201*年國培網(wǎng)絡研修總結(jié)葉國振
我的遠程網(wǎng)絡研修總結(jié)個姓名人葉國振信息�。ㄊ校┖颖笔『愂兴趩挝淮竺h萬堤中學任教學科初中物理任教學段八、九年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學習的收獲感觸最深的內(nèi)容，培訓中提到加強青少年的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，使學生具備創(chuàng)新力，成為創(chuàng)新型人才具有重要意義。課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課我的收獲是，讓我認識到在學校的教育中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和時間恩呢管理就成程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并為素質(zhì)教育的重要價值取向。探究教學要利于培養(yǎng)學生獨立思考的習慣，能激發(fā)學生簡述您有哪些收獲。的創(chuàng)新意識，開發(fā)學生的創(chuàng)新能力，全面提高學生的科學文化素質(zhì)，拓寬學生獲取信息的渠道，開展探究教學模式成為物理教學的必然。1.如何上好物理實驗教學課？在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。2.我們?nèi)绾螏蛯W生找到自我？3.如何提高物理實驗教學成績？4.如何解決工學矛盾，有效學習？我真正學習到了物理實驗教學的優(yōu)點，用身邊的物理現(xiàn)象吸引學答疑與研討交流活動的收獲通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。生，以提高學生學習物理的興趣。物理都從生活中來，用到生活中去了，只這樣才能使學生正確認識物理的有趣和有用。大賽活動的收獲1.否您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？1.如何上好物理實驗教學課？最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？物理實驗課前，應該做好充分的準備工作，讓學生正確的到位提前預習實驗，明白和了解實驗步驟和實驗目的。（1））（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《兩種電荷》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。教材的重點、難點是我們制訂教學目標的重要依據(jù)（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）1．摩擦起電現(xiàn)象學生自己做起來效果很明顯，2。學生參與度比較高，學習氣氛活躍。3．電荷平部分內(nèi)容抽象不易使學生完全理解。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）提前讓每個學生做好課上小實驗的準備，同組之間可以相互的配合。共同完成實驗，并且要認真觀察實驗現(xiàn)象，分析現(xiàn)象并做好記錄和總結(jié)。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《聲音的產(chǎn)生與傳播》實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動學習反思1．萬有引力到底是如何產(chǎn)生的？通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡2．能不能多培訓一些有關(guān)前沿的科學成果和現(xiàn)代科學發(fā)展？研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？3.能不能真正為農(nóng)村的孩子多著想一些，課本換的太頻繁，很多實驗儀器已經(jīng)非常陳請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪舊了。根本沒有辦法做物理實驗。方面的問題？訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓后
研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！
感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，
請您寫下來告知我們：說實話所謂的專家視頻，沒有我們想象水平那么高，有些失望，并且是拿著資料讀，還時常出錯呢。讀都不熟練，真是不知道是怎么成了專家的。我們現(xiàn)在用的人民教育出版社的物理書，內(nèi)容不齊全，但是中考的內(nèi)容為什么還要考到，并且中考中用的公式，在物理課本中根本沒有出現(xiàn)過，這樣給學生預習帶來了很大的困難啊。
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我的遠程網(wǎng)絡研修總結(jié)個人信息姓名茶紹慧�。ㄊ校┰颇鲜≌淹ㄊ兴趩挝凰豢h太平鎮(zhèn)二溪小學任教學科語文任教學段低段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學習的收獲通過學習，讓我知道語文是基礎教育階段的基礎學科、工具學科，而現(xiàn)代漢語又是語文學科的“根”，作為小學語文教師要強化并進一步豐富現(xiàn)代漢語基礎常識，掌握正確的方法和規(guī)律，以便準確施教、科學施教、高效施教。語文教學要還學生真正課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課的讀者地位，尊重學生自己的解讀過程，尊重他們的價值關(guān)懷，為他們創(chuàng)設寬松悠然程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并的對話氛圍。簡述您有哪些收獲。
答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。怎樣備好一節(jié)課？怎樣指導學生閱讀？怎樣才能提高課堂的教學效率？怎樣才能提高自己的業(yè)務素質(zhì)？有效教學始終是學校教學活動的基本追求，有效教學更多關(guān)注“有效地實現(xiàn)預期通過參與視頻答疑活動、問題共研討活的教學效果的教學活動”，讓學生在單位時間獲得有效的發(fā)展。學情應真正進入語文動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑教師的備課視野，把握學情是語文有效教學的基石，在教學中要正視、欣賞、悅納學區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。生的“前見”。學情是教師備課靈感的觸點。1.（是否參加，列出名稱）否您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？培訓初我提交的最困惑的問題是這次培訓我能順利過關(guān)嗎?現(xiàn)在看來有專家的引領、老師的指導、同事的幫助再加上自己的努力我是有信心完成這次培訓。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？
實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）我給江主席鮮花（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；教材研讀是語文備課的重中之重（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）a,要讓學生讀出文本的閱讀價值；做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）b,要對文本的深層次把握。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位要追求真正的閱讀過程，直接的閱讀體驗，新鮮的閱讀感受。不能接受縣城的解校本實踐過程。讀結(jié)論。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）陶校長的演講通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？1,、在一堂課中，怎樣去教參差不齊的學生？2、怎樣正確評價學生？希望今后培訓解決：怎樣讓學生應用知識解決問題?學習反思訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓后
研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！
感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，
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