201*年秋期小學遠程教育總結

新市鎮(zhèn)平寧基點校

遠程教育工作總結

（201*201*學年度上期）

實施現(xiàn)代遠程教育是貫徹教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》的重要舉措，教育部和李嘉誠基金會投入了大量資金用于開展現(xiàn)代遠程教育工作。我校有幸地成為此項目的受益學�！，F(xiàn)將本期工作總結于后：

一．組織教師認真學習《屏山縣“教育部現(xiàn)代遠程教育扶貧示范工程暨李嘉誠基金會西部中小學現(xiàn)代遠程教育項目”承擔責任書》和《屏山縣教育和科學技術局現(xiàn)代遠程教育設備管理使用規(guī)定》以及《屏山縣教育和科學技術局關于規(guī)范遠程教育設備管理使用的辦法》。

二．認真做好現(xiàn)代遠程教育設備的管理工作。

1．遵守國家法律、法規(guī)，從未接收、制作、傳播各種反動、淫穢信息。

2．遠程教育設備只用于接收、使用教育教學信息、資源和學校計算機管理。

3．認真做好安全防范工作，定期檢查電源線路，衛(wèi)星天線系統(tǒng)，漏電保護器、避電針、地線等設備和防盜設施。做到雷雨天不開機，下班前關好計算機，切斷電源，關好門窗。

4．堅持每天打掃機房，保持機房、設備整潔衛(wèi)生，做好設備的防塵、防潮工作。

5．按規(guī)定粘貼懸掛《設備管理制度》和《軟件資源管理制度》。

三．認真做好設備的使用工作。

1．堅持每天下載各種教育教學信息、資源，向全體教育開放使用。計算機網(wǎng)絡教室與遠程教育聯(lián)網(wǎng)，向全體教師開放使用。

2．幫助全體教師學會查閱遠程教育資源。

3．利用下午學習時間，組織教師收看優(yōu)質(zhì)課、示范課，并進行討論。

4．積極開展現(xiàn)代遠程教育模式的研究，運用遠程教育資源結合所教學科指導教師的教學。本期利用教育資源寫經(jīng)驗文章5篇，上公開課2節(jié)。

5．利用遠程教育資源對教師進行信息技術培訓和計算機基本操作培訓，收到較好的效果。

新市鎮(zhèn)平寧基點校

201*年01月25日

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201*年秋季期

小學繼續(xù)教育工作總結

為加強新形勢下師資隊伍建設，促進教師綜合素質(zhì)全面提高，本學期我校把繼續(xù)教育工作的重點放在了提高廣大教師師德和教育教學能力方面，督促全體教師積極探索，勇于實踐，從而建立起一支高素質(zhì)的教師隊伍。繼續(xù)教育是教師成長的一只方舟，因此，做好繼續(xù)教育工作非常重要。一學期以來，學校的繼續(xù)教育工作在廣大教師的配合下，各方面的學習和培訓均告一段落。下面把我校本學年開展的繼續(xù)教育工作總結如下：

一、領導重視，認識到位，制度保證

學校成立了校長任組長的繼續(xù)教育領導小組，加強對繼續(xù)教育工作的指導，把繼續(xù)教育作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展繼續(xù)教育，大力提高教師專業(yè)化水平。加強了對繼續(xù)教育工作的過程管理，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”。

二、注重教師繼續(xù)教育工作科學、規(guī)范、實效的過程管理

學校在不斷總結工作經(jīng)驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學、規(guī)范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學校發(fā)展的大計來抓。每學期，學校繼續(xù)教育領導小組以教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱，定期研究學校的教師和學生的實際情況，有目的、有計劃地開展教師繼續(xù)教育活動，根據(jù)不同層次教師對繼續(xù)教育的需求，設立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓、競賽、自學輔導等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動，使教師的業(yè)務學習常學常新，與時俱進，適應教育發(fā)展和社會進步對教師的需求。

嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案，詳細記載了每學期教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、論文、學習體會、教學點滴等。

三、開展以理論為主導，以操作為基礎，以實踐為目的學習培訓。1.集中培訓學習

本學期我校充分利用網(wǎng)絡培訓優(yōu)勢，根據(jù)上級文件精神，選派韋月清老師參加201*年國培網(wǎng)絡遠程學，年輕教師都參加了中心校組織的普通話培訓學習。2.教研學習

本學期，教師們能認真?zhèn)湔n，寫教案，把精力放在課堂上的同時，不忘記提高自身業(yè)務水平的學習機會。學校能按上級的培訓名額安排選派教師外出參加培訓，教師中，有到南寧學習名師課堂的、有市區(qū)學校取經(jīng)的、有與鄰近學校交流學習的。

外出學習的老師，沒有忘卻自己肩上的任務，在感慨人家先進經(jīng)驗的時候，總會或多或少采取拿來的主義，把他們的好做法用于教育教學中，回校后主動上移植課，與本校的教師一起撰寫教學論文、教學計劃、教學反思，教學總結，同時，積極參加校內(nèi)外的聽評課、公開課和優(yōu)質(zhì)課活動。完成了學校要求的各項工作任務。盡力做到學我所用、學與致用。

3.校本學習

新理念方面的培訓。學校圍繞著有效課堂的實施，尋求路子，與外校溝通，讓教師親臨課堂，感受氛圍。另外，學校除教育局下?lián)艿臅�籍外，還訂購了大量教育書籍和報紙，同時，還印發(fā)學習資料，組織學習、研討交流，認真作好學習筆記。

本學期，教師們積極響應學校號召，努力提高自身授課技藝，共有10位教師上了研討課。

四、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。

隨著時間的發(fā)展，總會有新思想，新知識的不斷出現(xiàn)，為此，在實施計劃過程中，對出現(xiàn)的新情況及時調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長遠的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動內(nèi)容，與時俱進，走自身特色發(fā)展的道路。

五、加強師德培訓，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新精神且素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。本學年學校把培養(yǎng)教師良好師德和奉獻精神作為了繼續(xù)教育的一個重點，為樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻”的師德觀念密切結合教育形勢，組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德》使全體教師都把立足點放在了為學生健康成長和終身發(fā)展的基礎上，以促進學生發(fā)展為己任，逐步形成了“重師德、鑄師魂”的良好風氣。

六、認真落實考評與學分登記工作我校切實履行本校教師參加繼續(xù)教育的組織、管理工作，嚴格按程序和要求對每一位教師進行學分評定和登記，并根據(jù)學分評定情況和教師個人總結等方面對教師參加繼續(xù)教育進行綜合考評，寫出評價意見。

總之，繼續(xù)教育工作任重道遠，跨越發(fā)展責任重大，通過繼續(xù)教育工作的開展，教師的教育觀念有所改變，綜合素質(zhì)有所提高，并逐步樹立起“終身學習”，“永遠探索”的思想，團結和帶領全校教師，與時俱進，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，扎實工作，把繼續(xù)教育工作做的更好。

社坡鎮(zhèn)光明小學201*年1月16日

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