201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版 3(1)
我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個姓名人康澤濤信息省(市)青海省格爾木市所在單位格爾木市七中物理任教學(xué)科高中任教學(xué)段請您對照下表中的研修要求,檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項非考核項(1)課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘;(2)完成兩個學(xué)習(xí)回顧題;(3)閱讀所有簡報;(4)完成本研修總結(jié)(1)提交課程學(xué)習(xí)筆記;(2)提交研修日志;(3)提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動類(1)觀看所有視頻答疑(共8場);(2)發(fā)帖、回帖不少于15個(包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論)完成崗位校本實(shí)踐活動(“五個一”)(1)參加“V大賽”活動;(2)參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié),通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決,著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程,真實(shí)記錄您的收獲。(無字?jǐn)?shù)要求,簡述即可)作為一名老師,只有不斷的更新自己的知識和和教育觀念,不斷全面提高自身素質(zhì),才能教好學(xué)生。提高自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,在此基礎(chǔ)上取其精華。通過自身不斷的學(xué)習(xí),嘗試新的教法,把先進(jìn)的、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式引入課堂。通過國培學(xué)習(xí),我認(rèn)識到:要以學(xué)生為本的理念,老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍。教學(xué)要體現(xiàn)民主,這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情才能高漲,師生關(guān)系才能融洽,才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生!比娲龠M(jìn)學(xué)生的發(fā)展是我們教師的責(zé)任。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),就需要教師和學(xué)生的積極互動,共同發(fā)展,形成和諧的新型的師生關(guān)系。教師不能單純的講授,應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些?并簡述您有哪些收獲。政治素養(yǎng)的提升,要重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題(包括答疑區(qū)、論壇等)?請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動?請列出這些交流研討活動的主題。如何幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣?師德答疑這次的學(xué)習(xí)讓我收獲很大,使我明白了許多:教師的成長離不開學(xué)習(xí),我要不斷學(xué)習(xí),通過參與視頻答疑活動、問題共研討活不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力;離不開把握、駕馭課堂的能力,我要在教學(xué)實(shí)踐中不斷提動、班級主題研討活動,以及提問和查看答疑升自己的能力;離不開探索、研究的精神,我要在教學(xué)過程中又問必究區(qū)的內(nèi)容等,您有何收獲?請簡述。1.(是否參加,列出名稱)大賽活動的收獲您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動?2.(列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱,各一個)寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品?哪些您認(rèn)為印象最深?是哪點(diǎn)打動了3.(簡單說出打動您的理由)您?物理教學(xué)中一定要變被動為主動,將抽象的概念變化,利用一切方法轉(zhuǎn)變成簡單的易于理解的問題。最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么?現(xiàn)在您怎么看這個問題?實(shí)踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(1)(請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。)歐姆定律(2)(這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法?)“五個一”:(1)備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容;利用動態(tài)變化將物理難點(diǎn)變得簡單易懂(2)上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果:(3)組織一次(3)(聽課的老師提出了哪些意見或建議?)(列出兩個即可)集體聽課活動,給自己提出意見和建議;(4)設(shè)計過程很好,也有很不錯的課堂效果。但是電阻過大,變化沒有達(dá)到預(yù)期效果,可做一次課后反思,記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果;(5)以繼續(xù)幫助學(xué)生進(jìn)一步理解變化的過程。聽一次課,用課堂觀察量表去記錄、分析。(4)(這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)?)請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位改進(jìn)電阻的大小的分析與變化,溫度的變化和電阻的關(guān)系。盡可能做到讓學(xué)生自己分校本實(shí)踐過程。析變化的每一個階段。(5)(寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。)“聲音”基本解決了。希望今后當(dāng)面向?qū)<覍W(xué)習(xí)。謝謝各位專家。通過上面的回顧和總結(jié),您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后,您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決?請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題?學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒:“培訓(xùn)有終點(diǎn),學(xué)習(xí)無止境”,本期項目雖已接近尾聲,但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后
研修活動,課程可重復(fù)學(xué)習(xí),論壇依舊開放,專家會繼續(xù)在線解答您的問題,平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與!希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)!希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣!
感謝有您:培訓(xùn)一路走來,感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求,您的意見和建議對我們非常重要,
請您寫下來告知我們:謝謝各位專家
擴(kuò)展閱讀:201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版(模板) 王 3(1)
我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)姓名個人信王葵息省(市)湖北省荊門市京山縣坪壩鎮(zhèn)晏店小學(xué)所在單位英語任教學(xué)科三、四年級英語請您對照下表中的研修要求,檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容。ú恍杼顚懀┤谓虒W(xué)段研修考核自檢學(xué)習(xí)類考核項非考核項(1)課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘;(2)完成兩個學(xué)習(xí)回顧題;(3)閱讀所有簡報;(4)完成本研修總結(jié)(1)提交課程學(xué)習(xí)筆記;(2)提交研修日志;(3)提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動類(1)觀看所有視頻答疑(共8場);(2)發(fā)帖、回帖不少于15個(包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論)完成崗位校本實(shí)踐活動(“五個一”)(1)參加“V大賽”活動;(2)參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié),通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決,著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程,真實(shí)記錄您的收獲。(無字?jǐn)?shù)要求,簡述即可)我有幸參加這次國培網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),在這次學(xué)習(xí)中,我十分珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,積極認(rèn)真地完成老師安排的每期學(xué)習(xí)任務(wù)。在這次學(xué)習(xí)中,我感觸最深的內(nèi)容主要有以下幾個方面:一、師德情懷與教育責(zé)任。二、小學(xué)英語教師的基本素養(yǎng)。三、新課程理念下的小學(xué)英語有效教學(xué)。四、應(yīng)對教學(xué)情景的教學(xué)智慧。此次學(xué)習(xí)我收獲甚多,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:1.錘煉了師德和師能。常言道:小成于智,大成在德。高尚的師德,是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。在今后的教育教學(xué)工作中,我將進(jìn)一步以德立身,以身作則,做一個有品格的人。研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些?并簡述您有哪些收獲。2.進(jìn)一步更新了教育教學(xué)理念,提高了自己的教育教學(xué)藝術(shù)和專業(yè)水平。教無定法,在今后的教學(xué)中,我將一獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格展現(xiàn)自己的人格魅力。3.自身素養(yǎng)和課堂有效教學(xué)得到了進(jìn)一步的提升。我提出的問題有:1.如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略?2.如何樹立信心激發(fā)情感?3.如何將多媒體融于學(xué)科教學(xué)中?4.家庭教育對孩子學(xué)習(xí)英語有哪些負(fù)面影響?5.如何讓學(xué)生輕松高效的學(xué)習(xí)英語?6.怎樣提高學(xué)生記憶單詞的能力?7.怎樣更好的進(jìn)行閱讀教學(xué)?8.教育教學(xué)中的情感激勵。9.英語教學(xué)中對教師評價的最佳方式是什么?10.小學(xué)英語的周課時是多少最適宜?交流的問題:1.每日幾分鐘的口語交際.2.興趣是最好的老師.3.面向全體學(xué)生.4.同行們,你認(rèn)為我們每周的英語課時夠嗎?5.培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感......答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題(包括答疑區(qū)、論壇等)?請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動?請列出這些交流研討活動的主題。問題共同研討活動等各種活動的學(xué)習(xí),我受益匪淺,感受很多。通過參與視頻答疑活動、問題共研討活通過視頻答疑活動,動、班級主題研討活動,以及提問和查看答疑進(jìn)一步更新了教育教學(xué)理念,提高了人文素養(yǎng)。特別是在師德、師能和教育教學(xué)藝術(shù)上有一個很大的提升。區(qū)的內(nèi)容等,您有何收獲?請簡述。1.(是否參加,列出名稱)現(xiàn)在暫且沒有參加v大賽活動,但是我決定參加。您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動?我參加的案例大賽的作品是:PEP三年級英語下冊Unit2.Myfamily.寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的2.(列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱,各一個)作品?哪些您認(rèn)為印象最深?是哪點(diǎn)打動了PEP六年級英語下冊Unit2.What’sthematter.Mike?您?3.(簡單說出打動您的理由)教師根據(jù)此內(nèi)容與生活實(shí)踐緊密相連的關(guān)系,通過ppt課件。將圖、文、音、意融為一體教學(xué)內(nèi)容直觀、生動的展現(xiàn)給學(xué)生,通過創(chuàng)設(shè)畫面情景和問題情景,培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和口語交際能力,在活動中,通過師生互動,學(xué)生互動去感知語言,理解語言。在此案例中,教師還注重了多媒體課件在英語學(xué)科中的合理運(yùn)用,充分體收獲現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,做到了把課堂真正還給了學(xué)生。當(dāng)初我最困惑的問題是:如何讓學(xué)生輕松高效的學(xué)習(xí)英語?現(xiàn)在,我認(rèn)識到:1.首先從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,因為興趣是最好的老師,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)了,學(xué)習(xí)情感也就得到了提升。其次就是教師的人格魅力的展現(xiàn),既教師的人文素養(yǎng)和教育教學(xué)藝術(shù)給學(xué)生帶來的影響。常言道:親其師,信其道!學(xué)生喜歡你這個老師了,他就信服你了,也就自然地喜歡你的這門學(xué)科了。(1)(請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。)最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么?現(xiàn)在您怎么看這個問題?實(shí)踐活動與學(xué)習(xí)反思Pep新版小學(xué)三年級英語下冊Unit4WeloveanimalsPartALet’stalk“五個一”:(1)備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容;(2)上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果:(3)組織一次集體聽課活動,給自己提出意見和建議;(4)做一次課后反思,記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果;(5)聽一次課,用課堂觀察量表去記錄、分析。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過程。(2)(這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法?)1.情景教學(xué)法、游戲法和愉快教學(xué)法。同時還運(yùn)用了《新課程理念下的小學(xué)英語有效教學(xué)》理論。(3)(聽課的老師提出了哪些意見或建議?)(列出兩個即可)1.圖片的合理運(yùn)用.2.增強(qiáng)小組合作意識。(4)(這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)?)合理運(yùn)用多媒體技術(shù),讓學(xué)生在玩中學(xué),樂中學(xué),游戲中學(xué)。讓課堂真正活起來,動起來、樂起來。5)(寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。)崗位校本實(shí)踐活動Unit4Weloveanimals.學(xué)習(xí)反思通過上面的回顧和總結(jié),您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后,您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決?請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題?通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我既看到了自己在教學(xué)中閃光的一面,同時更看到了自己的不足,明確了今后自己努力的方向。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí),提升自身素養(yǎng)和人文素養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。以德立身,做有品格的人;勤于學(xué)習(xí),做有學(xué)識的人;熱愛學(xué)生,做有愛心的人;開拓創(chuàng)新,做有追求的人;志存高遠(yuǎn),做有境界的人。使自己不愧于人類靈魂的工程師這個光榮的稱號!在今后的培訓(xùn)中,希望多聽一些專家、名師的課堂實(shí)錄和講說。各種課型都能設(shè)計到。如、詞匯課教學(xué),語音課教學(xué),閱讀課教學(xué),會話課教學(xué)等。訓(xùn)后研修提醒:“培訓(xùn)有終點(diǎn),學(xué)習(xí)無止境”,本期項目雖已接近尾聲,但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后
研修活動,課程可重復(fù)學(xué)習(xí),論壇依舊開放,專家會繼續(xù)在線解答您的問題,平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與!希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)!希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣!
感謝有您:培訓(xùn)一路走來,感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求,您的意見和建議對我們非常重要,
請您寫下來告知我們:我感謝這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),給了我們廣大老師一個學(xué)習(xí)、交流的平臺。我們在這里足不出戶的學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。同時還提高了我們的人文素養(yǎng)和專業(yè)水平。為了使我們的教育教學(xué)水平與時俱進(jìn)。在此,我希望全國中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)能夠一如既往的開展這樣的網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí),多給我們老師提供一些教學(xué)資源和課堂實(shí)錄。這樣,既不耽誤教學(xué),也節(jié)約了學(xué)校資金。我們廣大教師在網(wǎng)絡(luò)這
個平臺,互相交流,互相學(xué)習(xí),互相答疑解惑。這且不是兩全其美?
友情提示:本文中關(guān)于《201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版 3(1)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版 3(1):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。