201*年七年級(jí)地理備課組總結(jié)
201*年七年級(jí)地理備課組總結(jié)
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,我們地理組的四位老師兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,盡心盡力,圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù),并力爭(zhēng)做好每一項(xiàng)工作,F(xiàn)將本學(xué)期所做過的工作做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)新的教育理論、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
新學(xué)期開始,我們積極學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論,跟上時(shí)代的步伐。從我們的教育觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行為的改變上進(jìn)行探索。開學(xué)時(shí),備課組對(duì)新課程教學(xué)進(jìn)行精心安排,使全組老師理解新教材的基本內(nèi)涵,老師們通過認(rèn)真閱讀新教材,發(fā)現(xiàn)新教材的實(shí)用性,不但使用課本中的案例,還增加有說服力的案例,便學(xué)生理解和自學(xué),更有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂上,各位教師注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段,尤其是適合地理學(xué)科的“直觀教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”等。
二、堅(jiān)持集體備課,進(jìn)行教學(xué)研究
本學(xué)期我們堅(jiān)持了每周一次的集體備課,切實(shí)發(fā)揮了集體備課的實(shí)效,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程進(jìn)度的統(tǒng)一,明確教學(xué)目標(biāo)、要求,探討有效的教學(xué)方法,理解并突破重難點(diǎn),做到先形成初案,在研究探討、補(bǔ)充,最后根據(jù)不同的班級(jí)、教師形成個(gè)案,真正實(shí)在資源共享。
做到了成員之間的互相聽課與評(píng)課,互相促進(jìn),共同進(jìn)步。尤其是廖鑫老師參加全縣教學(xué)大賽過程中,我組所有老師反復(fù)磨課,多次研討,最后廖老師的這堂課獲得全縣第一名。
三、積極開展教研活動(dòng),大膽實(shí)踐新課改模式
我組自行編寫學(xué)案,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生設(shè)置激趣的新問題。并培訓(xùn)指導(dǎo)組長(zhǎng)如何帶領(lǐng)本組成員探討問題、分析問題,而不把結(jié)論直接告訴學(xué)生,讓其自己去思考探索,以自己的思維方式得出結(jié)論,教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)小結(jié),指出最佳途徑,揭示正確的規(guī)律和一般方法。這有利于展開學(xué)生思維,形成勤于思考,勇于探索的習(xí)慣。
當(dāng)然本學(xué)期里,我們的教育教學(xué)工作也存在一些需要改進(jìn)的地方,主要為以下幾方面:
1、配套課堂練習(xí)題不完善,題量太大。因此本學(xué)期最后一個(gè)月,本人按學(xué)部要求帶領(lǐng)全體成員重編學(xué)案,并將每一節(jié)課堂的課堂練習(xí)精編精簡(jiǎn)整理出來,爭(zhēng)取每一節(jié)課都有題可練習(xí),而且是有針對(duì)性的練習(xí)。不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
2、應(yīng)更多地開展一些教研活動(dòng)。如外出聽課、學(xué)習(xí)交流等,本學(xué)期在備課組成員里面實(shí)現(xiàn)了互相聽課評(píng)課,到景弘學(xué)校聽課,但組員之間只是簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),沒有進(jìn)行深入探討,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!
3、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)我們組員之間沒有形成合力,各自為戰(zhàn),老師比較辛苦。
擴(kuò)展閱讀:201*年秋初一地理備課組工作總結(jié)
201*年秋初二地理備課組工作總結(jié)執(zhí)筆人:李芙蓉
一.完成教學(xué)計(jì)劃
本學(xué)期初二年級(jí)地理以新課程理念進(jìn)行教學(xué),初中教學(xué)主要從傳授知識(shí)為重點(diǎn),轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Φ呐囵B(yǎng)中獲取知識(shí),做到能力和知識(shí)并重,同時(shí)還要重視學(xué)生情感目標(biāo)的評(píng)價(jià)。這是綿陽中考一直都很重視的。二.備課組常規(guī)活動(dòng)
加強(qiáng)集體備課,每一周舉行一次集體備課,根據(jù)教材和教法確定教學(xué)目標(biāo),特別注重能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的確定,以達(dá)到完成知識(shí)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)共同探討教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),分析加強(qiáng)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)和突破難點(diǎn)的教法和學(xué)法,應(yīng)用何種教學(xué)手段激活課堂。
本期按計(jì)劃進(jìn)行公開課,認(rèn)真聽初中地理課和其他學(xué)科的課,了解各個(gè)教師上課的特點(diǎn)和吸收其優(yōu)點(diǎn),了解各學(xué)科之間的相互關(guān)系和知識(shí)滲透。
平時(shí)有機(jī)會(huì)也在聽高中地理課,分析高中課程如何應(yīng)用初中的地理知識(shí),如何用高中的理論分析初中的地理
現(xiàn)象,在教學(xué)中才能如何為學(xué)生在今后的高中地理學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)知識(shí),盡量為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。適時(shí)了解其他學(xué)校的地理課,比較其他學(xué)校的地理課教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)眾教師各種優(yōu)良的教學(xué)方法為我們所用,衡量自己在綿陽市地理教師中的水平地位,樹立信心,超越他人和超越自己。本學(xué)期多人次參加全國(guó)地理教師優(yōu)質(zhì)課堂展示活動(dòng),收獲頗多,也參加了綿陽市地理課堂教學(xué)研究,聽了多節(jié)實(shí)習(xí)老師的地理課,從他們身上學(xué)習(xí)新的東西,也讓自己檢查教學(xué)中容易飯的錯(cuò)誤。
三.備課組的教研活動(dòng)
繼續(xù)進(jìn)行初一地理中進(jìn)行地圖教學(xué)的研究,初中三個(gè)年級(jí)的復(fù)習(xí)課和評(píng)講課的研究。本期還籌備了青年教師的優(yōu)質(zhì)課堂展示。
總之,本期以來,全組老師默契配合,任勞任怨,不斷開拓進(jìn)取,表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌,我們力爭(zhēng)再接再厲,為雙語學(xué)校的輝煌添磚加瓦!
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