201*年秋初三第一次月考總結(jié)會講話

月考總結(jié)表彰會上的講話

各位老師、各位同學(xué)：

上午好！時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期已過了一個多月，月考也于上周順利結(jié)束。今天，我們初二全體師生隆重集會，表彰那些在前一階段的學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的各班的優(yōu)秀生。借此機會，我向為同學(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們表示熱烈的祝賀！

老師們、同學(xué)們，在過去的一個多月中，可以看到：我們的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，充滿競爭的活力，絕大多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭。我們舉行月考總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前一段的工作成績和找到差距，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績，爭取新的進(jìn)步！在此我需要給大家講一下幾點：

一、正確對待成績

成績的取得是可喜的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進(jìn)一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新佳績！二、清醒認(rèn)識自身的不足（與初一初三比較）

我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。班與班，學(xué)科與學(xué)科，人與人之間存在一定差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之，他們精神萎靡，對什么事都不感興趣，學(xué)習(xí)味同嚼蠟；耽于玩樂者有之，癡癡迷迷，早忘卻自己的責(zé)任與義務(wù)；學(xué)習(xí)缺乏恒心者有之，學(xué)習(xí)只憑一時興致，興致一來，人前立下千重誓要學(xué)習(xí)，要刻苦學(xué)習(xí)！三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后，依舊渾渾噩噩。究其原因是這些同學(xué)缺乏責(zé)任感，那么什么是責(zé)任感呢？簡單地說，責(zé)任感是指人們自覺地做好自己份內(nèi)的事情的心態(tài)，也就是一個人對自己應(yīng)盡的義務(wù)、對他人的許諾和對集體委托的事認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅決實行的態(tài)度。其實當(dāng)我們降生到這個世界的那一刻起，責(zé)任便隨之而來。當(dāng)我們在人生旅途中奮力拼搏時，責(zé)任在你我耳畔輕聲叮嚀，為我們指出人生的道路。天下興亡，匹夫有責(zé)，是對國家的責(zé)任，因為有了責(zé)任，有的人慷慨就義，視死如歸；我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，是對社會的責(zé)任，因為有了責(zé)任，許多才華出眾的大學(xué)生，紛紛加入西部開發(fā)；讓別人因為我的存在而自豪，對別人的責(zé)任，因為有了責(zé)任，與人為善，和諧相處；校興我榮，校衰我恥，是對學(xué)校的責(zé)任，因為有了責(zé)任，無數(shù)中學(xué)生勤奮苦學(xué)，為校爭光，那一張張獎狀，即使在黑暗中也會閃出奪目的光芒；“誰言寸草心，報得三春暉？”是對母親、家庭的責(zé)任，因為有了責(zé)任，彭成才會痛下決心立下誓言“我要改變我的人生”，并為此而不懈的努力，終如所愿。責(zé)任與生命同行，才使寶貴的青春閃耀出令人目眩的光輝。身為趙中學(xué)子的你們，應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)負(fù)起自己的特定責(zé)任學(xué)習(xí)與做人。醫(yī)治這類學(xué)生的最好辦法，一是立志，三軍可奪帥，匹夫不可奪志，失志就會失神；二是有恒，恒克惰，恒致勤。三、踏實迎戰(zhàn)未來

古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤，勤能補拙，“熟能精其妙，精能通其竅”，達(dá)到這樣的境界要有勤。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了，課后可以思考一些有助提高層次的問題。為了提高課堂的學(xué)習(xí)效率，必須做好上課的各種準(zhǔn)備，如知識準(zhǔn)備、身體準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備等。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記�！澳サ恫徽`砍柴工”，預(yù)習(xí)可以節(jié)省時間，提高聽課水平和學(xué)習(xí)效率，可以培養(yǎng)自學(xué)能力，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識，加深理解，“溫故而知新”，使掌握的知識完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎(chǔ)上有新的發(fā)現(xiàn)。

老師們，同學(xué)們，行動起來吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，師生同努力，任何困難都將被我們踩在腳下！最后，我希望大家月考的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)一流！

祝全體學(xué)生在下次月考中有更大的進(jìn)步！

謝謝

初三學(xué)生大會講話

這段時間很關(guān)鍵，大家知道吧。

也讓我們感受到了收獲的喜悅，開學(xué)以來大家很辛苦，冒著酷暑，是有收獲的，月考成績都出來了，成績應(yīng)該肯定，從縱向看，每個人都有收獲哪怕30分，從橫向看，我們也許超過了很多競爭對手，可惜不是統(tǒng)考，只能在校內(nèi)從橫向看，所以首先要關(guān)注的是成績變化（先算一下你的名次變化進(jìn)步？退步？）的原因，人家更努力。

認(rèn)真分析月考成績，調(diào)整目前的學(xué)習(xí)。好的地方（刻苦精神、團(tuán)結(jié)合作精神、良好的學(xué)風(fēng)、聽老師的話、改善學(xué)習(xí)方法）如何保持？

今天是10月9日，期中考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是收獲的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實的時候。我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以“傲視群雄”的信心投入到期中考試的競爭當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個同學(xué)人生的交響曲，書寫我們學(xué)習(xí)的新篇章

同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。戒除一切與學(xué)習(xí)及考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。自覺的積極主動的，以高昂的專注態(tài)度投入期末復(fù)習(xí)中。

所以，現(xiàn)在我們主要考慮的是，如何調(diào)整好狀態(tài)，如何迎接考試

還是這句話，志存高遠(yuǎn)、腳踏實地不過面對目前的形勢，又有進(jìn)一步的要求一、明確目標(biāo)

目標(biāo)很重要，我們的同學(xué)還是記著我們開學(xué)第一次會議的要求，志存高遠(yuǎn)、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。耶魯大學(xué)調(diào)查學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年寫下人生目標(biāo)的學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標(biāo)。人生目標(biāo)多重要啊！同學(xué)們已經(jīng)確立了自己的考試目標(biāo)，希望同學(xué)們把這個目標(biāo)記在心里，時時鞭策自己。目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念!

目標(biāo)要明確：成績優(yōu)秀、排名靠前的考生，已經(jīng)掌握了知識。在這個階段，強調(diào)“顆粒歸倉”，爭取滿分的科目多一些，同時保持一個良好、積極、穩(wěn)定的心態(tài)，避免受到一些事件的干擾，爭取考出最好成績。

排名在中下等學(xué)生，一般都有弱科，發(fā)揮不太穩(wěn)定，必須樹立堅定的自信心。此時要學(xué)會做“加法”，這是一種很好的心理調(diào)適方法。每做對一道題，就鼓勵自己，記載下來，即便沒全對，也看得分部分，不斷樹立信心。

對于基礎(chǔ)較差、排名靠后的學(xué)生，重要把錯題糾正過來，能改多少就改多少。積極參加史政試題的背誦，能拿小分拿小分，要給自己心理暗示，不橫向比較，每天改正一題，不斷超越、不斷進(jìn)步的表現(xiàn)，只要每天都盡力了就是好樣的。二、改善學(xué)習(xí)方法（要有腳踏實地的行動）是初三學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

從認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課做起、完成每一次作業(yè)、思考每一個問題做起，持之以恒。不能因為是復(fù)習(xí)而懈怠，要積極回顧、梳理、反思總結(jié)提高（方法歸納、錯題檔案）、

我們的行動必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度；三是進(jìn)取的態(tài)度，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點點總有可能；四是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，每一步都要經(jīng)過，都要經(jīng)過鍛煉，不跳躍，不丟步；五是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實，實事求是，不在外因找原因。為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄！要重視練習(xí)。突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。

練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。三、要學(xué)會合作，運用集體的力量，為打勝仗加碼班級是一個集體，每一個學(xué)生的行為都對集體產(chǎn)生一定的影響（有的開小差、睡覺、拖后腿、影響紀(jì)律），集體學(xué)風(fēng)好的影響，互相幫助，帶動集體�；ハ嗪献�，相互討論借鑒，共同提高

上海世博會受全球關(guān)注，主題是城市讓生活更美好，感受最深的是什么？（為了城市發(fā)展靠合作，丹麥的“我們?nèi)绾卧O(shè)想未來”，介紹了幸福和可持續(xù)發(fā)展城市的六個步驟，介紹了丹麥和中國合作，大部分是探討兩國如何精誠合作，以實現(xiàn)這個童話，因為夢想城市的建設(shè)是建立在合作互信、溝通交流的基礎(chǔ)上的；六個步驟是建筑、能源、水資源、貿(mào)易、設(shè)計、食品）

上海教科院王杰博士，近幾年，她專門從事研究教學(xué)有效性，在她的學(xué)術(shù)報告中，有一個金字塔給我留下了深刻的印象（對于知識的掌握，塔尖學(xué)生聽講5%掌握、看10%，說20%，做50%，教90%），可見互相合作的重要；四、要沉著應(yīng)考，注意規(guī)范

要鍛煉良好的心理素質(zhì)，充滿信心。有人說，“考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)”這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試，這樣到正式考試時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

同學(xué)們，人生離不開考試，人生本身就是一場考試，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不現(xiàn)實的！考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。同學(xué)們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的一座又一座山峰攀登。讓我們一起挑戰(zhàn)初三的第一次期中考試，共同書寫人生的新輝煌。

擴展閱讀：201*秋九年級第一次月考總結(jié)發(fā)言稿

月考總結(jié)大會

親愛的同學(xué)們：

大家下午好

從暑期補課開始，曾記得是赤日炎炎的盛夏，轉(zhuǎn)眼間已是冷氣襲人的深秋。初三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一個多月。一個多月來，我和所有任教你們的老師一起，親眼見證了大家的成長與進(jìn)步。我們發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，刻苦自覺，積極向上。在月考中取得較好的成績，榮獲了“特等獎”、“一等獎”。如9（1）班廖武同學(xué)和9（2）盧韻同學(xué)，特別是廖武同學(xué)以總分540多分的成績榮獲全校第一名。向父母、向老師交了一份滿意的答卷;很多同學(xué)改掉了原來的壞習(xí)慣，開始遵守紀(jì)律了，即使課余也能夠靜下來學(xué)習(xí)，再也聽不到大聲喧嘩的聲音，他們有著良好的行為習(xí)慣，為人本分老實。這些同學(xué)被光榮的評為“安全文明先進(jìn)個人”。如李望星、余美、吳聰睿、潘雄勇、方燦文、羅月、吳妮、何成等同學(xué)。有的同學(xué)深受大家喜愛和擁護(hù)，被選為班干部，他們處處以身作則、工作大膽負(fù)責(zé)。被光榮的評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”或“優(yōu)秀寢室長”。如李雄、侯鑫淼、丁穎蕾、程歡。胡文秀、李玲、黃杏、方全夫等。作為教師，我們的職責(zé)是教書育人，教會大家如何做人，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣是我們義不容辭的責(zé)任。所以，今天能夠看到大家近期的行為習(xí)慣的改變和成長、學(xué)習(xí)的長足進(jìn)步，我內(nèi)心替你們感到高興。這些進(jìn)步，這些成績的取得，充分地說明你們已經(jīng)懂事，正在茁壯成長。請大家伸出你們的雙手，為這些同學(xué)和自己送上一份熱烈的掌聲。祝賀取得成績的同學(xué)們再接再厲，乘勝前進(jìn)！同時也祝賀還在觀望徘徊的同學(xué)向他們看齊，爭取下次月考取得勝利。這些眼見為實的成長也離不開天都在諄諄教導(dǎo)我們的班主任老師，所以也請大家把掌聲送給你們的班主任老師，感謝他們?yōu)榇蠹业男燎诟冻觯〕跞龑W(xué)年是重要的“黃金”階段，決不能虛度光陰。要想取得成功，送給大家四句話：

第一句：態(tài)度是成功的動力。學(xué)習(xí)是枯燥而又累人的事。沒有端正態(tài)度和堅強毅力的人是不能到達(dá)理想比岸的。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。古人云：有志者，立常志。無志者，常立志。一個人沒有志向目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。最終的長遠(yuǎn)大目標(biāo)，是由一個個切合實際的具體小目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實現(xiàn)的。因此，每個階段性具體的小目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到長遠(yuǎn)大目標(biāo)的實現(xiàn)。在實現(xiàn)大目標(biāo)得過程中，需要不斷地將自己的所作所為與具體目標(biāo)相比較。反思自己的行為，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕�期目�?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

第三句：勤奮是成功的鑰匙。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

第四句：堅持是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，一勞永逸。在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許多困難和阻力。比如：付出和回報不成正比，考試失利，上課聽不懂等。這些令人煩惱、沮喪并喪失進(jìn)取的動力。只有堅持，才能獲得成功。認(rèn)準(zhǔn)的事情，再苦再難，都要堅持下去，不達(dá)目的，決不罷休！

同學(xué)們，通過前階段的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績，但是也還存在著許多問題。其主要表現(xiàn)如下：

1:部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明，胸?zé)o大志，缺乏學(xué)習(xí)動力，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。這些人過著“做一天和尚撞一天鐘，不做和尚廟里空”的生活。整天渾渾噩噩，無所事事。上課不聽講，不做筆記；下課到處游蕩、竄門，邀三約四，不做好事；不愿完成作業(yè)任務(wù)；在校欺騙老師，在家欺騙父母，來校是為了玩耍和吃喝。2：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，事倍功半。這些同學(xué)吃了苦、努了力，但效果差。應(yīng)當(dāng)反思學(xué)法。比如：作業(yè)是否獨立完成（目前抄襲作業(yè)成風(fēng)），是否認(rèn)真做了筆記，理科學(xué)習(xí)中有規(guī)律性的東西是否注意歸納總結(jié)，文科的識記是否講求方法。

3：少部分的同學(xué)道德品質(zhì)敗壞，嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)。表現(xiàn)在：①拉幫結(jié)派，相互邀約，聚眾斗毆。（舉例：魏成偉約方俊健、魏問心等與八年級斗毆事件。擴展其危害及學(xué)校處理意見）

②以大欺小，以強欺弱，劫要財物，擂肥。（舉例：蘇恒，吳浩等人。擴展其危害及學(xué)校處理意見）

4：有的同學(xué)染上了一些不良的行為習(xí)慣，其行為完全不像一個中學(xué)生。如：抽煙（有的已經(jīng)成癮），喝酒，迷戀網(wǎng)絡(luò)，游玩手機、mp3（用手機上網(wǎng)，充qq幣，花銷巨大，據(jù)查消耗180元/周）。5：寢室紀(jì)律，衛(wèi)生情況較差。

以上情況，還有很多，列舉不盡。望同學(xué)們有則改之，無則加冕。同學(xué)們，初三學(xué)期是人生的跳板，這一跳可決定你一生的成敗。時不我待，“少壯不努力，老大徒傷悲”。加油努力吧!愿我們每位同學(xué)找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，成為有益于社會、有益于國家的棟梁之材

201*-10-

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