初二十班班級(jí)工作總結(jié)

諸城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)201*201*學(xué)年度

第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

這一學(xué)期即將結(jié)束，在師生共同奮斗，共同成長(zhǎng)的半年里，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī)，現(xiàn)工作總結(jié)如下：一、總體概括

緊緊圍繞提高教育教學(xué)成績(jī)，讓全體學(xué)生都取得了自己最滿意的成績(jī)。

二、具體措施落實(shí)方面

1、認(rèn)真抓了班級(jí)新學(xué)期的教育工作

針對(duì)新學(xué)期重新對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和一系列行為規(guī)范的教育，端正學(xué)生思想，堅(jiān)決杜絕部分學(xué)生的任性、自由散漫現(xiàn)象。通過(guò)以前的任課老師了解學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生多觀察，多個(gè)別談話，以便更好的完成由假期到新學(xué)期的轉(zhuǎn)變。

2、抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)班級(jí)量化細(xì)則并應(yīng)用地很好。

從開學(xué)開始，在課內(nèi)外嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、課堂聽講、課后作業(yè)、課后復(fù)習(xí)等每一個(gè)步驟教起，嚴(yán)格訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣，向習(xí)慣要成績(jī)，要質(zhì)量。另外，對(duì)學(xué)生的到校、離校也作了嚴(yán)格要求，嚴(yán)格控制。學(xué)生中午到校后，立刻到教室，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天有專門的兩位值勤班長(zhǎng)進(jìn)行輪流管理。緊緊配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，大力開展。利用班會(huì)發(fā)動(dòng)同學(xué)門學(xué)習(xí)一些好學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。3、加強(qiáng)了學(xué)法上的指導(dǎo)

培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自制能力，以適應(yīng)衡水教育法。針對(duì)部分學(xué)生用了功夫卻取不到成績(jī)的情況，班主任要加以指導(dǎo)，同時(shí)，利用班會(huì)時(shí)間讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)。還將邀請(qǐng)本年年級(jí)同學(xué)在期中考試之前為全體學(xué)生作一次學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)介紹。

4、加強(qiáng)班級(jí)教育管理，使班會(huì)、德育教育系列化。

充分利用班會(huì)的作用。每周的班會(huì)和德育教育必須有一個(gè)明確的主題，并且要有學(xué)生的總結(jié)、發(fā)言，班主任有詳細(xì)的備課，不能簡(jiǎn)單地進(jìn)行班務(wù)處理，最終過(guò)渡到班會(huì)、德育由學(xué)生主持為主、班主任幕后指導(dǎo)的形式。5、安全教育方面加強(qiáng)了

針對(duì)本學(xué)期學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn)，將把學(xué)生的人身安全、交通安全、自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)等方面的教育，當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)，加大宣傳、監(jiān)督、檢查力度，確保學(xué)生不出任何問(wèn)題。6、培養(yǎng)了一批過(guò)硬的班干部群體

在班干部的選拔上，必須本著公開、公平、公正的原則，由學(xué)生選舉產(chǎn)生，真正選出班內(nèi)能力強(qiáng)、威信高的學(xué)生擔(dān)任，使這些學(xué)生不僅能帶好頭，還能管理好班級(jí)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，并加大對(duì)學(xué)生執(zhí)勤的管理，充分調(diào)動(dòng)執(zhí)勤學(xué)生的積極性，配合級(jí)部、班主任進(jìn)行管理。7、心理健康教育也是一個(gè)重點(diǎn)

針對(duì)當(dāng)今中學(xué)生心理日益復(fù)雜、心理疾患日益增多的現(xiàn)狀，本學(xué)期學(xué)由體育教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，我也將多次對(duì)同學(xué)門進(jìn)行教育，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

總之，本學(xué)期初一、六五在完成學(xué)校各項(xiàng)工作的同時(shí)，認(rèn)真抓好、落實(shí)好了上述具體工作，并不斷改進(jìn)，使各項(xiàng)工作完成的更加圓滿，使整個(gè)班級(jí)工作更上了一層樓。

201*----201*學(xué)年度第一學(xué)期

初二、十班班級(jí)工作總結(jié)

張秀梅201*、1

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八年級(jí)十班班級(jí)工作總結(jié)

龔玉賀

本學(xué)期開學(xué)之初我做了幾天的七年級(jí)十班的臨時(shí)班主任，也許是命該如此吧。期中考試后由于個(gè)別老師的工作變動(dòng)，我又重新接任了該班的班主任。說(shuō)實(shí)在的，這確實(shí)是一項(xiàng)繁重的工作，但我還是欣然服從了學(xué)校的安排。特將本學(xué)期班級(jí)工作情況作總結(jié)如下：

一、已經(jīng)開展的工作。1、著力培訓(xùn)打造班干部隊(duì)伍

根據(jù)本班實(shí)際情況，我組織學(xué)生民主投票，選出了班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、五位值日班長(zhǎng)及其他班干部，明確分工，各司其職。并在此基礎(chǔ)上選好各小組長(zhǎng)，要求他們要以各班干部共同合作，管理好班級(jí)。從此后，班級(jí)情況有了明顯好轉(zhuǎn)，我做起工作來(lái)就容易的多了。學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍也有了很大改善，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。

2、努力做好學(xué)生的思想工作

古語(yǔ)說(shuō)“學(xué)藝要先學(xué)做人”。學(xué)習(xí)也是如此。雖然班級(jí)情況較好，但還是有一小部分同學(xué)平時(shí)思想認(rèn)識(shí)不高，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)效率較低。針對(duì)此情況，我通過(guò)電話、飛信等方式和他們的家長(zhǎng)溝通，對(duì)他們進(jìn)行教育，也取得了很好的效果。除此之外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、責(zé)任教育、誠(chéng)信教育以及尊重教育等，提高了他們的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了他們的各種意識(shí)。但還是有少部分人不聽勸告，我行我素，如陳子宇、張猛等同學(xué)。他們經(jīng)常在上課期間搞小動(dòng)作、講話、睡覺(jué)等，有時(shí)甚至嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律，影響老師上課、同學(xué)學(xué)習(xí)。屢教不改。

3、配合學(xué)校開展活動(dòng)根據(jù)學(xué)校工作安排，我以活動(dòng)為載體，組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，努力增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。如借助書法比賽，要求學(xué)生搞好練字、規(guī)范書寫；借助守則規(guī)范競(jìng)賽，組織學(xué)生學(xué)習(xí)守則規(guī)范及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，引領(lǐng)學(xué)生以制度約束自己的行為，力爭(zhēng)做文明中學(xué)生。

二、取得成績(jī)及存在問(wèn)題。

通過(guò)努力，本班學(xué)生在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，取得了可喜的成績(jī)。在期中考試時(shí)，楊曜鋮同學(xué)進(jìn)入了全縣前100名，全縣3000名進(jìn)線數(shù)為35人，相信本次期末還會(huì)有突破。

當(dāng)然，成績(jī)只能夠代表過(guò)去，班上存在的一些問(wèn)題如：少部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律性較差、學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確等，都有待于在今后的工作中予以加強(qiáng)提高。

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