高一第一學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)
高一第一學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)
201*年9月開始的這一學(xué)期,我擔(dān)任高一語文教學(xué),任教班級高一(21)班和高一(22)班。因為這一學(xué)期他們剛上高一,是一個需要磨合的學(xué)期,所以我認真做好學(xué)生工作,積極開發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生熟悉和習(xí)慣高中學(xué)習(xí)要求,努力提高教學(xué)要求和教學(xué)質(zhì)量,著重教學(xué)重點和方法,讓學(xué)生盡快習(xí)慣高中緊張的學(xué)習(xí)。
作為一名新時代的人民教師,我非常注意自己的師德修養(yǎng)。平時積極參加各種學(xué)習(xí)和會議,并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志,努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息,學(xué)以致用,時刻調(diào)整自己的方向,使自己能隨時跟上時代的發(fā)展,合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面,嚴格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,謹言慎行,不忘以德育人,堅信教師無小節(jié),時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長,越來越向老教師看齊,敬業(yè)愛崗,誨人不倦。能熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,對學(xué)生嚴格要求,循循善誘,爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。不只對學(xué)生如此,平時與領(lǐng)導(dǎo)群眾關(guān)系和諧,與本組及相關(guān)處室工作人員合作愉快,人際關(guān)系較好。廉潔從教,無私奉獻,從不計較個人得失,也不從事有償家教,保證以全部精力投身于教學(xué)工作。
教學(xué)工作服從組織的安排,也給自己提出更高的要求。這一學(xué)期滿工作量,教案和各種業(yè)務(wù)資料齊全,備課認真規(guī)范,每一堂課都保證有備而來,內(nèi)容豐富。課堂教學(xué)基本功扎實,課堂教學(xué)效果比較好?紤]到這一學(xué)期要向高二過渡,所以繼續(xù)注意了高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,加強了對筆記的要求,注重打牢基礎(chǔ)。并且分層次作要求,對基礎(chǔ)好的學(xué)生提高閱讀和寫作要求,尤其寫作方面,在班內(nèi)形成比學(xué)趕幫的熱潮,以學(xué)促學(xué),為以后高二和高三的學(xué)習(xí)作好足夠準備,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更上一個臺階.所以,讓學(xué)生學(xué)會為自己負責(zé),提高對自己的要求一直是我這個學(xué)期的工作重點.同時我在其他同志的啟發(fā)下,加強了教學(xué)手段的探索和變化,以取得更好的教學(xué)效果.平時我和其他同志經(jīng)常一起備課,共同探討,尋求最好的方法來處理每一課.面對高一語文教材,使我更像一個新手,如履薄冰,舉步維艱,但和學(xué)生一起學(xué)習(xí)使我獲得了很多的樂趣,也增加了以前沒有的一些經(jīng)驗.到期末,這兩個班都取得了不錯的成績,達到了我的學(xué)期要求,基本奠定了
較好的基礎(chǔ)。
近一年我雖然沒有從事班主任工作,但不忘“身正是范”,在語文教學(xué)中滲入德育教育,從語文的角度,積極主動做好教育學(xué)生的工作。以身示范,真誠對待學(xué)生,與學(xué)生是師生,也是朋友,和學(xué)生一起努力搞好教與學(xué),積極進取,使學(xué)生不只會學(xué)習(xí),而且起碼會做一個好人,這是我在語文課上一直在做的,多年的學(xué)習(xí)生涯經(jīng)驗證明明確這個宗旨事半功倍.語文教學(xué)必須有大語文觀念,主動同其他學(xué)科結(jié)合,同現(xiàn)實聯(lián)系,才能從根本上取得理想的成績,才符合教育發(fā)展的新形勢.尤其注重了古典文學(xué)和傳統(tǒng)文化的有益熏陶,讓學(xué)生在領(lǐng)略祖國悠久古代文化的同時,促成了作為一個中國人健全人格的無形塑成.
這一學(xué)期我雖然沒有從事班主任工作,但不忘“身正是范”,在語文教學(xué)中滲入德育教育,從語文的角度,積極主動做好教育學(xué)生的工作。以身示范,真誠對待學(xué)生,與學(xué)生是師生,也是朋友,和學(xué)生一起努力搞好教與學(xué),積極進取,使學(xué)生不只會學(xué)習(xí),而且起碼會做一個好人,這是我在語文課上一直在做的,多年的學(xué)習(xí)生涯經(jīng)驗證明明確這個宗旨事半功倍.語文教學(xué)必須有大語文觀念,主動同其他學(xué)科結(jié)合,同現(xiàn)實聯(lián)系,才能從根本上取得理想的成績,才符合教育發(fā)展的新形勢.尤其注重了古典文學(xué)和傳統(tǒng)文化的有益熏陶,讓學(xué)生在領(lǐng)略祖國悠久古代文化的同時,促成了作為一個中國人健全人格的無形塑成.
其他教育教學(xué)工作總結(jié)、教案、聽課記錄齊全認真,上交及時。參加學(xué)科組、備課組教研活動積極主動。這學(xué)期經(jīng)由老師們的幫助,經(jīng)過自己的認真準備和反復(fù)練習(xí),較圓滿地完成了一個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在此我要感謝高一語文備課組的各位老師前后對我的無私幫助。但是長久以來,對某些學(xué)生(尤其是某些男生)的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)不夠,沒有讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài),影響了全班的成績。自己也有一些惰性,筆不勤,個人教研活動還有明顯缺陷,尤其課件做得不夠好,今后一定要向別的同志學(xué)習(xí),時刻注意加強研究,總結(jié)經(jīng)驗,探索新路,做到有成績,有發(fā)現(xiàn),有創(chuàng)新,爭取做一個教育家,而不是教書
匠。這一學(xué)期出勤準時,正常教學(xué)時間是全勤,從沒無故曠工?偟膩碚f收獲良多,最起碼算是初步了解了新的高一語文教學(xué)工作,也鍛煉了自己的耐力,提高了能力。還有許多不足,如與學(xué)生相處還不夠自然融洽,還不能教學(xué)相長,還不能多結(jié)合先進的教學(xué)手段,所以還沒有取得預(yù)期的成績。在指導(dǎo)閱讀方面方法還不好,需要加強學(xué)習(xí),向其他優(yōu)秀老師借鑒.下一學(xué)期,我要在這些方面多下功夫,爭取讓學(xué)生發(fā)揮出自己更好的水平。
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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期總結(jié)
這學(xué)期,我在任教五年后,又一次帶了高一,但任務(wù)加重了,我擔(dān)任了三個班的教學(xué)工作。由于以前的積累,今年的教學(xué)顯得輕松許多,不管是備課還是上課,許多材料都能信手拈來,課上因此增加了許多課外的相關(guān)內(nèi)容,使課堂顯得生動豐富,而更好的效果是使學(xué)生感覺我的博學(xué),而因此喜歡上我的課,增加人格魅力,F(xiàn)在才深切地感覺到教師真的是太需要補充知識了,博學(xué)鉆研永遠是教師之本,離了這些,教師將不成為教師,遲早會在講臺上遭到淘汰。
面對這一屆學(xué)生基礎(chǔ)差、知識面狹隘的弱點,我充分利用課前和早自修時間增加他們的知識,擴大他們的知識面,并鍛煉他們的各方面能力。語文是一門能力較綜合的學(xué)科,閱讀、表達、交際各方面都有所涉及和體現(xiàn),所以我在課前安排了“古詩詞教授”,讓學(xué)生輪流上臺像教師一樣地講授古詩詞。這不僅是要求他們本身對詩詞的理解,更是要求和培養(yǎng)他們講授的能力,上臺不慌不忙,語言表達流利優(yōu)美,還要像模像樣的學(xué)老師,又可以讓他們體驗當(dāng)老師的快樂和艱辛,甚至還可以一起學(xué)到很多的古詩詞,以作積累之用,真可謂是一舉多得啊。一學(xué)期下來,學(xué)生都比較喜歡這種形式,因為他們感覺學(xué)到了很多。
另外,這冊教材的文言文較多,所以背誦亦是一大難點。學(xué)生基礎(chǔ)差,又對背書不感興趣,所以只好多在早自修時給他們以充足的時間背誦,外加默寫,督促他們的書寫。
針對學(xué)生不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,剛開學(xué)時我們高一備課組就提出建議:注重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括書寫習(xí)慣、朗讀習(xí)慣、做筆記的習(xí)慣等等,以保證今后的正常教學(xué)。一學(xué)期下來,學(xué)生基本上學(xué)會了做筆記、學(xué)會了正確清楚地書寫、整齊有感情地朗讀,這是我們邁出的第一步,但已是很好的一個開始。
本學(xué)期我和學(xué)生的身上還有一個重要的任務(wù),那就是實踐我們的“作文修改法”課題。這個課題在這屆學(xué)生身上做難度相當(dāng)高,很多學(xué)生一開始不知所措。但經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,現(xiàn)在他們基本上可以比較客觀地評價一篇文章,也懂得了一些作文修改和寫作的方法,相信一如既往地貫徹下去,會有收獲。
作業(yè)的布置上注重積累,如一天三個成語,一學(xué)期下來學(xué)生積累了很多成語。另外,在作業(yè)的布置上還增加了一些研究性作業(yè),是可讓學(xué)生不花太多時間就可以完成的小課題,如“死的別稱”、“月亮的別稱”、“項羽之我見”等,主要是讓學(xué)生學(xué)會充分利用現(xiàn)有的資料和途徑來獲取所需,學(xué)會最簡單的主動學(xué)習(xí)方式。
以上是我這一學(xué)期的教學(xué)重點,歸結(jié)到一句話就是一切從學(xué)生實際出發(fā),實事求是地看待學(xué)生,腳踏實地地提高學(xué)生。相信踏出去的每一步雖然微小,但對今后的教學(xué)工作應(yīng)該會有較大的幫助,所謂有好的基礎(chǔ)才會有高樓大廈的聳立。
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