四道灣子鎮(zhèn)“婦女之家”建設(shè)工作總結(jié)

四道灣子鎮(zhèn)“婦女之家”建設(shè)工作總結(jié)

為推進(jìn)黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開展,切實(shí)解決農(nóng)村婦女組織有陣地做事的問題,四道灣子鎮(zhèn)婦聯(lián)按照旗婦聯(lián)關(guān)于“婦女之家”建設(shè)工作要求，把“婦女之家”掛牌作為夯實(shí)婦聯(lián)自身建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來抓，努力推進(jìn)“婦女之家”建設(shè)全覆蓋，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，經(jīng)過鎮(zhèn)、村兩級(jí)婦聯(lián)組織的共同努力，目前，已經(jīng)完成全鎮(zhèn)11個(gè)村“婦女之家”掛牌工作，另有三個(gè)村由于村委會(huì)辦公場(chǎng)所正在翻建，還沒有正式掛牌，預(yù)計(jì)年底完成。

四道灣子鎮(zhèn)“婦女之家”建設(shè)工作于5月26日二道灣子村“婦女之家”揭牌儀式之后相繼展開。在日常工作中充分發(fā)揮“半邊天”作用，堅(jiān)持把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與當(dāng)前的婦女工作緊密結(jié)合起來，并將“婦女之家”的建設(shè)納入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等組織工作年度考核的重要內(nèi)容，使“婦女之家”成為各村黨支部帶領(lǐng)農(nóng)村婦女群眾抓黨建、促發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)陣地，在黨建的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)村級(jí)婦女組織自身建設(shè)，為黨的基層組織建設(shè)注入活力。使“黨建”與“婦建”的工作理念、方式手段相互融合，二者協(xié)調(diào)發(fā)展，從而促進(jìn)農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

充分發(fā)揮“婦女之家”作用，使“婦女之家”成為農(nóng)村宣傳政策的陣地、傳播知識(shí)的課堂、傳遞信息的紐帶、聯(lián)系和服務(wù)婦女群眾的窗口、展示婦女風(fēng)采的平臺(tái)。在全鎮(zhèn)“婦女之家”建設(shè)示范點(diǎn)二道灣子村婦女之家組織全鎮(zhèn)婦代會(huì)主任和二道灣子村留守婦女開展關(guān)于平安家庭建設(shè)、婦女兒童維權(quán)知識(shí)講座，有效提高廣大婦女的思想文化素質(zhì)、維權(quán)意識(shí)，并為貧困且常年患病的婦女送去價(jià)值5000元的健康小藥箱，讓她們體會(huì)到“家”的溫暖；在建黨90周年之際，鎮(zhèn)宣傳、婦聯(lián)將黨的光輝歷程宣傳圖片張貼到各村婦女之家，并組織廣大婦女進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，讓她們重溫黨的歷史，了解黨情，激發(fā)廣大婦女爭(zhēng)做巾幗先鋒、為黨旗添光彩的熱情。

發(fā)揮“婦女之家”示范點(diǎn)作用，提高全鎮(zhèn)婦女之家建設(shè)水平。二道灣子村從軟、硬件建設(shè)上都比較符合婦女之家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，鎮(zhèn)婦聯(lián)將二道灣子村婦女之家作為示范點(diǎn)，正在結(jié)合基層組織建設(shè)，實(shí)施資源共享，逐步完善婦女之家各項(xiàng)制度，使“婦女之家”在基層黨組織建設(shè)中有一席之地，充分整合利用村文體活動(dòng)室、圖書室、培訓(xùn)室、勞動(dòng)計(jì)生服務(wù)站等陣地為我所用。

擴(kuò)展閱讀：惠州市委常委會(huì)議專題研究婦女之家建設(shè)工作

廣東省“婦女之家”示范點(diǎn)項(xiàng)目

工作簡(jiǎn)報(bào)

第2期(總第5期)

廣東省婦女聯(lián)合會(huì)201*年3月26日

【編者按】

201*年11月以來，我省各地抓住工青婦組織參與社會(huì)管理創(chuàng)新的政策文件及編制“十二五”婦女兒童發(fā)展規(guī)劃、各級(jí)黨委政府大力建設(shè)農(nóng)村和社區(qū)基層組織活動(dòng)場(chǎng)所等重要機(jī)遇，積極爭(zhēng)取各種資源和條件，把“婦女之家”建設(shè)納入黨群共建體系統(tǒng)籌推進(jìn)，爭(zhēng)取同級(jí)財(cái)政項(xiàng)目配套資金，加強(qiáng)場(chǎng)地基本設(shè)施建設(shè)，落實(shí)項(xiàng)目工作。近期，惠州市委、市政府高度重視婦女工作，市委常委會(huì)議專題研究“婦女之家”建設(shè)工作，決定市、縣兩級(jí)拿出配套資金，支持“婦女之家”建設(shè)，讓其開好頭，起好步，充分發(fā)揮作用。各地要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒惠州市的經(jīng)驗(yàn)做法，促進(jìn)“婦女之家”示范點(diǎn)工作深入開展。

惠州市委常委會(huì)議專題研究“婦女之家”建設(shè)工作

將建立市縣（區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）村（社區(qū)）四級(jí)“婦女之家”，按每村社區(qū)1萬元標(biāo)準(zhǔn)撥付201*年“婦女之家”建設(shè)啟動(dòng)資金

根據(jù)省婦聯(lián)《關(guān)于開展首批“婦女之家”示范點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的意見》的工作部署，惠州市婦聯(lián)于201*年4月啟動(dòng)創(chuàng)建“婦女之家”示范點(diǎn)工作，在全市建立起12個(gè)村、社區(qū)“婦女之家”示范點(diǎn)。經(jīng)過一年的實(shí)踐探索，12個(gè)示范點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了“五有”（有固定的活動(dòng)場(chǎng)所、有開展工作的必要設(shè)備、有健全的管理制度、有豐富多彩的活動(dòng)，有專兼職人員和服務(wù)隊(duì)伍）。但是，工作經(jīng)費(fèi)不足、活動(dòng)場(chǎng)所和宣傳設(shè)施水平不高、工作人員不足與素質(zhì)不高等普遍存在問題，成為阻滯“婦女之家”作用發(fā)揮的主要瓶頸。

在溫蘭子主席的重視支持下，惠州市婦聯(lián)積極向市委市政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)開展“婦女之家”示范點(diǎn)工作情況，得到市委市政府高度重視。2月16日，市委常委會(huì)議專題聽取市婦聯(lián)工作匯報(bào)，重點(diǎn)研究201*年“婦女之家”建設(shè)工作。會(huì)議決定：（1）按每村社區(qū)1萬元標(biāo)準(zhǔn)，撥付201*年“婦女之家”建設(shè)啟動(dòng)資金1247萬元，市、縣（區(qū)）財(cái)政各承擔(dān)623.5萬元；（2）市財(cái)政每年撥付市婦聯(lián)“婦女之家”工作經(jīng)費(fèi)8萬元；

（3）市級(jí)“婦女之家”師資人員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，由市婦聯(lián)專項(xiàng)報(bào)市政府審批。

3月13日，“惠州市婦女之家”在廣東省婦女維權(quán)與信息服務(wù)站（惠州站）掛牌成立，為惠州市建立形成市、縣（區(qū)）、鎮(zhèn)（街道）、村社區(qū)四級(jí)婦女之家網(wǎng)絡(luò)，全面推進(jìn)村社區(qū)“婦女之家”建設(shè)拉開帷幕。惠州市委副書記陳訓(xùn)廷為“惠州市婦女之家”揭牌，并參加市婦女之家、婦女維權(quán)與信息服務(wù)站工作座談會(huì)。

惠州市委副書記陳訓(xùn)廷提出，惠州市婦聯(lián)要以“婦女之家”建設(shè)為抓手，把“婦女之家”建設(shè)成為凝聚婦女、服務(wù)婦女的重要活動(dòng)陣地和婦聯(lián)組織參與社會(huì)管理和公共服務(wù)的重要載體，切實(shí)做好婦女工作領(lǐng)域“樞紐型”社會(huì)組織建設(shè)，全面推進(jìn)婦聯(lián)組織參與社會(huì)管理及其創(chuàng)新，推進(jìn)社會(huì)建設(shè)工作。

陳訓(xùn)廷副書記強(qiáng)調(diào)，一要抓規(guī)范。6“婦女之家”要做到“五個(gè)有”，即有址辦事、有人辦事、有錢辦事、有章辦事和有效辦事。要把“婦女之家”辦成溫馨之家、維權(quán)之家、創(chuàng)業(yè)之家、健康之家和育才之家，讓婦女切實(shí)享受到服務(wù)。二要抓實(shí)事。要開展前期調(diào)研，了解不同婦女群體特別是最基層農(nóng)村婦女的所需所盼，有針對(duì)性地開展指導(dǎo)和幫扶，切實(shí)讓她們得實(shí)惠，這樣“婦女之家”才有威望，才能得到廣大婦女朋友的認(rèn)可。三要抓示范。要堅(jiān)持以典型帶動(dòng)工作，各級(jí)婦聯(lián)要堅(jiān)持簡(jiǎn)便、易行、實(shí)用的原則，各縣（區(qū)）至少要有一個(gè)“婦女之

家”示范點(diǎn)，解決區(qū)域范圍內(nèi)的難題、難點(diǎn)和難案，一般性問題要盡量化解在基層。同時(shí)，各縣（區(qū)）婦聯(lián)要以抓好“婦女之家”建設(shè)為載體，把婦聯(lián)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。四要抓整合。各級(jí)婦聯(lián)要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)整合相關(guān)部門資源、動(dòng)員社會(huì)組織力量和儲(chǔ)備一批專業(yè)素養(yǎng)高的熱心人士等充分為婦聯(lián)所用，切實(shí)解決基層?jì)D女的實(shí)際問題。五要抓創(chuàng)新。要借助網(wǎng)絡(luò)等載體，創(chuàng)新婦聯(lián)工作方式方法，與時(shí)俱進(jìn)成立網(wǎng)絡(luò)虛擬婦女之家，多渠道了解各個(gè)婦女群體的所需所盼，有的放矢地給予幫助和指導(dǎo)。

報(bào)：全國(guó)婦聯(lián)主席陳至立，副主席宋秀巖、陳秀榕，組織(聯(lián)絡(luò))部長(zhǎng)

張黎明，省委副書記朱明國(guó)，省委常委、組織部長(zhǎng)李玉妹，省委副秘書長(zhǎng)劉日知，省財(cái)政廳廳長(zhǎng)曾志權(quán)

送：各地級(jí)以上市分管書記、順德區(qū)分管書記，市委組織部部長(zhǎng)、財(cái)

政局局長(zhǎng)，省委組織部農(nóng)村組織處，省民政廳基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)處，省財(cái)政廳行政政法處，省婦聯(lián)主席、副主席

發(fā)：各地級(jí)以上市婦聯(lián)、順德區(qū)婦聯(lián)，省婦聯(lián)機(jī)關(guān)各部室，廣東省首

批“婦女之家”示范點(diǎn)簽發(fā)：劉蘭妮(共印260份)

廣東女性E家園：E-mail:87185666@163.com

打開高考作文思路的六把金鑰匙不少同學(xué)拿到作文題,常常大腦中

一片空白,什么也想不起來.這是沒有打開作文思路所致.其實(shí),只要我們講究方法,審題立意關(guān)也就自然容易攻克,寫作材料也就會(huì)紛至沓來,如此,又怎么會(huì)寫不好作文呢?這里,我送給大家迅速打開作文思路的六把金鑰匙.為說明這些方法的適用性,我結(jié)合過去的高考題作一解說.一,置換法1.如果所給的作文題目,話題或材料是借喻性質(zhì)的,那么這時(shí)就可使用本體去置換喻體.如山東高考作文題:請(qǐng)以"春來草自青"為話題,寫一篇不少于800字的文章.要求:①自擬題目.②自定立意.③除詩歌外,文體不限.④文體特征鮮明.命題人給了我們比喻的喻體,本體呢,思考可知道"春"的本體可以是信心,可以是毅力,可以是機(jī)遇,也可以是改革,是友誼,是愛心,是互助,是合作,是誠(chéng)信,等等."草自青"的本體可以是欣欣向榮的局面,可以是輝煌的成功,也可以是雙贏的結(jié)果,等等.我們展開聯(lián)想,用一個(gè)又一個(gè)的本體去置換喻體,寫什么的問題也就立馬解決了.2.如果所給的作文題目或話題中的相關(guān)詞語具有多義性,那么這時(shí)可用具有單一語義的詞語置換具有多義的詞語.例如重慶高考作文題:《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)"自然"的釋義有:①自然界.②自由發(fā)展;不經(jīng)人力干預(yù).③不勉強(qiáng);不局促;不呆板.……請(qǐng)以"在自然中生活"為題目,寫一篇文章.要求:①立意自定;②除詩歌外,文體不限;③不少于800字;④不要套作,不得抄襲.以"在自然中生活"為題目,"自然"怎么理解?這是立意的關(guān)鍵.命題人想我們之所想,給了我們?nèi)齻�(gè)義項(xiàng)進(jìn)行詮釋.我們只要用其中的一個(gè)義項(xiàng)去置換"自然",那么也就容易迅速立意,打開思路.如果"自然"是指自然界,那么"在自然中生活",也就是在自然界中生活,這樣我們可以談環(huán)保等.如果"自然"是指自由發(fā)展,不經(jīng)人力

干預(yù),那么"在自然中生活",也就是在自由發(fā)展中生活,這樣我們可以談教育中的張揚(yáng),發(fā)展個(gè)性等.如果"自然"是指不勉強(qiáng),不局促,不呆板,那么該如何理解呢?我們可以通過造句的方式來看一看:態(tài)度很自然;他是初次演出,但演得挺自然.這么說來,"在自然中生活",也就是大大方方,也就是凡事能夠深入進(jìn)去融入其中.明白了這些,我們談什么,也就一目了然了.3.如果所給的作文題中含有代詞,那么這時(shí)可用代詞所代的事物去置換作文題中的代詞.例如上海高考作文題:平常大家關(guān)注更多的也許是"我們",如果把視線轉(zhuǎn)向"他們",你會(huì)看到什么,又會(huì)想到什么?請(qǐng)以"他們"為題,寫一篇文章.要求:(1)不少于800字.(2)不要寫成詩歌.(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息.世界就是由"我們"與"他們"組成的,心中如果只有"我們",自然世界是不完整的.遺憾的是,現(xiàn)在只關(guān)注自己的人太多了,無論何時(shí)何地,都是以自我為中心,哪里還有他人?這樣的世界,又怎么會(huì)是一個(gè)和諧的世界.我們把視線轉(zhuǎn)向"他們",會(huì)看到什么?會(huì)看到貧窮,會(huì)看到富貴,會(huì)看到不公,會(huì)看到進(jìn)步,會(huì)看到文明,等等.會(huì)想到什么?會(huì)想到共同富裕,會(huì)想到平等,會(huì)想到感恩,會(huì)想到正義等."他們"是誰?可以是農(nóng)民工,可以是干部子弟,可以是下崗工人,可以是一擲千金的大款,可以是沿街乞討的老人,等等.這么一置換,自然也就打開了思路.二,補(bǔ)充法所謂補(bǔ)充法,是指通過給標(biāo)題或話題補(bǔ)出相關(guān)的句子成分來打開思路的方法.例如安徽高考作文題:請(qǐng)以"帶著感動(dòng)出發(fā)"為題,寫一篇不少于800字的文章.要求:①立意自定.②文體自選.③不得抄襲,不得套作.④不得透露個(gè)人相關(guān)信息.⑤書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).打開思路,寫好"帶著感動(dòng)出發(fā)",需要思考三個(gè)問題.

一是誰帶著感動(dòng)出發(fā).也就是補(bǔ)出標(biāo)題的主語,可以是你(你們),可以是我(我們),可以是他(他們).二是什么樣的感動(dòng),或者說是為什么感動(dòng).聯(lián)系實(shí)際,汶川大地震中,老師舍生救學(xué)生,我們?yōu)橹�感�?dòng);救援人員不怕疲勞,日夜奮戰(zhàn),我們?yōu)橹�感�?dòng);群眾排隊(duì)捐款,獻(xiàn)血,我們?yōu)橹�感�?dòng).具體到個(gè)人,溫總理第一時(shí)間在第一線指揮,我們感動(dòng);民警蔣小娟為災(zāi)民的孩子喂奶,我們感動(dòng).讓人感動(dòng)的原因很多,讓人感動(dòng)的事例很多.三是帶著感動(dòng)出發(fā)的結(jié)果.帶著感動(dòng)出發(fā),其結(jié)果將產(chǎn)生更多的感動(dòng),從而使更多的人帶著感動(dòng)出發(fā)!再如廣東高考作文題:請(qǐng)以"不要輕易說"不""為題寫一篇文章.要求:①除詩歌之外,文體不限;②不少于800字.可以通過給標(biāo)題補(bǔ)充狀語的方法來打開思路.不要輕易說"不",不是不能說"不",而是不要輕易說.很多時(shí)候我們可以策略一些,這并不是要接受,認(rèn)可,輕易說"不"的結(jié)果,往往使我們受到不必要的傷害.比如面對(duì)同事,同學(xué),朋友,家人的正當(dāng)請(qǐng)求,不假思索脫口而出的"不",往往傷害了他們的自尊心,拉大了與他們的距離,使雙方變得越來越疏遠(yuǎn).不要輕易說"不",是智慧的表現(xiàn),是道德的要求.明白了這些,我們的立意,選材也就有了取舍的空間,寫出與眾不同的好文章,也就成了一件容易的事.再如浙江高考作文題:閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文.都市和鄉(xiāng)村,是我們棲居的空間;都市生活和鄉(xiāng)村生活,是我們平凡的生活.當(dāng)我們從平凡中回望時(shí),每個(gè)人都會(huì)有不同的感觸和期待.請(qǐng)以"觸摸都市"或"感受鄉(xiāng)村"為題,寫一篇作文,可講述你自己或身邊的故事,抒發(fā)你的真情實(shí)感,也可闡明你的思想觀點(diǎn).【注意】①立意自定,角度自選.②除詩歌外,文體不限.③不少于800字.④不得抄襲.無論是"觸摸都市"中的"觸摸",還

是"感受鄉(xiāng)村"中的"感受",都是用心去觸摸,用心去感受.即給"觸摸""感受"補(bǔ)充狀語.也就是說,我們所寫的,應(yīng)該是都市或鄉(xiāng)村,中能夠在我們心靈的湖泊上激起波瀾最起碼是漣漪的人,事,物或觀點(diǎn).這樣,我們所寫才可能充滿與眾不同的個(gè)性,而不是些人云亦云的內(nèi)容.具有鮮明的個(gè)性,能夠給人以陌生的新意,自然會(huì)讓閱卷老師喜歡!三,擴(kuò)展法例如湖南高考作文題:閱讀下面的文字,按要求作文."天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無"是唐代詩人韓愈的名句.詩句的意思是說,在滋潤(rùn)如酥的初春細(xì)雨中,春草發(fā)芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片淡淡的綠色,可是走近后,卻只見到極為稀疏的草芽,綠色反而感覺不到了.詩句的意境是美的,隱含的哲理也很豐富.它使我們領(lǐng)悟到:置身太近,有時(shí)反而感受不到實(shí)際存在的東西;要把握某一事物,有時(shí)需要跳出這一事物;人對(duì)事物的看法與對(duì)美的感受同距離是有關(guān)系的……其實(shí),生活中的許多事物和現(xiàn)象都含有這兩句詩的意境與哲理,關(guān)鍵在于你的觀察和體會(huì).請(qǐng)根據(jù)自己閱讀詩句所體會(huì)到的意境與哲理,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文.【注意】①立意自定,題目自擬.②不要照抄或擴(kuò)寫材料.③所寫文章符合文體要求.如何立意?命題人已經(jīng)給了我們?nèi)齻�(gè)角度,我們可以與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系,看哪一個(gè)認(rèn)識(shí)深刻,哪一個(gè)手頭有材料,我們就用哪一個(gè).除此之外,還可以談從全局把握問題,才能看得清,看得準(zhǔn);還可以談在思想上先做一個(gè)冷靜的旁觀者,才能搞清事實(shí)真相,從而做一個(gè)能夠正確解決問題的參與者,等等.再如福建高考作文題:閱讀下面的文字,按要求寫一篇不少于800字的文章.三個(gè)人走進(jìn)商店.一個(gè)人買了一瓶果汁,"我喜歡甜的.說:"一個(gè)人買了一杯咖啡,說:"我

就喜歡這又苦又甜的滋味.還有一個(gè)人買了一瓶礦泉水后說:""我喜歡淡淡的礦泉水."變換角度法四,變換角度法一些材料作文,往往需要從不同角度對(duì)所給材料進(jìn)行審視,以發(fā)現(xiàn)能夠打開我們思路的角度.例如全國(guó)Ⅱ卷:南太平洋的小島上,有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?一天黃昏,一只幼龜探頭探腦地爬出來.一只老鷹直沖下來要叼走它.一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了,連忙跑過去趕走老鷹,護(hù)著小龜爬進(jìn)大海.可是,意想不到的事情發(fā)生了,沙穴里成群的幼龜魚貫而出原來,先出來的那只幼龜是個(gè)"偵查兵",一旦遇到危險(xiǎn),它便縮回去,現(xiàn)在它安全到達(dá)大海,錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬到毫無遮擋的海灘.好心的游客走了,原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛了回來,其它老鷹也跟過來了.要求:選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲.看了這則材料,誰也知道游客是好心辦壞事.為什么會(huì)這樣呢?是因?yàn)闊o知.如果知道幼龜是"偵察兵"的話,自然也就不會(huì)幫倒忙了.現(xiàn)實(shí)生活中這樣的事例也不少.文革時(shí)期的圍湖造田,毀林造田,都是典型.拿現(xiàn)在來說,許多家長(zhǎng)不懂教育規(guī)律,只抱著為孩子未來著想的美好心愿,對(duì)孩子實(shí)行棍棒教育,嚴(yán)重違反了《未成年人保護(hù)法》,使孩子的身心受到極大傷害.許多地方領(lǐng)導(dǎo),不懂市場(chǎng)不懂企業(yè),只抱著船大才能抗風(fēng)浪的觀點(diǎn),盲目要求企業(yè)一再擴(kuò)張,結(jié)果使很多企業(yè)破產(chǎn)倒閉.從成群的幼龜這個(gè)角度來說,它們沒有對(duì)得到的信息進(jìn)行思考,只是絕對(duì)相信,才造成了被老鷹叼走的悲劇.這提示我們,要善于動(dòng)腦思考,綜合考慮各種渠道得來的信息,這樣才能得出正確結(jié)論.如果不是這樣,而是聽見風(fēng)就是風(fēng),聽見雨就是雨,又

怎么不會(huì)吃虧上當(dāng)呢?從老鷹這個(gè)角度來說,為了達(dá)到目的,即使遇到了挫折,也不放棄,而是在耐心等待時(shí)機(jī).如果被游客趕走就不再前來,那么自然也就不能夠捕捉到幼龜了.它們不僅在游客走后又來了,而且還耐心等待,結(jié)果抓捕幼龜?shù)臋C(jī)會(huì)就來了.這對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f,不也是一種啟示嗎?再如北京高考作文題:課堂上,老師說:"今天我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn).隨后,"他拿出一個(gè)裝滿石塊的玻璃廣口瓶,放在講臺(tái)上,問道:"瓶子滿了嗎?"所有學(xué)生答:"滿了!"真的?"老師從桌下拿出一小"桶沙子,慢慢倒進(jìn)去,填滿石塊的間隙,"滿子嗎?"學(xué)生們?nèi)粲兴��?老師又拿來一壺水倒了進(jìn)去,直到水面與瓶口持平."這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么?"老師問道.課堂活躍起來.一個(gè)學(xué)生說:"很多事情看起來到達(dá)了極限,實(shí)際上還存在很大空間."一個(gè)學(xué)生說:"順序很重要.先放這桶沙子,有此石塊肯定就放不進(jìn)去了."一個(gè)學(xué)生說:"對(duì),得先放石塊.有些分量重的東西就得優(yōu)先安排."一個(gè)學(xué)生說:"也不一定,先沙子和水就一定不行么?"……請(qǐng)就以上材料,展開聯(lián)想,自定角度,寫一篇文章.題目自擬,文體自選(除詩歌外),不少于800字.自定角度,其實(shí)前三個(gè)學(xué)生所說的就都是很好的立意角度.我們?nèi)绻麑?duì)其中的一個(gè)有深刻的認(rèn)識(shí),而且手頭還有材料,就不妨直接用一用.這則材料還說明思維方式很重要,有了獨(dú)辟蹊徑的思維方式,往往看似不能解決的問題也就迎刃而解了;還說明辦法總比困難多,只要我們想辦法,困難總是能夠解決的.這兩個(gè)立意角度也不錯(cuò).再如湖北高考作文題:閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文.你走過一棵樹,樹枝低垂,你是隨手把樹枝折斷丟棄,還是彎身而過?一只長(zhǎng)了癬的流浪狗走近你,你是憐憫地避開,還是一腳踢過去?

電梯門打開,你是謙抑地讓人,還是霸道地推人?一個(gè)盲人和你并肩路口,綠燈亮了,你會(huì)攙那盲者一把嗎?你與別人如何擦肩而過?你怎么從小販?zhǔn)种薪舆^找來的零錢?你如何低頭系上自己松了的鞋帶?你,獨(dú)處時(shí)如何與自己相處?請(qǐng)根據(jù)對(duì)這段文字的理解,展開聯(lián)想,思考如何對(duì)待自然,如何對(duì)待他人,如何對(duì)待自己.自選角度,以《舉手投足之間》為題寫一篇文章.要求:自定立意,自定文體,不少于800字.以《舉手投足之間》為題,寫什么?材料中的八個(gè)例子,都小得有些微不足道.可正是這些微不足道,透露了我們思想深處的秘密,這就是我們的修養(yǎng),道德,文明程度.這么說來,舉手投足之間,我們又怎么能不重視?從小處入手,從細(xì)節(jié)入手,一步一個(gè)腳印走下去,我們才能成為一個(gè)有修養(yǎng)有道德的現(xiàn)代高素質(zhì)的文明人.你說是不是呢?八個(gè)例子,前兩個(gè)是讓我們思考如何對(duì)待自然,中間四個(gè)是讓我們思考如何對(duì)待他人,最后兩個(gè)是讓我們思考如何對(duì)待自己.三種類型,三個(gè)思考角度,從哪一個(gè)角度切入,展現(xiàn)在我們面前的都是一片海闊憑魚躍,天高任鳥飛的廣闊天地.我們?nèi)ヂ?lián)想,去思考,寫出一篇好文章來也就是水到渠成的事情了.五,關(guān)鍵詞句把握法對(duì)材料作文來說,有時(shí)抓住了概括性極強(qiáng)的詞語或句子,也就能夠把握命題人的意圖,從而順利確定作文立意.如全國(guó)卷Ⅰ:閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章.201*年5月12日14時(shí)28分,四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震.人民的生命高于一切!胡錦濤,溫家寶等黨政軍領(lǐng)導(dǎo)人迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi).十多萬解放軍,武警和公安民警,各省市的救援隊(duì),醫(yī)療隊(duì),工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū).港臺(tái)救援隊(duì)和國(guó)際救援隊(duì)飛抵災(zāi)區(qū).志愿者從四面

八方匯聚災(zāi)區(qū).救援物資從水陸空源源不斷運(yùn)進(jìn)災(zāi)區(qū).一位中學(xué)教師趴在講臺(tái)上用生命保護(hù)了下面的四個(gè)學(xué)生.一位失去15個(gè)親人的縣民政局長(zhǎng)連續(xù)指揮救災(zāi)五天只睡了七個(gè)小時(shí).幸存者的生還奇跡在不斷突破,100小時(shí),150小時(shí),196小時(shí)……中央電視臺(tái)24小時(shí)播報(bào).19日14時(shí)28分舉國(guó)哀悼.一樣的愛心,不一樣的表達(dá).捐款,獻(xiàn)血,義演,關(guān)注……要求:選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲.所給的材料說的是什么呢?有兩個(gè)句子值得我們注意,一是"人民的生命高于一切",一是"一樣的愛心,不一樣的表達(dá).捐款,獻(xiàn)血,義演,關(guān)注……".我們想一想,圍繞這兩條,發(fā)生了多少可歌可泣的故事啊!解放軍救援的故事,國(guó)際救援隊(duì)救援的故事,教師用生命保護(hù)學(xué)生的故事,還有我們捐款,獻(xiàn)血的故事等,都值得我們?nèi)��?這些故事,都可以寫得生動(dòng)感人,讓人激動(dòng)的落淚.如果寫成議論文,應(yīng)該注意選擇那些典型感人的事例,在敘述的時(shí)候要飽蘸濃烈的感情,爭(zhēng)取在以理服人的同時(shí),以情感人.六,換位法如江西高考作文題:閱讀下面的文字與漫畫,按要求作文.201*年,洞庭湖大水導(dǎo)致20億只田鼠大遷徙,所過之處農(nóng)田一片狼藉.專家認(rèn)為,田鼠為害之烈,原因之一是人類熱衷于吃野味,導(dǎo)致田鼠的天敵(蛇,貓頭鷹,黃鼠狼等)數(shù)量急劇下降.根據(jù)上述材料,請(qǐng)你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信.要求:①必須按書信格式作文.②題目自擬.③所有內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān).④不少于800字.⑤不得抄襲,套作.代擬書信,自然需要換位思考.只有換位思考,才能寫得貼切,寫得逼真.以田鼠的口吻給人類寫一封信.寫什么呢?寫感謝,感謝人類吃掉

了自己的天敵,使自己得以迅速繁衍.要注意,寫得越是情真意切,對(duì)人類的諷刺意味才愈大愈強(qiáng).可用正反對(duì)比手法來寫.寫人類沒有吃自己的天敵時(shí)自己的悲慘處境,寫自己的天敵被人類吃光時(shí)自己的歡欣鼓舞.不妨用勾勒法,寫得形象寫得有趣.以田鼠的天敵的口吻給人類寫一封信.寫什么呢?寫人類的不理智.因?yàn)樽约罕怀缘?才有了今天這種田鼠泛濫橫行的局面.還可以推斷,總有一天,田鼠會(huì)代人將所有田里的糧食全部吃光,那個(gè)時(shí)候,人類悔悟也已經(jīng)晚了.最后要?jiǎng)袢祟惿羁谭词?認(rèn)識(shí)到保護(hù)田鼠的天敵,就是保護(hù)自己.平常寫信,都是寫給親戚朋友,也就是現(xiàn)實(shí)生活中的人,現(xiàn)在卻是以田鼠或田鼠的天敵的口吻來寫,我們想,一定能夠?qū)懙脛e開生面,讓人喜歡!最后需要指出的是,我們分著介紹這六種打開作文思路的方法,是為了行文的方便.實(shí)際應(yīng)用時(shí),往往是兩種或多種方法綜合運(yùn)用.只有如此,我們的思維才會(huì)處于活躍狀態(tài),從而順利通過審題立意關(guān),將作文寫好!

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