201*年秋期班主任工作總結(jié).王仲剛doc

201*年秋期班主任工作總結(jié)

六2班王仲剛

時間在指間流逝，還來不及體會其中的酸甜苦辣，一學期，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了�，F(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：一、加強學生的文明行為習慣和安全教育

要求學生以四項競賽的要求進一步規(guī)范自己的文明行為，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學打架你怎樣處理？在學校里應該玩些怎樣的游戲……等等。增強學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當然，對于同學間發(fā)生的一些問題我及時處理，設身處地為他們著想，慢慢地學生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。

二、培養(yǎng)學生的學習興趣，端正學習態(tài)度，給后進生更多幫助，以形成良好的學習氛圍。

六年級要面臨畢業(yè)考，所以學習是我們的一大重點。所以，本學期我有目的地的向同學們滲透了這學期我們的重要任務，讓他們意識到學習的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學習。我抓住了兩個可以利用的時間：早自修和午間。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。要求同學們進入教室后就進行早讀，或者頭天放學前跟班干部說好作業(yè)，第二天早晨班干部再向同學們布置作業(yè)，這樣學生就有事情做，而不致于吵鬧。中午12：30要求學生進教室學習，有時讓他們看課外書、有時上課，有時給那些后進生做最基礎的訓練。我覺得這學期的中午時間利用得比較充分，學生進了教室后能真正靜下心來學習并取得一定的實效。我們班后進生也不少，而且這些同學基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學換了座位，確立了同桌學習小組。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學習的自信心，同時增強班級的學習氛圍。三、積極參加學校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準備

雖然六年級的學生學習任務比較重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。因為通過活動或比賽，給了學生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學習。因此每次我們都作好了充分的準備。半學期來，學校也組織了不少活動和比賽，比如說去溪口原動力學校，我鼓勵同學們盡可能參加集體的活動，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動員工作，強調(diào)同學們應該有紀律性，有克服困難的決心。如學校的黑板報版面設計比賽，我盡可能讓學生自己去實踐，而我只是一些指導或建議。如豎笛比賽，我們利用了大量的課外時間進行練習，并要求參加比賽的同學到我面前個個過關(guān)。我希望我和同學們都能認認真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時也讓學生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。四、民主、公平、公正地對待每一個學生

我覺得對高年級學生不妨民主一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，能力強一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談談心、說說話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛護，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學生能夠接受你。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔，和同學、老師態(tài)度都差的學生，如李開放，邵濤等等。經(jīng)過幾個學期的感情投資，我真正感受到了他們的進步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了。

這是我一學期來做班主任的工作總結(jié)，也是我六年來帶這個班級堅持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。我想通過時間的磨練，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。

擴展閱讀：枧壩中學整臟治亂工作方案

枧壩中學201*年“整臟治亂”實施方案

根據(jù)《綏陽縣“整臟治亂”專項行動綱要（201*201*）>>及《綏陽縣教科系統(tǒng)201*年“整臟治亂”工作方案（綏教發(fā)【201*】18號文件要求，扎實推進“整臟治亂”專項行動，進一步抓好全�！罢�臟治亂”工作，創(chuàng)建優(yōu)美、文明、平安、和諧校園，樹立枧中新形象，構(gòu)建學�！罢�臟治亂”長效機制，特制訂本實施方案。一、指導思想和目標任務（一）“整臟治亂”的指導思想：以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，努力構(gòu)建“四個綏陽”，創(chuàng)建優(yōu)美、文明、平安、和諧校園，全面提高全校師生員工思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為我校教育事業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展，營造一個良好的環(huán)境。（二）“整臟治亂”的目標任務：通過重點整治，實現(xiàn)校園建設園林化、文化活動多樣化、管理工作規(guī)范化，以實現(xiàn)“三優(yōu)”（優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)良素質(zhì)）為目標，進一步提高廣大師生員工的思想道德素質(zhì)，樹立學校良好形象，使校容、校貌整體改觀。推動全�！罢�臟治亂”行動工作再上新臺階。（三）“整臟治亂”的重點：對校園環(huán)境衛(wèi)生臟、亂搭亂建、影響交通秩序、亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂排亂倒、亂停亂行、將食物帶入教室等突出問題，學校將本著有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題的原則，確定整治重點。二、組織領導

成立枧壩中學“整臟治亂”專項行動領導小組：組長：丁淑偉（校長）

副組長：陳朝娥（副校長）唐永強（政教主任）歐玉龍（團委書記）趙福光（總務主任）成員：王仲剛鄒習海劉遠銘各教研組長及各班班主任

組長負責統(tǒng)籌、布置和規(guī)劃學�！罢�臟治亂”工作，指導副組長開展工作；副組長要做好組長的參謀和助手，在組長的領導下開展并做好所分管的相關(guān)工作，同時做好各部門之間的協(xié)調(diào)配合、溝通工作，同時指導和督促相關(guān)的成員及部門開展工作，積極支持和協(xié)助“整臟治亂”辦公室開展工作；成員在組長和副組長的領導下開展工作，必須積極認真的完成好所屬有關(guān)工作，做好檢查記錄、評比、匯報等。

領導小組下設辦公室在政教處，由唐永強老師兼主任，陳朝娥、歐玉龍老師兼任副主任，具體負責整臟治亂的具體事宜及歸檔工作。二、主要任務及具體部署（一）主要任務

1、抓好學生衛(wèi)生健康知識教育，使全體師生養(yǎng)成講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不講臟話、粗話，尊老愛幼的社會風尚和良好的行為習慣。

2、搞好環(huán)境衛(wèi)生，堅持每日兩掃，每周一大掃制度，確保校園內(nèi)無垃圾，教室明亮，墻上無亂涂寫，廁所無臭味。

3、對學校食堂實行規(guī)范管理，確保學生食堂衛(wèi)生、整潔、有序、規(guī)范，零利潤經(jīng)營。4、各種懸掛物、宣傳欄、標志牌、文化牌等做到規(guī)范、醒目、清晰、完整。5、搞好校園文化建設，綠化、美化環(huán)境，校園規(guī)范有序。

6、整治校內(nèi)交通秩序，重點對車輛亂停亂行進行治理，規(guī)范車輛、行人秩序。7、加強環(huán)境衛(wèi)生基礎設施建設，規(guī)劃和完善學校用水系統(tǒng)。

8、各處室實施門前三包制度，確保所屬辦公區(qū)域內(nèi)無煙頭，無紙屑，無積塵，無蛛網(wǎng)，無衛(wèi)生死角，設備擺設有序。學校將此列入各處室主要負責人獎勵性績效考核內(nèi)容。

9、全體教職工佩戴工作證上崗，且上班時間不得上網(wǎng)玩游戲，不得聊天等。10、教職工宿舍須衛(wèi)生干凈、放物有序、紙屑廢棄物入簍（筒），無垃圾，不亂堆亂放。11、內(nèi)部管理規(guī)范、有序，有良好的工作學習生活環(huán)境。（二）具體部署

1、丁淑偉全面負責統(tǒng)籌、布置和規(guī)劃學校“整臟治亂”工作；王仲剛負責教師宿舍衛(wèi)生的安排，監(jiān)督、檢查工作。唐永強負責協(xié)助男生宿管做好男生宿舍的衛(wèi)生，陳朝娥負責協(xié)助女生宿管做好女生宿舍的衛(wèi)生；趙福光負責食堂衛(wèi)生的督查工作；歐玉龍負責分配學校各口衛(wèi)生劃分并組織學生會衛(wèi)生檢查組進行各班的衛(wèi)生檢查工作，收集資料。各教研組長負責各辦公室衛(wèi)生的安排、督查工作，各班班主任負責本班的教室及清潔區(qū)的安排、督查工作。每月學校領導小組將對本月整臟治亂工作進行總結(jié)，評比。特別班級衛(wèi)生納入文明班級的評比。四、工作措施及相關(guān)制度（一）建立健全責任制�！罢�臟治亂”工作由學校黨政統(tǒng)一組織實施。學校黨支部和行政將提高認識，加強領導，把“整臟治亂”工作納入學校建設發(fā)展總體規(guī)劃，列入創(chuàng)建“安全文明校園”的一項重要內(nèi)容。學校黨政主要領導是“整臟治亂”行動的第一責任人，分管領導是直接責任人，其他領導承擔分管工作范圍內(nèi)“整臟治亂”的工作責任。學校黨政主要領導要切實把“整臟治亂”作為“一把手工程”來抓，認真組織搞好規(guī)劃，制定切實可行的實施方案。要有目標、有任務、有時限、有責任，有保障措施、有考核、有獎罰。要定期研究“整臟治亂”工作，解決“整臟治亂”工作中的突出問題，推動“整臟治亂”工作的深入開展。各部門要認真落實“整臟治亂”工作責任制，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，加強調(diào)查研究和督促檢查，不斷總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，狠抓工作措施的落實，有計劃，有步驟地推動學�！罢�臟治亂”工作的深入開展。把“整臟治亂”的各項任務落實到處室、年級組和班級，落實到責任人。每周二定為學校衛(wèi)生大掃除。

（二）建立健全齊抓共管、共同參與的工作機制。學校各處室、年級組、班級、學生會、團委等部門，要緊緊圍繞“整臟治亂”的工作目標要求，制定參與“整臟治亂”專項行動實施方案，在“整臟治亂”專項行動中充分發(fā)揮各自的職能作用。組織、宣傳和動員學生積極參與“整臟治亂”專項行動，要利用黑板報、墻報、宣傳欄、校園廣播、報刊、校園網(wǎng)絡等多種形式開展宣傳發(fā)動；學生會、團委要充分發(fā)揮主力軍作用，努力形成群整群治，自整自治的工作格局，共同推進“整臟治亂”工作深入開展。

（三）建立健全經(jīng)費保障機制。本次“整臟治亂”專項行動，學校將把經(jīng)費保障納入單位預算，保障“整臟治亂”工作的開展，并逐年增加投入。同時，還要逐步建立適應教育教學改革與發(fā)展的群防群治經(jīng)費保障機制。

（四）建立健全考核獎懲機制。要把“整臟治亂”工作列為檢驗學校各處室領導干部、年級組長、班主任以及全體教職工等的工作能力和工作水平的重要標準，列入干部考核評價的重要內(nèi)容。要把“整臟治亂”納入“創(chuàng)建安全文明校園”的重要內(nèi)容，各處室、年級組、班主任，要加強對“整臟治亂”各項工作落實情況的督促檢查，對工作扎實、成效顯著的部門、班級以及個人等要予以表彰獎勵，對因工作失職、瀆職的，實行責任倒查和一票否決，嚴肅追究有關(guān)負責人和相關(guān)人員的責任。

綏陽縣枧壩中學

二0一二年九月十二日

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