九年級物理期中教學工作總結201*.11

九年級物理期中教學工作總結

雷彥鋒201*年11月九年級物理期中教學工作總結

本學期，在學校的安排下，我擔任了九年級一班的物理教學工作。在學校領導的關心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本前一段教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，以使教學工作更上一層樓。

一、備課方面

開學初我結合課本和教參，認真學習新課標（201*年版），努力完善每一節(jié)課的教學內容，對其重新進行審視，將其取舍、增補、校正、拓展，做到精通教材、駕馭教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備。在備課中，既要備教材，也要備學生，而且都要備好、備精，只有這樣才能上好課。

二、上課方面

充分的備教材，備學生，歸根結底是為了更好的上課。在教學內容上，按照新課改的要求，以學生為主體，力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋。在教學方法上，根據不同班級學生的不同學習風格，采用不同的教學方法。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的，我?guī)е�微笑教學，它能在無形之中給學生帶來求知的動力，調節(jié)課堂氣氛。除此之外，每上完一節(jié)課我都要進行反思，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時修正不妥的地方�？偟脕碚f，積累了一定的教學經驗，但仍有不足的地方需要改善和提高。

三、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、方法及措施

1狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。為了增加學習的學習興趣，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣，經過一段時間的訓練，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。

2狠抓實驗教學，做好學生實驗與演示實驗。3深化校本教研，構建高效課堂。向課堂要效益�？傊�，在前一段教學中，即有成功，也有失敗，在教學中還存在很多不足。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。為今后的初三物理教學打好良好的基礎。

擴展閱讀：九年級物理期中檢測試題.答卷+答案(201*.11)

株洲市攸縣大橋中學命題制卷人：劉金星

201*年下期九年級物理期中檢測試題

班級姓名一、選擇題（請將答案填入表格內，否則不給分，本題18×2分=36分.）題號123456789答案題號101112131415161718答案1.圖1所示電流表（量程為0.6A）的讀數為()

12A.0.46AB.0.52AC.2.6AD.2.60A00.2A0.4030.62.小明聞到煙味，對爸爸說：“你一吸煙，我和媽媽都跟著被動吸煙．”小明這樣說的科學依據是（）0.63A．分子在不停地做無規(guī)則的運動B．分子間有空隙圖1C．分子之間存在相互作用力D．一切物體都是由分子組成的3.圖4是小汽車上一個顯示車門關閉狀況的電路，每個車門相當于一個開關，D是一個功率很小的發(fā)光二極管，把它裝在儀表盤上作指示燈，R是定值電阻。下列分析正確的是()A.指示燈亮，提醒駕駛員四個車門都已關好DB.指示燈不亮，說明至少有一個車門未關好C.要使電路節(jié)能，R的阻值應盡可能小

RD.要使電路節(jié)能，R的阻值應盡可能大

4.與圖3所示實驗電路相對應的電路圖是圖4中的()圖4

L2L

S2LS2L22L1L2S22L1L1S1L1L1S2S1

S2S1S1S1ABCD

圖3圖45.關于物體的內能，下列說法正確的是（）A溫度相等的1kg和100g的水內能相同．B物體內能增加，一定要從外界吸收熱量．C溫度為0℃的物體沒有內能．D在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內能會減少．6.圖6中的示意圖形象反映物質氣、液、固

三態(tài)分子排列的特點，不正確的說法是（）

株洲市攸縣大橋中學命題制卷人：劉金星

A．甲是氣態(tài)B．乙是固態(tài)

C．丙是氣態(tài)D．甲是液態(tài)

7.如圖6－8所示，V1的示數是2V，V2的示數是3V，則V3表的示數為()

A．1VB．2VC．3VD．5V

8.如圖，是滑動變阻器接入電路的示意圖，其中移動滑片不能改變接入電路電阻的是（）

9.如圖所示電路，當閉合開關S，滑動變阻器R的滑片向b端移動時，電流表的示數以及

燈L的亮度變化情況應是()A．電流表示數變大，燈L變暗B．電流表示數變小，燈L變暗

C．電流表示數變大，燈L變亮D．電流表示數變小，燈L變亮

10.如圖所示，電壓表用來測L2兩端電壓的電路是()

11.如圖所示，為滑動變阻器的結構和連入電路情況示意圖，當滑片向右滑時，連入

電路的電阻變小的為()

12.如圖，若將電流表與電壓表位置互換，當開關S閉合后，造成的后果為()A．電流表、電壓表都會燒壞B．電流表、電壓表都不會燒壞C．電壓表燒壞，電流表不會燒壞D．電流表會燒壞，電壓表不會燒壞

2

株洲市攸縣大橋中學命題制卷人：劉金星

13．滑動變阻器能夠改變電阻，是靠改變導線的()A．粗細B．接線柱C．長度D．溫度14．1度電可供25W的燈泡正常發(fā)光的時間是()

A．25hB．40hC．20hD．5h15.如圖，電源電壓不變，開關S閉合，電壓表()A．示數不變B．示數變?yōu)榱?/p>

C．示數變大D．可能被燒壞16.圖7-5中A、B是同種材料制成的電阻，它們的長度相等，A的橫截面積是B的兩倍，將它們串聯(lián)在電路中，則加在A、B上的電壓UA、UB和通過A、B的電流IA、IB間的關系正確的是()A．IA=IBB．IA>IBC．UA=UBD．UA>UB

17.在如圖7-6所示的電路中，電池的電壓為12V，滑動變阻器R的最大阻值是50Ω，電阻R1的阻值為10Ω．當變阻器的p端從a端滑向b端時，電流表的變化范圍是（）A．0.24A～0.2AB．0.2A～0.24A

C．0.2A～1.2AD．1.2A～0.2A

18.如圖所示，小宇運用電學知識設計了一個電子身高測量儀，其接入

電路的電阻與接入電路的棒長成正比，金屬桿cd和MP（右端P是滑片）與電路接觸良好，桿cd和MP的電阻不計．當被測身高增加時，電壓表的示數（）A.變大B.變小

C.不變D.無法確定

二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分.）

19.如圖所示，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電阻線接入電路中的阻值如何變化？(填變大、變小或不變)

①接B、C或B、D時，阻值②接A、C或A、D時，阻值20.在圖7所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，在滑動變阻器的滑片P向右移時，電壓表V1的示數，電壓表V2的示數。（填變大、變小或不變）

AV1

圖7-5

R1SaAP

bR

圖7-6

PR2V2R1圖7

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21.若導體兩端電壓為6V時，通過它的電流是0．1A，則該導體的電阻大小為________Ω；若兩端電壓為零，則該導體的電阻為________Ω。

22.電能表是測定用電器消耗的儀表某家庭的電能表在一個月內的變化如圖81所示，此家庭一個月內消耗的電能是________kWh。

A1A3

23.在圖2所示的電路中，定值電阻R1=R2。開關閉合后，如果電流表A1的示數為0.4A，那么電流表A2的示數為A，電流表A3的示數為A。

24.某同學實驗時，不小心連成如圖6-10所示電路。

則當合上開關后最容易損壞的是和（哪些元件）。

25.如圖所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個鹽水電池。觀察電壓表指針的偏轉與接線可知：這個電池的電壓是________V，________片是它的正極。26.某次雷電的電流是2×10A，電壓約為1×10V，放電時間約為0.001s，這次雷電釋放的能量是___________J，電功率約______________W.

27.如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，開關S

閉合后，滑動變阻器滑片向左移動時，電流表的示數，電壓表示數與電流表示數之比．（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）

28.小明按圖甲所示的電路進行實驗，當閉合開關用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L2兩端的電壓為V，L1兩端的電壓為V．

48

R1A2圖2

R2v甲乙

三．綜合題：（若有計算，應有計算公式，否則不給分，本題4大題，共44分）

29.（6分）散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較(選填“大”或“小”)

的性質。如果散熱器中裝有3kg,初溫為25℃的水，經過一段時間后，溫度為75℃時，若不考慮

株洲市攸縣大橋中學命題制卷人：劉金星

水的蒸發(fā)，此過程中水吸收的熱量為多少J，已知水的比熱容為c水=4.2103J/(kg℃)。

30.（7分）在如圖21所示的電路中,電源電壓保持6V不變,R1的阻值為10Ω。閉合開關S,電壓表的示數如圖22所示。

(1)求通過電阻R1的電流;(2)求電阻R2的阻值;

31.（10分）如圖所示的電路中，電源電壓為6V，若小燈泡的阻值不隨溫度變化，閉合開關S后，已知通過小燈泡L的電流為0.5A,圖中電流表的示數為0.55A，R為阻值未知的定值電阻，求：（1）小燈泡的電阻；（2）小燈泡的實際功率；

S（3）定值電阻R的阻值。

RAL32．（21分）圖1是小明在物理實驗時,測量小燈泡額定功率的實驗裝置，小燈泡上標有2.5V的字樣，采用兩節(jié)新的干電池做電源．

（1）（3分）為保護電路元件安全，連接電路時開關應；由圖可知,電壓表所選的量程

為,電流表所選的量程為。（2）（2分）圖中有兩根導線還沒連好，請你幫他完成電路的連接（其他的導線不要變動）。（3）（6分）小明在開關試觸時，若發(fā)現電流表無示數，電壓表示數較大，其故障原因可能

是。(填選取的選項代號)

A．電路中燈泡燈絲斷了B．電路中燈泡間短路

株洲市攸縣大橋中學命題制卷人：劉金星

C．滑動變阻器連入電路中的電阻太小另一組的小輝同學,在電路接通前，小輝用開關試觸，先是發(fā)現電流表示數如圖所示，則產生的原因是__________.小輝調整電路后發(fā)現電壓表示數如圖所示，則產生的原因是__________.(填選取的選項代號)D.正負接線柱接反了

E.滑動變阻器連入電路中的電阻太小

（4）（2分）小明在實驗時，發(fā)現電壓表示數如圖2所示，為了測出小燈泡的額定功率，他應該把次數（5）（2分）實驗中小明測出了三組數據，記錄在右表中．若U/V第一次實驗時電流表的示數如圖3所示，請將此示數讀出并填入右表中。

（6）（2分）他測出小燈泡的額定功率是W。（7）（2分）利用所測數據也能計算出燈泡正常發(fā)光時

燈絲的電阻為（保留兩位小數）

（8）（2分）小明根據表中的三組實驗數據，如表所示．經過計算發(fā)現小燈泡亮度不同時，不但電功率不同，而且電阻也不同，你認為造成電阻不同的原因是

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滑片向（填“A”或“B”）移動。

1222.50.4330.42I/A亮度暗亮株洲市攸縣大橋中學命題制卷人：劉金星

201*年下期九年級物理期中檢測試題

班級姓名一、選擇題（請將答案填入表格內，否則不給分，本題18×2分=36分.）題號答案題號答案110211312413514615716817918二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分.）19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.三．綜合題：（若有計算，應有計算公式，否則不給分，本題4大題，共44分）

29.（6分）散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較(選填“大”或“小”)

的性質。（2分）

解答過程:（4分）

30.（7分）解答過程:(1)（3分）

(2)（4分）

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31.（10分）解答過程:(1)（3分）

(2)（3分）

(3)（4分）

32．（21分）(1)(3分)(2)(2分)圖中有兩根導線還沒連好，請你用筆畫線幫他完成電路的連接

(3)(6分)(4)(2分)(5)(2分)

次數123U/V22.53I/A0.40.42

(6)(2分)(7)(2分)

(8)(2分)

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201*年下期九年級物理期中檢測試題.答案

一、選擇題（請將答案填入表格內，否則不給分，本題18×2分=36分.）題號123456789答案BADDDADDB題號101112131415161718答案DABCBBADA二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分.）19.變小變大20.變小變大21606022.電能110.423.0.40.2

24.電流表電源25.0.3銅

26.2×1092×101227.變大不變28.28三．綜合題：（若有計算，應有計算公式，否則不給分，本題4大題，共44分）29.（6分）散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較大的性質。（2分）答案:（4分）Q吸=6.3×105J

30.（7分）答案:(1)（3分）I1=0.2A(2)（4分）R2=20Ω31.（10分）答案:(1)（3分）RL=12Ω(2)（3分）P=3W

(3)（4分）I2=0.05AR=120Ω32．（21分）(1)(3分)斷開0-3V0-0.6

(2)(2分)圖中有兩根導線還沒連好，請你用筆畫線幫他完成電路的連接(答案圖略)

(3)(6分)AED

(4)(2分)①若滑動變阻器接A接線柱,則向A;②若滑動變阻器接B接線柱,則向B.(5)(2分)

次數123U/V22.53I/A0.360.40.42

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株洲市攸縣大橋中學命題制卷人：劉金星

(6)(2分)1(7)(2分)6.25

(8)(2分)小燈泡在發(fā)光的同時,會有發(fā)熱現象,燈絲的溫度會升高,電阻會變大

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