輔導(dǎo)員工作總結(jié)
輔導(dǎo)員的學(xué)期工作總結(jié)
新學(xué)期即將結(jié)束,結(jié)合輔導(dǎo)員的日常工作及本學(xué)期的學(xué)工處的安排。學(xué)期工作要點和我院學(xué)生工作總體安排,圍繞學(xué)校創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的奮斗目標(biāo),在原有學(xué)生工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步落實學(xué)校有關(guān)學(xué)生管理的各項政策措施,促進(jìn)我院、我校學(xué)生工作更上新臺階。我院輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)日常事務(wù)管理、學(xué)生黨建、學(xué)生思想政治教育、學(xué)生心理健康教育、宣傳思想等工作,具體指導(dǎo)08,09級各項工作,協(xié)調(diào)院部、學(xué)生工作處(學(xué)生宿舍管理等)處理相關(guān)工作。并且在學(xué)工處的安排下,我們堅持每晚值班制度,且入住在學(xué)生宿舍。在學(xué)生中做好輔導(dǎo)員應(yīng)該做的事情,做學(xué)生的良師益友,幫助他們解決問題,引導(dǎo)學(xué)生正確的思想,F(xiàn)結(jié)合自身工作分工對本學(xué)期工作總結(jié);一、每周做好日常事務(wù)管理工作,在為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作提供服務(wù),關(guān)心學(xué)生方面做了如下工作。其中包括:
(1)星期二下午寢室衛(wèi)生工作、定時與我院學(xué)生溝通交流、并通過書面形式每周上報本院等。每周表揚優(yōu)秀寢室,對較差的寢室給予批評。(2)下宿舍、學(xué)生談話、學(xué)生違紀(jì)處理及心理方面的輔導(dǎo)等。在這些工作,我院輔導(dǎo)員及時做好學(xué)生思想工作,糾正問題學(xué)生。(3)召開網(wǎng)絡(luò)會議,解決學(xué)生日常問題。在會議中,在學(xué)生當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題,并及時解決問題。
(4)每月召開班級主要學(xué)生干部會議,培訓(xùn)有關(guān)工作方法,布置有關(guān)新任務(wù)。
(5)努力抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,形式多樣的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)各項活動。
二、以黨建帶團(tuán)建,不斷加大黨團(tuán)員發(fā)展考察力度,充分發(fā)揮黨團(tuán)員在學(xué)生管理中的積極作用。
堅持每月一次考察的黨建工作制度,全面對學(xué)生正式黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子進(jìn)行考核,主要包括:課堂學(xué)習(xí)效果、課堂出勤率、班級學(xué)生對其的反映情況、參加校園文化活動等方面。充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子的作用,參與學(xué)生管理,形成學(xué)生黨員每月一次聯(lián)系工作匯報制度,將自身所聯(lián)系的同學(xué)和班級或宿舍有關(guān)情況向系學(xué)生黨支部、團(tuán)總支以書面形式匯報。進(jìn)一步完善學(xué)生黨員發(fā)展監(jiān)督機制,對學(xué)生黨員進(jìn)行全方位的登記、記錄。發(fā)揮黨團(tuán)在寢室中的作用。三、針對不同層次的學(xué)生情況用不同的方法做思想工作。1、針對部分家庭經(jīng)濟(jì)寬裕的學(xué)生
他們沒有經(jīng)歷過苦難和挫折的學(xué)生所表現(xiàn)出來的傳統(tǒng)道德觀念淡薄、勞動觀念不強、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價值,把父母的關(guān)心、老師的愛護(hù)看作是理所當(dāng)然,雖有理想?yún)s無法與社會、祖國的需要相聯(lián)系,自大,目中無人種種現(xiàn)象,本人就提倡學(xué)生多去關(guān)心別人,多站在別人的角度考慮,不要斤斤計較個人得失,把愛心、關(guān)心、孝心獻(xiàn)給別人,讓學(xué)生感受到這樣做是一種樂趣,使之逐步樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。對于貧困生來說,則要培養(yǎng)他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅,不是低人一等的條件,相反要讓他們擺脫這種陰影,把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動力。并且在生活和學(xué)習(xí)上盡我所能的給予他們幫助。2.關(guān)注班級后進(jìn)生,對他們進(jìn)行引導(dǎo)教育
所謂后進(jìn)生,是指在學(xué)習(xí)成績、思想品德、組織紀(jì)律等諸方面或某方面存在著不足的學(xué)生,最主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績差或組織紀(jì)律差。針對班級的懶散同學(xué),我多次找他們談心,幫他們樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)、建立學(xué)習(xí)的信心,消除其心理障礙與自卑感;抓住各種機會,激發(fā)他們的興趣;堅持正面激勵為主,表揚與批評合結(jié)合,做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。
3、對于某些心理有問題的學(xué)生
根據(jù)不同的情況從不同的側(cè)面指導(dǎo),平時多給其進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助他們分析暫時失利的原因,堅定其意志,給予其成績的肯定,但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法。并且我讓班干部和學(xué)生中積極要求上進(jìn)的代表同我一起參與到對此類生的教育關(guān)心管理中,讓這些學(xué)生認(rèn)為他們不是沒人要的,還是有許多同學(xué)在關(guān)心著他們,讓他們自愿的說出自己的心聲。且讓班干部及時反饋,這樣就能及時的以正確有效的方法幫他們把問題解決,把一些原本要發(fā)生的事化小、化無。我找重點學(xué)生談話,都有顯著的效果。4、注重同學(xué)們的心理健康教育
隨著社會的飛速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏正在日益加快,競爭越來越強烈,人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜,“人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”,人們的觀念意識、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分,當(dāng)代的大學(xué)生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且,大學(xué)生作為一個特殊的社會群體,還有他們自己許多特殊的問題,如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問
題,理想與現(xiàn)實的沖突問題,人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育,使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機或心理障礙,增進(jìn)心身健康,以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境,預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生,加強對他們的心理健康教育。這一工作現(xiàn)在對我們的要求還很高,一是我們專業(yè)知識的匱乏,二是我們多重事物纏身。但學(xué)生工作的使命感和責(zé)任感告訴我們必須加強學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。平時要多關(guān)心學(xué)生,注意觀察學(xué)生思想動態(tài),正確地開導(dǎo)學(xué)生,充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強自我教育能力。四、深入細(xì)致的做好廣大學(xué)生的思想政治工作,不斷提高我院學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
在這項工作中,我院領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持,是的這項工作完成突出,每周的工作順利完成。在與學(xué)生的談話中,我們了解學(xué)生的問題,如在學(xué)習(xí)上毫無目標(biāo),在學(xué)校里覺得無所事事;在生活上碰到的種種問題,F(xiàn)將工作羅列如下:
(1)每周三人的談話工作,深入了解學(xué)生中存在的各種問題,并及時反饋解決。
(2)深入學(xué)生宿舍聽課、走訪,了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,堅持每周四次下宿舍走訪解決實際困難等。
(4)積極組織學(xué)生參加各種公益性活動,增強廣大學(xué)生的公益心和道德水準(zhǔn),全面了解學(xué)生的思想行為和工作能力。
四、加強自身心理健康教育水平,幫助廣大學(xué)生解決心理上存在的各種問題,讓廣大學(xué)生健康、愉快的學(xué)習(xí)。
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)心理學(xué)的有關(guān)知識,提高自身解決實際問題的能力,積極幫助需要幫助的同學(xué)解決實際困難。
(2)做好學(xué)生的心理健康教育工作,加強與各班心理委員的聯(lián)系,全面了解班級情況。對存在問題的同學(xué)建立咨詢檔案,以便同學(xué)日后加以改正和提高。
(3)加強班主任的心理健康教育工作,提高班主任的專業(yè)知識水平,對廣大學(xué)生進(jìn)行及時的心理健康教育。
(4)定期邀請心理教育專家舉辦各種心理健康教育講座,為廣大學(xué)生自身排解憂郁等不良情緒提供知識保證。
(5)經(jīng)常性組織學(xué)生開展各類校園文化活動,緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活等壓力。
(6)經(jīng)常性關(guān)心關(guān)注單親、父母離異、孤兒、身體殘疾、家庭貧困等幾類學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作等情況,盡自己最大努力幫助他們解決實際問題。
輔導(dǎo)員:黃麗201*.6.10
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201*年工作總結(jié)
201*年8月,我應(yīng)聘到工商學(xué)院,被分配到經(jīng)濟(jì)與管理系擔(dān)任08級市場營銷本專科、投資與理財、金融管理與實務(wù)專業(yè)五個班的輔導(dǎo)員工作,至今已三個學(xué)期過去了,就輔導(dǎo)員工作而言,由基本上沒有概念到勝任工作外,我個人認(rèn)為有必要進(jìn)行總結(jié),下面就一年的工作情況總結(jié)如下:
一、摸清情況,了解學(xué)生。
我是一名剛剛從獨立學(xué)院畢業(yè)的的同志,和學(xué)院的其他輔導(dǎo)員相比,我在教育戰(zhàn)線上還是一名新兵。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作,每天接觸的具體的人和事,如果情況不明,對相關(guān)政策不了解,對辦事程序不熟悉,對所帶的學(xué)生不了解,那么在工作中,不僅要誤導(dǎo)學(xué)生,而且會給學(xué)校的正常工作增加麻煩,本著這樣的想法,我盡可能收集與學(xué)校教學(xué)、管理的相關(guān)資料,了解學(xué)校辦事程序,同時廣泛接觸學(xué)生,并對學(xué)生情況進(jìn)行了解,在開學(xué)之初通過學(xué)校的培訓(xùn)、迎新,并請教有實際工作經(jīng)驗的輔導(dǎo)員,我對學(xué)校的工作有了初步的了解。迎新后,因為剛進(jìn)入情況,開始在工作上頭緒有些雜亂,但我認(rèn)為了解學(xué)生是我基本的任務(wù),在對學(xué)生有了基本的了解后,根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定我所分管的232名學(xué)生共分五個班,我很快地組建各班的班(團(tuán))委,將班上的工作基本開展起來,并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定,對學(xué)生的基本情況進(jìn)行了統(tǒng)計,通過這段時間的工作,我對到我校就讀學(xué)生的情況進(jìn)行了分類,通過分類為今后在工作中針對不同的情況,爭取不同的工作方式做工
作打下了一定的基礎(chǔ)。
二、抓好班級干部建設(shè)。
去年開學(xué)之初,我組建了各個班的臨時班委、團(tuán)支部,通過召開四個班班委聯(lián)席會,建立班(團(tuán))委日常聯(lián)席會,采用培訓(xùn)和抽考等多種形式對五十余名班(團(tuán))委進(jìn)行培訓(xùn)和教育,讓他(她)們明確自己的職責(zé),以及開展工作的方式和適度的分工和協(xié)調(diào)工作,使各班班(團(tuán))委明確了自己的職責(zé),了解了如何開展工作以及如何召開組織班委會和班務(wù)會,同時考慮到要調(diào)動班干部的主動性和提高自治能力,我會適當(dāng)?shù)靥岢鲂┙ㄗh,讓他們用自己的方式去處理具體問題和支持班級活動,從總的情況來看,取得了一定的效果。其中市場營銷0801專被評為201*201*學(xué)年院優(yōu)秀班集體、院優(yōu)秀團(tuán)支部,開展了豐富多彩、有班級特色的活動。在學(xué)習(xí)雷鋒活動月期間,投資與理財、金融管理與實務(wù)、市場營銷等五個專業(yè)近兩百名學(xué)生攜手開展了清洗學(xué)校教室“涂鴉文化”活動,用實際行動詮釋了雷鋒精神的含義。獲得師生好評,并被學(xué)校網(wǎng)站和校報報道。日常規(guī)范性班級活動,各班都在開展,按照學(xué)校規(guī)定的班級活動都能正常開展。
在學(xué)校開展的“迎新晚會”、“一二九大合唱”、“廣播操比賽”、“運動會”等大型活動中,由于班(團(tuán))工作到位,在各項活動中,我所帶的班參加的人數(shù)取得成績都是很可觀的。我認(rèn)為一個班級建設(shè)是整個學(xué)校建設(shè)的重要組成部分,而一個班的工作是否有起色,一個好的班(團(tuán))委是關(guān)鍵;一個好的學(xué)生干部要想得到同學(xué)們的認(rèn)可,
樹立自己的威信,僅有熱情是不夠的,還應(yīng)該有一定的工作技巧,在不違反學(xué)校規(guī)定的前提下,掌握靈活的處理問題方式,更能把學(xué)生們組織起來。根據(jù)同學(xué)們對班級活動的參與熱情,營造班級凝聚力和向心力的氛圍,同時還能很好的處理自己的學(xué)習(xí)、工作和生活感情等一系列關(guān)系,這對一個新生而言,的確有相當(dāng)?shù)睦щy。我想通過自己的努力,應(yīng)該能夠促成一支比較優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍,使他們真正踏上社會之前學(xué)會一定的社會閱歷及綜合處理事務(wù)能力。從目前的情況來看,也的確有些苗子是可以培養(yǎng)的,同時更增強學(xué)生干部的競爭意識,將那些不能適應(yīng)工作的學(xué)生調(diào)整下來,讓具備條件的學(xué)生上去,補充新生力量以他們的工作方式來帶動同學(xué)們的參與熱情,促使學(xué)生干部不斷成熟。
三、狠抓教學(xué)管理工作。
學(xué)生到校后,通過日常的了解,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中問題突出的就是學(xué)習(xí)自覺性差,沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),自律意識不強,比較普遍的是學(xué)生不能適應(yīng)大學(xué)生活,不適應(yīng)教育方式,針對這種情況,結(jié)合學(xué)校要求,我從到課率和課堂紀(jì)律抓起,及時去課堂查課,兩個學(xué)期學(xué)生到課率得到了保證。在課間,我會主動找學(xué)生談話,詢問教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)度,學(xué)生們能否接受?也將學(xué)生們對教學(xué)意見等反饋給學(xué)院及任課老師。在大一期間,學(xué)校要求開展早操、晚自習(xí),我認(rèn)為這對學(xué)生的自身修養(yǎng)相當(dāng)重要,每天的早操和晚自習(xí),我對按照學(xué)校的要求按時到操場和晚自習(xí)教室督促學(xué)生出勤。通過二個學(xué)期的努力,學(xué)生的各項行為習(xí)慣都有相當(dāng)大的改進(jìn),除了增強體質(zhì)外,大多數(shù)同學(xué)對學(xué)習(xí)的
目的有了一定認(rèn)識和提高。
四、思想教育工作及其它管理工作。
作為一個輔導(dǎo)員,他的行為在學(xué)生的眼里代表著學(xué)校的形象,學(xué)生在校接觸最多的人就是輔導(dǎo)員,因此輔導(dǎo)員的言行是學(xué)生最直接的楷模,通過對學(xué)生的了解,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想上信仰模糊,行動上盲目,習(xí)慣上差異性大,性格上具有多重性,而作為輔導(dǎo)員,重點之一就是做好思想政治教育工作。我采用的方法就是分層次、分方式以不同的教育方式對不同的對象進(jìn)行教育,需要廣大同學(xué)的了解的重要事件及校園動態(tài),以及我認(rèn)為廣大學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的重大內(nèi)容,盡可能的利用晚點名后的時間進(jìn)行每周通報,并講解作為一個社會主義合格大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的立場、觀點、處事原則、道德品質(zhì)、行為規(guī)范等,我基本做到了每周一個主題,由淺入深地對廣大同學(xué)做好基本思想教育,對學(xué)生干部,利用召開班(團(tuán))委會形式,分析學(xué)生思想動態(tài),了解班級基本情況,探索分析學(xué)生教育管理方式,對入黨積極分子召集開會,講解黨的基本知識、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展歷史、黨的基本路線、方針、政策及組織發(fā)展概況,使要求積極的同學(xué)們有一個比較明確的政治奮斗目標(biāo)和方法,針對個別生活學(xué)習(xí)習(xí)慣相對存在問題的同學(xué),采用個別談話、寫紙條、互發(fā)短信等方式了解學(xué)生思想動態(tài)對癥下藥,解除其思想顧慮,教育樹立良好的人生觀、價值觀,和與人相處的方式、方法,通過多種方式,我所帶的班級原來思想波動很大的同學(xué)大多數(shù)已處于正常狀態(tài),在生活、學(xué)習(xí)、觀念上都有了一定的起色,我總是認(rèn)為對人的工作最重要的是誠心、耐心和愛心,學(xué)生家長將學(xué)生
送到學(xué)校,就是希望通過學(xué)校的正規(guī)教育,使學(xué)生們在知識學(xué)習(xí)上有一個扎實的理論基礎(chǔ),在生活上學(xué)會自立和與人相處,在處理事情上學(xué)會獨立面對和解決問題,在情感上學(xué)會交流和溝通,因此,我們在學(xué)生的教育管理上就需要更加具體落實到實處,為了便于和學(xué)生溝通,我24小時手機不關(guān),學(xué)生有問必答。對學(xué)生的教育和管理,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用從嚴(yán)管理,重在教育,適度鼓勵的原則,我在很多場合告訴學(xué)生們,在教育上,我們可以采用特殊方法,但在學(xué)習(xí)上決不允許出現(xiàn)特殊學(xué)生,鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)行競爭,我們的任務(wù)就是給學(xué)生一個公平公開的競爭的平臺,給學(xué)生提供更多地展示自己潛能的機會,在競爭的同時教育學(xué)生提高自己對社會的認(rèn)知度,學(xué)會樹立正確的競爭意識,良好的道德觀念,誠實的處事原則,并鍛煉其社交能力。
在日常管理工作中,我遵循輔導(dǎo)員“日查、周報、月結(jié)”的工作要求,認(rèn)真落實每項工作制度,每天對早操和正常的上課進(jìn)行跟蹤檢查,對宿舍管理工作落實到位。
根據(jù)對學(xué)生的了解,對學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃,設(shè)計自己的職業(yè)選擇,鼓勵學(xué)生爭創(chuàng)文明寢室,鍛煉學(xué)生的生活自理能力,搞好生活開支預(yù)算并建議學(xué)生社會實踐方向等,我都提出過自己的建議,當(dāng)學(xué)生遇到困難時,及時給予借助,學(xué)生生病時,大多能到寢室看望,遇到重大疾病時,哪怕是半夜也會陪同并墊支醫(yī)療費。開學(xué)至今,已經(jīng)五次在凌晨送患病學(xué)生去省人民醫(yī)院急診。
五、問題及思考。
1、如何開展適合大多數(shù)學(xué)生幸免能自愿參與的活動,提高班級
的凝聚力,樹立良好的班級氛圍,是下一階段更要加強的工作。
2、當(dāng)前在校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相對而比較閉塞,信息渠道不暢,形勢教育因資料、時間、場所等原因開展力度不夠。
3、網(wǎng)絡(luò)教育問題是空白,如何強化網(wǎng)絡(luò)教育,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地需解決;
總的來講,一年的工作既辛苦又緊張,但也有回報。我所帶的多名學(xué)生獲得了獎學(xué)金,在院系學(xué)生會和分團(tuán)委有多人擔(dān)任職務(wù)。每年的節(jié)假日,問候的學(xué)生多了,我個人認(rèn)為工作還是值得的,在今后的工作中,我要盡可能地克服自身的不足,改進(jìn)思路和方法,爭取做的更好。
經(jīng)濟(jì)與管理系輔導(dǎo)員:201*年1月3日
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