教學質(zhì)量檢查工作總結(jié)

教學質(zhì)量檢查工作總結(jié)

為了深入貫徹落實《瓊州學院201*年工作要點》（瓊院黨辦[201*]8號）和學院201*年本科教學工作會議精神，根據(jù)教育部《高等學校教學管理要點》和《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》（教高[201*]21號）的有關(guān)規(guī)定和要求，我院組織開展了全院教學質(zhì)量檢查工作。

一、組織領(lǐng)導，安排保障

不斷提高教學質(zhì)量，強化教學質(zhì)量管理和監(jiān)控，是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。對此學院高度重視，質(zhì)量觀念堅定不移。本次全院教學質(zhì)量檢查，學院成立了以魏應彬副校長為組長，由教務處、教學督導室和各教學部門主要負責人組成的教學質(zhì)量檢查領(lǐng)導組。各教學系（部）也組織了相應的部門教學質(zhì)量檢查小組，由系（部）領(lǐng)導任組長，成員包括教研室主任、副教授以上業(yè)務骨干、教學秘書。并積極發(fā)揮在本部門任教的校務委員的專家指導作用。

本次教學檢查的重點是教師課堂教學。檢查內(nèi)容和方法包括：1、聽課：檢查教師的教學態(tài)度、教學方法、執(zhí)行教學計劃、教學內(nèi)容、教學條件、課堂教學紀律。

2、查閱教學要件：檢查教案或課稿、教學進度表、教學大綱。3、了解教學效果：通過行政、專家、督導、學生等四個渠道了解教學反映。

本次聽課范圍包括全院公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課，

公共選修課和實踐教學課本學期暫未安排聽課。為了促進師資隊伍迅速成長，有針對性地對新教師傳幫帶，做好專業(yè)培養(yǎng)和質(zhì)量提高工作，聽課重點是中青年教師。

二、教學檢查基本情況

根據(jù)《教學檢查工作的安排》（瓊院教[201*]3號），各部門制定教學質(zhì)量檢查方案并進行教學質(zhì)量檢查，第一階段從6月10日至30日（校歷第十四周至十六周）集中聽課。第二階段填報《教學聽課評價表》、《教學檢查聽課統(tǒng)計表》，截至期末，絕大多數(shù)教學部門完成了教學聽課、表格的填寫報送工作。第三階段：暑假期間，教務處根據(jù)各部門資料報表進行匯綜統(tǒng)計、分析、總結(jié)。

本次教學質(zhì)量檢查工作，受到各教學部門的充分重視和積極響應。據(jù)報表統(tǒng)計，全院共有78位部門領(lǐng)導和專業(yè)對114名教師進行聽課檢查教學。累計聽課298人次，并填寫和上報了《專家聽課評價表》（詳見附表1）。這是我院建校，尤其是升為本科后，一次大規(guī)模，全院范圍教學質(zhì)量檢查活動。據(jù)聽課專家綜合評價，被聽課教師課堂教學評優(yōu)秀116人，約占38.9%；良好169人，約占56.7%；中等12人，約占4%；及格1人，約占0.03%。反映同行專家對被聽課的教學情況基本是肯定和滿意的。

三、教學質(zhì)量檢查工作的分析

本次教學質(zhì)量檢查工作是學院升本后重要的教學質(zhì)量工程與教學改革舉措，基本達到了預期目標，有力地推動了學院教育教學和質(zhì)量管理的發(fā)展。其成功的主要原因是：

1、學院領(lǐng)導不斷強調(diào)和狠抓教學質(zhì)量提高工作。教學質(zhì)量意識深入人心，尤其是受到各教學部門的高度重視，各教學部門領(lǐng)導不僅深入領(lǐng)會，認真貫徹學院的質(zhì)量管理決策，而且一些部門領(lǐng)導還帶頭以身作則、率先垂范，做狠抓教學質(zhì)量的榜樣，勇?lián)�重擔，親自聽課，充分發(fā)揮了領(lǐng)導表率作用。如中文系主任楊茲舉聽課14節(jié)，副主任魏桂英聽課14節(jié)，郝福偉教授聽課11節(jié)。旅游系主任劉艷明教授聽課8節(jié)。政史系主任符泰光教授聽課8節(jié)，副主任潘家雄聽課10節(jié)，陳誠聽課10節(jié)。計算機系主任李壯聽課12節(jié)，還接受他人聽課，發(fā)揮教學相長、擇善而從的積極作用。一些校務委員和老教授也表現(xiàn)出高度的事業(yè)心、強烈的責任感和摯烈的敬業(yè)精神，呂朋林教授、陳文山教授、林應耀教授等都以誨人不倦精神，做出自己的貢獻，有力地支持了提高教學質(zhì)量工作。

2、質(zhì)量工作是教育事業(yè)發(fā)展的生命線。經(jīng)過學校的廣泛教育，大張旗鼓的宣傳質(zhì)量觀念已成為廣大教師的共識，因此本次教學質(zhì)量檢查工作有濃厚的思想基礎(chǔ)，得到廣大教師的擁護支持和積極響應。許多教師不僅自覺接受教學檢查，而且認真?zhèn)湔n，銳意改革，把教學檢查當作教學展示和取長補短、改善提高的良機，從而保證了教學質(zhì)量檢查的順利完成。

3、各部門經(jīng)過長期辛勤建設(shè)、銳意改革，積累了較豐富的工作經(jīng)驗，建立較良好的教風、學風，教學質(zhì)量管理日臻完善，并逐步形成較規(guī)范的運行機制，為本次全院教學質(zhì)量檢查打下良好基礎(chǔ)。如中文系、政史系、旅游系等長期堅持領(lǐng)導和專家聽課檢查制度，不斷強

化教學質(zhì)量監(jiān)控。全院教學質(zhì)量檢查工作啟動后，他們立即成立了本部門教學質(zhì)量檢查組，認真制定了本部門教學質(zhì)量檢查工作方案、聽課安排表，并按時認真撰寫教學檢查工作總結(jié)，填報聽課統(tǒng)計表。他們不僅檢查課堂教學，還檢查教學要件。在總結(jié)中一分為二地客觀、公允、如實地分析教師教學情況。既充分肯定廣大教師認真?zhèn)湔n，保持良好的教學精神狀態(tài)，積極投入教學，熟悉教學內(nèi)容，較好地利用教材，遵守教學紀律和教師職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范，注意教書育人、為人師表，以師德和學識贏得學生的肯定、愛戴和信任。同時指出青年教師中較普遍地存在的在教學中對問題分析不深入，理論功底不扎實，板書設(shè)計不夠合理，講課激情和感染力不強，聯(lián)系實際的針對性不足，師生的教學互動不夠，教學特色不明顯，對教學重點、難點把握不夠準確，強調(diào)突出不充分，傳遞本科教學和科研的新成果、新觀點和新動態(tài)偏少等問題。并衷懇地提出強化本科課堂教學規(guī)范，大膽改善教學方法，傳授自己的學習方法、研究方法和分析方法，突出教學特色，更好地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和設(shè)備等。從而有針對性地解決每個教師的具體問題。以檢查促提高，切實發(fā)揮教學質(zhì)量檢查的實效。

四、薄弱環(huán)節(jié)和存在問題

本次教育質(zhì)量檢查活動中，各教學部門開展不平衡，相對差距較大。具體如：

1、個別部門領(lǐng)導同志重視不足，有的簡單敷衍，前期沒有檢查方案、聽課安排，后期沒有分析總結(jié)，甚至教學檢查聽課統(tǒng)計表也未填報。有的對教學質(zhì)量檢查工作只當簡單的“二傳手”，未深入教室

聽課，直接掌握第一手教學新狀況。

2、少數(shù)部門教學檢查聽課覆蓋率偏低，發(fā)揮的實效有限。由于各種原因，有的系聽課人數(shù)僅占教師總數(shù)的約三成。

3、聽課總評側(cè)重表揚肯定，提出存在問題和改進要求不足，對教學進步的推動作用不夠。

4、據(jù)所在本部門一些師生反映，極個別教學檢查有應付差事，甚至有弄虛作假現(xiàn)象。

5、有的部門上報資料不完整，存在漏洞、差錯和矛盾，留下明顯硬傷，經(jīng)不起本科評估專家的審查和推敲。

教學質(zhì)量工作是學校教育事業(yè)發(fā)展的永恒課題，我院將繼續(xù)常抓不懈。我們將在認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，深入分析探索的基礎(chǔ)上，繼續(xù)提高思想、統(tǒng)一認識、更新觀念、改善方法，同時吸取借鑒先進經(jīng)驗，推廣現(xiàn)代管理技術(shù)和設(shè)備，盡快使我院的教學質(zhì)量和管理水平提升到更高層次，以實現(xiàn)學院發(fā)展規(guī)劃中提出的奮斗目標和工作任務。

附201*年《教學質(zhì)量檢查聽課情況匯綜表》

瓊州學院教務處

201*年9月6日

201*年教學質(zhì)量檢查聽課情況匯綜表

序號12345678910111213教學部門政史系中文系旅游系教育系計算機系聽課專家講課教師聽課人次聽課總評優(yōu)61012322221952222116良1649147776221121585169中4411212及格不及格1055574553775107881610415841371235911426631510399843101817132729811

數(shù)學系物理系化學系生命科學系體育系藝術(shù)系英語系初教部合計

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201*-201*學年第二學期期中教學質(zhì)量檢查總結(jié)

為了強化教學管理，有效實施教學質(zhì)量監(jiān)控，提高教學質(zhì)量，學院于4月28日至5月9日組織了期中教學質(zhì)量檢查。各相關(guān)部門根據(jù)學院期中教學檢查統(tǒng)一部署，開展教學檢查工作。教務處協(xié)同院督導室、質(zhì)管辦對各系（分院）的自查情況進行抽查，并分析、統(tǒng)計相關(guān)數(shù)據(jù)，提交總結(jié)報告、組織期中檢查通報會；各系（分院）主要對各個教學環(huán)節(jié)如教學進度、理論教學手冊登記、實踐教學環(huán)節(jié)等進行自查，并提交自查報告；學生處和圖書館分別做好學生違紀、出勤及圖書借閱等統(tǒng)計工作�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、理論教學與日常教學運行情況（一）理論教學

1、教研室自查表的自查情況與實際執(zhí)行不符

如人文系交通旅游教研室的《汽車概論》（066211班），作業(yè)布置實際為3次，輔導次數(shù)實際為0次，但在自查表中卻有作業(yè)布置10次，輔導次數(shù)7次；而且，該課程同時出現(xiàn)在人文系和汽車系的兩個教研室自查表中，且在兩張自查表的所填數(shù)據(jù)不一致，相差較多。

2、教學大綱的更改未按規(guī)定程序辦理手續(xù)

在檢查過程中發(fā)現(xiàn)，任課教師所采用的教學大綱未按學院質(zhì)量管理體系的程序進行更改或發(fā)布。3、未按教學大綱編寫授課計劃；未按授課計劃安排教學內(nèi)容；授課計劃、理論教學手冊填寫不規(guī)范等。

在抽查中發(fā)現(xiàn)的個別課程存在問題如下：班級071111071301課程《土建力學》《公路與橋梁試驗檢測技術(shù)》072401072401073301073511073201《管理學原理》《汽車認識實習》《航海技術(shù)基礎(chǔ)》《船舶概論》《船舶管理》授課內(nèi)容與重點過于簡單，無法體現(xiàn)授課重點的實訓成績的評定與大綱不一致沒有嚴格執(zhí)行教學大綱沒有嚴格執(zhí)行教學大綱計劃安排布置作業(yè)，但在理論教學手冊未反映出布置痕跡；沒有嚴格執(zhí)行教學大綱073401063202《實用英語》《輪機英語聽力與會話實訓》073101/2《毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論》。073401074201《物流學》《機械制造基礎(chǔ)》沒有嚴格執(zhí)行教學大綱教學大綱的更改未按規(guī)定程序辦理手續(xù)；未按授課計劃安排教學內(nèi)容，隨意變動、增刪或更改內(nèi)容

1

檢查中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象教學大綱的更改未按規(guī)定程序辦理手續(xù)作業(yè)批改較為滯后；成績涂改較多沒有嚴格執(zhí)行教學大綱，授課計劃按教材章節(jié)授課實訓成績的評定與大綱不一致按章為單位編制授課計劃，每次上課內(nèi)容、重點不明確班級074201/2課程《金工工藝實訓》檢查中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象無配套大綱；車、鉗、焊三個項目實踐教學手冊的課程名稱填寫不一致064201/2075301/2075201/2075401《數(shù)控操作與編程實訓》實訓成績的評定與大綱不一致《應用高等數(shù)學》沒有嚴格執(zhí)行教學大綱《第三方物流運作管理》按章為單位編制授課計劃，每次上課內(nèi)容、重點不明確《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與基本配置》計劃安排布置作業(yè)，但在理論教學手冊未反映出布置痕跡066101066301《商務英語函電》《人力資源招聘》沒有嚴格執(zhí)行教學大綱授課內(nèi)容與重點過于簡單，無法體現(xiàn)授課重點；課程名稱采用教材名稱填寫；考勤登記標識不統(tǒng)一；（二）日常教學運行1、課堂教學出勤率抽查情況

教務處于5月6日（周二）對全院學生的出勤情況進行了抽查，抽查結(jié)果如下：系（分院）路橋系汽車系海運學院機電系管理與信息系人文系全院總?cè)舜危ü?jié)）缺課人次（節(jié)）缺課比率（%）遲到/早退人次遲到/早退比率（%）30363733514839943375208221368767155149503112.50%1.90%1.07%0.35%2.81%0.00%1.46%856214173832192.80%1.66%0.27%0.43%1.13%0.14%1.02%與去年同期相比，全院缺課比率同比上升0.08%，遲到/早退比率上升0.27%。2、學生出勤情況

根據(jù)要求，各系（分院）在期中教學質(zhì)量檢查期間對本系學生前7周的出勤情況進行了統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果如下：系、分院班級數(shù)/學生數(shù)曠課節(jié)數(shù)病、事假節(jié)數(shù)遲到/早退人數(shù)總節(jié)數(shù)缺勤率（%）去年同期缺勤率（%）

路橋系14/6855354441421176980.831.03汽車系19/8126958841852470480.641.00海運學院19/718331666341377350.721.312

機電系16/67516508341468940.360.2管理系17/6997548844901177681.391.29人文系8/366125492399732060.840.對學生進行考勤，目的是為了增強組織性和紀律性，穩(wěn)定教學秩序，提高教學質(zhì)量。任課教師應關(guān)注對學生的考勤工作，并采取相對節(jié)省時間的方法加強課堂考勤，但也應注重研究教學藝術(shù)，從不斷創(chuàng)新教學方法等方面增強授課的感染力、吸引力，從而提高學生學習的自主性與積極性。

3、教師調(diào)課現(xiàn)象統(tǒng)計

從調(diào)課統(tǒng)計情況來看，個別系（分院）調(diào)課次數(shù)較多，全院共計調(diào)節(jié)633節(jié)次，具體調(diào)課情況如下：系（分院）調(diào)課總節(jié)數(shù)路橋系64汽車系58海運學院276機電系34管理與信息系132人文系69在調(diào)課過程中主要存在：調(diào)課單填寫不完整，課程調(diào)動后，補課時間不明確，“順延”、或“自修”、或“待定”較多。希望各系領(lǐng)導嚴格把關(guān)，同時把實踐教學、培訓班教學進行統(tǒng)籌安排，以減少不必要的調(diào)課，穩(wěn)定教學秩序。

二、實踐教學實施情況

根據(jù)教務處的期中教學檢查工作安排，各系（分院）都對本學期實驗、實訓、實習的實施情況進行了檢查（包括單列實踐項目和隨課進行的實踐項目），從總體來看，各系（分院）都能根據(jù)教學計劃來執(zhí)行，除機電系《暖通與供給水工程》實訓項目由于受實驗實訓室搬遷原因滯后外，其余各系的實踐項目開出率均達100%。教務處會同院督導室專門對各系、單列實踐、畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)工作進行抽查，主要問題有：（一）單列實踐教學

1、實習報告成績批改有滯后現(xiàn)象。如071103班《公路勘測實習》安排在第1-3周，實習報告批改時間在5月份；063201班《動力設(shè)備拆裝實訓》、《動力設(shè)備操作實訓》安排在第1-2周，實習報告批改時間在5月份；073101班《值班水手考試訓練》安排4周，共計12個項目，實訓報告一次性批改。

2、實訓項目沒有安排實踐內(nèi)容。如073301班《外貿(mào)單證員實訓》，全是理論授課，沒有實踐內(nèi)容，無實訓報告。

3、平行班的授課內(nèi)容不一致。如065301/2班《工程制圖CAD實訓》的內(nèi)容有較大差異，總訓總結(jié)無固定格式，報告的批改無日期、簽名。

4、成績評定隨意性較強。如061101班《計算機繪圖實訓》，胡凱和繆琪羽兩位學生在平時成績與考核成績相同的情況下，總評成績卻不一致。

（二）畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)期中檢查

本次畢業(yè)環(huán)節(jié)的期中檢查主要針對各系部的畢業(yè)環(huán)節(jié)工作進行檢查，從檢查結(jié)果來看每個系部都很重視本屆畢業(yè)生的相關(guān)工作，相關(guān)的畢業(yè)實踐教學工作領(lǐng)導小組成員名單、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導老師名單、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃及實施細則等文件資料齊全，汽車系的畢業(yè)實習指導記錄表（樣表）、論文周報表（樣表）內(nèi)容設(shè)計比較詳細。但也發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

1、沒有畢業(yè)環(huán)節(jié)中期階段檢查的通知和總結(jié)，如汽車系、海運學院、機電系、人文系。2、期中檢查時畢業(yè)答辯組織機構(gòu)還沒有成立的有路橋系、人文系。

3、部分系仍按專業(yè)設(shè)計畢業(yè)成績的結(jié)構(gòu)及比例，且比例設(shè)計存在不合理的現(xiàn)象。如路橋系市政工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)論文與答辯占總成績的70%，而道路橋梁工程技術(shù)（公路工程檢測）專業(yè)僅占40%。

三、期中考試情況

各系（分院）期中考試成績統(tǒng)計：系（分院）

總班門次平均分路橋系汽車系海運學院機電系管理與信息系人文系全院364846284321222072100100.00%14.58%4.35%3.57%0.00%0.00%4.50%05210080.00%10.42%4.35%3.57%0.00%0.00%3.60%從期中考試的情況來看，汽車系期中考試的成績相對較差。四、教研室（實訓中心）教研活動開展情況

通過對各教研室教研活動抽查情況來看，總體情況良好。主要存在問題是把行政工作做為教研活動來開展，教學、科研的內(nèi)容相對較少。部分教研室的記錄不夠詳細。相比之下，汽車系、機電系教研室工作相對較好，路橋系相對較差。

五、對學生學習和訓練質(zhì)量測評情況

統(tǒng)計結(jié)果見下表，教師對學生的表現(xiàn)總體上是客觀和滿意的。序號1測評內(nèi)容上課集中精力聽課、做筆記、回答提問情況課堂紀律（從遲到、早退、2缺課、課堂秩序等方面綜合評議）3積極思考、主動提問、參與答疑情況按時完成作業(yè)、實驗實訓報告等及作業(yè)質(zhì)量狀況預習、復習情況學習積極性和主動性合計六、教師及學生座談會情況

各系（分院）基本上按期中教學質(zhì)量檢查通知的要求召開了教師和學生座談會，獲取來自教與學兩方面的信息及建議，個別系未提供教師座談會記錄。望各系領(lǐng)導能重視學生反映的問題，及時反饋，同時對某些不能馬上解決的問題做好了解釋工作。以下是各系（分院）在教師、學生座談會中反映較集中的部分教學問題：

序號1系（分院）路橋系學生座談會反映的主要問題希望增加實踐教學教師座談會反映的問題教師下基層待遇有待提高5914.218544.415838.0143.441610725.720749.88219.7204.8416評價好96%23.2較好229%55.0一般90%21.6較差1%0.2合計416456143225348034.45.312.719.2217158191118752.238.045.947.65520314873613.248.835.629.513324930.27.95.83.74164164162496序號2系（分院）汽車系學生座談會反映的主要問題要求及時更新實訓設(shè)備；授課內(nèi)容與實際聯(lián)系不夠緊密；公選課課程太少個別教師上課互動不夠，課堂氣氛沉悶個別教師的上課速度過快，習題講解過少希望能增加實訓課時和考證項目；外聘教師的理論課教學效果欠佳課堂教學缺少與學生的互動交流教師座談會反映的問題加強實訓環(huán)節(jié)的檢查要求適當更改期中教學檢查教研室自查表沒有教師反映的問題沒有教師反映的問題學生沒有良好的學習習慣3456海運學院機電系管理與信息系人文系七、圖書館圖書借閱情況

圖書館對前7周的圖書借閱情況進行了統(tǒng)計，總借閱量為17459冊，與去年同期減少了54%，其中文學類書籍借閱量為72.4%，仍占較高比例，而專業(yè)類書籍的借閱量僅為10%。

八、學生處對學風的檢查情況

1、4月14日進行了一次第一節(jié)抽查，遲到人數(shù)匯總?cè)缦拢合担ǚ衷海┖嫌嫞ㄈ耍┞窐蛳?汽車系8海運學院8機電系2管理與信息系9人文系2總計（人）34從第二周開始，學生處安排六系（院）周一至周五進行早檢查，具體7：00左右對早起床督促，于8：00左右在教室樓前檢查行為規(guī)范（檢查帶早餐、吸煙）、檢查遲到等情況。本學期為了加強學風建設(shè)，于第二周執(zhí)行《關(guān)于開展優(yōu)良學風活動的實施方案》，對學生狀態(tài)進行全面檢查、督促，各系（院）已經(jīng)全面展開方案的實施，對全院學風有著較好的促進作用。

具體改進措施：（1）教師必須嚴格考勤，嚴格學生課堂及教室的紀律。（2）加大督促檢查優(yōu)良學風實施方案的力度。2、開學初至今，各系（分院）學生受各級處分情況如下：處分原因紀律處分類別處分人數(shù)142833解除人數(shù)占系學生總?cè)藬?shù)比例(%)打架偷竊1曠課424作弊333夜不歸宿其他1賭博海路橋系汽運車學系院220.15110.08220.19424282.44系息系系電與信文機管理人開除學籍留校察看記過嚴重警告警告合計退學：14人（自動退學3人）休學：5人1212121

教務處

二○○八年五月二十九日

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