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201*屆畢業(yè)生實習、實訓檢查總結(jié)

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201*屆畢業(yè)生實習、實訓檢查總結(jié)

201*屆畢業(yè)生實習、實訓檢查總結(jié)

為促進我校201*屆中職學生實習、實訓工作的有效開展并加強頂崗實習教學管理,提高教學質(zhì)量與頂崗實習效果。商貿(mào)系根據(jù)學校工作任務的布署,于201*年7月至201*年6月對201*屆3個中職班學生實習、實訓的學生進行了較為全面、細致的檢查。具體檢查情況如下。一、檢查組成員:

喬中學、蔣偉、王娟、魏巍、高原、朱森、孟琳、田歌二、檢查形式

實地檢查、電話、QQ等,以實地檢查為主,其它形式為輔。三、檢查內(nèi)容

1、了解實習學生在各實習單位的工作、實習和生活情況;2、聽取實習單位對實習生的情況介紹和信息反饋;3、聽取實習生的頂崗實習情況匯報;

4、了解實習單位對學生專業(yè)崗位技能、崗位能力、學生綜合素質(zhì)的要求;5、進一步加強與實習基地的聯(lián)系和合作。四、檢查情況

(一)、頂崗實習的基本情況

1、絕大多數(shù)實習生基本能夠按照學校畢業(yè)實習要求進行實習,在實習單位認真進行實習工作,20%的學生受到實習單位的好評,絕大多數(shù)實習生得到了實習單位的認可,但有極少數(shù)學生不遵守有關(guān)實習紀律和實習單位的規(guī)章制度,有隨意離開實習單位跳槽和回家的情況。

2、實習生對在實習單位的實習工作基本滿意,大多數(shù)實習生都在從事與本專業(yè)相關(guān)的工作。但也有少部分實習生實習崗位與專業(yè)相脫節(jié)。

3、實習生普遍反映通過實習,能進一步了解企業(yè)對專業(yè)的需要,檢驗在校學習的知識,進一步提升專業(yè)技能,拓展專業(yè)知識,為下一階段的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

4、實習單位對實習生的實習情況給予充分肯定,對我校實習生的表現(xiàn)給予了高度的贊揚,對我校實習生扎實的專業(yè)知識和實踐技能給予贊同。

5、在實習過程中,我校實習生努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱愛,珍惜在崗上的每一分鐘,努力學習崗位上的相關(guān)知識,積極承擔崗位上的責任義務,努力做到能夠獨立頂崗,在較短時間內(nèi)能夠掌握和獨立完成崗位上的相關(guān)操作,對崗位技能知識做到“懂,會,做”,得到了實習單位的高度好評。(二)實習生在頂崗實習中存在的問題

1、在實習實訓學生中,有近15%的實習生不能安心實習,好高務遠,心態(tài)浮躁,總是一山看著一山高,跳槽或已產(chǎn)生跳槽的想法;此外,實習期待遇低、住宿條件不理想、家鄉(xiāng)觀念重、飲食不服等也是導致實習生跳槽的一個重要原因。

2、攀比現(xiàn)象嚴重,一個學生跳槽,會在實習學生中產(chǎn)生連鎖反應。3、有一小部分學生自由散漫、缺乏吃苦精神,無法適應用人單位的要求。4、部分實習生實習崗位與專業(yè)相脫節(jié),頂崗實習的熱情不高。

5、缺乏必要的禮儀和包容,溝通能力弱,自以為是,與實習崗位領(lǐng)導關(guān)系緊張。

6、抗挫能力不強,遭遇挫折,易萎靡不振。7、中專實習生知識面窄,崗位適應能力不強。8、工作循規(guī)蹈矩,缺乏創(chuàng)新精神。(三)對頂崗實習中存在問題的建議

1、加強就業(yè)教育,讓學生樹立正確的就業(yè)觀。

2、加強吃苦精神和挫折教育,現(xiàn)在的實習學生大多數(shù)是獨生子女,家庭的溺愛學校的袒護,使得大多數(shù)學生缺乏吃苦精神,此外,學生從小學到中學再到職業(yè)學校,不論是在家庭還是學校,基本上都是一帆風順,沒有經(jīng)歷過挫折,在挫折面前,不知所措,畏縮不前。

3、鼓勵學生進行利用假期進行勤工儉學,多與企業(yè)接觸,積累工作經(jīng)驗,提高崗位適應能力。

4、在校期間,進行職業(yè)生涯規(guī)劃引導,減少實習中的盲目性。5、加強必要的素質(zhì)與能力培養(yǎng),如人際關(guān)系、溝通、禮儀等。

6、拓寬知識面,注重知識的交叉性,培養(yǎng)學生一專多能,更好地適用用人單位的需求。

商貿(mào)系

201*年6月

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201*-201*學年實習檢查總結(jié)

為了了解我校學生的實習情況,按照學校教務處的安排,201*年7月31日至8月5日各院系實習老師一行7人在黃岑漢書記的帶領(lǐng)下對桂林、柳州市醫(yī)院有實習學生的醫(yī)院進行了檢查,現(xiàn)將實習檢查工作總結(jié)如下:

一、嚴格按照學校201*-201*年第一輪實習巡回檢查工作方案的要求走訪實習主管部門,召開教學管理老師座談會及召集全體實習生就近6個月實習來學習、工作、生活等方面開展座談會,對實習工作提出學習方法方面的建議,也對學生提出的問題作出解答,并就下階段的實習工作尤其是實習紀律對學生做了要求。二、檢查情況小結(jié):

1.學生整體情況良好,無明顯違紀現(xiàn)象存在,各實習醫(yī)院對我校學生的評價較高,絕大多數(shù)學生均能嚴格按照畢業(yè)實習計劃、大綱與管理制度要求,認真進行畢業(yè)實習,自覺遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,組織紀律性較強,工作積極肯干,求知欲強,服務意識較強,基本技術(shù)操作較規(guī)范,醫(yī)德醫(yī)風良好,得到了所在醫(yī)院有關(guān)管理部門與帶教老師的充分肯定,為學校樹立了良好的形象。

2.各實習醫(yī)院都有教學管理制度,都安排好輪科表,大部分醫(yī)院都有進出科考試,帶教老師大部分為護師以上老師,老師對帶教工作較熱心。

3.學生見到老師去看望他們都很高興,也希望學校能夠多去看望他們.

4.部分醫(yī)院反映大專護理學生理論水平差,我校學生普遍比較害羞、內(nèi)向,學生不會主動提問,主動性不足。5.大部分醫(yī)院對護生提前進院實習取贊成態(tài)度,這段時間別的院校學生已歸校,有利于老師一對一帶教,但也有個別醫(yī)院建議春節(jié)過后才來實習,不然春節(jié)假期就占了半個月的實習時間。柳州市人民醫(yī)院針對實習生的活動都是在11月份后舉行的,我們學生是10月30號結(jié)束就不能參加醫(yī)院對實習辦的一些活動。學生不能展示自己不利于學生就業(yè)。建議延后一個月進醫(yī)院。

6.護理高助學生覺得在產(chǎn)房的時間短,要求延長在產(chǎn)房的實習時間至12周(現(xiàn)是8周)。

尹海鷹

201*.9.

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