八年級(jí)組工作總結(jié)GSJ

201*/201*學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，我們八年級(jí)組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作；為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)各班主任、任課老師，以人為本，構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)結(jié)力量大，本學(xué)期，年級(jí)組努力做到團(tuán)結(jié)各班主任和任課老師，使大家心往一塊想，勁往一處使，本組共有教師20名，年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)年級(jí)組是一個(gè)不能分割的集體，考核必須是捆綁式進(jìn)行的，各辦公室教師之間一定要互相合作，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，榮辱與共，提高了年級(jí)組的工作效能。

每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成績(jī)。二、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和任課老師的紐帶工作。

牢固樹立服務(wù)意識(shí)，做好上傳下達(dá)工作，創(chuàng)造性的完成任務(wù)。定期召開年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議，分析研究學(xué)生思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況，布置并總結(jié)階段工作；了解本年級(jí)教學(xué)情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績(jī)，及時(shí)收集、反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和要求，協(xié)調(diào)本年級(jí)的班與班，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系；指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實(shí)施檢查年級(jí)組的教育教學(xué)日常實(shí)施情況，處理年級(jí)學(xué)生中的偶發(fā)事件；配合學(xué)部公平、公正地做好每月的月考核工作，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù)、文體等競(jìng)賽活動(dòng)，并完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作。

三、以人為本，樹立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治學(xué)，創(chuàng)建特色。

加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)及能力。在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展班級(jí)活動(dòng)，倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級(jí)。本學(xué)期主要圍繞“感恩”為主題，發(fā)揮班隊(duì)會(huì)的作用，通過多種形式載體，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理。

四、團(tuán)結(jié)合作，樹立集體意識(shí)，齊抓共管促進(jìn)年級(jí)良好學(xué)風(fēng)形成。

本組成員能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有了困難，互相幫助，互相協(xié)作。課任教師在完成教學(xué)任務(wù)的過程中，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的行為習(xí)慣不好的學(xué)生能夠及時(shí)教育，及時(shí)與班主任溝通，及時(shí)與年級(jí)組長(zhǎng)溝通。

五、抓好常規(guī)工作，開展各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期開展新生入學(xué)教育，迎國慶愛國主義教育，組織學(xué)生順利參加學(xué)校地十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎元旦文藝匯演，除此之外，在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校團(tuán)委的支持與配合下，開展了經(jīng)典詩文朗誦比賽，書法比賽，演講比賽，普通話比賽，在獲得榮譽(yù)的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

總之，回顧已經(jīng)過去的這一學(xué)年，在全組老師的共同努力下，我們?nèi)〉昧吮容^滿意的成績(jī)，展望今后的教育教學(xué)工作，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)。尤其是個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣還非常糟糕，還需要班主任老師去做大量的細(xì)致的工作。

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初二年級(jí)的教師隊(duì)伍是團(tuán)結(jié)的，是一個(gè)特別能戰(zhàn)斗的集體。我們相信在學(xué)校的有力領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)部的得力指導(dǎo)下，我們年級(jí)明天會(huì)更加美好。

當(dāng)然，我們的工作中也存在一些問題。比如有些班級(jí)常規(guī)不夠好，有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們年級(jí)組的全體教師在今后的工作中一定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階。

八年級(jí)組

201*年12月13日

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201*學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)組工作小結(jié)

跌跌撞撞地，我擔(dān)任這個(gè)年級(jí)的組長(zhǎng)已是第2年了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全組教師的通力合作下，本年級(jí)組一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著飽滿的工作熱情。工作中我忙碌著，也學(xué)習(xí)著，更感慨著，收益頗多。

一、老將新人百鳥爭(zhēng)鳴，用“心”塑造教師形象

徐兢民老師。徐老師是我們年級(jí)的的“常青樹”---在教室里的他永遠(yuǎn)是站如松，坐亦如松，授課時(shí)聲如洪鐘，揮斥方遒，頗有大將之風(fēng)，讓學(xué)生既畏且敬。在他們眼里，徐老師是一位很有個(gè)性頗有個(gè)人魅力、甚至頗神秘的嚴(yán)師。就連外校老師偶爾從走廊經(jīng)過，驚鴻一瞥徐老師講課風(fēng)采，也不免感嘆“田林三中額老師上課哪能嘎有腔調(diào)額啦”。他們還沒看到每天晚上補(bǔ)缺補(bǔ)差的徐老師呢，他們還沒看到帶病堅(jiān)持上課的徐老師呢，辛苦了一天，感冒頭脹，照樣“腔調(diào)”十足，那樣的“腔調(diào)”靠什么支撐為人師強(qiáng)烈的責(zé)任心。同戰(zhàn)壕一學(xué)期，徐老師的個(gè)人魅力也“潤(rùn)物細(xì)無聲”地感染著辦公室的老師，現(xiàn)在我們行事說話的風(fēng)格都有了些許“徐氏”味道。在這里，真誠的對(duì)徐老師道一句：“身體是革命的本錢，新的一年中，健康第一，快樂隨行”。

據(jù)學(xué)生說，吳以娜老師是年級(jí)里最年輕漂亮的老師。孩子眼中的漂亮，其實(shí)更多的是對(duì)吳老師的喜愛，這份喜愛，是吳老師用她的溫柔她的耐心她的愛心換來的。5點(diǎn)后的辦公室，總能看到吳老師個(gè)別補(bǔ)缺補(bǔ)差娓娓教來的柔聲細(xì)語，即使偶爾一聲“滾”聽來也與眾不同，糯篤篤的，透著一份親昵，那個(gè)奉命要“滾”的學(xué)生往往還喜滋滋地。

二、八仙各顯身手，眾人傾盡全力

八年級(jí)的老師們總是步履匆匆的，因?yàn)樗麄兌贾�道，眼前有一群孩子與他們息息相關(guān)。

隨著八年級(jí)學(xué)科的增加，年級(jí)組還添了兩位物理老將。陳瑞強(qiáng)老師帶領(lǐng)著學(xué)生走入科技的海洋，獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，隨著陳老師這幾年的白發(fā)一起在增長(zhǎng)著，估計(jì)陳老師自己也數(shù)不清了。張美蘭老師仗著人高腿長(zhǎng)，常見她邁著大步來回于三個(gè)班級(jí)之間，有力的步伐透出積極的工作熱情。

數(shù)學(xué)組鄭寶芬老師培優(yōu)有方，抓差也有效，雖然6班的薄弱生學(xué)習(xí)困難已非一朝一夕，但鄭老師不氣餒，既注重6班一部分尖子生的培養(yǎng)，又抓實(shí)底部學(xué)生，在數(shù)學(xué)托底方面也見一定成效。這其中不但需要教師的額外付出，還需要極大的耐心和毅力。

薛蓓老師初來乍到田三，就接受了八三班的班主任工作。班里男生多，調(diào)皮且不言，犯了錯(cuò)還好和老師狡辯斗嘴，但薛老師憑著自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，憑著高度的責(zé)任心，嚴(yán)抓班級(jí)行規(guī)，很快穩(wěn)定了班風(fēng)的偏差。班級(jí)管理有效且高效的背后，我們看到的是隨時(shí)進(jìn)班或在教室外走廊窗口觀察學(xué)生動(dòng)態(tài)的身影，看到的是經(jīng)常和學(xué)生談心的身影，看到的是幾乎天天晚歸的身影；我們卻看不到薛老師家里那個(gè)眼巴巴盼著媽媽媽能早點(diǎn)回家給他講故事的小小身影。說到身影，這學(xué)期年級(jí)組多了一個(gè)瘦瘦高高的年輕身影孫黎軍老師。班主任工作是非�，嵥榈�，需要極大的細(xì)心、耐心，孫老師總是樂呵呵地認(rèn)真對(duì)待這一切的瑣碎，晚上放學(xué)，往往身邊還一大堆學(xué)生“眾星捧月”著他，或個(gè)別批評(píng)教育，或試卷作業(yè)中的訂正輔導(dǎo)。

三、家事、“�！笔拢�此事古難全

徐東恩老師這學(xué)期遭遇家中祖輩去世的不幸，從老人重病到不治去世，徐老師來回奔波，身心疲憊，卻絲毫未影響教學(xué)進(jìn)度和數(shù)學(xué)效果，哪怕有一節(jié)課落下了，徐老師回來后也想方設(shè)法補(bǔ)上，其間班級(jí)也常常通過事先周到的考慮甚至電話遙控，安排得妥當(dāng)有序。

組里還有三位小姆媽：陳丹老師兒子剛?cè)雽W(xué)，小男孩調(diào)皮難免，既要關(guān)注他的學(xué)習(xí)習(xí)慣的規(guī)范，又要關(guān)心他的作業(yè)、成績(jī)，還要常為多病的孩子操心、著急，可陳老師從未因此耽誤過工作，盡可能利用課間和中午補(bǔ)差抓弱，403教室常見她為學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)。錢亮，陳宇兩位年輕的語文老師，孩子幼小，前不久又值感冒高峰，孩子一病就是發(fā)高燒。好幾次都是人在課堂上課，在辦公室批改作業(yè)，眉宇間卻不難窺見幾絲擔(dān)憂。唉，古話“為人臣子自古忠義難兩全”，為人師的盡責(zé)之心，為人母的舐犢之心，原來也是難以兩全的呀！

四、我忙碌，我快樂

我個(gè)人從蘇老師身上感慨良深的一點(diǎn)就是“痛并快樂著”。6班學(xué)習(xí)薄弱生比較集中，任課老師、班主任都要承擔(dān)較大的壓力。壓力之下，卻從未見蘇老師拖著沉重的腳步，她總是在辦公室教室兩點(diǎn)一線間快樂地小跑著，甚至于給人的感覺是跳躍著，猶如一只快樂跳躍的小鹿。其實(shí)，作為一個(gè)平行班的班主任，作為一名主課老師，繁忙是必然的。埋怨、牢騷甚至發(fā)泄都不會(huì)減輕我們工作的繁忙瑣碎，既然于事無補(bǔ)，與其苦著臉，不如調(diào)整心態(tài)，快樂地忙碌著。很愿意看到，雖然忙碌的蘇老師，將這份快樂進(jìn)行到底，也將這樣的快樂感染我們大家。

五、“身先士卒”，大局為重

一開學(xué)，各班就承擔(dān)了一項(xiàng)重要任務(wù)參加區(qū)里的唱歌活動(dòng)。班主任及2位音樂教師見縫插針，利用領(lǐng)書后的空余時(shí)間、早、午修時(shí)間等，多次帶領(lǐng)學(xué)生練唱，甚至要求有些態(tài)度不端正的學(xué)生一一單獨(dú)背出歌詞為止。雖然后因?yàn)榧琢饕蛩鼗顒?dòng)停止，但在區(qū)里檢查這一活動(dòng)的開展情況時(shí)，我校八年級(jí)的學(xué)生唱歌活動(dòng)的表現(xiàn)獲得了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)可，我們?yōu)橹�驕傲，這是師生共同付出的成果。

這方唱罷那邊又起，九月底，在年級(jí)組每位老師的認(rèn)真參與和管理之下，我們順利完成了校消防演習(xí)安全疏散活動(dòng)，老師們既關(guān)注疏散中學(xué)生們的認(rèn)真度和速度，又嚴(yán)密把關(guān)學(xué)生的安全。之后順利完成了學(xué)生秋游活動(dòng)，熱情參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)。各項(xiàng)活動(dòng)中，都力求安全第一。11月底，深秋的風(fēng)已是凜凜生寒，師生們卻一次又一次地挺立在操場(chǎng)上，一遍又一遍地練習(xí)著隊(duì)風(fēng)紀(jì)，辛苦是為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了共同的榮譽(yù)。

12月初，帶領(lǐng)學(xué)生走入上師大進(jìn)行文化體驗(yàn)活動(dòng)，由于學(xué)生分組較多，全年級(jí)的老師及友情幫助的王曉華老師都參與了管理工作，全程跟隨學(xué)生，來回奔波，腳酸腿乏，認(rèn)真負(fù)責(zé)卻絲毫不減半分。

這一學(xué)期，正值甲流高危期，為配合各項(xiàng)抗甲流工作，各位班主任繁忙的工作又加重了多次不厭其煩地統(tǒng)計(jì)打甲流疫苗的學(xué)生人數(shù)，期間還不斷與家長(zhǎng)聯(lián)系以確認(rèn)學(xué)生的身體狀況和其中的變化，并親自帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生完成疫苗工作；每天不但要匯報(bào)缺勤學(xué)生，還要一一詢問缺勤原因、具體癥狀和治療情況，認(rèn)真填寫單子匯總到年級(jí)組上報(bào)衛(wèi)生室，一百多天如一日，事務(wù)如此瑣碎，我們的班主任是如此執(zhí)著。

六、眾志成城，和諧一體

年級(jí)組工作的順利開展，與很多教師的密切配合息息相關(guān)每天放學(xué)后值班老師耐心清場(chǎng)；早、午自修及晚托，任課老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班井然有序；每周周測(cè)監(jiān)考老師及時(shí)到崗從無偏差；校月考工作環(huán)環(huán)相接，從監(jiān)考、閱卷到上傳小分、質(zhì)量分析，工作細(xì)致而有條不紊；年級(jí)組秩序穩(wěn)定，風(fēng)氣良好；學(xué)困生托底工作略見成效；有老師臨時(shí)工作外派或生病請(qǐng)假，組里的教師不辭辛苦地頂上代課每一項(xiàng)工作順利完成的背后有著太多的內(nèi)涵高度的責(zé)任心，高度的集體意識(shí)，同事間的和諧友好。在此，雖無暇一一道來，但真摯的向所有老師道一聲“謝謝”。

回憶總結(jié)了那么多工作，說了那么多老師，不能不說說年級(jí)組長(zhǎng)我自己。這份小結(jié)，是在左手吊針，右手執(zhí)筆，半躺在病床上寫就的。至此方知，原來“輕傷不下火線”這句話說的就是我呀。

八年級(jí)組

201*.12.31

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