留下作文 本文簡(jiǎn)介：

根據(jù)以上材料，請(qǐng)以“留下”為題目作文，下面小范文網(wǎng)為大家整理留下作文雁過留聲，人過留名。王勃一生短暫，留下《滕王閣序》；范仲淹心系天下，留下《岳陽樓記》……青春年少的，此時(shí)或許行囊滿滿，躊躇滿志，有許多東西留下；或許兩手空空，惆悵無限，什么也沒有留

留下作文 本文內(nèi)容：

根據(jù)以上材料，請(qǐng)以“留下”為題目作文，下面小范文網(wǎng)為大家整理留下作文雁過留聲，人過留名。王勃一生短暫，留下《滕王閣序》；范仲淹心系天下，留下《岳陽樓記》……青春年少的，此時(shí)或許行囊滿滿，躊躇滿志，有許多東西留下；或許兩手空空，惆悵無限，什么也沒有留下。無論怎樣，它們一定會(huì)引起你深深的思考。

要求：1. 立意自定，中心明確；2. 文體自選（詩歌除外）；3. 綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式；4. 文中不得涉及任何個(gè)人信息（如個(gè)人姓名、所在學(xué)校、帶有暗示性的地域特點(diǎn)等）；5. 書寫規(guī)范，不少于600字。（2013年四川雅安卷）

考題分析

①我們可以從保護(hù)環(huán)境與保護(hù)動(dòng)物的角度著手：生活中，你付出過辛勤的汗水，也許收獲的就是滿園春色；你多留下一片綠地，也許家園就多了一分純美；你對(duì)動(dòng)物多留下一絲關(guān)愛，也許會(huì)多收獲一分溫馨。

②我們可以思考：古人為我們留下了什么，我們應(yīng)該為后人留下什么，什么是值得留下的？在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，在漫漫的人生歷程中，茫茫人海，蕓蕓眾生，應(yīng)該留下什么？需要留下什么？又有哪些人為我們留下了美好的東西？

③我們可以拓展到社會(huì)生活方面：誠(chéng)信待人，或許就會(huì)留下美好的贊譽(yù)與幸福；自私狹隘，或許留下的更多是深深的歉疚與痛苦……

④我們可以就地取材，想到生活、學(xué)習(xí)給自己留下了什么，等等。

留下

你是否會(huì)怕說錯(cuò)話得罪別人？你是否會(huì)為自己的缺點(diǎn)而苦惱呢？你是否會(huì)因考試做錯(cuò)題而嘆息呢？其實(shí)，你不必太在意這些，不要怕留下遺憾。

無論誰都會(huì)留下遺憾。諸葛亮在完成匡復(fù)漢室的大業(yè)前先逝，李白沒有實(shí)現(xiàn)從政的抱負(fù)而抑郁終生，岳飛沒有完成收拾山河的壯志，阿基米德臨終前未完成數(shù)學(xué)題，馬克思未寫完《資本論》……由此可見，留下遺憾是不可避免的，有時(shí)也是無法挽回的。

不要把留下遺憾看得太重。人生漫漫，怎能不留下遺憾？出身音樂世家的蘇珊，期望能在音樂上有所作為，卻陰差陽錯(cuò)考入了工商管理系。她沒有把這遺憾看得太重，而是發(fā)奮努力，成為美國(guó)證券界的風(fēng)云人物。同樣，愛迪生小時(shí)候被勒令退學(xué)，但他沒有太過遺憾，而是專心發(fā)展自己的愛好，成為一代發(fā)明大王。因此，不要太注重遺憾，繼續(xù)努力吧！說不定遺憾也會(huì)成就你。

留有遺憾，有時(shí)也是一種美。在信仰伊斯蘭教的信徒心中，完美是有罪的，只有真主安拉才是完美的，因此那里的商品都有明顯的瑕疵，他們認(rèn)為那才是美。我們還能從維納斯的斷臂中看到不完美才是最美的哲學(xué)，因而，有時(shí)候，不完美的東西更能讓人接受，更具有一種獨(dú)特的魅力。

生活中人人都不可能盡善盡美，都會(huì)存有或多或少的遺憾。對(duì)于遺憾，如果我們總是十分計(jì)較，就會(huì)影響情緒。其實(shí)遺憾沒有什么大不了，它無法避免，也無法挽回。不要費(fèi)盡心思去追求完美，我們要做的就是繼續(xù)前進(jìn)，不要讓同樣的遺憾再次發(fā)生。

無論誰都會(huì)留有遺憾，不要把留下遺憾看得太重，遺憾有時(shí)也是一種美。懷一顆平常心去面對(duì)生活吧，不要怕留有遺憾。

優(yōu)點(diǎn)解密

①審題精準(zhǔn)，構(gòu)思精巧。本文的主題——不要怕留下遺憾，十分切合命題。每個(gè)人都會(huì)或多或少留下遺憾，考生正是抓住這點(diǎn)，另辟蹊徑，反彈琵琶，樹立起“不要怕留下遺憾”的主題，并闡述了自己的觀點(diǎn)——遺憾有時(shí)也是一種美，讀后令人為之贊嘆！

②旁征博引。從文章中不難看出，考生具有豐富的積累，所以才能在寫作時(shí)大量引用各類素材，諸葛亮、李白、馬克思、愛迪生……古今中外，皆入文章，且渾然天成。整篇文章語言順暢，就像是一首優(yōu)美的詩歌，含蓄而雋永。

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