國(guó)培研修總結(jié)
我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名。ㄊ校┧趩挝蝗谓虒W(xué)科任教學(xué)段請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求,檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容!(不需填寫)學(xué)習(xí)類(1)課程總學(xué)習(xí)時(shí)間:少于600分鐘不計(jì)分;600分鐘計(jì)20分;600分鐘以上,每收看40分鐘,加1分,滿分45分;(2)完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題;(3)提交1篇研修日志;(4)提交1篇“我的文章”;(5)閱讀所有簡(jiǎn)報(bào);(6)完成本研修總結(jié)答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類研修考考核核項(xiàng)自檢非考核項(xiàng)(1)觀看所有視頻答疑(共8場(chǎng));(2)發(fā)帖、回帖不少于20個(gè)(包提交“課堂觀察記錄與分括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇析”中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論)參加班級(jí)主題研討活動(dòng)提交課程學(xué)習(xí)筆記無完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)(“五個(gè)一”)(1)參加“V大賽”活動(dòng);(2)參加“成功案例大分享”活動(dòng)研修本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié),通過多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問題解決,著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過程,真實(shí)記錄您的收獲。(無字?jǐn)?shù)要求,簡(jiǎn)述即可)收獲在《敘事研究與小說閱讀》這門課中,我學(xué)習(xí)到:作者最想表達(dá)的意圖一定在他最著意去寫的部分當(dāng)中,或者一定在他故意設(shè)計(jì)得特別的情節(jié)或者特別的敘述方式當(dāng)中。作為一位語(yǔ)文教師,帶領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)入每篇課文特別是敘事性質(zhì)的課文課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課中時(shí),個(gè)人認(rèn)為最主要的就是要讓學(xué)生了解到這篇文章中到底描述的是什程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些?并么事、作者想通過所發(fā)生的事情來表達(dá)出什么觀點(diǎn)和想法,以及作者是通簡(jiǎn)述您有哪些收獲。過什么表達(dá)方式和什么敘事手段來描述出這些事的。那么要讓學(xué)生了解到這些,就得幫助他們來找到文章的主體部分,在學(xué)習(xí)這門課程之前,我沒有想到如何系統(tǒng)地、科學(xué)地總結(jié)出找到文章主體部分的方法,現(xiàn)在看到了這句話,我深受啟發(fā),明白了如何教導(dǎo)學(xué)生去發(fā)掘文章的主體部分,那就是帶領(lǐng)他們?nèi)フ覍ぷ髡咦钪γ鑼懙牟糠,或者是文章中最吸引人的部分、最特別的部分。在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題(包括答疑區(qū)、論壇等)?請(qǐng)一一列出來。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)?請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。在“我的問題”板塊中,我提交了問題《從破冰開始》;在論壇中,我提交了問題《如何管住學(xué)生上課不玩手機(jī)?》。我參加了一次班級(jí)主題研討活動(dòng),也就是第一次班級(jí)主題研討活動(dòng),此活動(dòng)的主題是《提高中學(xué)生的作文水平》。課程學(xué)習(xí)的收獲答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在參加各種活動(dòng)的學(xué)習(xí)中,聆聽了專家和名師的報(bào)告,他們以鮮活的案例和豐富通過參與視頻答疑活動(dòng)、問題共研討活的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),每一天都能感動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng),以及提問和查看答疑受到思想火花的沖擊;結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友,一起探討了不少疑惑。在一次次區(qū)的內(nèi)容等,您有何收獲?請(qǐng)簡(jiǎn)述。的感悟中,頗感自己的責(zé)任重大,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了不斷更新自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的必要性。1.我參加了一次案例大賽活動(dòng),案例名稱為《作文教案:如何寫景》。您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)?寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的2.印象最深的案例大賽作品的名稱即為《作文教案:如何寫景》。作品?哪些您認(rèn)為印象最深?是哪點(diǎn)打動(dòng)了您?3.此篇案例描述情景時(shí)交融自然,用例生動(dòng),指導(dǎo)到位,受益匪淺,值得學(xué)習(xí),相信大賽活動(dòng)的收獲在作文講評(píng)課時(shí)會(huì)收到好的效果。因此深深地打動(dòng)了我。最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么?現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問題?培訓(xùn)初期我最困惑的問題是“如何管住學(xué)生上課不玩手機(jī)?”,到了現(xiàn)在,我認(rèn)為這個(gè)問題,家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)生三方面都得下功夫:首先學(xué)校應(yīng)該要有規(guī)定,不準(zhǔn)帶到學(xué)校來,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來抓這種現(xiàn)象;與家長(zhǎng)溝通,杜絕源頭;如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課玩手機(jī),就堅(jiān)決沒收。(1)我備的這堂課的名稱是湘教版七年級(jí)上冊(cè)豐《山中避雨》,作者是豐子愷。(2)這節(jié)課您用到了研修中在《信息技術(shù)融入學(xué)科教與學(xué)》這門課中所學(xué)到的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)和師生互動(dòng)”這一方法!拔鍌(gè)一”:(1)備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容;(2)上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果:(3)組織一次集體聽課活動(dòng),給自己提出意見和建議;(4)做一次課后反思,記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果;(5)聽一次課,用課堂觀察量表去記錄、分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過程。(3)聽課的老師提出了以下三點(diǎn)建議:一是要學(xué)好專業(yè)知識(shí),包括古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古今中外文學(xué)知識(shí)以及語(yǔ)文教學(xué)法等。二是要掌握豐富的現(xiàn)代教育教學(xué)理論,多看這方面的專著和優(yōu)秀文章,多看教學(xué)方面的刊物,不斷提高自己的教學(xué)素養(yǎng)。三是要認(rèn)真搞好教學(xué)設(shè)計(jì),在課堂上有效實(shí)施,課后認(rèn)真寫好教學(xué)反思。(4)我覺得有兩點(diǎn)值得改進(jìn)的地方:一、朗讀的形式可以多樣化一些,如:小組讀、男女生讀、個(gè)別讀、輪讀、師生讀等;二、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的把握與調(diào)整應(yīng)更及時(shí)。(5)我提交的“課堂觀察記錄與分析”作業(yè)在附件里提交的,文件名稱為《課堂觀察記錄與分析(伍秋元)8月13日》,其授課內(nèi)容為七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)《這就是我》。實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)反思通過上面的回顧和總結(jié),您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后,您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決?請(qǐng)您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題?這次網(wǎng)絡(luò)研修后,我受益匪淺,收獲良多,成長(zhǎng)了不少,也發(fā)現(xiàn)了許多以前在教學(xué)中忽視的問題,使自己的教學(xué)方式和教學(xué)理念得到了一個(gè)很好的升華。但是,我也增加了一些新的問題和疑惑,如下所敘:一、如何把語(yǔ)言學(xué)中的精準(zhǔn)理念灌輸給學(xué)生的日常生活?也就是如何讓學(xué)生在平時(shí)的生活對(duì)話和寫作中下意識(shí)地去讓自己的語(yǔ)言更準(zhǔn)確錯(cuò)誤更少?二、如何提高語(yǔ)文教學(xué)課堂中的氣氛?總感覺上課時(shí)學(xué)生投入不夠,比較沉默。三、怎么樣讓更多學(xué)生更有興趣地去提高作文水平?給學(xué)生看了很多作文書甚至文學(xué)作品,但還是有很多學(xué)生對(duì)文學(xué)和語(yǔ)文不太感興趣?偟膩碚f,這次培訓(xùn)還是給了我很大的幫助,非常感謝各位培訓(xùn)老師和專家。我希望今后的培訓(xùn)能解決先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方式與實(shí)際教學(xué)課堂以及某些地區(qū)落后的教學(xué)設(shè)施如何很好地結(jié)合的問題,謝謝!訓(xùn)后研修提醒:“培訓(xùn)有終點(diǎn),學(xué)習(xí)無止境”,本期項(xiàng)目雖已接近尾聲,但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后
研修活動(dòng),課程可重復(fù)學(xué)習(xí),論壇依舊開放,專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問題,平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與!希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)!希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣!
感謝有您:培訓(xùn)一路走來,感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求,您的意見和建議對(duì)我們非常重要,
請(qǐng)您寫下來告知我們:希望以后的培訓(xùn)能提供更多的教學(xué)實(shí)踐例子給予參考,最好能提供一些經(jīng)典的教學(xué)視頻,非常感謝!
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我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)姓名人乜曉娥信息。ㄊ校┖颖笔『愂杏滥昕h所在單位東楊莊總校茹佐聯(lián)校語(yǔ)文任教學(xué)科任教學(xué)段三年級(jí)請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求,檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容!(不需填寫)研修考核自檢學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)(1)課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘;(2)完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題;(3)閱讀所有簡(jiǎn)報(bào);(4)完成本研修總結(jié)(1)提交課程學(xué)習(xí)筆記;(2)提交研修日志;(3)提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類(1)觀看所有視頻答疑(共8場(chǎng));(2)發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)(包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論)完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)(“五個(gè)一”)(1)參加“V大賽”活動(dòng);(2)參加“成功案例大分享”活動(dòng)無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié),通過多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問題解決,著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過程,真實(shí)記錄您的收獲。(無字?jǐn)?shù)要求,簡(jiǎn)述即可)研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲在課程的學(xué)習(xí)中,我感觸最深的是“信息技術(shù)與學(xué)科融合”的內(nèi)容。通過對(duì)“信息技術(shù)與學(xué)科融合”相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使我更進(jìn)一步的了解到信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。也啟發(fā)了我,讓我更堅(jiān)定了要多學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的相關(guān)知識(shí)的決心,讓信息課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課技術(shù)知識(shí)與學(xué)科教學(xué)有效結(jié)合,真正做一個(gè)與時(shí)代接軌的老師,讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些?并下去開啟了解社會(huì)的大門,做學(xué)生真正的引路人。簡(jiǎn)述您有哪些收獲。答疑與研討交流活動(dòng)的收獲1、教師,請(qǐng)守住清貧這一塊凈土在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題(包括答2、發(fā)表在“我的文章”的文章,其他的同學(xué)可以在什么地方查看?疑區(qū)、論壇等)?請(qǐng)一一列出來。3、如何看待教師在“平凡中的不平凡”?您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)?請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。通過參與培訓(xùn)中的各項(xiàng)活動(dòng),我的收獲是:不能機(jī)械的進(jìn)行教學(xué),或?qū)W(xué)生進(jìn)行“填通過參與視頻答疑活動(dòng)、問題共研討活鴨式”的灌輸。教學(xué)是個(gè)創(chuàng)造的過程,充滿了很多的不確定性,不能用單一的、古板動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng),以及提問和查看答疑的教條式的教學(xué)方法去對(duì)待,要隨時(shí)更新我們觀念里舊的想法,真正的去讀懂學(xué)生、區(qū)的內(nèi)容等,您有何收獲?請(qǐng)簡(jiǎn)述。走進(jìn)學(xué)生、幫助學(xué)生。1.(是否參加,列出名稱)參加了案例大賽,參賽作品名稱是:《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)。您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)?2.(列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱,各一個(gè))寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的“V”大賽:;案例大賽:《生命之早》的教學(xué)設(shè)計(jì)。作品?哪些您認(rèn)為印象最深?是哪點(diǎn)打動(dòng)了3.(簡(jiǎn)單說出打動(dòng)您的理由)您?《生命之早》的教學(xué)設(shè)計(jì)中,通過學(xué)生多讀、多思、多議的設(shè)計(jì),讓學(xué)生真正的領(lǐng)會(huì)并學(xué)習(xí)魯迅時(shí)時(shí)早、事事早的品質(zhì)。在培訓(xùn)初期,我最困惑的問題是:學(xué)生的知識(shí)面狹窄,在進(jìn)行教學(xué)的過程中,即使教師盡量預(yù)設(shè)情景、詳細(xì)講解,學(xué)生仍然一知半解,F(xiàn)在,我覺得在進(jìn)行教學(xué)的過程中,教師可以通過信息技術(shù)與教學(xué)的結(jié)合,通過網(wǎng)絡(luò)的渠道,把網(wǎng)絡(luò)上共享的東西,再共享給學(xué)生,這樣不僅可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,還能通過多媒體這種新穎的方式,吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。大賽活動(dòng)的收獲最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么?現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問題?實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)(1)(請(qǐng)您寫出您備的這節(jié)課的名稱。)《哪吒鬧!罚2)(這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法?)“五個(gè)一”:(1)備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容;在對(duì)這節(jié)課進(jìn)行情景導(dǎo)入的時(shí)候,運(yùn)用多媒體,播放了動(dòng)畫片“哪吒鬧!钡钠,(2)上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果:(3)組織一次讓學(xué)生從視頻進(jìn)入課堂,從而提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。集體聽課活動(dòng),給自己提出意見和建議;(4)(3)(聽課的老師提出了哪些意見或建議?)(列出兩個(gè)即可)做一次課后反思,記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果;(5)第一點(diǎn):視頻播放時(shí)間過長(zhǎng);聽一次課,用課堂觀察量表去記錄、分析。第二點(diǎn):通過學(xué)習(xí)課文,應(yīng)檢查學(xué)生復(fù)述故事的能力。請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位(4)(這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)?)校本實(shí)踐過程。我覺得在這堂課的教學(xué)中,應(yīng)該在時(shí)間的安排上作更進(jìn)一步的優(yōu)化,使每個(gè)部分的時(shí)間安排更合理。(5)(寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。)我提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱是:《梅蘭芳學(xué)藝》。通過上面的回顧和總結(jié),您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后,您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決?請(qǐng)您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題?經(jīng)過本次網(wǎng)絡(luò)研修后,我覺得在對(duì)學(xué)生進(jìn)行“口語(yǔ)交際”的教學(xué)中,學(xué)生不敢開口說話表達(dá)自己想法的問題仍然需要解決;我還希望在以后的培訓(xùn)中,多了解一些信息技術(shù)如何促進(jìn)學(xué)科教學(xué)方面的內(nèi)容,希望學(xué)習(xí)到更多的計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒:“培訓(xùn)有終點(diǎn),學(xué)習(xí)無止境”,本期項(xiàng)目雖已接近尾聲,但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后
研修活動(dòng),課程可重復(fù)學(xué)習(xí),論壇依舊開放,專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問題,平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與!希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)!希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣!
感謝有您:培訓(xùn)一路走來,感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求,您的意見和建議對(duì)我們非常重要,
請(qǐng)您寫下來告知我們:國(guó)培計(jì)劃真的是一個(gè)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的好平臺(tái)!希望能看到多一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師教學(xué)的優(yōu)秀案例!
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