養(yǎng)的是學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)、考風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必須由任課老師核實(shí)簽名，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率和逃課率。對(duì)于個(gè)別極端分子，采取“說服教育與嚴(yán)懲不貸”相結(jié)合的方法，使他們重新走回教室。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，在各班開展了“以好幫差，帶動(dòng)全體”的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)。給成績(jī)較差的學(xué)生找一個(gè)成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氣氛。目前12級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)1234班的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn)，主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每月例會(huì)制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。自從我院開始實(shí)施學(xué)分制后，學(xué)生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵(lì)舍長(zhǎng)發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)施舍長(zhǎng)點(diǎn)名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長(zhǎng)處簽名，此外通過開展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力，營(yíng)造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有“宿舍是我家”的意識(shí)，都有與宿舍共榮辱的觀念。在每學(xué)期期末考試前一個(gè)月，我都會(huì)以主題班會(huì)的形式，宣傳考風(fēng)建設(shè)，幫助他們樹立正確的考試觀念、培養(yǎng)理性的考試意識(shí)，指導(dǎo)合理的復(fù)習(xí)方法，唯有循序漸進(jìn)地教育他們，那么作弊“零記錄”順利地通過期末考試，將會(huì)是一件很輕松地事情。四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系雙向管好孩子

新生的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過電話、見面的形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，經(jīng)過與之交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題在聯(lián)系家長(zhǎng)時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長(zhǎng)不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因?yàn)橐粋�(gè)孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。在下一學(xué)期，我打算組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上給家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。五、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)提高綜合素質(zhì)

學(xué)生活動(dòng)如果合理組織開展的話，會(huì)成為進(jìn)行思想教育和日常管理工作很好的載體，對(duì)學(xué)生工作有很好的促進(jìn)作用。校園文化活動(dòng)的開展必須依靠學(xué)生會(huì)宣傳部的得力宣傳，只有針對(duì)校園文化活動(dòng)做好前期和后期的宣傳工作，才能使活動(dòng)收到應(yīng)有的效果；宣傳部按學(xué)校要求及時(shí)更新宣傳欄，使學(xué)生以最快速度了解學(xué)校的新思想和新動(dòng)態(tài)。六、關(guān)注貧困生工作

目前我所帶的12級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)1234班共377名學(xué)生中有近30%的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)

比較困難，近15%的學(xué)生申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款，近20%的學(xué)生申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金，從01級(jí)入校以來學(xué)院就實(shí)施了給貧困生每月按不同等級(jí)發(fā)放生活補(bǔ)助的政策，這使貧困生能相對(duì)集中的受到生活資助。在貧困生的評(píng)定過程中，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立“貧困生測(cè)評(píng)小組”成員由各班委及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評(píng)、復(fù)評(píng)、最后公示，保證“公平、公開、公正”的原則，爭(zhēng)取將國(guó)家，學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流、談心、解除他們的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。七、加強(qiáng)安全教育

通過班會(huì)和主題教育活動(dòng)，進(jìn)行消防安全、交通安全、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。為確保學(xué)生安全，部分節(jié)假日。我自己堅(jiān)持手機(jī)每天24小時(shí)開機(jī)，同時(shí)在各班級(jí)都建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，要求各班班委會(huì)成員以及各宿舍長(zhǎng)，在學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件時(shí)及時(shí)將信息反饋給我，堅(jiān)持在第一時(shí)間到場(chǎng)。特別是有特殊情況的學(xué)生，在不涉及學(xué)生個(gè)人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學(xué)多給予關(guān)注。每次放假都提醒學(xué)生在回家和返校途中要時(shí)刻注意財(cái)產(chǎn)安全和人身安全。

在這一年中，收獲了很多，增長(zhǎng)了許多工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作為學(xué)生輔導(dǎo)員這個(gè)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，掌握了許多的工作方法，回首昨天，今后我將一如既往的投入，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

會(huì)計(jì)學(xué)院：張火林201*年01月10日

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201*-201*學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié)

教學(xué)工作

一、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

1、備課深入細(xì)致。認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。

2、注重課堂效果。針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。4、作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正。二、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

這學(xué)期我?guī)У氖撬模?）班，這個(gè)班的學(xué)生上課不聽講，回家不做作業(yè)是常事。第一天就有十幾個(gè)人不交作業(yè)。針對(duì)這一情況，我制定了一系列的方案：什么情況需要補(bǔ)作業(yè)，什么情況需要請(qǐng)家長(zhǎng)，什么情況需要與學(xué)生談心，什么情況需要鼓勵(lì)，什么情況需要批評(píng)。一學(xué)期下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的改變�，F(xiàn)在，早上，老師沒到教室前，學(xué)生能自覺讀書；中午，學(xué)生能自覺寫作業(yè)。三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

對(duì)于后進(jìn)生，我從來都是不埋怨、不打罵、不放棄。我會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常心態(tài)對(duì)待學(xué)生的犯錯(cuò)。做到動(dòng)之以情曉之以理。對(duì)學(xué)生真誠(chéng)，不欺騙學(xué)生，盡量去理解學(xué)生。

|輔導(dǎo)員工作

一、抓常規(guī)工作，促中隊(duì)建設(shè)

1、加強(qiáng)值日生管理，開展學(xué)校紀(jì)律、學(xué)習(xí)的檢查。2、整頓升旗儀式及規(guī)范升降旗

從我擔(dān)任輔導(dǎo)員起，就開始整頓升旗儀式。從高年級(jí)的學(xué)生中挑選一名主持人，兩名護(hù)旗手和一名升旗手，同時(shí)每周一都結(jié)合各種節(jié)日及大事進(jìn)行國(guó)旗下的講話，使得學(xué)生們?cè)跐撘颇�化中進(jìn)行了愛國(guó)主義教育。規(guī)范升降旗，以前都是星期一升旗，到星期五降旗�，F(xiàn)在每天都要升降旗，并且在規(guī)定的時(shí)間里進(jìn)行。3、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，營(yíng)造書香溫馨校園

開學(xué)初，對(duì)各中隊(duì)輔導(dǎo)員提出要求，辦好班級(jí)三塊板。一塊黑板，兩塊展板。黑板和走廊展板是月月?lián)Q，室內(nèi)展板是月月新。另外為各班配備了圖書角，十幾本新書。讓學(xué)生在校期間能充分閱讀。營(yíng)造出書香校園的溫馨氛圍。4、做好隊(duì)報(bào)的征訂和派發(fā)工作隊(duì)報(bào)是一周一期，到學(xué)校后，我第一時(shí)間派發(fā)到各中隊(duì)輔導(dǎo)員的手中。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不拖延，不敷衍。

二、開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生快樂、全面發(fā)展

本學(xué)期同樣開展了一些豐富多彩的主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)，學(xué)到了知識(shí)、鍛煉了能力。

三、做好中午學(xué)生就餐值班管理工作

為了加強(qiáng)校園安全管理，小學(xué)將就餐的學(xué)生分成兩個(gè)班。安排教師打飯并值班。開學(xué)前就制定好一學(xué)期的排班表。由于就餐學(xué)生每個(gè)月都有變動(dòng)，所以每月都要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和制表。為了防止教師遲到或提前走，還安排學(xué)生記下教師離班的時(shí)間，徹底做到防微杜漸。遇到偶發(fā)事件，如個(gè)別教師忘記，不管干什么，我都會(huì)第一時(shí)間頂上。

四、有效處理安全事故，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和班主任的關(guān)系

學(xué)校遇到安全事故，我都會(huì)積極主動(dòng)地去調(diào)查、取證、與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)。減輕學(xué)校的負(fù)擔(dān)，減少學(xué)校的麻煩。由于我在處理問題上動(dòng)之以情曉之以理，以誠(chéng)感人。家長(zhǎng)都是生氣而來，滿意而去。

五、注重特殊生的教育

余世維曾經(jīng)說過，教育是隨時(shí)、隨地、隨人的教育。我大為觸動(dòng)，平時(shí)我就是這樣教育學(xué)生的。除了隨時(shí)隨地地關(guān)注學(xué)生，我更關(guān)注特殊生。如張老師班上的楊家豪、曾燕鵬。這兩個(gè)是班上的“老鼠屎”，打架、罵人是常事。我經(jīng)常單獨(dú)教育他們。

師德小結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的工作又將在繁忙中結(jié)束。現(xiàn)將本人一學(xué)期中師德師風(fēng)情況小結(jié)如下：一、通過學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習(xí)，.切實(shí)貫徹學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大，并寫了學(xué)習(xí)心得。嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、認(rèn)真教學(xué)，刻苦鉆研教學(xué)大綱，努力提高自己的教育教學(xué)水平，要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學(xué)水平。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真聽課、評(píng)課。本人平時(shí)在做好知識(shí)的傳授的同時(shí)更注重對(duì)學(xué)生的思想教育，做到關(guān)心他們的生活，了解他們的性格和脾氣，愛好和特長(zhǎng)，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。

三、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)。注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷豐富，充實(shí)自己，有意識(shí)地從祖國(guó)優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，力所能及地站在教改的前沿。

四、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為，杜絕有償家教和帶教學(xué)生。對(duì)學(xué)生的人格的尊重上，平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生；能關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展；能充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。

五、樂于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我。教師需要一種奉獻(xiàn)精神，要有創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，不斷追求成功。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。師德建設(shè)是與時(shí)俱進(jìn)的，我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝自己，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅(jiān)持以自覺的育人精神引導(dǎo)自我，充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過程。教育大計(jì)，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。我會(huì)努力成為

“政治堅(jiān)定、思想過硬、知識(shí)淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。

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