初一政治全面總結(jié)

初一（上）

為什么要主動(dòng)交朋友？

第一課珍惜新起點(diǎn)

1、當(dāng)我們踏入這個(gè)新的班級(jí)，我們將認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友，并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。

2、認(rèn)識(shí)新同學(xué)之后，我們將在這個(gè)班級(jí)中共同學(xué)習(xí)和生活，我們都希望和諧相處，共同進(jìn)步，生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體中。

3、這份成長(zhǎng)中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽(yáng)光。如何創(chuàng)建新集體？

1、共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力。2、各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。

第二課怎樣把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏？

1、了解學(xué)習(xí)新特點(diǎn)。2、做學(xué)習(xí)的管理者3、了解自己的學(xué)習(xí)方式。

如何做學(xué)習(xí)的新主人？

1、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)（應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者）2、提高學(xué)習(xí)效率（只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率）

3、科學(xué)安排時(shí)間（如果對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫）

學(xué)習(xí)方法？

1、能使自己學(xué)習(xí)更愉快，效率更高，適合于自己的方法就是好方法2、我們只有通過(guò)不斷的摸索，嘗試，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法3、不能盲目的照搬照抄別人的學(xué)習(xí)方法。為什么說(shuō)學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)？

1、學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)苦樂(lè)交織的

2、因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。

3、也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)

第三課珍愛生命

為什么生命需要互相關(guān)愛？

1、生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作可能會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害2、每種生命都有其存在的意義與價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。人的生命的獨(dú)特性有哪些表現(xiàn)?

1、人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其它動(dòng)物、植物、微生物的生命相比，人類的生命最具有智慧。

2、人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。

如何發(fā)揮自身的獨(dú)特性？

每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。如何珍愛生命？

1、永不放棄生的希望。2、肯定生命，尊重生命。3、延伸生命的價(jià)值世界因生命而精彩。珍愛生命的人無(wú)論何時(shí)何地?zé)o論遇到多大挫則都不會(huì)輕易放棄生的希望為什么要肯定生命，尊重生命？1、每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。2、每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值怎樣肯定生命，尊重生命？

1、在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣善待他人的生命

2、當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。

3、幸福快樂(lè)的生活從悅納生命開始的，因?yàn)槭澜缟蠜]有十全十美的生命。怎樣延伸生命的價(jià)值？

1、生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

2、我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

第四課歡快的青春節(jié)拍

青春期身體的變化？1、身體外形的變化。

2、身體內(nèi)部器官的變化。3、性機(jī)能的成熟。

青春期有什么心理變化？

青春心里充滿著矛盾，這些內(nèi)心矛盾，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。心理矛盾的影響？

這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。

怎樣解決內(nèi)心矛盾？

1、除了可以向老師、家長(zhǎng)、親友及社會(huì)尋求幫助外。

2、自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生。（聽聽音樂(lè)、打打球、寫日記、與同學(xué)聊天、給朋友寫信）

如何體會(huì)青春成長(zhǎng)的美好？

1、彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。

2、在尊重與關(guān)愛的環(huán)境中，我們將進(jìn)一步體會(huì)到青春成長(zhǎng)的美好。什么是真正的個(gè)性和獨(dú)立？

1、追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。

2、真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負(fù)責(zé)的精神。

男女生正常交往有什么意義？男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。青春的含義是什么？

1、青春不僅僅表示著秀麗的容顏，優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿。更意味著一種新的精神世界。

2、青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺。

3、青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志。為什么說(shuō)擁有青春就擁有幸福？

青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福。

因?yàn)閾碛星啻�，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因?yàn)閾碛星啻�，我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋；因?yàn)閾碛星啻�，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)。為什么我們要珍惜青春？

正因?yàn)榍啻菏敲篮玫�，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)屬于自己的燦爛人生。

第五課自我新期待

怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？

1、正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。

2、全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。3、全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。

4、每個(gè)人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。

內(nèi)在美與外在美的聯(lián)系？

一個(gè)人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些？1、通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己。2、通過(guò)他人了解自己。3、通過(guò)集體了解自己。

4、通過(guò)多種方式了解自己。怎樣對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？

要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。

如何發(fā)掘自己的潛能？

1、經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能，2、在心中想象出一個(gè)比自己更好的自我形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。

3、只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。如何看待追星現(xiàn)象？

1、喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象，因?yàn)槊餍峭�往有著美麗的外表、大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業(yè)技能、高昂的工作熱情和高尚的人格

2、人無(wú)完人，偶像也不例外，我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己。如何確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)？我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待，從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)。

第六課做情緒的主人

情緒最基本的類型是什么？喜怒哀懼。在這四類情緒的基礎(chǔ)上，又可以組合成很多復(fù)雜情緒。

如何看待情緒的作用？

情緒就像神奇果，會(huì)對(duì)人產(chǎn)生神奇的作用。（積極消極）有時(shí)，它會(huì)使人精神煥發(fā)，干勁倍增；有時(shí)，它會(huì)使人無(wú)精打采，萎霏不振。情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。情緒有什么作用？

1、一方面，情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成

長(zhǎng)。這是情緒對(duì)人的積極影響；2、另一方面，情緒也會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，

做出一些令自己后悔甚至違法的事情。這是情緒對(duì)人的消極的影響。1、情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的。

2、一個(gè)有積極樂(lè)觀態(tài)度的人，往往會(huì)有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。3、在生活中，我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)控制自己的情緒。為什么說(shuō)青少年的情緒需要調(diào)控？

1、因?yàn)榍嗌倌甑那榫w豐富多樣，不穩(wěn)定。

2、情緒會(huì)帶給我們勇氣、信心和力量，也會(huì)使我們沖動(dòng)、懦弱、憂郁，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情

調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？

1、注意轉(zhuǎn)移法。2、合理發(fā)泄法3、理智控制法我們應(yīng)該怎樣表達(dá)自己的情緒？

人的情緒具有相通性和感染性，一個(gè)人的情緒很容易影響到周圍的人。只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不通人情的做法。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方法表達(dá)情緒。

為什么我們應(yīng)該共享快樂(lè)，共擔(dān)憂愁呢？

如果我們也能夠?qū)�別人給予跟多的關(guān)心，共享彼此的快樂(lè)，分擔(dān)彼此的痛苦，那么，我們的喜悅將加倍，而痛苦將變少，我們相互之間的友誼也將更加深厚。

第七課品味生活

情趣與興趣有怎樣的聯(lián)系和區(qū)別？

1、情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，同時(shí)，2、情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)。

3、高雅情趣體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求、樂(lè)觀的生活態(tài)度和健康的心理。情趣有什么作用？

情趣不但能使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂(lè)。

高雅的生活情趣有什么作用？

1、高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。

2、它對(duì)個(gè)人的發(fā)展有促進(jìn)作用，能夠形成樂(lè)觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。

庸俗的生活情趣有什么危害？

1、生活情趣低級(jí)、庸俗的人。往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，只圖暫時(shí)的感官快樂(lè)。

2、低級(jí)、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。怎樣追尋高雅生活的情趣？1、樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度。

2、好奇與從眾。

3、豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。4、提升情趣，陶冶情操

為什么說(shuō)樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度有利于培養(yǎng)高雅的情趣？

1、樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。

2、我們不能僅僅停留在好奇上，還要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。

怎樣全面看待好奇心？

1、好奇心是行為的動(dòng)力、是興趣的開始我們要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，培養(yǎng)高雅的生活情趣。

2、好奇心強(qiáng)，有時(shí)會(huì)讓我們誤入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。

盲目從眾有什么危害？

盲目從眾，跟著“群眾”參加無(wú)意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。情感與清朝的關(guān)系？

1、在追求生活情趣的過(guò)程中，我們的情感世界，總能在無(wú)形中感受到陶冶，提升為情操

第八課學(xué)會(huì)拒絕

如何正確看待金錢？

對(duì)待金錢，我們一定要取之有道，通過(guò)正當(dāng)途徑來(lái)獲得。絕不能沾染法律禁止的“強(qiáng)行向他人索取財(cái)物”等違法行為，更不能觸犯刑法。如何正確看待電子游戲？

1、適當(dāng)?shù)摹⒂泄?jié)制的娛樂(lè)并不是壞事。

2、當(dāng)我們休閑時(shí)，可以通過(guò)玩電子游戲來(lái)適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己，但絕不能沉迷于此。要以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等活動(dòng)堅(jiān)決抵制這一誘惑。電子游戲的利；

1、開發(fā)人的智力。2、鍛煉眼耳手腦并用能力。3、放松和調(diào)節(jié)身心。弊；1、青少年容易上癮。

2、損害視力，神經(jīng)等，有害身心健康。3、降低大腦的靈活性，影響學(xué)業(yè)，荒廢學(xué)習(xí)。4、誘發(fā)各種違法違紀(jì)行為甚至犯罪行為。

如何看待毒品？

我國(guó)法律規(guī)定；吸毒違法，販毒有罪。{中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法}把未成年‘吸食、注射毒品’‘參與賭博，屢教不改’列為嚴(yán)重不良行為之一。賭博的危害？

1、賭博嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，妨礙休息，損害健康。2、賭博還嚴(yán)重影響人際關(guān)系。3、賭博還誘發(fā)違法犯罪。上網(wǎng)的利；

1、可以了解世界開闊視野。

2、弊；1、容易迷戀網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。荒廢學(xué)業(yè)，有害身心健康3、誘發(fā)各種違法犯罪行為。解決方法？1、家長(zhǎng)應(yīng)實(shí)施家庭保護(hù)，引導(dǎo)，監(jiān)督孩子上網(wǎng)，控制上網(wǎng)時(shí)間。

2、學(xué)校應(yīng)實(shí)施學(xué)校保護(hù)，教育學(xué)生文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)。

3、社會(huì)應(yīng)創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，不得在學(xué)校周邊設(shè)立網(wǎng)吧。4、中學(xué)生自己加強(qiáng)自我保護(hù)能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)決抵制不良誘惑。青少年如何抵制不良誘惑？

1、要從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，提高自身的道德修養(yǎng)。2、要提高法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，拒絕不良誘惑。

3、要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，做個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的好公民。如何正確對(duì)待不良誘惑？

不良誘惑猶如病毒，需要我們結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對(duì)自己的危害。戰(zhàn)勝誘惑的方法？

1、避開誘因法。

2、婉言謝絕朋友，提高自制力。3、專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣。

第九課保護(hù)自我

為什么青少年容易受到危害？

1、青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都很不成熟。

2、由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時(shí)有發(fā)生。

為什么要加強(qiáng)自我保護(hù)？

身心尚未成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的青少年，在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害。面對(duì)不法侵害怎么辦?

1、我們必須加強(qiáng)自我保護(hù)。

2、我們應(yīng)該積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)；用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。（保持高度警惕是避免侵害的前提）

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初一政治工作總結(jié)

張秋苑

本學(xué)期即將結(jié)束，由于這一屆學(xué)生是剛從小學(xué)六年級(jí)升上來(lái)，對(duì)初中的學(xué)習(xí)和生活等都不熟悉，因此本學(xué)期本班重在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，其中包括衛(wèi)生習(xí)慣等。要想養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就必需做好學(xué)生的思想政治工作，課余老師和同學(xué)能平等對(duì)待，做好交心工作，并在本年級(jí)搞了不少的活動(dòng)，以此來(lái)活躍學(xué)生的身心。為了今后本年級(jí)在學(xué)習(xí)和思想政治工作方面，能夠取得更好的成果，特對(duì)本學(xué)期的思想政治工作做如下總結(jié)：

一、愛國(guó)主義教育，平時(shí)教育學(xué)生要尊敬國(guó)旗，國(guó)微，國(guó)歌。

對(duì)有損國(guó)格的言行堅(jiān)決反對(duì)和抵制，利用十八大會(huì)議精神教育，鼓舞學(xué)生。充分合理利用有利時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義，愛國(guó)教育，積極宣傳黨的方針政策，使他們?cè)谘孕猩虾忘h中央保持高度的一致。促使他們樹立正確的世界觀和人生觀，遠(yuǎn)離邪教。

二、集體主義教育。

教育學(xué)生以班級(jí)為整體，要熱愛班級(jí)，關(guān)心班級(jí)和其中的每一個(gè)成員，愛護(hù)公物，不做有損班級(jí)形象的事件，對(duì)于個(gè)別違反紀(jì)律的現(xiàn)象，能及時(shí)地進(jìn)行教育。

三、紀(jì)律教育。

教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上什么課做什么事，上課能集中精力，專心聽講，積極思考問(wèn)題，對(duì)于所犯錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地說(shuō)服教育。

四、差生的轉(zhuǎn)化工作。

如何轉(zhuǎn)化差生一直是所有教師在探討的問(wèn)題。我在教學(xué)過(guò)程中，積極配合其他任科教師和學(xué)生家長(zhǎng)，共同做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，差生的轉(zhuǎn)化工作。做了大量的思想工作，做到了因材施教，曉之以理，動(dòng)之以情。及時(shí)積極開展各種豐富有益的課外活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

五、積極開展法制講座，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念。

我積極配合政治課對(duì)學(xué)生進(jìn)行未成年人保護(hù)法，義務(wù)教育法，校紀(jì)校規(guī)的教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)，《中學(xué)生守則》等。和同學(xué)們一起與甲流作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。對(duì)于個(gè)別違反紀(jì)律的同學(xué)從思想上進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育。

總之，這一學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，取得了一定的效果。但存有一些問(wèn)題，我相信只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好政治課的教學(xué)，就能使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取。

201*年1月10日

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