11-12學年上學期輔導員學生工作總結(畢業(yè)班)

201*-201*年上學期輔導員工作總結

09商貿系輔導員黃曉麗

201*年，是我工作的第三個年頭，這三年里在學院、學工處領導及其他領導、老師的指導和幫助下，我慢慢地學習、摸索，不停地請教，終于真正融入到泉州理工學院這個大家庭中，并對學院的相關規(guī)章制度、部門職能有清晰認識，能更好地完成相關領導交代的任務。工作也得到學院領導的肯定，擴寬我工作的范圍，涉及團委、專業(yè)教學、就業(yè)指導教學等環(huán)節(jié)，但對我來說最重要最核心的還是輔導員的本職工作，故在總結中將著重對輔導員的工作進行總結，具體如下：

一、畢業(yè)生思想政治工作

201*年6月我系09旅游、酒店的學生到企業(yè)頂崗實習、201*年11月剩余報關、國貿、物流專業(yè)學生已經完成學校的教學任務自主選擇到實習企業(yè)。因此，一方面我要通過網絡、電話、走訪等方式跟蹤09旅游、酒店頂崗實習的思想情況，對遇到工作挫折、生活困難的學生進行鼓勵，使他們以積極的心態(tài)來面對定點、定崗實習中的困難，正確認識頂崗實習中學校、實習單位及自己的位置；另一方面，我還要幫助報關、物流和國貿的學生做好就業(yè)前的心理準備，讓他們對于工作可能遇到的問題、校企之間的落差有一定的認識，不至于面對的時候茫然無措。

在201*年8月到201*年11月間，我利用9月28日酒店、旅游圖像采集的機會，召開專門的畢業(yè)生就業(yè)反饋座談會，和兩個專業(yè)78名學生一起探討實習過程中常見的問題、心理障礙和如何解決等

問題。與此同時，我利用和學生同住一層樓的關系，每天深入宿舍定期不定期與報關、物流、國貿的學生進行交流，幫助他們克服就業(yè)恐懼，以積極的心態(tài)面對即將來臨的挑戰(zhàn)和困難。

二、畢業(yè)生的就業(yè)指導工作

（一）學習就業(yè)政策，了解畢業(yè)生工作流程

就業(yè)政策每年都有新的變化，熟悉和了解就業(yè)政策對于開展就業(yè)工作至關重要。本學期輔導員例會分管就業(yè)指導中心的蔡金佩副處長畢業(yè)生工作的講解和工作經驗豐富的畢業(yè)班輔導員進行交流，基本撐握了畢業(yè)生相關的就業(yè)政策，熟悉了畢業(yè)生工作流程。并通過班會、走訪寢室、網絡發(fā)布等形式宣傳相關的就業(yè)政策，使學生進一步了解就業(yè)政策。

（二）轉變學生就業(yè)觀念，鼓勵學生到基層就業(yè)

通過對畢業(yè)生擇業(yè)過程的了解，發(fā)現有些學生對工作期望過高，對于找工作持觀望態(tài)度，不愿意到地方基層工作，更多理想的工作地點集中在大城市。針對這種情況，在日常工作中，通過基層鍛煉的優(yōu)勢分析，有意識引導學生樹立基層就業(yè)的觀念。特別是我們高職高專的學生，更應該深入車間、深入一線生產，了解更多的專業(yè)技能和實務操作，才能有機會、有能力和本科以上的學生競爭。同時，我還積極宣傳國家優(yōu)惠的就業(yè)政策，鼓勵學生去參軍（我系有5個學生去參軍）、去服務基層、參加“一村一名大學生”等國家基層服務項目。對于貧困生和農村生源地的畢業(yè)生，鼓勵他們回生源地進行工作，避開城市就業(yè)競爭。

（三）開設簡歷制做、面試技巧培訓講座，提升學生就業(yè)能力

根據我系學生實際，我專門為學生開展“簡歷制作”、“面試禮儀和技巧”等講座，為學生講解簡歷的基本要素、制作技巧和面試中的應注意的禮儀、面試技巧，并通過模擬面試和簡歷一對一修改讓09商貿的畢業(yè)生在實踐中體會面試和簡歷制作的過程，提高學生就業(yè)能力，有效地展示自我。

三、做好畢業(yè)生安全離校工作

在我系畢業(yè)生在離校之前，我專門針對畢業(yè)生安全問題召開了主題班會，一步一步地向學生講解離校手續(xù)清單辦理流程、并對離校后的學生安全做了以下工作，以保障學生安全。

首先，我充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員和學生干部作用，做好畢業(yè)生安全穩(wěn)定工作。通過每周一的班干部會議，召集學生干部、學生黨員參加，并布置相關的離校安全任務。讓他們在班級進行就業(yè)安全知識宣傳，同時讓他們全力關注本班同學的安全穩(wěn)定，特別提醒同學在參加面試、實習過程中謹防上當，不要被高薪、好職位等誘惑、也絕不參與非法組織等。

其次，我把畢業(yè)生按班級分成若干小組，每個小組專門安排學生干部和學生黨員負責，所在寢室的寢室長協(xié)助負責。由這些同學建立畢業(yè)生安全匯報機制，讓其定期匯報所負責小組的同學實習、論文寫作、安全等情況，如有特殊情況及時反饋、匯報。通過輔導員學生黨員、學生干部普通學生之間的安全互動網絡及時反饋本班同學的情況，確保學生實習工作的安全、穩(wěn)定進行。

四、做好就業(yè)統(tǒng)計，及時跟蹤學生就業(yè)情況

在畢業(yè)前，我通過畢業(yè)前班會讓學生到及時更新通訊錄、定期查看群郵件、每天看班級QQ、飛信等。一方面通過這些方式加強與畢業(yè)的學生經常聯(lián)系，及時幫助畢業(yè)生排憂解難，使學生在離校后仍然感到學校的溫暖，同時也可以有效地解決就業(yè)接收函的回收問題。另一方面是為未就業(yè)學生的推薦工作，把適合學生的用人單位信息及時傳達給學生，推動學生的就業(yè)，急學生之所急，增強學生的歸屬感。

總的來說，輔導員工作就好比春種秋收。沒有付出就沒有收獲，只有真心的付出，才能體會的收獲的喜悅。特別是在畢業(yè)之際，當學生通過你的指導找到適合的工作、通過體檢走進軍營等，一聲聲的感激，一句句溫暖的話語，讓我覺得非常溫暖，才知道原來一直以來我的付出、我的辛苦、我的愛他們都看著、記著，也許這就是作為輔導員的我最幸福的時刻，但對我而言是一種鼓勵也是一種壓力，我希望以后的工作中能夠做得更好。因此，在今后的工作中，我會不斷總結、不斷學習，繼續(xù)保持這份熱情、繼續(xù)保有這份愛來迎接學生工作中新的挑戰(zhàn)。

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201*年上學期輔導員工作總結

隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的關鍵所在。面對不斷變化的現實環(huán)境，只有不斷的學習，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好。下面我就這學期的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會。一、班級建設

本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍.人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學生，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學,競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。所以在班級建設中首當其沖的便是我們的班級班委會和團委會建設。在班干部的選擇任用上，我要求我們網絡22.23班的團支部、班委會成員認真負責。

同時保障學生監(jiān)督干部的權利，兼聽則明。遇事從多方面調查，保證班級工作公平公正。

有了明確分工,就要有相應的工作準則。接下來我召集2個班班干部開會討論，拿出可行有效的班級管理準則。要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規(guī)章制度，一視同仁。

然后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會，由我傳達和貫徹學院系一些新的精神,同時和同學討論當前最受同學們關注的問題，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難。尤其是本學期，學院、系活動很多的情況下，我組織班級同學積極參加各項活動；同時關于下學期學生實習問題.寢室調整問題.專升本的話題，尤為同學們關注；根據以上熱點問題，我們2個班舉行了一次這些熱點問題為主題的討論會。從最后的結果來看，我們的主題討論會是很成功的，使每位同學都認識到了只有學好扎實的專業(yè)知識,就業(yè)實習才能有好的效果,專升本是我們努力的目標，卻不是我們學習的唯一目的。這樣的主題討論會幫我做好了學生的思想穩(wěn)定工作，使得我的工作能夠順利完成。二、思想政治工作

對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把積極參加院系各項活動的學生和經常曠課曠操的學生進行分類,對經常曠課曠操比較散漫的同學定期談話,有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。

1、正確引導學生學習和就業(yè)

正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤。例如我們班有的同學有厭學輟學的想法,他們感覺現在所學的專業(yè)知識沒用,針對這一現象我及時請了我院已畢業(yè)參加工作的同學和班級同學講解就業(yè)后的感受,面對就業(yè)的壓力及學習的重要,從而使他們發(fā)現學習專業(yè)理論知識的必要性。2．關注貧困生

貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班，共44人，其中有近15名的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。

首先，我對班級里的貧困生進行摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，在輔導員日志上進行詳實的記載。平時經常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手；并及時推薦安排他們從事勤工助學活動，例如我們22班王元花同學，來自寧夏山區(qū)，來校報到就帶了800多元，家庭非常困難，我了解這一情況后，推薦她從事勤工助學崗打掃教室及利用業(yè)余時間送報發(fā)傳單等工作，解決了部分生活費問題。

其次，認真仔細地做好獎學金評定、貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作，把國家、學院有限的專項撥款用準用好，盡力減

少貧困的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。其三，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經濟原因常產生自卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。3、注重心理健康教育

隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，“人類已經進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題。對專業(yè)的選擇與學習的適應問題，理想與現實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產生，加強對他們的心理健康教育。這一工作現在對我們的要求還很高，一是我們專業(yè)知識的匱乏，二是我們多重事物纏身。但學生工作的使命感和責任感告訴我們必須加強學生的心理素質的培養(yǎng)。平時要多關

心學生，注意觀察學生思想動態(tài)，正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質；對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。4、加大組織發(fā)展力度，提高組織發(fā)展質量

在大力發(fā)展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發(fā)展的質量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。首先我建立了黨員發(fā)展檔案，對每個學生入黨思想動態(tài)進行歸檔，合格一批發(fā)展一批。在發(fā)展黨員的時候力求公正公平。

5．做好畢業(yè)實習思想穩(wěn)定工作

今年我院工作重點是就業(yè)問題，我系下學期還有一學期的專業(yè)課，但是我系畢業(yè)前夕的就業(yè)實習歷來是難點問題，而且又趕上國際金融危機對大學生就業(yè)的沖擊，實習就更加難上加難了，針對這一敏感時期，我系領導廣泛聯(lián)系用人單位，給學生創(chuàng)造條件，但是當務之急是先要穩(wěn)定同學的思想，讓學生穩(wěn)定心態(tài)把下學期課上好，才能更好的迎接畢業(yè)實習。

三、教學工作

本學期我還擔任了全院06級、07級、06高職、07高職的軍事理論課的教學任務，教授了2300多學生的授課任務，總學時達320

學時。

四、日常管理

我在擔任2個班輔導員工作的同時，還要管理系學生科日常工作，工作量大，日常的管理工作如果沒有一套可行有效的方法是不行的。今年我們系在注重教學督導的同時，加大了對學生的日常管理力度。

首先，我們實行了雙向考核表制度，讓任課教師參與到我們的課堂考勤工作中來，使任課老師與輔導員雙向監(jiān)督，提高了教學質量，也調動了同學們上課的積極性。

其次，我們對全系早操進行每周一輔導員通報制度，并及時規(guī)范早操出勤管理。每天由系學生會組織檢查，并在當天把抽查的結果反饋到系學生科那里，提高早操考勤的效果。

再次，我們系學生科對寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生規(guī)范管理，定期通報檢查結果，再反饋到輔導員處，讓輔導員有重點的對不合格寢室進行督查。

最后是全系聯(lián)檢，查寢對我們輔導員工作幫助很大，使我們更容易發(fā)現有問題的寢室及學生，并能及時對其進行批評教育。我同時還分管系團總支工作，我系團總支把加強思想政治素養(yǎng)為重點。在系黨總支的領導下，積極參加政治學習，學習黨的路線、方針，并結合自己的本職工作進行比較，取長補短，充分發(fā)揮團員青年的先鋒模范作用。今年在廣大團員中深入開展學習鄧小平理論，學習江澤民同志關于“三個代表”和黨的“十七大”的重要精神，進一

步深入學習科學發(fā)展觀，提高政治意識、服務意識、改革開放意識，抓住新的機遇，以飽滿的熱情、嶄新的姿態(tài)做好學生管理工作。通過學習，加強了我系各班團支部的組織建設、思想建設、作風建設。我系團員總數已達97.5%以上。今年上半年我系又有39名同學參加了我院黨校培訓并順利結業(yè)。在管理系學生會的工作中，我和學生干部想方設法把團隊意識放在首位，我做到檢查督促是一方面，另一方面是鼓勵表揚。例如今年我院運動會之前，就全系學生對參加集體活動不積極的現象，及時的對全系學生進行了總動員，并在全系宣布獎懲措施，同時輔導員積極配合，在全系選拔優(yōu)秀的運動員，組織100個女生大型健美操、全系入黨積極分子的旗語表演、星火愛心協(xié)會的手語表演、運動員方隊的訓練等等；以及全系學生的服裝、道具的充分準備工作等等，為我系參加院運動會打下了良好的基礎，最后在系學生會及全系學生的共同努力下，我系在院運動會中取得了大會精神文明獎、文藝表演特等獎、學生男女團體總分第4名的好成績。這是我系參加院運動會歷次最好的成績。充分展現了電子系同學的精神風采和好的精神面貌。五、今后努力的方向

通過學生各項活動的開展，使我意識到我們肩上所擔負的使命是多么的重大，而使我感到在一些方面的知識又有多少欠缺，我將來的工作還需要多少的努力。在今后的工作中我嚴格要求自己，力求做到以下三點，讓學生工作穩(wěn)中求進，力求創(chuàng)新。

一、不斷地學習與思考，并注意提高自身綜合素質。

教育者必先受教育，不但要學專業(yè)知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立"終身學習"的理念。在平時我不僅加強學習馬克思主義哲學，還加深現代科學知識的學習，不僅熟悉思想政治工作原理，而且還利用空余時間學習心理學、人際關系的處理等相關知識，爭取能做到一專多能。另外我還積極參與到學生實踐和活動的組織管理中去，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造，在批評與自我批評中提高自我的認識能力，最終使自己的綜合素質得到全面提高，二、無私奉獻，愛崗敬業(yè)。

我們輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，而所有工作的對象學生的思想更是日趨復雜的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，要與他們交心談心，坦誠相待；對學生的困難要熱情幫助，對出現的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正

平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，這樣才能樹立起較高的威信。

三、勇于探索，虛心學習，力求創(chuàng)新。

隨著市場經濟體制的建立和完善，經濟成份、經濟利益、生活方式、社會組織形式和就業(yè)形式呈現出多樣化的格局，大學生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化；隨著對外開放的不斷擴大，人們與國際社會的交往日趨頻繁，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈；隨著高科技的迅猛發(fā)展，以互聯(lián)網為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時，也使一些錯誤思潮和不良文化有了可乘之機。這些新情況、新問題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰(zhàn)，如果不從思路、內容、體制、手段和方法上進行改進和創(chuàng)新，思想工作就難以發(fā)揮應有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢相適應的新思路：要注重調動學校、社會、家庭各方面的積極性，形成"大合唱"大家唱；要認真學習和積極吸取現代科技成果，更新觀念，更新知識，更新工作設備和手段，提高工作水平；要針對大學生思想觀念的變化，精心設計新的活動形式和載體，滿足不同層次的學生的需求，增強工作實效。

通過近幾年與同學們的接觸，我覺得更多的是我自己從同學們身上學到了很多東西，包括自己在工作中所擁有的進取精神隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質和精神，在他們身上我又重新看到了當年的自己，與他們的比較又推動著我去繼續(xù)努力。我盡力去作同

學們的朋友，我和他們一起參加活動，一起走進課堂，一起走進網絡，一起走進寢室，在這些過程中我們結下了深厚的友誼。，不過我深感自身理論水平也有限，對同學們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復。但在與同學們的接觸中，我們通過彼此交流，都從對方身上學到了很多。以后的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。

總結人：劉昊

201*年6月21日

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