201*年國培網(wǎng)絡研修總結作業(yè)

我的遠程網(wǎng)絡研修總結個人信息姓名蘇紅艷�。ㄊ校┖颖钡谒闹袑W請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀�學習類（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；考核項（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”無完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；提交“課堂觀察記錄與（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包分析”答疑類校本實踐類活動類所在單位衡水市棗強縣化學初中（九年級）任教學科任教學段研修考核自檢核項參加班級主題研討活動本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級求，簡述即可）修收獲課程課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課研簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要我覺得，感觸最深的是，化學實驗學習的方法教學研究與案例評析，學習的收程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通過學習，使我認識到實驗在化學教學中的重要性。獲并簡述您有哪些收獲。論壇：如何提高演示實驗的效果？用觀看多媒體視頻代替好嗎？有人說，學化學就是記記背背就可以，對嗎?在本次培訓中您提交了哪些問題（包括學習了一段時間，大家有什么收獲?答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。答疑與研討交您參與了哪幾次班級主題研討活動？請流活動的列出這些交流研討活動的主題。收獲怎樣提高演示實驗的效果？如何讓自主學習與合作學習有機結合？在化學教學中，如何實現(xiàn)高效課堂？班級主題研討活動：如何解決工學矛盾，有效學習？通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。對今后的教學策略做了一下深入的思考，從學生、學校和自身的角度做了調(diào)整。教學水平有所提高。1.參加了案例大賽：《生活中常見的鹽》第一課時2.印象最深的V賽：哭泣的孩子案例大賽：溶液的形成大賽活動的收獲您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了您？3.（簡單說出打動您的理由）設計新穎，內(nèi)容豐富。最困惑問題的培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？解決情況化學用語的記憶問題是我最困惑的，現(xiàn)在也只能是多學多練去解決�。�1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）二氧化碳和一氧化碳（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次集體聽課活動，給自己提出意見和建崗位議；（4）做一次課后反思，記錄實踐的過程（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）圖片盡量少一些。實驗設計調(diào)整一下。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）實驗的設計方面、問題設計方面，對學生進行情感態(tài)度價值觀的教育。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）燃燒與滅火學習反思通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓還有沒有解決的教育教學問題：專業(yè)理論與師德實校本實踐和結果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去踐活動活動記錄、分析。與學習反思解決哪方面的問題？如何提高學生學習化學興趣？如何讓學生自主學習與合作學習有機結合？最希望今后的培訓解決的問題：教學設計以及教學資源的整合。訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后

研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：我希望能看到更多的優(yōu)秀教學案例與課堂實錄，對提高自身授課水平有借鑒作用。

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我的遠程網(wǎng)絡研修總結個姓名人徐洪福信息�。ㄊ校┖颖笔∷�在單位魏縣第二中學語文任教學科初中任教學段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）1、參加培訓使我對教科研方面的認識有進一步提高，能自覺地參與課堂的教學研究，積極參加課改研究，及時總結自己在教育教學工作的經(jīng)驗，撰寫教育論文。在這次培訓中，使我意識到教學課程的改變，我們必須跟上新的教育理念，所以，在下工夫熟悉新教材的同時積極參加學校組織的教師繼續(xù)教育培訓，不斷提高自己的理論和業(yè)務課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己課堂教育能力和教學質(zhì)量。程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并2、學習過程中，我注重師德方面的修養(yǎng)，我堅持把師德建設當作職業(yè)道德修養(yǎng)的重簡述您有哪些收獲。要環(huán)節(jié)來抓，從理論與實際的結合上學習和領會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認知、職業(yè)認同水平，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責任感。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺的行為積極爭取做一名“師德雙馨”型的教師。3、重視交流在教育教學中的應用。過去只知道埋頭于書本知識，信息閉塞，不善于研修收獲課程學習的收獲交流，使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學，而自己的一些體會又未能及時整理。因此，使自己的發(fā)展緩慢前進。通過繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓，我有了長足的進步，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今后，我會努力并全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。通過繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，作為一名教師，要有先進完備的教學策略與方法。續(xù)教育學習使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導�？偠�言之，教師繼續(xù)教育培訓是成功的，對我來說可謂收獲多多。我們要切實提高對教師繼續(xù)教育重要性的認識。立足課堂服務教學。積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓。努力使自己成為一名具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和，堅實業(yè)務基礎的高素質(zhì)的新時代教師，為教育事業(yè)做出應有的貢獻。通過參加培訓，更深地體會到一個優(yōu)秀教師除了具有學習精神、實踐精神之外，還要有反思精神。這種反思能促使教師與他人的交流。有了反思，才有了繼續(xù)探究的動力。只有在不斷地反思，尋找自己的不足，及時地學習、改正，才能使自己的課堂不斷地更新，不斷進步，使學生也有新的感受。努力從中吸取新的教育思想和理念，新的教育手段和方法，并以之來充實自己。培訓是短暫的，但意義是深遠的。這次遠程培訓，它不僅使我對自己的職業(yè)有了全新的認識，同時也錘煉了我的專業(yè)素養(yǎng)，拓展了我的知識視野，提升了我的教研能力。也幫助我找到了自身的不足，才能在今后的教學中不斷地吸取和借鑒專家和同行們的經(jīng)驗，把學到的理論知識應用于自己的教學中，做一名學習型、科研型、開拓型的優(yōu)秀教師。在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。答疑與研討交流活動的收獲首先，是教師應以激發(fā)學生學習積極性和創(chuàng)造性開展教學。通過學習，讓我充分地認識到情境教學的重要性，尤其是對于像我們農(nóng)村的學生，普遍家長不重視，自己又不能正確地面對學習，調(diào)動學習積極性尤為重要，專家講得好，知識的傳授就像鹽和湯一樣，必須以一定的情境為載體。才能讓學生更易理解和接受。通過學習，讓我通過參與視頻答疑活動、問題共研討活對課堂教學中的提問有了新的認識。好的提問能充分發(fā)揮學生學習的主動性，也能激動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑發(fā)學生學習的熱情。因此，作為教師的我們，必須創(chuàng)造性地使用教材，在教學過程中區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。充分發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出合格的人才。其次，是轉變學生觀和教學觀。在教學過程中作為教師，必須充分地尊重學生，抓住學生的每一個閃光點進行激勵和表揚，讓學生充分意識到被尊重。同時，在教學過程中，作為教師，作為知識傳授者，不僅要讓學生學到知識，還應讓學生學會學習，教給他們學習方法，使其終身受用，因此，教師要樹立起自主學習、學會學習、終身學習的理念。大賽活動的收獲1.（是否參加，列出名稱）否您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的不一樣的作文批改作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？視頻講訴了一個男孩心靈的成長過程，視頻告訴我們，對于學生的有些事情，我們要認真對待他，要用心去呵護那棵幼小的花朵。在網(wǎng)絡培訓中能學到那些東西？現(xiàn)在看來，培訓讓我獲得了很多信息，開闊了視野。能夠與許多教育專家面對面的交流，觀看教育專家的講座，認識理解教育教學新的動向，結合自己的教學實踐，反思自身的教學理念，解決現(xiàn)實生活中面臨的問題。在網(wǎng)上，還和同行的農(nóng)村教師展開交流，因為我們有著共同的工作經(jīng)歷，因此解決了自己的許多困惑，也拉近了我們之間的距離。我感到，有了遠程培訓這個交流平臺，讓自己看得更遠，進步得更快。在這個平臺上，大家相互交流，自己的許多困惑得到了解決，使自己進一步反思自己的教育教學，提高教育教學工作。我感到，遠程培訓平臺的建立，許多老師就像一只只從遠方飛來的小鳥，使自己這只井底之蛙開闊了眼界，節(jié)省了時間精力，讓自己成長得更快。最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？崗位校本實踐活動實踐活動與學習反思學習反思（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）人教版八年級上冊第二課《蘆花蕩》“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次課堂觀察記錄與分析的理論和方法。集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）教學行為調(diào)整建議和教學實施優(yōu)缺分析。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位對學生學習情況的把握與調(diào)整（學生學習反饋的引導確定和教學調(diào)整）部分的調(diào)校本實踐過程。整。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《蘆花蕩》。本次培訓大大拓寬了我的視野。通過培訓，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學生是完整的社會人，不僅僅是接受知識，還需要我們了解學生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件。培訓是我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和能力結構，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。通過學習，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。通過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。1、課堂用語不規(guī)范，說話錯誤多；2、課堂用語不系統(tǒng)，隨意性大；3、課堂語言單調(diào)，不活潑；4、課堂語言不通俗。通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：在以后的培訓中，希望專家們制定出適合我們農(nóng)村學校的語文教學講座，并在我們的實際教學中進行實際真實的指導。

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