班長學(xué)期末工作總結(jié) 材料201*

班長學(xué)期末工作總結(jié)

201*年下半年很榮幸擔(dān)任了材料201*級班長，半年以來自己在學(xué)習(xí)、工作、生活、以及個人工作能力等方面都有了一定的進(jìn)步。做班長的半年讓我學(xué)到了很多。

由于以前并沒有真正從事班長工作方面的經(jīng)驗(yàn)，只是在學(xué)生會工作方面有一定的工作基礎(chǔ)，所以在接任班長的最初一段時間內(nèi)，并不能完成進(jìn)入狀態(tài)，隨心應(yīng)手的進(jìn)行工作，但是，我不怕，我相信別人能做到的自己經(jīng)過努力一定也可以做到。有很多事情我并不懂，所以我就經(jīng)常和前任班長和導(dǎo)員助理積極溝通，努力記住并熟悉供各方面的工作流程，以便更好、更快、更有效的為班級里的每一名同學(xué)服務(wù)，及時做好導(dǎo)員與同學(xué)之間的聯(lián)系和溝通。

開學(xué)初就進(jìn)行了緊張的班級評優(yōu)工作，評優(yōu)工作聽起來很簡單，但做起來卻十分繁瑣，需要注意各個方面的各個細(xì)節(jié)，即關(guān)系到每個同學(xué)的切身利益，有關(guān)系到班級的集體榮譽(yù)。所以每一個想做的事情都不是那么順利，但這正是一次難得的鍛煉自己的機(jī)會，所以我們班長之間相互溝通、協(xié)同合作、加上導(dǎo)員助理的積極工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，所以工作得以順利進(jìn)行。經(jīng)過一段時間的緊張測評，班級評優(yōu)工作得到了圓滿結(jié)束。工作之中暴露了個人很多方面的不足，比如說做事不夠踏實(shí)，工作不夠細(xì)致等一系列的問題，但是很慶幸的是我得到了這次鍛煉的機(jī)會，我有機(jī)會改正自己的缺點(diǎn)。

作為一個班的班長，隨時保持著為班級服務(wù)的心和敢于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神是十分重要的。所以隨時隨刻要有一顆激情澎湃的心，有熱情，那樣才可以更好的為班級服務(wù)。經(jīng)過了近半年的努力，收獲更多的是自己的成長，我想可以更好的為班級服務(wù)。明確自己的職責(zé)，自己是班級的代表，自己的一言一行代表著班級的形象，隨時隨刻要給班里的每一名同學(xué)做好榜樣。

班級是一個應(yīng)該凝聚在一起的整體，所以應(yīng)該積極組織各種活動，提高班級的整體成績和集體影響力，單憑我自己是做不到的，所以應(yīng)該集合全體班委的力量，共同組織和制定相關(guān)活動和相關(guān)制度，積極關(guān)注班里的同學(xué)的各項動態(tài)，發(fā)現(xiàn)不足及時給予勸導(dǎo)。

班長的工作其實(shí)就是平時的很多小事，雖說是小事但對自己來說、對班里的每一名同學(xué)來說都是大事，都應(yīng)該認(rèn)真對待。只有從事工作中才能真正展現(xiàn)自己的能力、鍛煉自己的能力，才可以讓自己有所成長。

半年以來，導(dǎo)員助理給予了我們積極細(xì)致的工作部署，并積極督促我們的工作。在工作方面起到了極大的作用，我們各位班長都深深體會到了。雖然在一些班級日常工作的具體流程方面還沒有掌握其方法，但只是工作時間沒有積累到響應(yīng)程度而已。

班長的工作讓我有了一定的進(jìn)步，所以我會努力克服不足，繼續(xù)努力，爭取做得更好。

材料201*：原明亮

201*/1/

擴(kuò)展閱讀：201*年下學(xué)期09級漢語言文學(xué)四班班長學(xué)期工作總結(jié)

二0一0年下

09學(xué)級期漢班語長言

學(xué)文

期學(xué)

工四作班

總結(jié)

201*年12月5日

前言

時光總是在不經(jīng)意間，帶走了我們的青春。大一悄悄的結(jié)束了，大二的上學(xué)期也是偷偷的即將結(jié)束。

回首本學(xué)期的時光，回憶著在班級里做的事情，現(xiàn)作為一個大二的班長，其中真是有喜有憂，有苦有樂。很明顯的情況是大二班級整體的重點(diǎn)已經(jīng)是慢慢的轉(zhuǎn)向了學(xué)習(xí)，而且很多的同學(xué)也開始大概的尋找到了到了自己所要發(fā)展的方向。

班級的問題即是學(xué)校工作的基礎(chǔ)問題，班級的發(fā)展也是學(xué)校的發(fā)展，每個班級的進(jìn)步顯得至關(guān)重要，因此在班級的管理中極重要又極復(fù)雜，但同時也可以說是很簡單。

那么，在學(xué)習(xí)、班級的常規(guī)管理工作和個人的發(fā)展之間怎樣找到一個結(jié)合點(diǎn)，也成了我們班委會和全班同學(xué)共同追求的目標(biāo)。也是一個班級發(fā)展問題的所在。

一：常規(guī)管理工作方面

大二了，但是周評與月評也是絲毫的不能放松。因?yàn)樗�不僅僅是一個評比，而且是更加能夠體現(xiàn)我們作為一個學(xué)長、學(xué)姐、一個現(xiàn)代大學(xué)生、一個將來將成為老師的風(fēng)貌。因此，在宿管、保衛(wèi)、衛(wèi)生等常規(guī)工作方面，以及各個非常規(guī)部門的活動方面，班級所有學(xué)生都是用良好的態(tài)度與積極的心態(tài)去迎接評比與檢查。

1：班委會干部的管理

針對一個班級有近半的班委干部，而有些非常規(guī)部門的活動又比較少的情況，通過班委會會議，經(jīng)民主決議，對所有班委會的干部進(jìn)行優(yōu)化配置，并且明確各個部門的相關(guān)的責(zé)任，同時實(shí)行班干個人責(zé)任制，這樣即既可以找到具體負(fù)責(zé)人，同時其部門又有相關(guān)的輔助人員。這不僅提高了工作的效率，而且同時也是所有班委會干部有事情可做，也使大家認(rèn)識到感受到團(tuán)體合作的好處，無形中培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊意識。增強(qiáng)了班級的團(tuán)結(jié)。

在貫徹執(zhí)行人員配置這一班級條理的基礎(chǔ)上，并強(qiáng)調(diào)班級的整體性。因?yàn)槲覀冎�道，集體的利益永遠(yuǎn)是第一位的。因此在各個部門的活動中，其相關(guān)的部門負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人，而其配置的輔助干部作為第二責(zé)任人共同策劃，組織活動，而其他的班委干部與班級學(xué)生作為第三負(fù)責(zé)人來共同經(jīng)營活動。

在這樣的一個過程中，即：負(fù)責(zé)人協(xié)助班干指定責(zé)任人興趣者（整個班級）；不但讓大家在各種活動方面有了更好的主動權(quán)，同時也給了所有的班委會的干部更大的發(fā)揮的空間，讓大家可以有足夠的空間去協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)、班級、個人發(fā)展這三者之間的關(guān)系。

這樣的方案可以讓班級所有成員在時間的安排上，能最大限度的做到有條不紊。從而讓讓我們的班委會的干部可以自由的發(fā)揮。

在思想上，對班委會的所有干部都是高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，強(qiáng)調(diào)服務(wù)思想，拒絕“為人民服務(wù)”、“要求做什么”、“你們必須做什么”等等會讓同學(xué)感到上級對下級的感受的提法，在班級里面強(qiáng)調(diào)的是沒有干部和學(xué)生的存在。所有都是一樣的，所謂的干部只是在某些方面需要一個聯(lián)系人而已。永遠(yuǎn)樹立如下的觀點(diǎn)：互幫互助，共同進(jìn)步，班級利益，排在第一。

2：宿管方面

宿管這個方面主要是寢室的衛(wèi)生和寢室的精神文化建設(shè)以及怎么配合院、系宿管部做好相關(guān)方面的活動。

宿舍在大學(xué)生活里面占據(jù)著很重要的分量，因?yàn)槲覀兂�了上課、在

外搞活動，基本上相處最多的是自己的室友，也有很多一部分的時間是在寢室渡過。

怎么樣才能在寢室里面不沉淪、墮落下去？是一個很大的問題，因

此寢室的精神文化建設(shè)顯得至關(guān)重要。

針對以上的情況，首先是在學(xué)院相關(guān)文件精神的指導(dǎo)下，由班級的宿管委員召開班會，傳達(dá)相應(yīng)的精神，讓大家在精神上有一個認(rèn)識。

各個寢室首先強(qiáng)調(diào)的是肉眼能見的衛(wèi)生，這也是精神層面的一個反應(yīng)。寢室衛(wèi)生必須保持基本的整潔，然后依據(jù)個人的生活習(xí)慣和寢室整體的寢風(fēng)，對寢室做一個布置。

其次在面對具體的院系宿管部檢查之前，由宿管委員和其配置的班委會干部進(jìn)行檢查，以確保寢室衛(wèi)生的到位，對于寢室衛(wèi)生不到位的，由相關(guān)的班委會的干部幫助整理并提出相關(guān)的建議。

在班級里面，對有進(jìn)步的寢室或者是經(jīng)常加分的寢室，進(jìn)行口頭的表揚(yáng)，并且頒發(fā)一定的小獎品。

寢室最大的成果就是，在本次的文史系的寢室文化節(jié)活動中，我班共有四個寢室獲得二等獎。

3.保衛(wèi)方面

保衛(wèi)方面主要是主意熱的快的問題，還有就是晚歸的消名問題。班級積極響應(yīng)學(xué)院黨委書記、院長的號召，杜絕使用熱得快，并開展

班會，貫徹學(xué)院相關(guān)文件精神，提高大家的消防意識。號召班級的每一個同學(xué)：從我做起，文明和諧校園，你我共創(chuàng)。

在此方面，主要由治保委員全權(quán)負(fù)責(zé)，在平時不定時強(qiáng)調(diào)消防意識，并在班級里面會監(jiān)督大家，盡量的杜絕使用熱得快的情況。對于晚歸的消名，保委委員會經(jīng)常的提醒大家注意這個方面的事情，并且積極的做好和院、系保衛(wèi)部的溝通交流。同時，由治保委員負(fù)責(zé)全體參加開展的防盜防騙等生活小常識問題的交流。

4.衛(wèi)生方面

由于本學(xué)期期中階段學(xué)校和相關(guān)的物業(yè)公司簽訂了合同，因此我們做衛(wèi)生的時間大大的縮短了，除了開學(xué)的9、10月外，這兩個月基本上是一月做一次。

在做衛(wèi)生的時候，由衛(wèi)生委員進(jìn)行分組，然后每一個小組確定一個負(fù)責(zé)人，實(shí)行責(zé)任制，即提高效率又可以確保質(zhì)量。同時也是積極的按照打掃的要求來做。配合好院、系的衛(wèi)生部的檢查工作。

同時也注重宣傳，讓本班人員不能隨意在上課的教室丟棄垃圾。從思想和行動上雙向動作，以盡量達(dá)到做好的效果。

5.其余各個部門的活動

對于其它一些非常規(guī)的部門舉行的活動，班級首先是經(jīng)由部門負(fù)責(zé)人具體的負(fù)責(zé)，然后由配置的輔助干部進(jìn)行配合，最后就是在班級確定的由哪些人的任務(wù)和個人的興趣愛好結(jié)合起來。這樣的綜合考慮即保證了活動的質(zhì)量也激發(fā)了學(xué)生的興趣。

在做活動的時候，基本上是這樣的思路：負(fù)責(zé)人協(xié)助班干指定責(zé)任人興趣者（整個班級）。這樣層層落實(shí)，讓大家既有選擇的余地，充分的利用自己的時間，同時也使班上的活動舉辦的有生有色。

比如:在學(xué)院第六屆青年文化學(xué)習(xí)節(jié)暨文史系的經(jīng)典詩詞的演繹大賽中，我們班級通過近一個月的不懈努力，最后獲得了二等獎。在那么漫長的時間內(nèi)。近二十個人的節(jié)目排練，而且又能在班級的其他工作方面不放松，可以說，我們班級的這種運(yùn)行模式暫時性的取得效果。

在某些板報大賽、授課大賽中，都取得了較好的成績。

二：學(xué)習(xí)方面

本來學(xué)習(xí)方面也是一個常規(guī)的工作，然在此我把它單獨(dú)列為有一條，就是因?yàn)槠鋸?fù)雜性與重要性。

經(jīng)過了大一一年的渾渾噩噩，大二的時候，有大部分的人，已經(jīng)可以較

好的安排自己的時間，找到自己要走的路并且同時把它們和活動很好的結(jié)合起來。

由于大二的時候，各種各樣的過級考試接踵而來，專業(yè)課程任務(wù)的加重，同學(xué)自身在外的各種興趣培訓(xùn)，讓班級的學(xué)習(xí)氛圍提高到了另外的一個高度。

首先，對學(xué)習(xí)的常規(guī)工作做一個總結(jié)介紹，其主要是針對上課時候，學(xué)習(xí)部來查堂。由于有些枯燥的課程有些同學(xué)沒有去上，因此也曾經(jīng)帶來了一定的麻煩，但是從總體上來說，我們班級的情況是很好的，針對學(xué)期中途有個別逃課現(xiàn)象的，都是由學(xué)習(xí)委員和班長共同找他聊天，最后都能把事情在輕松的氛圍中解決，現(xiàn)在，本班每次都不會出現(xiàn)這樣的情況。

其次，重點(diǎn)說說這個學(xué)期幾個大型的、重要的考試，如省級計算機(jī)一級、國家普通話水平測試、以及明年六月份的英語四級考試。

在這幾個重要的考試的備考中，開始由班長、團(tuán)支書、學(xué)委、副班長以及相關(guān)課代表開會，依據(jù)系部以及輔導(dǎo)員、相關(guān)任課老師的相關(guān)要求制定大致的復(fù)習(xí)路線。讓后在班級里面公布，進(jìn)行民主的修改與決議。

我們按照考試的時間、難度的要求，采取有重點(diǎn)的、分步的，但同時又是全面復(fù)習(xí)的策略來進(jìn)行。

省級一級計算機(jī)的模擬考試、普通話的模擬普測、英語單詞的默寫、聽力的進(jìn)行，都是在距離考試時間長短的安排下有重點(diǎn)的進(jìn)行。而且在考試一周之前，加大了班級統(tǒng)一復(fù)習(xí)的力度。

在復(fù)習(xí)的同時，也不會強(qiáng)求每個人都來，完全是以民主的形式來進(jìn)行的。注重把個人的實(shí)際情況與班級的情況、考試的狀況進(jìn)行結(jié)合。

三：班級問題

以上總結(jié)了這么多，似乎全是優(yōu)點(diǎn)，俗話說：人無完人。任何的事情都會有缺陷的，作為一個班級的管理，其在運(yùn)行中，肯定會存在各種各樣的問題。因?yàn)楦鞣N運(yùn)行模式都是在不斷的探索的。

其實(shí)，我認(rèn)為其實(shí)質(zhì)是個人的自由主義與學(xué)校的規(guī)章制度以及各種評比的沖突問題。由于我們大學(xué)生處在一個心智和身體都成熟的過度階段，我們有了一半的理性，可是我們同時也有青年的叛逆。因此在某些方面，很自然的就產(chǎn)生了問題。最突出的就是學(xué)習(xí)逃課問題和學(xué)習(xí)的氛圍的問題。

這是一個長久沒有得到徹底解決的，總是會偶爾出現(xiàn)個別的逃課現(xiàn)象或者是出現(xiàn)周期性的規(guī)律。

還有就是班級的交流問題，由于很少的時間可以大規(guī)模的集聚在一起，

只是在某些集體性的活動中我們才可以在有限的時間內(nèi)進(jìn)行交流。因此每次活動從策劃到實(shí)施都是很重要的，每一個環(huán)節(jié)都是不能少的。在這些協(xié)調(diào)的環(huán)節(jié)中，總是會多少的出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象，雖然只是很少的一部分，但是有時候的問題是很嚴(yán)重的。因此，首先任何一個班委都是從意識上高度的重視，從行為上高度的負(fù)責(zé)。有條理的按步驟的解決問題。

班級的小問題雖然說是層出不窮，但是基本的問題大型點(diǎn)的問題只有這么點(diǎn)。在我們的意識逐步提高的狀況下，我們可以取得很好的成果。

四：班級的社會實(shí)踐

在個人社會實(shí)踐的基礎(chǔ)上，班級也組織一定的社會實(shí)踐的活動，以便最好的將我們所學(xué)的理論與社會的實(shí)踐相結(jié)合。

班級的社會實(shí)踐活動是經(jīng)過大家共同決議，共同選擇實(shí)踐方向，基本上是把學(xué)習(xí)和社會現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。

為了讓每一個學(xué)生都有一個上臺展示的自己我的機(jī)會，我們班級在上學(xué)期班級演講的基礎(chǔ)上，對其形式與內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的改變。收到了良好的效果。

在班級內(nèi)部進(jìn)行了英漢雙語、漢語和英語三種形式的演講與朗誦比賽。都是介于我們要備考普通話水平測試和英語四級的考試。

這幾種方式，都是有選手去抽，抽到什么題目就是什么。如英漢雙語朗誦或者是漢語演講，這樣的就很具有挑戰(zhàn)性。即讓大家注重平時的積累，而且具體的內(nèi)容也可以和考試掛鉤，同時也鍛煉一種急性的思維的組織的能力。

為了讓大家更好的體驗(yàn)社會生活，班級體還延續(xù)了上學(xué)期組織的班級的擺地攤的活動。從策劃人員的配置進(jìn)貨售貨總體結(jié)算，形成了一個整體性的良好的循環(huán)，我們始終是堅信著實(shí)踐鍛煉，提高社會適應(yīng)能力的心態(tài)，因此其效果也很好。

我們的相關(guān)的人員定期的進(jìn)行總結(jié)，依據(jù)現(xiàn)實(shí)中遇到的情況，不斷的調(diào)整相關(guān)的銷售的策略，這樣讓大家的社會思維有了更加深層的進(jìn)步。

總之，從總體上來看，班級的工作進(jìn)展的較為順利，班級的發(fā)展的形式良好，前景光明。在學(xué)院以及系部相關(guān)文件精神的指導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員的幫助下，班級在不斷的進(jìn)步。在此僅代表09級漢語言文學(xué)四班全體同學(xué)感謝系部領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝輔導(dǎo)員的關(guān)懷與幫助。

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