08年度德育教研工作總結

思想品德教研組教研工作總結

本學期,學校的德育工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想、黨的十七大精神、“八榮八恥”社會榮辱觀的思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《安徽省中小學德育工作整體化意見》，全面落實市德育工作會議精神，緊跟時代步伐，求真務實，育人為本，增強學校德育工作的針對性和實效性，進一步提高學校德育工作水平，促進學生健康、全面成長。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、加強隊伍建設，夯實德育工作基礎

1、加強組織領導。能結合學校的實際，不斷完善學校德育工作目標，建立健全德育常規(guī)管理工作機制和制度。完善德育工作負責制，充分發(fā)揮德育干部、班主任的作用，每學期定期召開德育工作會議，統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)調、加強指導，帶領全體教職員工，有計劃、有步驟地開展好學校的德育工作。

2、重視師德教育。本學期，各校能根據(jù)期初制定的德育工作計劃，大力加強師德師風建設。堅持每周一次的政治學習制度，認真組織教師學習和貫徹執(zhí)行《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關規(guī)章制度，學習汶川大地震英雄教師典型事跡，使廣大教師樹立了“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”的思想，提高教師的政治思想素質，增強教師為山區(qū)教育

作奉獻的服務意識。一學年來，全體教師遵紀守法，忠于職守，同心同德，教書育人。

3、加強隊伍建設。引導廣大教師牢固樹立終身學習的思想，不斷提高業(yè)務水平和教學能力，重塑新課程理念下的師德風范。，明確自己的工作職責，激發(fā)了教師轉變教育思想。組織教師學習相關的通知精神、上級下達的文件，讓上級的有關精神傳達到每位教師，使教師的思想與學校、上級保持一致，在充分讓教師張揚自身的個性之時，也適當?shù)母鶕?jù)制度對教師的行為進行引導，使教師隊伍既保持穩(wěn)定又充滿活力。二、拓展德育內容，豐富德育工作內涵

1．狠抓養(yǎng)成教育。各校加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，認真貫徹《守則》和《規(guī)范》，采取多種形式予以強化。堅持每周一舉行“升旗儀式、國旗下的講話”工作，進行常規(guī)養(yǎng)成教育，各班還設立文明儲蓄本，學校每周進行檢評，及時表彰典型的好人好事，引導學生主動文明、弘揚正氣。在學校的評比活動中，對學生嚴格要求，認真督促，經常檢查，及時評比，表揚先進，提出不足，做到“公平、公正、公開”，學生變被動為主動，從“要我做”到“我要做”，全校形成一種比、學、趕、幫、超，班班爭先的氣氛。

2．愛國主義教育。今年3月14日下午，拉薩市區(qū)發(fā)生了嚴重的打砸搶燒暴力犯罪事件。犯罪分子縱火300余處，18名無辜群眾被燒死或砍死，受傷群眾達382人。在一個個無辜的生命面

前，達賴用他自己的行為證明了他所標榜的“和平”、“非暴力”完全是用來欺騙世人的謊言。通過這一事件，教育廣大師生進一步認清達賴的真面目，教育廣大師生要維護祖國統(tǒng)一、反對分裂，任何破壞穩(wěn)定、制造分裂的圖謀都是不得人心的，是注定要失敗的。

3.突出主題教育。一是開展弘揚抗災精神的主題教育活動。今年年初，我國中部、南部、東部的廣大地區(qū)遭到了50年未遇的特大暴雪冰凍災害；5月12日四川汶川縣發(fā)生8.0級震，人員傷亡慘重。在全國人民團結一致、頑強抗災的過程中，涌現(xiàn)出了無數(shù)可歌可泣的英雄人物和先進典型。我們充分利用現(xiàn)實生活中的這一生動事例，對全體學生進行生動形象的抗災精神教育活動。我們組織全體師生開展了“情系災區(qū)、愛心捐贈”活動，各校師生都能伸出援助之手，先后共籌得善款201*多元。在“六一”來臨之際，進一步動員全社會都來關心兒童特別是災區(qū)兒童的健康成長，開展了“同在藍天下，牽手共成長”與災區(qū)小朋友心連心“迎奧運慶六一”活動。通過活動，讓學生感受到“大災無情，人間有愛”的真諦。二是開展慶祝北京奧運會的主題教育活動，重在對學生進行愛國主義和民族精神教育。各校能充分利用奧運之機，對學生開展奧運知識、奧運精神等各種形式的主題教育活動。通過開展奧運主題詩歌朗誦引導學生樹立“自尊、自信、自強”的意識，激發(fā)愛國主義精神，弘揚中華民族勇于參與，敢于競爭，頑強拼搏的精神，以開放的胸懷、文明的禮儀，展現(xiàn)

當代中國青少年的優(yōu)良風貌和形象，以實際行動慶祝北京奧運盛典。三是開展紀念我國改革開放30周年的主題教育活動，重在對學生進行熱愛共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的理想信念教育。引導他們珍惜來之不易的今天，立志發(fā)奮學習，長大為祖國建功立業(yè)。

4．社會實踐活動。能抓住春季的大好時機，組織學生參加社會實踐活動，讓學生在活動中增長了見識，拓寬視野。這樣的社會實踐活動，對于加強和改進青少年思想道德建設，豐富學生課余生活，實現(xiàn)全員育人，全程育人，全方位育人，促進青少年學生德智體美的全面發(fā)展，有著極其重要的作用。

5．法制安全教育。“安全”是一切工作的保障，我們要求全校師生都來做安全宣傳員，安全警衛(wèi)員，安全戰(zhàn)斗員，共同營造一個良好的安全健康的學習生活氛圍，促使學校正常的教學工作順利進行。借助專題講座形式，充分利用學校的黑板報、宣傳欄，以文字介紹、圖片展覽等形式加強法制教育宣傳，在校園和社區(qū)里營造了濃厚的教育氛圍，把宣傳學習的內容落到實處。安全教育要天天講、時時講，這是我校一向的做法。建立健全學校安全責任制，明確分工，責任到人，成立學生執(zhí)勤隊，定期輪值，嚴格管理。在今年汛期進一步加強值日教師和值日員工作，對存在安全隱患的兒童堅持上下學成人護送制度。要求教師每天做好校園的巡視工作，發(fā)現(xiàn)學生的不安全行為，及時制止，對個別調皮的學生做到正確引導及時教育，加強學生的安全意識，從而杜絕

校園里的突發(fā)事件，確保實現(xiàn)校園零事故。

建立健全傳染病防控制度。在今年“手足口病”蔓延期間，進一步加強對學校傳染病防治工作的管理，指定專人負責本校的傳染病疫情報告工作，定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查、監(jiān)測。利用童謠和彩色圖片對學生進行“手足口病”防控措施宣傳和教育。要求學生做到“勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風、曬衣被”。以確保傳染病早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。

6．開展幫教活動。部分學生由于父母長期在外工作，對自己子女管理不到位，染上了些許不良習慣。對于這類學生，學校采取了班主任幫教、黨員幫教等形式，通過耐心教育，采用比較委婉的方式與之交流，通過轉移注意力等方法，轉變學生的思想。并結合家庭進行全方位教育，召開家長會和進行家訪，了解學生在家的情況，引起家長的重視，加強了學生放學后的管理，加強監(jiān)督和教育，教育效果明顯。

三、整合德育資源，凝聚德育工作合力

1、強化家庭教育功能。家庭教育在學生思想道德建設中具有特殊重要的作用。各校能夠通過召開家長座談會、簽定家校責任書、引導家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，幫助樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。組織教師對學生進行全面的家訪，讓教師深入到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的交流，了解了家長對子

女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，通過活動增強了老師們的責任感，也讓我們的教師更加熱愛學生，熱愛工作。關注、研究隔代教育的熱點、難點問題，通過“親子交流”、“愛心助老”、“雙向關愛”等形式，加強知恩感恩教育，讓學生學會感恩、學會回報，做到滿懷感恩之心，“知恩圖報”，感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩祖國，感恩一切給予自己幫助的人，通過感恩教育促進相互信任、寬容、理解和尊重，開辟育人新切入點。

2、重視課堂德育資源。充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，加強“滲透式”教育，挖掘各學科中蘊含的“敬廉崇潔”教育資源，在課堂教育過程中適時滲透。加大德育科研力度，不斷提高德育工作的科學性和實效性。

回顧過去，我們的工作取得了一定的成績。展望明天，我們的工作目標更艱巨。本學期少先隊德育工作之所以豐富多彩，是我校少先隊德育工作者們對次項工作的高度重視、團結協(xié)作、緊密配合的結果。雖然這項工作還有許多值得研究，不斷完善的地方，但我們有信心發(fā)揚優(yōu)勢，在來年創(chuàng)造更好的成績二00八年六月

擴展閱讀：07-08學年第一學期德育工作總結

201*--201*學年度第一學期

個人德育工作總結

本人擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,遵守國家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),熱愛學生,認真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻,有高度的事業(yè)心和責任感,服從組織安排,認真履行崗位職責,積極參加教學改革,認真開展德育科研活動,盡心盡力完成工作任務。

在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學生人格，面向全體，堅持把德育放在首位，通過班會、思想品德課、隊活動、家訪等途徑，進行正面教育，抓好學生良好品質的養(yǎng)成。同時做好思想消極、不思進取學生的轉化工作，樹立他們生活和學習的信心，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質。教育工作的效果顯著，得到領導、老師、學生和家長的好評。一、強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣。

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好�！毙�學生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng)，加強他們的學校日常常規(guī)管理，才能進行各項的教育。要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā)，從如下具體方面著手：

1、培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌的好習慣。

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，結合農村學生文明禮貌欠佳的情況，我經常組織學生開展“比比誰的語言美、行為美”活動競賽，學生既是參與者，又是監(jiān)督者。競賽為一周一評比。在活動中，教師要不斷提出新的要求，不斷總結，針對問題及時采取措施。這樣，學生打架、罵人的現(xiàn)象就減少了。

2、培養(yǎng)學生關心集體、愛護公物的好習慣。

此項我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛護公物的、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否減少，查哪些同學有進步，查衛(wèi)生盒是否人人具備。由于工作有布置、有措施、有檢查，學生關心集體、愛護公物、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了。

3、培養(yǎng)學生不自私、關心他人的好習慣。

現(xiàn)在的許多獨生子女心中只有自己，比較自私。為此，我開展了講雷鋒的故事；列舉班上助人為樂的事例開展“心中有他人”活動；表演“我應該做”等一系列活動。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教，主動打掃教室的學生多了，主動借東西給同學的學生多了二、轉化后進學生，提高整體素質。

有了良好的思想品質，教育學生是不難的。但是，班上的后進生要么性格古怪，要么學習較差。他們要取得成績，往往要多下幾倍的功夫。我用八個字來對待他們：帶著“四心”，真誠以待。“四心”就是愛心、細心、耐心、誠心，這就是做好他們工作的基礎。帶著一顆愛心去工作，可以讓他們覺得你是真心地關心他們，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快加以改正。這種愛，有對學生思想形成、學習知識的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。例如97學年度的陳偉杰同學，父母離異了，隨父生活，而父親又忙于工作，無暇顧及其生活。他在失去父母的關愛后，就自暴自棄，喜歡在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬、回頭是岸，我對他生活上問寒問暖，請他到宿舍來玩耍、吃飯；送給學習用品、生活用品；學習上耐心輔導、誠心激勵。經過一年的教育，他的生活態(tài)度積極了，學習成績進步了，家人和老師都說他前后判若兩人，真是天壤之別。

教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀察，及時反饋學生的變化，坦誠地和學生交談，學生一定會接受并被感化的。

三、嚴格遵守制度，措施靈活得當。

“嚴是愛，松是害”，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外，還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度、文明團結制度等，師生共同遵守。同時在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動。從集體活動、班級榮譽等方面，激發(fā)學生與別班比賽，互相競爭；在班內對學生個人和小組定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點，增強警惕性和進取心。根據(jù)班級實際，措施靈活實用，獎懲得當?shù)轿�，有章可循，有法可依，人人平等對待，大家心服口服，風氣自然形成。四、加強家長聯(lián)系，提高教育成效。

對學生進行家訪，密切與家長聯(lián)系，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況，定期向家長反映在校表現(xiàn)，互相交流，統(tǒng)一觀點。我也積極參與建立學校、家庭、社會三結合的網絡工作，耐心幫助家長提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。

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