業(yè)務檢查總結

河口鎮(zhèn)小教辦201*年春學期開學工作檢查總結

“良好的開端就是成功的一半”，為切實做好我鎮(zhèn)201*年春學期開學工作，如期完成我鎮(zhèn)教育工作目標和任務，積極迎接“縣教育局201*年春學期開學工作檢查”，河口鎮(zhèn)小教辦于201*年2月15日2月16日對全鎮(zhèn)五所完小、三個教學點實施了開學初工作檢查。這次檢查由李可校長親自帶隊分別從學校安全、組織制度、課程落實、校園環(huán)境整治、學校各部門工作計劃、教師的學科計劃、控流保學等方面，對全鎮(zhèn)各小學的開學工作情況進行了認真的監(jiān)測督查。

現(xiàn)將有關情況通報如下：

1、各校領導都高度重視安全工作，開學前一周都已對校

舍、圍墻、廁所、大門、車棚、電器開關、樓梯欄桿等進行了安全隱患排查。安全工作責任到人：校長、點長分別與各班班主任簽訂了責任狀，中心校安全辦黎利主任又分別與各校長、各點長簽訂了責任狀。各校成立了安全工作領導組，確定了安全工作聯(lián)絡員。安全工作真正做到了無隱患，無漏洞。

2、所查學校大都健全了各項規(guī)章制度，如各部門的管理制

度、教師的考勤制度、教學獎懲制度等。所到學校教師都能做到到校早，到校齊；所到班級教師都能按課表上課。

3、各校都能按照國家規(guī)定的課程標準設置課程，開足開齊

課程，杜絕了包班上課。各校都能嚴格執(zhí)行教育局規(guī)定作息時間，按時上學放學。部分村小也利用中心校教師走課認真上好了各門課程。

4、各校在開學前一周都對校園進行了清理，做到了校園的

整潔、干凈。其中中心小學做到了校園的美化、凈化、文化，為學生營造了良好的學習、生活環(huán)境。林橋小學搬遷到了新校區(qū)，學校的基礎設施齊全、美觀，校園也正在綠化、美化中。

5、大部分學校都能按照規(guī)定提前制定好學校、教務、教研、

班務、少先隊、安全、德育、留守兒童等工作計劃。中心小學及第二小學的計劃制定特別規(guī)范，符合校情，內容詳實，便于對照操作。

6、在控流保學方面不少學校把班級學生數的穩(wěn)定與績效

工資掛鉤，實行獎懲。全鎮(zhèn)各學校的學生數與上學期比對，中心小學少了11個學生，第二小學少了幾個學生，其他各校學生數都比較穩(wěn)定。

7、大多數學科教師都能按照《霍邱縣小學教師備課基本規(guī)

范要求（試行）》制定教學計劃，環(huán)節(jié)齊全，內容充實，符合實際，教學進度表安排科學規(guī)范，便于對照操作。第二小學的程千梅老師制定了四門學科的教學計劃。中心小學的安東林、胡金貴、鄧瓊等教師計劃制定的科學、

實用。

8、所查學校都能嚴格執(zhí)行上級下達的收費標準，都能將收

費標準公式上墻，無任何亂收費現(xiàn)象。

通過檢查我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，有的學校開學氛圍不濃，有的學校對校園文化建設不夠重視，有的學校衛(wèi)生有死角（如第二小學大門堆滿了建筑材料），有的學校計劃不健全、流于形式，部分教師制定的學科計劃環(huán)節(jié)不齊全，內容空洞，安排教學進度沒有考慮到節(jié)假日，部分班主任的班務計劃沒有每月工作安排，內容籠統(tǒng)。希望各校都能認真總結，彌補不足，發(fā)揚優(yōu)點，爭取讓本期的教育工作開個好頭，起個好步。

河口鎮(zhèn)小教辦

201*年9月9日

擴展閱讀：作業(yè)檢查總結

作業(yè)檢查總結

根據我校教導處工作安排，為了掌握任課教師的批改情況以及學生作業(yè)完成情況，教導處對全校所有任課教師作業(yè)進行了檢查。檢查方式為：如任課教師教一個年級的一個班，查其所教學生所有作業(yè)；如任課教師教一個年級的多個班級，查其所教某一個班級的所有學生作業(yè)；如任課教師教不同年級多個班級的，查其所教每個年級一個班級所有學生作業(yè)。作業(yè)是教學工作的重要環(huán)節(jié)，它既是學生張揚個性，鞏固知識的主陣地，也是幫助我們了解教學情況及時反饋和矯正教狀態(tài)的有效途徑。從檢查的情況來看，絕大多數教對作業(yè)的設計、

批改都高度重視。

一、本次檢查發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點

1、大多數教師都能及時上交作業(yè)，并且大多數作業(yè)本數量與學生數相符，

而且作業(yè)保存無破損現(xiàn)象。2、大多數任課教師能根據自己學科特點來布置作業(yè)，作業(yè)次數足，作業(yè)量適中，作業(yè)本統(tǒng)一書寫，整潔、無亂涂亂畫現(xiàn)象。

3、所有任課教師批改符合制度要求，且大多數教師批改質量較高，體現(xiàn)對

學生和作業(yè)認真負責的態(tài)度。

4、有部分教師在評價中能根據學生基礎和特點采用評語或簡筆畫評價和激

勵學生，且以作業(yè)本作為平臺與學生進行情感交流。

二、存在的不足

1、個別學科作業(yè)次數不足，而有個別學科作業(yè)存在檢查前集中布置作業(yè)跡

象。

2、多數教師布置作業(yè)時以客觀題為主，學生過程與方法、情感態(tài)度與價

值觀目標課后不能得到培養(yǎng)與加強。

三、針對本次作業(yè)檢查情況，教導處建議如下：

1、作業(yè)次數不足的教師應在不影響正常教學和不增加學生負擔的情況下及時補齊。

2、鼓勵所有教師評價應能結合學生特點及作業(yè)質量給出定性評價，并且寫出相應的鼓勵性或期待性的文字評價，或繪簡筆畫圖形等評語。但是不要只

表揚優(yōu)秀學生作業(yè)，而更應該努力發(fā)現(xiàn)較差學生進步的閃光點，以此為契機，

培養(yǎng)學生興趣，激發(fā)學生上進。

3、對作業(yè)布置，能否選擇一些具有彈性的問題或任務，讓所有學生都能參與，都能提高。（例如對某一專題進行社會調查、設計家庭小實驗等）

友情提示：本文中關于《業(yè)務檢查總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，業(yè)務檢查總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《業(yè)務檢查總結》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/441139.html

• 上一篇：期中檢查總結表
• 下一篇：期中教學檢查總結