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高三年級期末班級工作總結(jié)------讓自主管理為高考復(fù)習(xí)保駕護航---高三(1)班 班主任 白吉祥

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高三年級期末班級工作總結(jié)------讓自主管理為高考復(fù)習(xí)保駕護航---高三(1)班 班主任 白吉祥

高三年級期末班級工作總結(jié)

------讓自主管理為高考復(fù)習(xí)保駕護航

高三(1)班班主任白吉祥

著名教育家蘇霍姆林斯基說過“沒有自我教育就沒有真正的教育!痹凇鞍嗉壸灾鞴芾怼鄙喜捎米晕医逃姆椒,增強學(xué)生自我監(jiān)控、自我約束的能力,提倡“入室即學(xué),大聲讀書、靜心做題”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期以來,工作如下:一、加強的學(xué)生紀(jì)律自律意識,讓自主管理集體。

班級事務(wù)實行“包干責(zé)任制”。班級衛(wèi)生工作、服務(wù)工作崗位明確責(zé)任到人。繼續(xù)實行“行為規(guī)范考核制”。堅持周班會15分鐘短總結(jié),通過自我批評自我反思,達到端正思想態(tài)度的目的。二、關(guān)心學(xué)生的思想動態(tài)。做好心理疏導(dǎo)。

對高三學(xué)生來說,正確的思想引導(dǎo)有利于增強學(xué)生的備考信心、有利于提高學(xué)習(xí)效率。

①經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,取得學(xué)生家長的配合,如對家長提出建設(shè)性的建議,如學(xué)生吃飯問題,對外校生家長是否可以陪讀。

②引導(dǎo)學(xué)生保持積極的心態(tài)對待高三生活。及時對問題學(xué)生進行談話。調(diào)整好狀態(tài)。學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。

如,每次上課前,一定要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容預(yù)習(xí)好,把不好理解的、不會的內(nèi)容做好標(biāo)記,在老師講到該處時認真聽講。如果老師講了以后還不會,一定要再問老師,直到明白為止。

如,上課時要認真聽講,認真思考,做好筆記。做筆記時一定要清楚,因為筆記的價值比課本還重要,將來的復(fù)習(xí)主要靠它。

如,如文科生要動手,梳理歸納各科知識點,該記的內(nèi)容一定把它背熟。以大大提高做作業(yè)的速度,。

三、指導(dǎo)學(xué)生做好高三一輪復(fù)習(xí),如讓學(xué)生定計劃,并監(jiān)督學(xué)生落實學(xué)習(xí)計劃。

該做啥時就做啥,在合理的時候做合理的事情,不背道而馳。比如抓課堂效率,當(dāng)堂聽,當(dāng)堂記,當(dāng)堂理解,不理解的話課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教,做到堂堂清。比如利用好時間,勉勵自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合,張弛有度,動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習(xí),不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口,對課本上的東西多看,對未懂的內(nèi)容能多問。㈠合理安排時間,提高學(xué)習(xí)時間的利用率。晚自習(xí)管理上,晨讀晚讀時間分配分別給政史地英語每天增了20分鐘。一節(jié)的晨讀或晚讀,每個時間都有兩位班委負責(zé)。晚自習(xí)情況很好。

我班有“三個堅持”

1/堅持一輪復(fù)習(xí)語數(shù)英政史地時間平均分配法:咱們低層次班習(xí)慣不好,早讀撈著什么讀什么,有些科目學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)從來不花時間或少花時間,復(fù)習(xí)時東抓一下地理,西抓一把歷史、政治,結(jié)果是拆東墻補西墻,墻墻都漏。據(jù)此我作了時間分班委討論作了計劃就是時間分配,向二班學(xué)習(xí),早讀晚讀強化讀文綜和英語。政史地每天保留一個20分鐘小自習(xí)。

㈡善做筆記

尖子生往往一邊聽課一邊記重點,不是事無巨細全盤記錄,特別善于記下老師補充的東西,課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄。能及時整理筆記,對老師強調(diào)的重要知識點格外注意,特別注意讓知識系統(tǒng)化,積極思考能解決什問題。

㈢作業(yè)規(guī)范

認真審題,冷靜應(yīng)答,把每次作業(yè)當(dāng)作高考,作業(yè)工整,步驟齊全,術(shù)語規(guī)范,表述嚴(yán)謹。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細認真品質(zhì),更能養(yǎng)成細心用心習(xí)慣,從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

㈣定計劃,并監(jiān)督學(xué)生落實學(xué)習(xí)計劃高三復(fù)習(xí)的時間并不多。

⑴要讓學(xué)生認識到學(xué)習(xí)計劃的重要性。學(xué)習(xí)缺乏計劃性,學(xué)習(xí)就會處于后進狀態(tài)。

⑵學(xué)習(xí)上讓學(xué)生制定短計劃,利用好自主學(xué)習(xí)時間。二晚三晚作業(yè)時間。

⑶要讓學(xué)生學(xué)會定計劃。每個月還要有一個階段計劃。每周有個周計劃。一個月或一周要解決哪幾個問題,把一些較大的任務(wù),分配到每月、每周、每天去完成,使長期計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。

㈤在學(xué)習(xí)方法上多作指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)方法單調(diào),容易使人產(chǎn)生厭倦、疲勞,降低復(fù)習(xí)效果,而多樣化的復(fù)習(xí)方式,會使人感到新穎,能引起和加強注意,激發(fā)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,從而提高復(fù)習(xí)效果。例如,同一篇古文的復(fù)習(xí),可用默寫、填空、縮寫、分析、復(fù)述大意等多種形式。通過多樣化的復(fù)習(xí),進一步鞏固和加深所學(xué)的知識。

堅持一輪復(fù)習(xí)完整性原則,即每一天的復(fù)習(xí)、每一個時段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性,按計劃復(fù)習(xí)完一個學(xué)科的相關(guān)章節(jié)再進行另外一個章節(jié)考點的復(fù)習(xí),切忌眉毛胡子一把抓。

堅持同步性原則,即同學(xué)們的復(fù)習(xí)計劃一定要和學(xué)校教師的復(fù)習(xí)安排同步進行,切不可另起爐灶;

當(dāng)天學(xué)過的當(dāng)天鞏固好。文科生學(xué)法上強調(diào)及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)方式多樣化。“想辦法記”才是硬道理!

總之,在學(xué)習(xí)計劃上。①跟上復(fù)習(xí)進度是前提。②合理分配時間是保障。③補足弱科弱項是關(guān)鍵。

2/四、思想教育要跟上。

學(xué)習(xí)上多建議,隨時隨地不讓自己做無用功。

如:找一個競爭對手,大家成績不相上下,由此共同進步。帶著問題去聽課,時刻準(zhǔn)備著回答老師的問題,會讓自己精力非常集中,并且要邊聽邊動腦筋。

把每一張試卷當(dāng)做自己能力和水平的檢測。做的好,給自己一點信心,做的不好,說明這一階段努力不夠,需要再接再厲。

⑴能持之以恒

周考、月考成績進步不大,并不能說明什么,要讓學(xué)生明白,量的積累達到一定的程度才會發(fā)生質(zhì)變的飛躍。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的,是一定要學(xué)會持之以恒、循序漸進的,要遠離淺嘗輒止,千萬別奢望一步登天!越是接近頂峰,就越是困難重重;越是到了高三,學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言:“當(dāng)最困難的時候,就是離成功不遠了。

在緊張的備考中,要胸懷自己的目標(biāo),憑每日細小的進步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌,駑馬十駕,功在不舍;牛步雖遲,可達千里!

⑵懂勤奮刻苦

最慢的學(xué)習(xí)方法,就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法,就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏實的學(xué)習(xí)方法,就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計劃去做,要始終嚴(yán)格要求自己,把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細節(jié),最忌眼高手低,一看就會,一做就錯。

俗話說:熟能生巧。想要考得好,就得多做題。賣油翁的故事,同學(xué)們耳熟能詳,“此無它,唯手熟爾。”貝克漢姆的球技很好,怎么練出來的呢?就是在整個球隊集訓(xùn)完之后,他一個人再練幾個小時,一腳一腳地沖著球門踢。想取得成功,方法只有一個,就是一次一次反復(fù)地去做,一直做到嫻熟自如,沒有人比得上你,你就是領(lǐng)軍人物。

五、201*年高考任務(wù)指標(biāo)很重,同志還須努力。面對高考,任課老師都盡心盡力,學(xué)生學(xué)習(xí)信心也得到了加強,F(xiàn)外地學(xué)傳媒的有5人,學(xué)音樂美術(shù)的有5人,這也是我班考學(xué)的希望,前20名同學(xué)有望沖本的也許只有王彥惟了。在年級名次也就60多名。201*年任重而道遠,還有賴任課老師共同努力。

白吉祥

瓜州一中高三年級

201*-1-8

3/

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