201*年春季培三教學工作總結

201*年春季培三教學工作總結

莫足軍

時間過的真快，一學期轉眼間就過去了，過去的一學期

是忙碌的一學期，也是收獲的一學期，現(xiàn)將本學期所做的工作小結如下：

一．政治思想方面

本人熱愛特殊教育事業(yè)，本著“一切為了殘疾學生和為了殘疾學生的一切”的指導思想，刻苦學習，潛心鉆研。積極參加學校組織的各項政治業(yè)務學習，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。尊敬領導，團結同事，做到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人，從各方面嚴格要求自己，時時以身作則，把握時代脈搏，樹立競爭意識，服務意識，提高自身的綜合業(yè)務能力水平。二．教育教學工作

在教學工作中，我注意做到以下:

1、備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，在制定教學目的時注意培智生的實際情況，教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。找準重點、難點，注意培智生的實際情況。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。

２、注重課堂教學效果。針對培智學生特點，以愉快式教學為主，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，積極開展游戲活動調動學生學習積極性，讓學生在學中玩，在玩中學，注重對學生進行面對面的輔導。

3.在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到面批，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。4.做好后進生的轉化工作，注意培養(yǎng)學困生的學習興趣。我常利用課余時間對學生進行輔導，不厭其煩。三．工作敬業(yè)表現(xiàn)

本人能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，有事做到先請假，不遲到，不早退，在平時的工作中尊敬領導，團結同事，積極完成領導布置的各項任務。關心愛護每一個學生。一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

201*.7

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姜堰市特殊教育學校

培三班培養(yǎng)學生生活自理能力月工作小結

學生目標達標情況評價（包括家長反饋意見）1、學會刷牙方面：大部分學生能夠掌握所學內容，少部分學生還需要課后多加練習。2、學會做游戲方面：通過實踐，大部分學生掌握了游戲的要領，只有少數(shù)學生因自身行動不便不能很好的參與游戲。3、認識親人方面：大部分學生體驗到親人的關愛，感受到親情，知道自己的親人有哪些人。4、學會用錢模擬購物方面：通過用錢模擬購物加深了學生對1元錢的認識，很好地認識了1元錢。5、生活安排方面：學生已經(jīng)知道自己回家后應該先做作業(yè)再玩。家長反饋意見：有些不愿意自己動手刷牙的孩子，現(xiàn)在回家也愿意自己刷牙了，自己能做的事不需要家長代勞啦，有時還會幫媽媽捶捶背。未達標原因分析、改進措施1、某些學生由于先天的病因，手指的靈活度不高，不能很好地參與到游戲中。2、有些家長為了節(jié)約時間，喜歡替孩子代勞，使孩子喪失自己鍛煉的機會，能力得不到發(fā)展。3、部分家長因為生了殘疾的孩子，心理陰影較大，不愿意和學生交流，學生得不到愛的體驗，對親人的概念模糊。改進措施：1、與體育康復老師進行交流，在精細動作中作輔助手指活動游戲。2、與家長交流，在家空閑時，幫助學生鍛煉肢體各個部分。3、讓家長多給與學生愛，讓孩子在愛的環(huán)境中健康成長。4、教師在課間活動課上加強對學生的個別輔導，讓學生在玩中發(fā)展各種能力。簽名：蔣冬梅201*年3月29日

姜堰市特殊教育學校

培三班培養(yǎng)學生生活自理能力月工作小結

學生目標達標情況評價（包括家長反饋意見）1、學會洗臉方面：大部分學生能夠掌握所學內容，少部分學生還需要課后多加練習。2、學會做游戲方面：通過實踐，大部分學生掌握了游戲的要領，只有少數(shù)學生因自身行動不便不能很好的參與游戲。3、區(qū)分陌生人和親人方面：大部分學生知道區(qū)分陌生人和親人。4、學會用錢模擬購物方面：通過用錢模擬購物加深了學生對5元錢的認識，很好地認識了5元錢。5、生活安排方面：讓學生了解了正確的學習方法。家長反饋意見：學生在家會自己洗臉刷牙啦，很少讓家長代勞的，晚上回去也知道認真做作業(yè)啦。未達標原因分析、改進措施1、家長很少帶孩子去購物，使學生對面值不同的人民幣概念模糊。2、部分家長工作較忙，無暇顧及學生吃飯，把帶孩子的任務交給長輩，長輩大都溺愛孩子，不給孩子自己獨立鍛煉的機會，幫其代勞。改進措施：1、當孩子動作很慢時，需要家長耐心的指導和鼓勵，不能批評孩子，給予他們更多的支持。2、需要家長多多配合，給孩子更多的鍛煉機會。簽名：蔣冬梅201*年4月30日

姜堰市特殊教育學校

培三班培養(yǎng)學生生活自理能力月工作小結

學生目標達標情況評價（包括家長反饋意見）1、學會梳頭方面：女同學基本都會自己梳頭發(fā)。2、學會做游戲方面：通過實踐，大部分學生掌握了游戲的要領，只有少數(shù)學生因自身行動不便不能很好的參與游戲。3、區(qū)分親人和陌生人：班級學生能區(qū)分親人和陌生人，知道親人對自己很好，陌生人不一定是好人。4、學會用錢模擬購物方面：通過用錢模擬購物加深了學生對10元錢的認識，很好地認識了10元錢。5、生活安排方面：學生已經(jīng)知道做作業(yè)時不能看電視。家長反饋意見：有些學生在家還會幫媽媽梳頭，媽媽很是感動。學生年齡偏小，動畫片是他們的最愛，大部分回學生回家后還是要求邊看動畫片邊寫作業(yè)。未達標原因分析、改進措施1、學生思維能力簡單，按照指定游戲規(guī)則對他們思維能力要求較高，他們需要老師的協(xié)助才能完成的很好。2、部分家長認為孩子的缺陷是他們造成的，為了給孩子更多的補償，他們會有求必應。改進措施：給孩子更多的關注，耐心的教導孩子，當孩子忘記時提示他們，不能嚴肅的批評，更不能一味的遷就。簽名：蔣冬梅201*年5月29日

姜堰市特殊教育學校

培三班培養(yǎng)學生生活自理能力月工作小結

學生目標達標情況評價（包括家長反饋意見）1、學會洗手方面：大部分學生能夠掌握洗手的正確方法，少部分學生還需要家長督促練習。2、學會做游戲方面：通過實踐，大部分學生掌握了游戲的要領，只有少數(shù)學生因自身行動不便不能很好的參與游戲。3、區(qū)分親人和陌生人：班級大部分學生知道不跟陌生人講話，不吃陌生人給的東西，但是在演示過程中有的學生擋不住誘惑，吃了陌生人給的東西，防范意識不夠高。4、學會用錢模擬購物方面：通過用錢模擬購物加深了學生對100元錢的認識，很好地認識了100元錢。5、生活安排方面：學生知道應該按時完成作業(yè)。家長反饋意見：學生現(xiàn)在回家都知道先洗手再吃飯啦，也知道不隨便吃別人給的東西啦。未達標原因分析、改進措施1、走讀生家長比較疼愛孩子，平時更多的關注孩子有沒有吃飽，但忽略了孩子進餐前有沒有洗手，今后要多和家長溝通，多教育孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。2、學生年齡小，思維能力簡單，看見好吃的，就容易忽略對陌生人的戒備心理。改進措施：1、鼓勵孩子飯前便后都要洗手，在強化教育中使孩子養(yǎng)成好的生活習慣。2、在日常生活中，不斷提醒學生不跟陌生人講話，不吃陌生人給的東西，長期教育才能起到很好的效果。簽名：蔣冬梅201*年6月30日

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