語言文字工作年度總結(jié)

201*201*學年語言文字工作總結(jié)

隨著時光的流逝，語言文字工作即將告一段落�；仡櫼荒甑慕�(jīng)歷，我

校在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認真貫徹和落實了各級下達的語言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定和要求，并以素質(zhì)教育為載體，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學校的教學、管理及考評、考核等環(huán)節(jié)中，使我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績，現(xiàn)就年度語言文字工作總結(jié)如下：

一、將語言文字工作列入議事日程

我校成立了語言文字工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組負責統(tǒng)籌領(lǐng)導和管理全校的語言文字工作，領(lǐng)導小組重視普通話的推廣和漢字書寫的規(guī)范化，并把它和履職考核掛鉤。學校的分管領(lǐng)導和語言文字規(guī)范領(lǐng)導小組的成立，認真學習上級有關(guān)語言文字工作精神，組織了教師普通話培訓。領(lǐng)導小組專門研究布置任務，增強了全校教職工搞好語言文字工作的責任心和緊迫感，為推進全校語言文字工作開展奠定了良好基礎(chǔ)。

二、將語言文字工作納入教育教學工作中（一）普及普通話

按國家要求和省、市語委部署，我校把推廣普通話作為實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓。在學校的日常教學工作中，學校要求所有教職工必須用普通話教學。語文教師在教學中特別要注重重視學生的聽、說、讀、寫和漢語拼音訓練。在教師和學生的各項考評考核中，學校把是否使用標準的普通話作為考核的條件之一。如在我校舉行的公開課、示范課、各種賽課、黑板報檢查等工作中，我們都把“使用規(guī)范字和

普通話”作為考查的重要依據(jù)。

在學校領(lǐng)導的帶動下，推普工作逐漸走上正軌，教職工通過各種途徑，努力提高自己的普通話水平，全校廣大師生的普通話意識得到增強，全體教師變被動學習使用為主動學習使用。幾年來，我校積極組織教師參加普通話等級考試，并以語文教師和青年教師為龍頭，全部參培教師升級成功。（二）用字規(guī)范化

我們還把寫好規(guī)范漢字當作教師教學基本功來考核。學校明確要求教學使用規(guī)范漢字，教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化，除書法作品外，不得書寫繁體字、異體字、簡化字，尤其出現(xiàn)錯別字。特別是語文教師在學科課堂教學中加強對學生進行語言文字規(guī)范化的教學、訓練；重視培養(yǎng)學生使用字典，工具書的習慣能力，提高使用漢語拼音識字，正音的能力，指導、督促班級的推普園地（黑板報普通話一日讀）。

在平時的教師教案和作業(yè)檢查中，我們也要檢查教師在書寫和批閱中使用漢字規(guī)范化問題。這些工作促進了教師對普通話工作的重視，大大提高了我校師生員工語言文字規(guī)范化水平。

三、宣傳與活動

（一）學校加大了學習的宣傳力度

“語言文字工作領(lǐng)導小組”成立以后，認真組織教師學習《中華人民共和國通用語言文字法》和《云南省普通話水平測試指南》等法律文件精神。通過一系列的學習活動，增強全體教職員工語言文字的法規(guī)意識，明確了語言文字工作的地位和認識水平。學校領(lǐng)導把這項工作作為學�，F(xiàn)代化水平樹立學校良好形象，提高師生文化素質(zhì)的重要工作來抓，調(diào)動了全

體師生員工的積極性，使學校的語言文字工作得以順理成章地開展。

（二）學校領(lǐng)導率先示范，積極帶頭

我校采取校內(nèi)培訓與校外培訓相結(jié)合的形式對未達標教師進行普通話培訓，在校園的所有場合用普通話，提倡用字規(guī)范，在學校的公共用字中不寫繁體字、已被廢棄的簡化字，為此項工作的開展取到了良好的示范作用，營造了良好的語言文字環(huán)境。二是依靠制度，嚴格規(guī)范。在課堂教學中要求教師講課、師生問答、討論必須用普通話，要求教師之間、師生之間在校園里對話、交流一律使用普通話。嚴格要求教師規(guī)范板書，一律不準在課堂上書寫草書、繁體字及國家已廢止的簡化字，避免錯別字，并將之通過教案檢查、課堂測評給出成績納入年終履職考核的范疇。及時糾正學員作業(yè)中的錯別字，樹立其語言規(guī)范意識。通過這些措施，工作取得了明顯成效，我校的老師已全部能使用普通話和規(guī)范的文字進行教學和日常交流。使普通話成為了校園語言。（三）積極引導，全面提高

一是購買了普通話學習、訓練方面的教學用書及磁帶供教師平時練習用，做到《普通話語言基礎(chǔ)知識》、《普通話語言練習》人手一冊，并指派我校普通話水平較高的老師和聘請校外省級測評員進行培訓指導，提高了他們的普通話水平；在教師的電腦培訓中，要求教師必須學會“拼音打字”，以訓練和鞏固普通話成果。二是積極鼓勵教師參加普通話水平測試，對其參加培訓給予工作安排上的照顧和經(jīng)濟上的補償，對參加測試水平提高的，給予一定的獎勵，極大地提高了教師學習普通話的積極性。三是利用我校有書法造詣較高的教師這一優(yōu)勢，引導教師向他們學習，形成了一股練習

寫字的風氣，為文字規(guī)范化工作起到了重要的作用。

雖然我校的校園語言規(guī)范取得了一些成績，但我校師生員工的語言文字規(guī)范化水平距各級要求還很遠，特別是普通話等級水平，我們將給予高度重視，認真研究，深入落實上級有關(guān)要求和我校未來語言文字規(guī)范化達標要求及培訓計劃，爭取早日把我校創(chuàng)建成真正的普通話示范學校。

清豐縣馬村鄉(xiāng)初級中學

201*．07

擴展閱讀：年度語言文字工作總結(jié)

201*201*年度語言文字工作總結(jié)

暨201*201*年工作計劃

一年來，我縣以迎接三類城市語言文字達標檢查評估為契機，認真貫徹實施《國家通用語言文字法》，堅持以黨政機關(guān)為龍頭、以學校為基礎(chǔ)，以公共服務行業(yè)為窗口，以創(chuàng)建文明縣城、平安安溪為先行，以構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園為宣傳主題，通過目標管理、示范校評估、社會用字堵源截流、普通話水平測試、開展推廣普通話宣傳周等措施，努力創(chuàng)建符合人文的語言文字環(huán)境，服務現(xiàn)代山水茶鄉(xiāng)建設(shè)。主要工作情況如下：

一、抓好常規(guī)，完善機制，構(gòu)建和諧語言生活語委辦作為語委會常設(shè)的辦事機構(gòu)，認真制定工作規(guī)劃，積極組織宣傳黨和國家的語言文字工作方針、政策及法規(guī)，執(zhí)行新時期語言文字工作任務。工作中，語委辦依托各語委成員單位，積極探索、努力創(chuàng)新，做好常規(guī)工作，抓好隊伍建設(shè)，使全縣語言文字工作發(fā)揮其應有作用。同時，進一步完善語言文字工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)以及領(lǐng)導責任制，及時舉行語委工作內(nèi)部事務會，及時傳達上級部門語言文

字工作有關(guān)精神，更好開展語言文字工作。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普意識1.召開縣語言文字工作委員會全體主任、委員工作會議

201*年9月9日，在縣政府3樓會議室召開縣語言文字工作委員會全體成員工作會議，副縣長、縣語委副主任龔培毓總結(jié)上半年語言文字工作情況，部署下階段工作，要求各成員單位制定出本單位貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《福建省若干規(guī)定》具體辦法，形成以縣語委辦為中心，建立屬地管理，條塊結(jié)合，行政推動，齊抓共管語言文字規(guī)范化管理網(wǎng)絡(luò)�？h語委副主任、第十一屆推普宣傳周領(lǐng)導小組組長陳劍賓總結(jié)歷屆推普工作經(jīng)驗，部署第11屆推普宣傳周各項工作。

2.召開全縣語言文字工作者培訓會議

201*年9月18日，縣語委在政府禮堂召開主題為爭創(chuàng)‘文明縣城’、‘平安安溪’共建和諧家園‘推行規(guī)范漢字’專題講座縣語言文字工作培訓會。副縣長、縣語委副主任龔培毓主持會議，縣委副書記、縣語委主任謝保家出席會議并講話。會議總結(jié)201*年來我縣開展語言文

字工作的情況，對全縣語言文字工作干部和廣大志愿者的辛勤努力給予充分肯定。他強調(diào)201*年是國務院《關(guān)于推廣普通話的指示》公布52周年和《國家通用語言文字法》實施7周年，是‘十一五’規(guī)劃的重要實施之年，同時又是我縣創(chuàng)建文明縣城、平安安溪之年,推進語言文字規(guī)范化具有重要意義。要以科學發(fā)展觀為指導，以神圣的使命感和高度的責任感，求真務實，扎實工作，努力把我縣的語言文字工作不斷推向新的階段。

在全國第11屆推普周開展之時，通過培訓，既加深全縣語言文字工作者對語言文字法律法規(guī)的認識，又豐富規(guī)范漢字的知識，為開展好本單位的語言文字工作，推進我縣語言文字工作起到積極作用。

三、圍繞主題，積極宣傳，營造濃厚推普氛圍在大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》的同時，結(jié)合我縣實際情況，緊緊圍繞構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園為宣傳主題，開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高全社會語言文字規(guī)范意識，推動全縣語言文字工作向縱深開展。為樹立語言文字法制意識和規(guī)范意識，我縣在轄區(qū)內(nèi)開展大規(guī)模學習宣傳活動。以推普

宣傳周為契機，分別成立推廣普通話宣傳周領(lǐng)導小組，制定推普周活動方案。宣傳周期間，各單位面向本單位、社會開展形式多樣的推普宣傳活動。在各個主要場所、主要路段懸掛宣傳橫幅，更新宣傳專欄、張貼宣傳畫；同時利用學校廣播站、校報等傳播推普口號和推普專題節(jié)目；組織師生參加征文、演講、基本功大賽等系列活動，開展教師演講比賽、主題板報、讀書評書、雅言經(jīng)典誦讀等系列活動，有效提升師生普通話水平及推普意識，成效顯著。有的學校還組織廣大師生上街進行社會用字檢查等，使黨和國家的語言文字方針政策深入人心。

縣語委辦還積極印發(fā)語言文字工作政策法規(guī)、規(guī)范標準相關(guān)材料，下發(fā)至各基層單位，使語言文字規(guī)范化宣傳工作有效落實，全面提高公民對語言文字工作知曉度，進一步增強全縣語言文字應用規(guī)范意識和法制意識。

我縣還充分利用社區(qū)三級辦學網(wǎng)絡(luò)舉辦不同層次的講座和培訓班，將語言文字工作延伸到社區(qū)、家庭，使社區(qū)、學校成為向廣大居民宣傳推廣普通話、推行規(guī)范漢字的重要窗口，得到廣大社區(qū)居民的普遍歡迎。

四、全員參與，積極投入，開展活動形式多樣

1.大力宣傳，營造氛圍，形成全社會推普共識。全縣各部門、各基層單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校，圍繞構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園主題，均在顯眼位置張貼第11屆推普周宣傳畫、宣傳標語，通過板報、展板、墻報等宣傳方式，渲染推普周活動氛圍。宣傳部在推普宣傳周期間，加強對辦公、媒體、網(wǎng)絡(luò)用語用字規(guī)范的監(jiān)控，充分利用安溪鄉(xiāng)訊的作用，大力宣傳推普重要意義；工商局組織干部職工開展易讀錯字、生僻字學習活動，組織青年團員向班組職工發(fā)放宣傳材料，樹立規(guī)范用字意識；民政局組織干部職工學習語言文字相關(guān)法律法規(guī)，對本系統(tǒng)用語用字進行規(guī)范；地名辦積極展開街、路、巷、小區(qū)標準名稱命名工作，服務窗口開展說普通話、做文明公仆活動；旅游局組織各旅游景點將《居民公共場所文明行為規(guī)范八條》、《目前社會用字不規(guī)范的主要表現(xiàn)有哪些》及易錯字樣等宣傳材料張貼在宣傳欄內(nèi)，向廣大游人進行宣傳教育。同時，各景點印制有關(guān)規(guī)范用字宣傳品，向廣大游人宣傳規(guī)范用字相關(guān)知識，并主動征求游人對景點牌示、標識等字樣的意見和建議，邀請游人充當監(jiān)督員，增強與游人之間的互動，即提升游人對使用規(guī)范字的熱情，又促

進景點的文化建設(shè)。

2.各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過座談會、研討會、社會咨詢、文藝活動、知識競賽等多種形式，開展豐富多彩的宣傳活動。以社區(qū)為依托，把推廣普通話活動深入到全縣各社區(qū)。結(jié)合教育局舉辦經(jīng)典誦讀大賽，聘請省、市級普通話測試員對各位選手的誦讀表演進評分，同時選出安溪職校參加省語委舉辦的經(jīng)典誦讀比賽，取得較好成績。選出第一實驗小學、沼濤實小、第三實小、官橋中心學校、龍門中心學校、鳳城中學、鳳城中心學校、恒興中學、華僑職校，9所學校參加市級丫瑪杯經(jīng)典誦讀比賽，實驗小學榮獲比賽三等獎，其他八所均獲得丫瑪杯經(jīng)典誦讀比賽優(yōu)秀獎。鳳城鎮(zhèn)、城廂鎮(zhèn)聘請附近學校的老師，指導社區(qū)外來人口學習標準普通話。

為提高公務員普通話水平測試合格率，人事局努力為考生提供優(yōu)質(zhì)培訓環(huán)境，聘請市語委辦及國家、省級測試員培訓指導，使我縣2042個公務員到考合格率近80%。對考試不合格535人，人事局進行申報補考，使合格率達到90%以上。

3.各學校通過旗前講話，校園廣播，班、隊會以及教

育教學開展形式多樣的教育活動。充分發(fā)揮學校優(yōu)勢，把開展第11屆推廣普通話宣傳周活動與奧運、團圓、和諧主題節(jié)慶活動有機結(jié)合，倡導人人寫一手好字，說一口流利的普通話。有的學校開展小手拉大手，同講普通話活動，把推普工作由學校擴大到家庭、社會，取得很好社會影響；有的學校結(jié)合經(jīng)典誦讀、詩歌比賽、成語接龍、硬筆書法比賽、講故事、扮演課本劇等，推動推普周及語言文字規(guī)范化的落實；有的學校充分發(fā)揮廣播站窗口作用，為學生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺。

4.文明辦、政法委結(jié)合創(chuàng)建文明縣城、平安安溪工作,在全縣深入開展真愛母語共同行動系列活動。組織人員到社區(qū)、以及公共服務行業(yè)進行規(guī)范用語用字檢查與整改，整改百余處。全縣各級各類學校在推普周期間組織師生對校園規(guī)范用語用字進行檢查與整改，使我縣校園內(nèi)用語用字均達到規(guī)范化要求。

5.廣電局積極配合各單位推普宣傳周活動，宣傳報道推普宣傳活動的亮點。有的社區(qū)宣傳板報圖文并茂，主題鮮明，吸引過往行人的目光；有的社區(qū)腰鼓隊打著歡快的節(jié)奏，高舉構(gòu)造和諧語言生活，營造共有精神家園，共創(chuàng)文明城區(qū)橫幅，令路人駐足觀望。

縣語委辦在縣城區(qū)主要街道，開展推普宣傳周主題宣傳日咨詢、檢查活動。縣委常委、縣語委副主任廖皆明，副縣長、縣語委副主任龔培毓親臨宣傳現(xiàn)場指導，和語委辦的同志及社會用字義務監(jiān)督員一起，向主要街道，過往群眾宣傳《國家通用語言文字法》和共創(chuàng)文明縣城、平安安溪、規(guī)范全社會語言文字重要意義，同時發(fā)放《國家通用語言文字法》等宣傳材料。

本次推普周活動，在全縣各單位共同努力下，取得圓滿成功，共開展上百次活動，發(fā)放上萬份宣傳材料，使說普通話，寫規(guī)范字，做文明人活動富有成效。

五、突出重點，常抓不懈，不斷提升規(guī)范水平1．發(fā)揮龍頭作用，提高規(guī)范意識

我縣黨政機關(guān)通過加強機關(guān)公文寫作和用字規(guī)范，嚴把公文源頭和示范關(guān)，同時，結(jié)合精神文明建設(shè)機關(guān)做表率，基層樹形象活動，領(lǐng)導帶頭說普通話、用規(guī)范字，全面使用文明用語，在公務活動中逐步養(yǎng)成講普通話，規(guī)范公文用字良好習慣，發(fā)揮好示范帶頭作用。我縣還將機關(guān)語言文字工作同各種活動相結(jié)合，與考核工作掛鉤，促進機關(guān)語言文字規(guī)范化工作開展。

2．加強監(jiān)管力度，提升規(guī)范層次

依據(jù)屬地化管理原則，全縣加大街道用語用字監(jiān)督管理，有關(guān)職能部門繼續(xù)推進主要街道用字監(jiān)管工作，將道路兩側(cè)店招店牌改造作為市容環(huán)境綜合整治的一項重點工作來抓。招牌整治方案由專業(yè)公司設(shè)計，力求文明用語、規(guī)范用語，杜絕使用繁體字等不規(guī)范字，提升我縣社會用字規(guī)范程度。

3．突出陣地建設(shè)，開展創(chuàng)建活動

學校是語言文字工作主陣地，縣語委辦努力把工作常規(guī)化，常抓不懈。為貫徹落實教育部、國家教委《關(guān)于進一步加強普及普通話和用字規(guī)范工作的通知》精神，我縣各級各類學校把提高學生語言文字規(guī)范意識和應用能力的要求，納入培養(yǎng)目標、課程標準和技能訓練，納入學校常規(guī)管理，滲透到各種教學活動中；把語言文字規(guī)范達標要求作為教師培訓、考核和教育督導的內(nèi)容，為創(chuàng)建語言文字規(guī)范校做好充分準備；注意鞏固學校語言文字管理工作成果，規(guī)范檔案資料管理。

自201*年以來，我縣全面開展創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校活動。首先，成立教育局語言文字工作領(lǐng)導小組，在全縣各級各類學校開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活

動。其次，召開全縣學校語言文字工作培訓會，201*年我縣在縣實驗小學召開創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作現(xiàn)場會，聽取實驗小學語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動經(jīng)驗介紹和縣教育局關(guān)于學校語言文字工作講話。會議就學校開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動有關(guān)問題進行具體部署，現(xiàn)場觀摩我縣實驗小學創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校檔案材料。各個學校認真貫徹執(zhí)行《教育部、國家語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》和教育局《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》認真做好創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校有關(guān)工作，各學校認真按照《福建省語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建標準及實施細則》，加強普及普通話、用字規(guī)范化工作自查評估，將這項工作納入教育質(zhì)量評估指標體系和精神文明創(chuàng)建活動，作為學校教育教學工作評估的一項內(nèi)容。各校有計劃開展自查工作，對學校各處（室）、各班進行檢查評估，通報情況，及時改進并按示范校創(chuàng)建標準類別整理建檔。學校在自評的基礎(chǔ)上，向縣教育局語委辦報送申報表、自評報告等有關(guān)材料�？h語委辦、教育局4月中旬組成評估組對全縣15所申報縣級示范校進行全面實地審核評估，對2所申報省級語言文字

規(guī)范化示范校和12所申報市級示范校進行檢查指導，評估組現(xiàn)場反饋問題，有效指導各校創(chuàng)建工作，以評促建，收到良好效果。評出縣級語言文字規(guī)范化示范校15所，順利通過市級語言文字規(guī)范化示范校評估驗收12所。

4．認真組織測試，提高普通話水平

縣委、縣政府高度重視普通話培訓與測試工作，要求各單位將這項工作作為考核公務員能力水平的重要內(nèi)容之一，對不參加培訓測試或考試不合格者，當年度考核不得評為優(yōu)秀等次。我縣公務員普通話測試工作已進掃尾階段，重點對新錄用公務員和這幾年來通過測試尚未達到相應上崗標準公務員開展培訓測試，人事局加大測試力度，對不合格人員進行申報補考，使合格率達到90%以上。教育系統(tǒng)除開展教師達國家標準測試工作和落實持證上崗制度外，教育局下發(fā)相關(guān)文件，重點組織學校行政人員和教輔人員報名參加普通話測試。普通話測試成績記入教師業(yè)務檔案，作為評聘教師、學校量化考核、優(yōu)質(zhì)課評選、繼續(xù)教育重要依據(jù)之一。我縣教師以及社會人員積極參加四月份普通話水平測試，報名參加的有477人，合格率達到80%以上，201*年11月份再次申報的有302人。

一系列的工作措施很好地促進全縣各單位建立語言文字長效管理機制，切實提高語言文字應用水平，有力地推動語言文字走上規(guī)范化、制度化軌道。我縣語言文字工作取得一定成效，但也清醒看到仍存在一些不足。主要表現(xiàn)在：語言文字工作知曉度有待進一步提高，社會語言文字規(guī)范化工作有待進一步加強，單位之間發(fā)展還不平衡。我們將在工作實踐中不斷學習探索，不斷創(chuàng)新積累，建設(shè)語言文字和諧城區(qū)，為我縣三類城市語言文字創(chuàng)建工作做出應有貢獻！

安溪縣201*年語言文字工作計劃

一、指導思想

201*年是泉州市迎接教育部、國家語委語言文字工作評估關(guān)鍵年。我縣語言文字工作要以黨十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，以構(gòu)建和諧社會為宗旨，圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，努力創(chuàng)建政府負責，語委統(tǒng)籌，部門配合，社會參與長效工作機制，不斷提高工作效益和全社會語言文字規(guī)范化水平，努力營造良好語言文字環(huán)境，推動我縣語言文字工作健康、持續(xù)、深入開展。

二、工作任務（一）宣傳工作

1．隨著外來人口的增加，為消除方言隔閡，增進情感溝通，構(gòu)建和諧茶鄉(xiāng)，推普宣傳非常必要。因此，宣傳工作應以日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合，重點通過九月份全國推普宣傳周，加強《國家通用語言文字法》和《福建省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》及相關(guān)

語言文字法規(guī)政策宣傳，努力提高全社會知曉度。加強活動策劃，加強推普宣傳大、小硬環(huán)境建設(shè)，增強轄區(qū)內(nèi)公民規(guī)范用語用字意識性和自覺性，努力在全縣樹立語言文字法律意識和法制觀念。多形式、多渠道開展群眾喜聞樂見的宣傳教育活動，在宣傳內(nèi)容和宣傳手段上有所創(chuàng)新，宣傳廣度和深度上有所發(fā)展，通過懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳畫、向公民散發(fā)宣傳資料、開展街頭宣傳活動等形式，形成濃厚的宣傳輿論氛圍。組織各方面力量，以學校為重點，大力宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《福建省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，通過競賽、評比、講座等形式開展大規(guī)模宣傳活動，提高語言文字工作規(guī)范化水平；以各街道、社區(qū)為活動中心開展推廣普通話宣傳周活動，因地制宜，提高公民說普通話意識。同時加大對國家頒布的語言文字規(guī)范標準宣傳推廣力度，提高社會認同度，使語言文字工作法制意識、國家意識、規(guī)范意識深入人心。

2．積極開展語言文字規(guī)范化工作理論研究。逐步建立健全語言文字工作相關(guān)研究機構(gòu)，緊密結(jié)合語言文字在當前社會生活中應用實際，深入開展課題研究，與時俱進，

用科學發(fā)展觀為指導，積極開展語言文字創(chuàng)新工作，不斷提升我縣語言文字工作水平。

（二）成員單位工作

1．重點做好迎接國家、省、市語委對我縣三類城市語言文字工作達標評估工作。各級黨政機關(guān)和公共服務行業(yè)要認真做好自查整改，加強迎檢宣傳力度，各單位要創(chuàng)設(shè)良好語言文字規(guī)范化宣傳環(huán)境，在會議室、走廊、電梯等張貼、懸掛美觀大方的宣傳標語；有條件的單位要在大院或其它醒目位置設(shè)置電子滾動顯示屏；街道、公共場所等要設(shè)置永久性宣傳標語牌。

2．進一步健全管理體制，加強隊伍建設(shè)。有人事變動，應及時調(diào)整縣語言文字工作委員會成員；適時組織各語委成員單位有關(guān)人員開展政策法規(guī)學習和業(yè)務知識培訓，提升整個工作網(wǎng)絡(luò)管理水平，結(jié)合各行業(yè)特點，把語言文字規(guī)范化要求內(nèi)化到各部門業(yè)務工作中；把語言文字工作和精神文明單位創(chuàng)建工作結(jié)合起來，提高文明單位和文明創(chuàng)建單位語言文字規(guī)范化水平。

3．適時召開語委成員單位聯(lián)席會議，對創(chuàng)建三類城市語言文字工作達標迎評進行再動員再部署，對《中共安溪

縣委辦公室安溪縣人民政府辦公室關(guān)于認真做好創(chuàng)建三類城市語言文字工作達標迎評檢查有關(guān)工作的通知》（安委辦[201*]142號）中評估責任單位主要職責和任務指標執(zhí)行和整改情況進行檢查、評估、反饋。

4．在縣各級語言文字工作機構(gòu)已基本健全的基礎(chǔ)上，形成動態(tài)語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，加強各部門工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮社區(qū)及轄區(qū)單位作用，結(jié)合城市語言文字工作達標，使語言文字工作通過屬地管理和行業(yè)管理相結(jié)合的方式，形成條塊結(jié)合長效管理機制，進一步深化重點行業(yè)與語委成員單位工作，推進各項工作全面開展。

5．根據(jù)縣人事局、縣教育局、縣語委關(guān)于開展國家公務員普通話培訓通知要求，繼續(xù)做好普通話未達標的國家公務員、機關(guān)工作人員、教師、社會及服務行業(yè)人員普通話培訓和測試工作，確保我縣公務員持證上崗制度實行。結(jié)合公務員普通話水平測試工作，開展語言文字法制宣傳教育，進一步提高國家公務員語言文字法律意識，增強法制觀念，使之自覺為全社會規(guī)范用語用字作出表率，發(fā)揮黨政機關(guān)龍頭作用。

6．各成員單位按照迎接國家三類城市語言文字工作評估檔案材料要求，整理、健全、規(guī)范語言文字工作檔案，并以此要求，對201*年以來的檔案進行歸檔。

7．努力形成協(xié)調(diào)有序的執(zhí)法及監(jiān)督機制，發(fā)揮縣各級語言文字監(jiān)督、執(zhí)法作用，對本縣社會語言文字應用情況監(jiān)督和反饋；協(xié)同各職能部門把貫徹國家語言文字方針政策貫穿在法律法規(guī)實施中，探討依法管理的措施和方法，要繼續(xù)加大對不規(guī)范用字整改力度，對單位內(nèi)和所轄范圍道路上、標牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進行檢查和整改。

8．堅持正確的語言文字工作方向，牢固樹立語言文字工作服從并服務于黨和政府中心工作指導思想，使之與黨的中心工作有機結(jié)合，切實將語言文字工作納入城區(qū)綜合管理目標，納入精神文明建設(shè)內(nèi)容，有機地滲透到各行各業(yè)的各項工作中去，努力發(fā)揮語言文字規(guī)范化工作在推進社會文明，構(gòu)建和諧社會中的應有作用。

（三）學校工作

1．繼續(xù)貫徹落實教育部、國家語委《關(guān)于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范工作的通知》精神，以開展縣、市、省、國家級語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作為契機，進一步規(guī)范學校語言文字工作管理制度，規(guī)范檔案資料管理，促使學校語言文字工作上新臺階。把提高學生語言文字規(guī)范意識和應用能力要求，納入培養(yǎng)目標、課程標準和

技能訓練，納入學校常規(guī)管理，滲透到各種教學活動中，把語言文字規(guī)范達標要求作為教師培訓、考核和教育督導的內(nèi)容。

2．以評促建，以評促改，以評促優(yōu)。以開展對三類城市語言文字規(guī)范化工作評估和各項先進評比為抓手，緊緊圍繞貫徹實施三類城市語言文字工作評估標準及實施細則和省、市有關(guān)語言文字規(guī)范化示范校評估標準，認真貫徹落實縣教育局《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》（安教[201*]108號）文件精神，完成縣各級各類學校語言文字整改工作。大力推動和促進各級各類學校語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，及時總結(jié)推廣先進典型，充分發(fā)揮其示范作用，以點帶面，推動全局。在第二批縣市級語言文字規(guī)范化示范校評選基礎(chǔ)上，完成第三批語言文字規(guī)范化示范校推選工作，確保新一輪省、市級語言文字規(guī)范化示范校評選中我縣學校工作質(zhì)量。

3．加強普通話水平測試質(zhì)量管理。認真貫徹落實有關(guān)教師、行政人員普通話達標、持證上崗文件精神，積極探索和應用新的測試管理手段，不斷提高普通話水平測試質(zhì)量。對全縣各校教師持證上崗制度落實情況進行檢查，對有違規(guī)上崗的學校和教師個人采取相應措施，確保普通話

證書管理嚴肅性。努力構(gòu)建適應社會需要，手段科學先進，質(zhì)量穩(wěn)定可靠，管理協(xié)調(diào)有序普通話培訓測試水平體系。各學校要創(chuàng)設(shè)條件，提高教師、行政人員說普通話水平，繼續(xù)做好未達標人員普通話水平培訓和補測工作。

4．在教師和學生中開展活潑多樣、喜聞樂見的宣傳教育活動，宣傳《國家通用語言文字法》，認真學習并大力宣傳《福建省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》。

5．積極開展少先隊語言表達章爭章活動，由點到面，穩(wěn)步推進，提高學生普通話口語表達能力。發(fā)揮學�；�礎(chǔ)作用和輻射作用，面向社會積極開展語言文字工作宣傳活動，積極開展啄木鳥活動，對社會用字進行監(jiān)測、督促、檢查，為推進城區(qū)語言文字達標工作，作出應有貢獻。

（四）社會工作

1．加強社會用字管理，在堵源截流、依法管理等方面進一步探索，提高區(qū)域內(nèi)社會用字規(guī)范化水平；發(fā)揮社會用字監(jiān)測作用，明確監(jiān)測責任區(qū)，宣傳有關(guān)政策法規(guī)，關(guān)注用語用字發(fā)展動向，加大對社會公共服務行業(yè)用字執(zhí)法、監(jiān)督力度，健全有效的監(jiān)督、反饋機制。依據(jù)《福建省實

施〈國家通用語言文字法〉辦法》，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，聯(lián)合執(zhí)法，加強對社會語言文字應用依法監(jiān)督和整治，在規(guī)范用字上嚴格把關(guān)、堵住源頭，切實提高語言文字用字規(guī)范率，并嚴防語言文字示范街不規(guī)范用字回潮。

2．發(fā)揮學校啄木鳥活動宣傳、監(jiān)督和反饋作用，形成齊抓共管合力。

3．繼續(xù)推進全縣語言文字規(guī)范化工作，舉辦語言文字工作培訓班；在前期社區(qū)語言文字工作基礎(chǔ)上，加大工作力度，充分利用社區(qū)教育一級辦學網(wǎng)絡(luò)，切實提高公民說普通話、寫規(guī)范字意識，促進和諧社會建設(shè)進程。

友情提示：本文中關(guān)于《語言文字工作年度總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，語言文字工作年度總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《語言文字工作年度總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/441826.html

• 上一篇：201*聾校綜合組教研工作總結(jié)
• 下一篇：漢語言文字工作總結(jié)