教師國培研修總結(jié)

注：按省教育廳的要求，需完成不低于201*字的網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)。請按照下面要求填寫，并請注意字?jǐn)?shù)要求！

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個姓名人袁俊信息性別女四川省資陽市省（市）市（縣）簡陽市所在單位五合鄉(xiāng)中心小學(xué)校任教學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)任教學(xué)段小學(xué)2年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀�學(xué)習(xí)類答疑交流類校本實踐類活動類研修考核自檢（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；考（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；核（2）論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動（3）閱讀所有簡報；項個（4）完成本研修總結(jié)非（1）發(fā)布課程學(xué)習(xí)筆記；考（2）發(fā)布研修日志；核（3）發(fā)布“我的文章”項（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動答疑區(qū)內(nèi)提問和交流完成崗位校本實踐活動（“五個一”）研修本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通過學(xué)習(xí)您有哪些收獲？（400字以上）課程學(xué)習(xí)的收獲走進(jìn)國培，我聽到了許多美麗的教育故事，收獲了許多深邃的教育思想，回顧國培這段難忘的日子，心中感慨無限。其中讓我感觸最深的是師德情懷與教育責(zé)任，偏遠(yuǎn)地區(qū)的老師們讓我頗為敬佩，教育責(zé)任也讓我感觸很深，作為人民教師，被稱之人類靈魂的工程師，家長的期望，社會的希望，國家的希望，孩子們的未來，都寄托在我們的身上。我們深感責(zé)任重大，同時也為此感到自豪，我們要對得起這份工作，對得起自己的良心。除此之外我的收獲還有很多，我轉(zhuǎn)變了教育理念，由以前的以分?jǐn)?shù)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體，讓學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)模式也發(fā)生了改變，采用以學(xué)生為主體的探究式教學(xué)模式，改變過去“一言堂”、”滿堂灌”，學(xué)生被動接受知識的教學(xué)方式。學(xué)生通過探究式學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究式學(xué)習(xí)。讓學(xué)生不是被動地接受知識，而是主動地參與到探究學(xué)習(xí)活動中來，親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，了解知識的形成過程，主動去構(gòu)建知識。再者，自己的教學(xué)水平也得到了提升，課堂氣氛變得更加活躍，和學(xué)生的相處也更加和諧，學(xué)生更容易掌握我所教的知識�？傊�，這次國培收獲挺多。很感謝為我們提供這么一次國培的機會。平臺答疑區(qū)，我提交的問題有：如何改變農(nóng)村小學(xué)英語的現(xiàn)狀，專家老師給予了回答，教師不足，教育體制不完善，這不是我們所能改變的，那作為一名普通的教師，我們就在既普通又平凡的崗位上做我們該做的事情。專家老師說得很對，我們做好我們自己該做的事情，要有高尚的師德情懷。我提的問題還有：如何教學(xué)生單詞？老師也給予了回答，同班的同學(xué)們也討論這個問題，讓我知道了今后該怎樣去教學(xué)生單詞，比如拿入情景中來學(xué)生更好記憶，還有把單詞對比起來記，這也是個不錯的方法。在接下來的教學(xué)中，我實踐了這些方法，確實管用。視頻答疑活動實實在在地為我們解決了不少困惑，讓我在今后的教學(xué)過程中如何去處理一些問題，或許是知道如何去處理教學(xué)中遇到的難題。通過視頻答疑我知道如何用師德去處理好教師與不懂道理的家長的關(guān)系；也知道了如何在不違反師德修養(yǎng)規(guī)定的情況下教育調(diào)皮的學(xué)生；教師的形象樹立不只在于他是否具有淵博的知識；知道了罰站對于幼兒也算是體罰；專家；老師也教會我們?nèi)绾螛淞⒘己玫慕處熜蜗螅豢傊�收獲挺多。對我今后的教育工作有很大的幫助，非常感謝這次視頻答疑活動。答疑研討活動的收獲平臺答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問題？通過提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您有何收獲?（150字以上）視頻答疑活動：通過視頻答疑活動，您有何收獲？解決了您哪些困惑？）（200字以上）主題研討活動：您參加了哪幾個主題的班級研討活動，請列出來。通過研討交流，您有何收獲？）（150字以上我班的班級研討活動有：多媒體如何運用到小學(xué)英語課堂教學(xué)中；小學(xué)英語詞匯教學(xué)；小學(xué)英語教師應(yīng)該具備什么樣的內(nèi)涵？你將怎樣提升自己；什么樣的師德讓你最感動？什么樣的師德讓你最反感?通過同學(xué)們的積極發(fā)言，大膽發(fā)表自己的意見，收獲很多，知道了要把多媒體運用到課堂中來，不應(yīng)過于花哨，以免分散學(xué)生注意力，年輕教師應(yīng)該多借助媒體工具更好的教學(xué)；小學(xué)英語詞匯的討論，讓我知道了更多種單詞的記法；教師內(nèi)涵的討論讓我知道教師應(yīng)該具備道德內(nèi)涵，知識內(nèi)涵等多種內(nèi)涵。我應(yīng)該通過不斷學(xué)習(xí)；來提高自己的內(nèi)涵；各種師德都讓人感動，老師們都很偉大。崗位校本實踐活動的收獲很感謝這次國培為我提供學(xué)習(xí)的機會，通過國培，我的教育觀念得到了洗禮，教育教學(xué)理論水平崗位校本實踐活動即“五和學(xué)科知識得到了提高，對于師德的理解有了新感悟。專家的引領(lǐng)使我懂得了教師為什么要專業(yè)化；個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)作為教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。之后，我也在崗位上實踐了自己所學(xué)的內(nèi)容。內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)備課的時候，以前我都是以學(xué)科知識為主，基本是滿堂灌的那種，學(xué)下來，學(xué)生考試還行，但他成果：（3）組織一次集體聽課們很累，學(xué)的不輕松，國培后，我按老師的說法，以學(xué)生為主體，我引導(dǎo)，這樣一來，學(xué)生很是感興活動，給自己提出意見和建議；趣，掌握知識明顯沒那么累了。在上課的時候，我也采用新的教育方法，躲讓學(xué)生動腦筋，讓他們自（4）做一次課后反思，記錄實己來找規(guī)律，自己總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生為主體，這樣學(xué)生似乎更加活躍，我想腦筋也會更加靈活。踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次借助學(xué)校一次上公開課的機會，老師們聽了我的課，覺得我運用新的教育方法還不是很成熟，太活躍課，用課堂觀察量表去記錄、課堂紀(jì)律控制的不好，普通話、粉筆字還有待提高，但老師們的總評還是我比國培前上課有不少進(jìn)步。分析。國培中，老師告訴我們要經(jīng)常反思自己的教學(xué)，我也照做了，從學(xué)生的練習(xí)上，學(xué)生當(dāng)面交流中以及請說說您是如何結(jié)合培訓(xùn)家長口中找出自己課堂中的不足，積極請教優(yōu)秀教師，改進(jìn)教學(xué)方法，這讓我進(jìn)步很多。也聽了不內(nèi)容開展崗位校本研修的？您少老師的講課，學(xué)習(xí)了他們的精華，反思自己的不足。有何收獲？（400字以上）總之，通過崗位實踐，我明白自己在國培中收獲很多，各方面都有了很大的進(jìn)步，感謝這次國培的機會，我相信，在不久的將來我定能成為一名優(yōu)秀教師。大賽活動收獲參加“V大賽”、案例大賽活動，您有何體會？查看其他學(xué)員的活動成果給您帶來哪些收獲？（100字以上）由于時間緊張，沒來得及去參加V大賽，但我仔細(xì)查看了其他學(xué)員的活動成果，他們的教學(xué)設(shè)計都很不錯，我也學(xué)到了不少東西。首先，從事小學(xué)數(shù)學(xué)多年，英語專業(yè)忘得差不多了，這次看了同學(xué)們的教案設(shè)計，又記起來很多已經(jīng)忘記的東西，比如：warminguppresentationpractice等等這些教學(xué)基本流程，還有一些活動，比如game,chant等等這些又讓我重溫了舊知。決心重抓自己的專業(yè)。這次國培，我收獲很多，特別是在教學(xué)方面，領(lǐng)悟很多，轉(zhuǎn)變了教育理念，改進(jìn)了教學(xué)方法，加強了自己的基本功，也更加明白什么是一個教師，怎么才是一個合格的教師，知道了如何在教育崗位上一直走下去，我相信，參加了這次國培，只要我能努力，能堅持，在不久的將來，我定能成為一名優(yōu)秀的人民教師。我希望應(yīng)試教育還是能改一下，不能完全以成績來評價老師，都說十年樹木，百年樹人，老師的成績并不是一次小小的期末考試，年終考試就下定論；并且希望教師的工資有所提高，一個月兩千元左右，作為年輕一代根本沒法買房養(yǎng)家。問題解決情況本次培訓(xùn)您有哪些問題得到了解決，還有哪些問題沒有解決？（100字以上）教學(xué)行為改進(jìn)情況這次學(xué)習(xí)，模塊三的小學(xué)英語教師基本素養(yǎng)：內(nèi)涵與提升途徑，對我觸動最深。在學(xué)習(xí)之前，自認(rèn)為我的教學(xué)質(zhì)量一直不錯，覺得只要學(xué)生考的還好，自己就是好老師，就沒必要在這方面下工夫，學(xué)習(xí)了這個模塊過后，我覺得自己錯了，自己的內(nèi)涵還有待提高，自己從知識內(nèi)通過學(xué)習(xí)，在工作中，您涵上就還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，小學(xué)這點知識，對我們來說是相當(dāng)?shù)暮唵�，但是時代在變化，社會也在變，知識、在哪些地方有意識地改進(jìn)了教學(xué)生也都在變化，如果一直這樣滿足下去，總有一天我會跟不上時代的步伐，終究會被社會淘汰，明育或教學(xué)行為？舉實例說明。白了這些，我經(jīng)常關(guān)注一些新的教學(xué)事件，看看現(xiàn)在社會上孩子們的變化，看新的教學(xué)雜志，新的教（300字以上）育教學(xué)著作，隨時更新自己的教育理念，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，實踐證明，新的教育理念，教育方法對孩子們還是挺有作用的。孩子們覺得換了一種學(xué)習(xí)方式，學(xué)起來沒那么疲倦，當(dāng)然更容易接受所學(xué)的知識。學(xué)習(xí)反思通過本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學(xué)中，哪些地方有改進(jìn)的必要？為什么需要改進(jìn)？您打算怎樣改進(jìn)？（200字以上）這次國培讓我學(xué)到了很多與教學(xué)有關(guān)的東西，自身得到了一定的提升，但有些地方還是做得不夠好，還需要繼續(xù)努力，比如自己的基本功還需要打的更扎實，普通話還需要提高，自身的素質(zhì)還有待提高，對待學(xué)生應(yīng)該更加親切，更加的不厭其煩，自己的教學(xué)基本功也需要加強，和同事們相處要懂得謙讓，領(lǐng)導(dǎo)安排的工作要按置按量的完成，教好自己的學(xué)生，為人師表，力爭做一個優(yōu)秀教師。為此，在今后的教育教學(xué)工作中，我會多多的學(xué)習(xí)，給自己充電，在網(wǎng)絡(luò)上找資源，多看優(yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻，多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，多向優(yōu)秀教師請教，平日里，也要多多給自己充電，加強普通話的練習(xí)以及語言表達(dá)能力的練習(xí)，以使自己早日成為一名優(yōu)秀教師。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動，

課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您

寫下來告知我們：感謝國培，讓我成長。

擴(kuò)展閱讀：201*年湖北新教師國培研修總結(jié)模版 (2)

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息姓名性別�。ㄊ校┦校�縣）所在單位任教學(xué)科語文任教學(xué)段二年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）學(xué)習(xí)類答疑交流類（1）觀看5場以上視頻答疑（共8場）；（2）論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15個校本實踐類活動類研修考核自檢（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；考（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；核（3）閱讀所有簡報；項（4）完成本研修總結(jié)非（1）發(fā)布課程學(xué)習(xí)筆記；考（2）發(fā)布研修日志；核（3）發(fā)布“我的文章”項提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動答疑區(qū)內(nèi)提問和交流完成崗位校本實踐活動（“五個一”）觀看拓展資源研修本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通過學(xué)習(xí)您有哪些收獲？首先，我為能參加本次國培感到很幸運，因為通過本次培訓(xùn)，不論是從“質(zhì)”還是從“量”方面，我都首席匪淺，收獲頗多�，F(xiàn)將本次的學(xué)習(xí)收獲做以下小結(jié)。本次培訓(xùn)共分五個模塊：預(yù)熱模塊，專業(yè)理念與師德，專業(yè)知識與能力，校本研修與崗位實踐，學(xué)習(xí)總結(jié)。其中給我感觸最深的是模塊二專業(yè)理念與師德和模塊三專業(yè)知識與能力。師德這塊的學(xué)習(xí)，雖然內(nèi)容簡短，但給我感觸最深，我深深地記得小李老師的一舉一動，還記得她的無悔選擇，我也把她的精神和她的教學(xué)方法運用于教學(xué)，我也試著給孩子們寫悄悄話，她將一直是我?guī)煹掳駱�。還有偉大的宋玉剛老師，他感染著我，指引著我的教師生涯。其次，便是專業(yè)知識能力模塊的學(xué)習(xí)，第一課是關(guān)于教材研讀，該課里有很多實用知識，還可以積累當(dāng)作資料，運用到平時教學(xué)。我逐漸明白：語文姓“語”，語文教學(xué)要體現(xiàn)“一個中心”“兩個基本點”：“一個中心”即以語言練習(xí)為中心，特別是要加強語言的運用�！皟蓚�基本點”即培養(yǎng)語文能力（聽、說、讀、寫、書），提高人文素養(yǎng)。要由“教教材”變成“用教材教”；由“教課文”變成用課文學(xué)語言、用語言。閱讀教學(xué)重視“表達(dá)”，最好的方法是結(jié)合課文教學(xué)，設(shè)計各種形式的表達(dá)練習(xí)，讓學(xué)生在表達(dá)過程中加深對課文思想內(nèi)容的理解，促進(jìn)學(xué)生對課文語言的積累，使理解和表達(dá)、積累和表達(dá)獲得多贏。本模塊里的選修課，我選的是“小學(xué)生批判思維與有效溝通能力的教學(xué)研究”，在選課前只看標(biāo)題，我只理解到批判思維多偏負(fù)面，學(xué)習(xí)了后，深深反思到人不學(xué)，要落后。該選修課給了我很大啟發(fā)，在以后教學(xué)中，我應(yīng)多運用批判思維，多尊重孩子們的想法，啟發(fā)他們，引導(dǎo)他們，提高教學(xué)效果。關(guān)于后進(jìn)生成績提高的問題？在本次的國家培訓(xùn)中，平臺不僅給我提供了學(xué)習(xí)的機會和收益，更是給了我充實的教學(xué)理論與參考，這次培訓(xùn)課程豐富的課堂內(nèi)容、多樣的培訓(xùn)形式、精湛的授課技、高超的講解藝術(shù)，生動、真實、獨特的教研課，探討性學(xué)習(xí)，都將是我以后學(xué)習(xí)和工作中的燈塔和航標(biāo)�！笆谌艘贼~，不如授人以漁”，真實的案例，引導(dǎo)的是明日的輝煌，成功在向我們招手，明天一定會更好答疑研討活動的收獲平臺答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問題？通過提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您有何收獲?通過培訓(xùn)平臺的網(wǎng)絡(luò)視頻聆聽專家講座,在培訓(xùn)論壇上發(fā)帖回帖,撰寫研修日志,提交教學(xué)設(shè)計與反思,視頻答疑活動：提交學(xué)科專輯布置的作業(yè),等等,培訓(xùn)、工作兩不誤,參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),每天的感覺是幸福而又充實的,因為通過視頻答疑活動，您有每一天都要面對不同風(fēng)格的名師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖何收獲？解決了您哪些困惑？擊。每當(dāng)聽了專家的講座,反思自己的教學(xué),都能有所收獲;從開始進(jìn)入平臺的生疏,到逐漸熟練完成作業(yè)的程序,到豐富自己的教學(xué),每一天都有一種成就感。我參加的班級研討活動有：興趣教學(xué)的內(nèi)涵是什么？如何培養(yǎng)得力的班干部？如何培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？如何有效的控制學(xué)生的不良行為？關(guān)于閱讀教學(xué)。怎樣合理安排學(xué)生的假期生活？素質(zhì)教育的關(guān)鍵是什么？學(xué)生上課注意力不集中怎么辦？當(dāng)期語文教學(xué)需要解決什么問題？主題研討活動：您參加了哪幾個主題的班級研討活動，請列出來。通過研討交流，您有何收獲？崗位校本實踐活動的收獲崗位校本實踐活動即“五第一，多聽、認(rèn)真聽給位老教師的課，虛心向各位老教師學(xué)習(xí)、請教，積極學(xué)習(xí)老教師個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)們的成功經(jīng)驗，給了我很大幫助，使我受益非淺。內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)第二，積極參加各項教研活動，不斷提升自己。這些活動的參加，使我更加清楚地認(rèn)清自己的優(yōu)勢成果：（3）組織一次集體聽課和劣勢，在以后的學(xué)習(xí)很工作中揚長避短，他們幫助和促使我成長、進(jìn)步�；顒�，給自己提出意見和建議；第三，越來越認(rèn)識到新課堂改革的重要性和必要性。課改是一項全新的事物，是全力推行素質(zhì)教育（4）做一次課后反思，記錄實的關(guān)鍵，是關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的大問題，實踐使我認(rèn)識到只有立足于校本培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次代的要求。課，用課堂觀察量表去記錄、首先，我們應(yīng)該更新教育理念。我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實自己，那分析。請說說您是如何結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容開展崗位校本研修的？您有何收獲？么，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以回到課堂后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的�；癁閷嵺`動能，使之有效地指導(dǎo)教學(xué)工作。雖然我在課堂中早就在實行新一輪課堂改革計劃，但有很多方面還是做得不夠好，有很多還可以更上一層樓。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整自己;每上一節(jié)課我都認(rèn)真地準(zhǔn)備，精心設(shè)計，通過利用網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動，課后也在積極反思，以求進(jìn)一步的提升自己。其次，牢牢把握各種培訓(xùn)機會。我所任教的天仙中學(xué)也為教師的成長進(jìn)步提供了很多平臺，我們應(yīng)該學(xué)會使用現(xiàn)有資源，充分利用資源，珍惜機會，利用現(xiàn)有平臺提升自己，成就自己。讀懂了新課標(biāo)，也更進(jìn)一步明確了新目標(biāo)教學(xué)中對教師能力的要求;明白了新課程，了解了在新目標(biāo)新課程要求下教師的責(zé)任。但是教師培訓(xùn)機構(gòu)師資不強，設(shè)施不全，教師培訓(xùn)機構(gòu)的師資年齡老化，思想落后；培訓(xùn)設(shè)施不全，最基本的微機房和多功能教室都配備不齊，何談現(xiàn)代化的培訓(xùn)？在現(xiàn)有的資源中，充分利用，善于利用，我們的教學(xué)一定會有長足的發(fā)展。問題解決情況本次培訓(xùn)您有哪些問題得到了解決，還有哪些問題沒有解決？教學(xué)行為改進(jìn)情況通過學(xué)習(xí)，在工作中，您在哪些地方有意識地改進(jìn)了教育或教學(xué)行為？舉實例說明。因為參加工作不久，在課堂教學(xué)的實踐方面，我還有好多問題。例如：如何高效合理的運用課堂時間讓學(xué)生融會貫通？學(xué)習(xí)反思通過本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學(xué)中，哪些地方有改進(jìn)的必要？為什么需要改進(jìn)？您打算怎樣改進(jìn)？“尊道而貴德”--所謂“尊道”就是要符合規(guī)律�！百F德”就是按規(guī)律做事。所以，在實訓(xùn)中，自始至終地從符合人性、遵循人的生理、心理特點出發(fā)，從人客觀實際的需要出發(fā)，確立實訓(xùn)的內(nèi)容、要求、標(biāo)準(zhǔn)。以每個人的身心狀態(tài)為調(diào)整的基礎(chǔ)，使每個人能切身體會到當(dāng)下的作用和效果。激發(fā)了人的主觀能動性，確立對自己的責(zé)任，對班級的責(zé)任，對未來的責(zé)任，認(rèn)清肩負(fù)的使命。在教育專業(yè)，提出的德育教育不是空洞的口號，是有環(huán)境、有機制、有落實、有反饋、有總結(jié)的系統(tǒng)化實訓(xùn)。在我的教育教學(xué)活動中，人學(xué)生“先成人，在成才”，這不僅僅是口號，也是落實在日常行為活動中的。當(dāng)然，很多活動還需要更進(jìn)一步落實在行動中，平常更多的和學(xué)生交流，更多的了解學(xué)生、尊重學(xué)生，真正的做好學(xué)生的良師益友。把“教書育人”不只是當(dāng)做口號，踏踏實實的干好教育教學(xué)工作，做讓家長和學(xué)生都滿意的人民教師。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動，

課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您

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