幼師班主任總結(jié)
班級(jí)工作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分,班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,是班級(jí)工作的指導(dǎo)者,根據(jù)幼師女生的特點(diǎn),確立她們?cè)诎嗉?jí)工作中的主體地位,激發(fā)她們主人翁意識(shí),充分發(fā)揮她們的主動(dòng)性,根據(jù)幼師班學(xué)生特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行班級(jí)管理。
一、幼師班學(xué)生特點(diǎn)
1.我班學(xué)生正處于15、16歲的年齡階段,這個(gè)年齡段的學(xué)生,有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)。她們對(duì)一切都不愿順從,有時(shí)會(huì)有反抗行為,其實(shí)內(nèi)心希望得到父母精神上的理解、支持和保護(hù),尤其當(dāng)她們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)任務(wù)面前感到惶惑的時(shí)候,特別希望得到父母老師的關(guān)照。這樣幼師生容易表現(xiàn)為“另類(lèi)”,跟人相處時(shí)容易有矛盾,喜歡跟人爭(zhēng)論,對(duì)于別人的忽略或不尊重表現(xiàn)的異常敏感。
2.大部分同學(xué)入學(xué)成績(jī)不佳。主要原因在于在小學(xué)和初中階段,家長(zhǎng)和老師沒(méi)有讓她們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,在幼師學(xué)習(xí)階段,這樣的問(wèn)題依然存在,理論課聽(tīng)不進(jìn)去,技能課遇到困難就打退堂鼓,自制力和意志力不夠,有時(shí)縱然知道學(xué)習(xí)的重要性,遇到誘惑時(shí),還是不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
3.她們的心理世界豐富,可是因?yàn)閷?duì)自己不能全面而恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估,有時(shí)自負(fù),有時(shí)自卑,加上對(duì)外界的不信任和不滿(mǎn)意,表現(xiàn)出來(lái)的東西卻很少,正因?yàn)榇,她們?huì)感到孤獨(dú)和寂寞,希望能有人來(lái)關(guān)心和理解于是不斷地尋找朋友,一旦找到,就會(huì)推心置腹,毫無(wú)保留。如果朋友有什么讓自己失望,又會(huì)加深對(duì)外界的不信任和不滿(mǎn)意。
4.對(duì)專(zhuān)業(yè)和未來(lái)職業(yè)的認(rèn)可度不夠。如果沒(méi)有編制的話,幼兒教師工作繁瑣、時(shí)間長(zhǎng)、工資不高,這些現(xiàn)狀造成幼師班學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,對(duì)未來(lái)更是充滿(mǎn)迷茫。
二、針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn),作為班主任,我的工作方法如下:1.選好班委和寢室室長(zhǎng),班委干部作為班主任和同學(xué)們的紐帶,重要性是不言而喻的。讓班干帶動(dòng)其他同學(xué),例如:每個(gè)星期的班會(huì)課定好主題之后我都會(huì)布置給其中一個(gè)宿舍,讓學(xué)生利用課余時(shí)間找資料,在加強(qiáng)宿舍團(tuán)結(jié)的同時(shí)也鍛煉她們的口才能力、舞臺(tái)表現(xiàn)力,其中兩位作為主持,主持班會(huì)的其中一節(jié)課。剛開(kāi)始的第一、二組做得很差,下課前我會(huì)總結(jié)她們的準(zhǔn)備過(guò)程和主持部分,告訴她們因?yàn)闆](méi)有作好準(zhǔn)備才有這樣的結(jié)果。讓她們反思,同時(shí)做好下一次的準(zhǔn)備,在后來(lái)的幾次班會(huì)中,每位宿舍都感覺(jué)在比賽,精心作好準(zhǔn)備,并設(shè)計(jì)游戲等等節(jié)目,收到不錯(cuò)的效果,同時(shí)訓(xùn)練了她們的獨(dú)立性。
2.針對(duì)學(xué)生的不良生活習(xí)慣,我班制定班規(guī),主要是日常工作的規(guī)定。班規(guī)可以使一個(gè)班有秩序、有凝聚力,能維持班上良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及學(xué)習(xí)氛圍。這個(gè)工作可以讓班委干部來(lái)做。班主任需要提出要求,并做出樣板,讓班委結(jié)合同學(xué)們的意見(jiàn),加以制定,再由班委會(huì)、班會(huì)討論通過(guò)。在實(shí)施班規(guī)過(guò)程中,可以利用操行分對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行量化,每月總結(jié)一次,對(duì)于表現(xiàn)不好的同學(xué)起到激勵(lì)的作用,對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)也有鼓勵(lì)作用。操行分也可以作為每期評(píng)優(yōu)依據(jù)。每月召開(kāi)班會(huì)和班委會(huì),班委干部對(duì)每月工作作總結(jié)和匯報(bào),總結(jié)班上每月的問(wèn)題和下月工作計(jì)劃。由于嚴(yán)格的班規(guī)及全部同學(xué)的同心協(xié)力,我班本學(xué)期在班風(fēng)建設(shè)上取得不錯(cuò)的成績(jī),例如:3月份本班獲得:文明守紀(jì)優(yōu)秀班,4月本班獲得:文明守紀(jì)模范班,5月本班獲得:文明守紀(jì)模范班。這一切的榮譽(yù)都是我們11幼師2班全部同學(xué)共同的付出所取得的好成績(jī),也是我們?nèi)客瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的結(jié)果,希望下一年能有更好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3.尊重學(xué)生,即便學(xué)生有錯(cuò),在內(nèi)心要理解她、包容她,然后才能走近學(xué)生。尊重是一切活動(dòng)的前提,只有互相尊重,才能互相理解,只有做到尊重,學(xué)生才會(huì)感到安全,才不會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)生被冷落。例如:我班一位走讀的學(xué)生,上課精神狀態(tài)不佳,偶爾有睡覺(jué)、玩手機(jī)的現(xiàn)象,一開(kāi)始我對(duì)于她的這種現(xiàn)象在班上大肆批評(píng),但結(jié)果更令人擔(dān)憂,那位學(xué)生不僅沒(méi)有改正,更是上課開(kāi)小差更嚴(yán)重,后來(lái)我了解到她是一個(gè)“受軟不受硬”的學(xué)生,利用課余時(shí)間我找她聊天,跟她說(shuō)清楚現(xiàn)在學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)的重要性,讓她意識(shí)到我是很關(guān)心她的,經(jīng)過(guò)這一次后,她改進(jìn)了很多,上課沒(méi)有再出現(xiàn)睡覺(jué)的情況。所以我覺(jué)得跟學(xué)生做思想工作要注意談話的語(yǔ)氣和說(shuō)話技巧,通過(guò)這樣的工作,最能體現(xiàn)班主任的愛(ài)心、耐心和智慧。不能操之過(guò)急,否則事與愿違。如班上有不好的風(fēng)氣,不是一次班會(huì)、一次談話就可以糾正的。所以班主任除了有一顆平常心外,還要學(xué)會(huì)根據(jù)具體情況總結(jié)方式方法。
4.提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和活動(dòng)策劃能力,并制作好相應(yīng)的練舞、練琴表格,督促每位學(xué)生每天合理安排時(shí)間,利用課余時(shí)間加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能。在本學(xué)期多要求學(xué)生進(jìn)行手工制作與設(shè)計(jì)、普通話、講兒童故事、唱兒歌、學(xué)習(xí)幼兒教育心理學(xué),結(jié)合實(shí)地見(jiàn)習(xí),及時(shí)查漏補(bǔ)缺。每天早會(huì)都會(huì)抽出10分鐘練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,例如:試唱、聲樂(lè)等,以抽查的形式進(jìn)行,讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)到講臺(tái)上表現(xiàn)自己,同時(shí)改進(jìn)不足的地方,經(jīng)過(guò)這樣的形式,學(xué)生在其中考試、期末考試等表現(xiàn)了進(jìn)步的一面,獲益良多。
5.活動(dòng)是有目的有計(jì)劃的教學(xué)組織和過(guò)程!皼](méi)有活動(dòng),就沒(méi)有教育!币龑(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng),如本學(xué)期的“技能大賽”、“合唱比賽”、“歡送晚會(huì)節(jié)目比賽”等等,不僅增加學(xué)生的社交面,還可以增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。在“歌聲飄過(guò)五月”的合唱比賽中,我班學(xué)生體現(xiàn)了最團(tuán)結(jié)的一面,在排練之前,我首先對(duì)學(xué)生說(shuō):“這次比賽是體現(xiàn)我班學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的時(shí)刻,是展現(xiàn)我班專(zhuān)業(yè)技能的時(shí)刻,我們必須全力以赴!痹谂啪毜倪^(guò)程中我班每位同學(xué)都非常認(rèn)真,以?shī)Z得“一等獎(jiǎng)”為目標(biāo),雖然過(guò)程枯燥,但我們都很享受,希望共同的努力可以獲得大家的認(rèn)可,雖然結(jié)果我班是以第三名取得“二等獎(jiǎng)”,學(xué)生們很失望,但通過(guò)總結(jié)讓學(xué)生意識(shí)到舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)是非常重要的,以后要多參加這樣的比賽,同時(shí)肯定學(xué)生這次的比賽,表?yè)P(yáng)全部同學(xué)團(tuán)結(jié)一致地排練,鼓勵(lì)她們下一年再接再厲。本學(xué)期的比賽中我班都積極參與,取得不錯(cuò)的成績(jī),如“歡送晚會(huì)”節(jié)目比賽中,我班的黃金萍同學(xué)取得“二等獎(jiǎng)”,“歌聲飄過(guò)五月”中,我班取得“二等獎(jiǎng)”,李雪冰同學(xué)獲得“最佳指揮獎(jiǎng)”,“繽紛六月天”節(jié)目比賽獲得“一等獎(jiǎng)”,這些都是我班學(xué)生共同努力的成功。喜愛(ài)活動(dòng)是學(xué)生的天性,一次精彩的活動(dòng)會(huì)在學(xué)生的記憶中留下難以磨滅的印象。活動(dòng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),既可以開(kāi)闊視野、獲取信息,又可以使學(xué)生從中獲得滿(mǎn)足,得到鍛煉與提高,促使學(xué)生學(xué)交往、學(xué)做人,形成良好的個(gè)性。還可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。因此開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)是建設(shè)好班集體的有效措施之一。
三、按學(xué)期階段開(kāi)展工作的方法如下:
1.剛開(kāi)學(xué)時(shí),我會(huì)讓學(xué)生總結(jié)假期生活和上學(xué)期情況,制定本學(xué)期計(jì)劃。假期是學(xué)生觀察社會(huì)、接觸社會(huì)的最好機(jī)會(huì),不管是在家?guī)透改父苫睿是在外做臨時(shí)工,都可以讓學(xué)生理解父母的不容易,理解生活的艱難,理解“得到的前提是付出”。所以結(jié)合學(xué)生假期的感受,總結(jié)上期學(xué)習(xí)情況,制定本期的學(xué)習(xí)計(jì)劃才更有實(shí)效性。
2.期中時(shí),學(xué)生容易有倦怠心理,當(dāng)初制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的熱情慢慢褪去,學(xué)習(xí)的繁瑣和其中遇到的困難讓她們的學(xué)習(xí)積極性減退,在這種情況下,我讓學(xué)生自己按照當(dāng)前學(xué)習(xí)情況和計(jì)劃完成情況,對(duì)原先的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行重申、調(diào)整和細(xì)化,寫(xiě)下來(lái)并在班會(huì)上宣讀。其中考試前兩個(gè)星期,我首先鼓勵(lì)學(xué)生抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),其中考試之后的班會(huì)課對(duì)每科最大進(jìn)步的五名學(xué)生,和每科的前五名學(xué)生都進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。其中考試之后,果然收到不錯(cuò)的效果,很多同學(xué)都有幾十分的進(jìn)步,增強(qiáng)了她們的自信和學(xué)習(xí)積極性。
3.期末時(shí),有些同學(xué)會(huì)有浮躁心理,急著放假,向往暑假的自由。要想讓學(xué)生靜下心來(lái)把本期該做的做完,也要做工作,主要說(shuō)明考試成績(jī)對(duì)于學(xué)生的重要性,要善始善終。我會(huì)組織學(xué)生一起練習(xí)專(zhuān)業(yè),每周二的第七節(jié)會(huì)全部留下來(lái),抽出試唱考試的內(nèi)容,我和另外兩位同學(xué)一起負(fù)責(zé),每位同學(xué)過(guò)關(guān)后可以自由放學(xué),讓每位同學(xué)都會(huì)有緊迫感,不會(huì)每天無(wú)所事事。通過(guò)每周對(duì)復(fù)習(xí)效果進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試慢慢提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平。
總之,開(kāi)展班級(jí)工作,可采取不同的方式方法:比如側(cè)重于引導(dǎo),側(cè)重于側(cè)面教育,側(cè)重于聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,側(cè)重于學(xué)生個(gè)人的感受;力求使學(xué)生形成正確的道德意識(shí),養(yǎng)成豐富的道德情感,具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,形成良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,在思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高。
擴(kuò)展閱讀:幼師班主任工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年第二學(xué)期09幼師2班班主任工作總結(jié)
(張維波)
作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹教育方針,按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度的要求,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來(lái)實(shí)施對(duì)學(xué)生的教育和班級(jí)管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下幾方面的工作:一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的方矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。二、重視班委班風(fēng)建設(shè)現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個(gè)成功的班級(jí),班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。(1)選拔培養(yǎng)班干部,在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧",同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。班主任對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
(2)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)中好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù),面向市場(chǎng),積極適應(yīng)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó),振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。
四、積極參加學(xué)校的各類(lèi)文體活動(dòng)。
本學(xué)期所帶的兩個(gè)班級(jí)學(xué)生在各種活動(dòng)中表現(xiàn)相當(dāng)出色,拔河比賽幼師班雖然輸?shù)羧拿麤Q賽,但收獲很大。在辯論賽中,兩個(gè)班級(jí)都辯論到最后階段的比賽,09幼師1班獲得了亞軍。在五一畢業(yè)晚會(huì)上09幼師2班幾乎全員上陣。幼師1班節(jié)目也很精彩。
五、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長(zhǎng)實(shí)際才干。在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī),但也有許多需要改進(jìn)的地方。在今后的班主任工作中,我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使班級(jí)管理工作更上一層樓。
六、學(xué)生就業(yè)工作。
綜合班級(jí)的就業(yè)情況,兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生就業(yè)情況都比較好,小金星、嘉裕、新日、雅麗、愛(ài)綠、童城、蒲公英等較好的幼兒園一共錄取42人,其他基本上都是中檔園,兩個(gè)班級(jí)自謀就業(yè)共計(jì)7人,幼師1班9人轉(zhuǎn)大專(zhuān)繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)。
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