欧洲免费无码视频在线,亚洲日韩av中文字幕高清一区二区,亚洲人成人77777网站,韩国特黄毛片一级毛片免费,精品国产欧美,成人午夜精选视频在线观看免费,五月情天丁香宗合成人网

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 計劃總結(jié) > 工作總結(jié) > 研修總結(jié)與反思

研修總結(jié)與反思

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 20:50:03 | 移動端:研修總結(jié)與反思

研修總結(jié)與反思

古人有云:“學(xué)海無涯苦作舟”。我們每個人都需要通過不斷的學(xué)習(xí)來提高自己、完善自己。作為一名教師,特別是一名剛剛走上工作崗位的新教師,更應(yīng)該把如何提高教學(xué)的學(xué)習(xí)放一個重要的地位上。通過不斷的學(xué)習(xí)來充實自己,完善自己的教學(xué)理念和教學(xué)體系。在本次全國性的新教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,我通過觀看文字闡述與專家的視頻講解對教師與教學(xué)有了不一樣的認(rèn)識。

本次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)涉及教學(xué)理念,教學(xué)藝術(shù),教學(xué)實例,信息教學(xué)等多個學(xué)習(xí)板塊。每個板塊都給新教師提供了不同的學(xué)習(xí)方向。是新教師從不同的角度,不同層面認(rèn)識教育與教學(xué),提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。以下將是我觀看教學(xué)視頻講評的總結(jié)反思之一。

在本次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,專家講評高中人教版中的一個單元“traveljournal”?吹揭曨l中Mr.Yang的閱讀課我印象深刻。在剛剛結(jié)束的高一英語教學(xué)中,我也上過這個單元。在高中的閱讀教學(xué)中,教師的教學(xué)有明確的目標(biāo)。通過閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀策略,提高學(xué)生獲得與處理信息的能力,同時從文化與情感的方向引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生價值觀,增加他們對國內(nèi)外文化的了解等。一般情況下,教師都會將閱讀課分為三個部分:讀前,讀中和讀后。每個部分都有相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。層層推進(jìn),步步延伸來達(dá)到最后的教學(xué)目標(biāo)。Mr.Yang首先掃清閱讀詞匯障礙,在通過提問來展開課堂教學(xué)。對比平常自己的閱讀教學(xué),雖然我們都有相應(yīng)的三個閱讀步驟,但是每次實施起來都有一定的難度。特別是針對英語基礎(chǔ)較差的同學(xué)來說,閱讀是他們的一大難題。從每次的考試中分析得知,學(xué)生的閱讀分?jǐn)?shù)都很低,普遍反映出閱讀時間不夠,閱讀的準(zhǔn)確性很低。這都導(dǎo)致學(xué)生在高中階段,特別是高一對英語有一種恐懼,這是一種非常可怕的教學(xué)現(xiàn)象。所以,作為教師,我們應(yīng)該重視閱讀課的教學(xué),讓學(xué)生在課堂上能有效的提高閱讀效率。我想,這需要教師在處理閱讀教學(xué)和提問方面多下功夫。在平時的閱讀教學(xué)中,我們一般提出的問題比較簡單,因為學(xué)生的英語能力有限。這樣的教學(xué)與提問其實是一個不好的現(xiàn)象。也許,我們教師低估了學(xué)生的潛力,也忘記了開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。導(dǎo)致學(xué)生的閱讀能力沒有提高,只能像初中學(xué)生一樣做一些簡單的練習(xí)題。我認(rèn)為,問題的提出應(yīng)該有層次,不能只停留在在表面簡單耳朵問題上。這樣反而阻礙了學(xué)生的發(fā)散思維。所以在以后的閱讀教學(xué)中,教師應(yīng)該謹(jǐn)記努力開發(fā)學(xué)生的潛能,耐心引導(dǎo)學(xué)生閱讀,提高學(xué)生的閱讀能力。

作為新教師的我,通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)不論在教學(xué)還是在教師角色的認(rèn)識上都有了明顯提高。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到教師應(yīng)該把教學(xué)當(dāng)做一門藝術(shù)而不僅僅是傳授知識,教育包括教學(xué)和育人。教師應(yīng)該從不同的角度針對不同的個體實施不同的教學(xué)方法,從而培養(yǎng)出人格健全的個體。

總之,教育教學(xué)時一條漫長而艱辛的路,作為新教師的我們還有很長的一段路程。在教師的崗位上,我們應(yīng)該做到積極學(xué)習(xí),努力提高自己。在三尺講臺實現(xiàn)人生價值。

擴(kuò)展閱讀:研修總結(jié)反思

帶著幾分激動,帶著幾絲憧憬,我非常榮幸參加了201*年中小學(xué)教師新課標(biāo)遠(yuǎn)程培訓(xùn),通過網(wǎng)絡(luò)平臺上與各地教師共同學(xué)習(xí)、共同分享,在專家的引領(lǐng)下互動交流。天天在線與同事交流,閱讀了大量同事的文章并接受了許多新的觀點和做法,不但開闊了我的知識視野,同時也吸取了不少新的教育方法和理論。通過研修,我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。使我更加深刻地認(rèn)識到要當(dāng)一名現(xiàn)代的好老師是一件非常不容易的事。如果沒有新課程的先進(jìn)教育理論沒法教;沒有扎實深厚的知識功底沒法教;沒有勤鉆研、善反思和在實踐中不斷總結(jié)的進(jìn)取精神,絕對教不好。因此在校本研修實踐中,我們必須更新觀念,勤學(xué)理論,不斷地敢于否定自我,推陳出新,進(jìn)行再創(chuàng)造再探索。伴隨新課改的進(jìn)程,越是開放式的教學(xué)就越需要我們的精心設(shè)計,就越需要我們具有敏銳的觀察力、較強(qiáng)的調(diào)控能力和教育機(jī)智。學(xué)校的各項讀書活動、老師們的輔導(dǎo)報告,遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修等等,讓我感覺自己的理論水平和教學(xué)觀念有了很大進(jìn)步,我在與各種教育改革的理論、優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗中反思自己的理念,反思自己的教育教學(xué)實踐,將讀與思,讀與教,讀與研等結(jié)合起來;這樣實踐也就有了方向,有了信心,有了力量,就能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的神奇。

我認(rèn)為教師要在四備上下功夫:一備教材即對教材內(nèi)容進(jìn)行深加工,根據(jù)教學(xué)需要,結(jié)合新老教材適當(dāng)增補(bǔ)內(nèi)容以更好地達(dá)成三維目標(biāo)。二備學(xué)生充分考慮學(xué)生的興趣和愛好、心理特點等,便

于師生交流;特別考慮一些對語文學(xué)科不感興趣的學(xué)生,引導(dǎo)他們積極參與。三備問題從一些語文現(xiàn)象及事物關(guān)聯(lián)上,發(fā)現(xiàn)問題,并精心設(shè)置疑問,激發(fā)學(xué)生探索、思考、歸納、小結(jié);設(shè)置疑問的時候,要切合實際,從簡到繁,從易到難,層層推進(jìn),步步提高。四備教法教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容實際,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生主動參與,積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、探究式地學(xué)習(xí),給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。我校要求教師積極投入到教學(xué)反思中去,實施二次備課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行整合教學(xué)內(nèi)容,并且把教學(xué)反思作為自己成長的階梯。因此我經(jīng)常對自己的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)效果等方面進(jìn)行反思,想一想這樣的方法是否可行,能否適合學(xué)生特點,有利于學(xué)生的發(fā)展。在反思教學(xué)中自然而然地開展教學(xué)研究,逐步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色。

其實,教師在整個教育活動中有雙重角色,既是教育者,又是受教育者。這樣的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)自我感觸真是有必要的,每一專題中的各個觀點或課例分析是很好的借鑒和啟迪。不反思不總結(jié),就不會有進(jìn)步。記得美國心理學(xué)家波斯納提出“如果一個教師只滿足獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入的思考,那么,即使是再教20年,也許只是一年工作的20遍的重復(fù)”他同時給出了一個教師成長的簡潔公式:教師成長=經(jīng)驗+反思。我保持主動學(xué)習(xí)、反思的態(tài)度去參加這次難得的培訓(xùn),一點點揣摩專家的每一句話,認(rèn)真推敲每一個學(xué)友的發(fā)言,認(rèn)真思考每一份作業(yè),并與自己的教學(xué)經(jīng)驗聯(lián)系,思維馳騁、觀點碰撞中,我們才會體驗成長的快樂,獲得教育的真諦。在這個知識爆炸和網(wǎng)絡(luò)化

的時代里,我們作為教師要給學(xué)生一碗水,教師本身一定要有常流水。所以我覺得自覺學(xué)習(xí)尤為重要。養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣是我們教師最基本的職業(yè)要求。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書,還要博覽群書。要充分、合理利用網(wǎng)絡(luò)這本大百科全書,不斷學(xué)習(xí),自我加壓,堅持主動學(xué)習(xí),豐富自己。只有不斷獲取新信息,補(bǔ)充新知識,吸收新理念,才能“與時俱進(jìn)”,才能及時把握教學(xué)的最新動態(tài),及時掌握一些新方法,將之滲透到課堂教學(xué)中,激活教學(xué)活動。與此同時,結(jié)合所學(xué)理論和自己的課堂實踐及時反思、修正,是提高自我的有效途徑。我認(rèn)為很多的教學(xué)心得往往是在反思中形成的。其實無論哪堂課,總有它的優(yōu)點和缺憾。我們把這些點點滴滴記錄下來,加以提升,常常會給我們極大的啟發(fā),有時就是極好的寫作素材。我覺得不僅要求學(xué)生做到及時積累,作為教師,更應(yīng)該率先垂范,到學(xué)生中去,傾聽學(xué)生聽課的心聲,有時會給我們做教師的有益的啟示。

總之,通過實施校本網(wǎng)絡(luò)研修活動,使我提高了自身的職業(yè)道德素養(yǎng),確立了正確的教育觀念,提高了履行崗位職責(zé)和實施素質(zhì)教育的能力和水平,為更好的適應(yīng)教育發(fā)展的需要我愿和同仁一道不斷研究,不斷探索和創(chuàng)新,走出一條條校本研修新路,為教師專業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在今后的教學(xué)工作中,我會繼續(xù)努力實踐,不斷探索,向著教育的理想境界努力前進(jìn)。

友情提示:本文中關(guān)于《研修總結(jié)與反思》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,研修總結(jié)與反思:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


研修總結(jié)與反思》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.7334dd.com/gongwen/443827.html