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三年級語文教研組工作總結(jié)

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三年級語文教研組工作總結(jié)

三年級語文教研組工作總結(jié)

201*201*學年度(上)

在學校領(lǐng)導(dǎo)、學校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,一學期來,我教研組能把握時代的脈搏,努力革新教法學法,教研氣氛濃厚,全組教師同心同德,認認真真執(zhí)行上級規(guī)定,扎扎實實開展教研工作。

一、閱讀為本,提高教師理論素養(yǎng)

一學期來,根據(jù)上級精神,我組教師學習了新大綱,進行了關(guān)于人教版小修訂、大修訂教材特點的輔導(dǎo),認真學習語文新課程標準。我們組的老師都比較年輕,大家愛學、樂學,學習的氣氛也特別濃。廣大教師努力用全新的理念武裝自己,并在實踐中加以嘗試、運用,使整個教研組的教學風貌為之一新。二、集體備課,提升研讀教材的能力。

本學期,我們重心落在了集體備課上。我們利用教研時間,認真開展了集體備課活動。通過集體備課,減少了教師的無效勞動。通過觀點的碰撞,優(yōu)化了教學過程,教師有了更多的時間鉆研教材,探討教法、學法,努力使語文課上得充滿情趣,充滿活力,變生硬的教學環(huán)節(jié)為活潑自然的語文活動,使學生的個性飛揚起來。開學初,我們就制定了具體的實施計劃,每一次活動都有具體的分工;每一次活動都有認真的文字記錄;每一次活動大家都出謀劃策,各抒己見。集體備課活動的開展,不僅使教學工作開展得更扎實、更有效,而且多了切磋教學、解決困惑的時間。我組上輪流課的教師能圍繞自己的研究課題上出新思路,每次評課大家都能積極主動地參與討論、交流。團結(jié)、進取、創(chuàng)新是我組一貫的作風,在這里:既有德才兼?zhèn)、以身作則的領(lǐng)導(dǎo)李校長;也有開拓創(chuàng)新、勇挑重擔的骨干作支柱;更有虛心求學、勇于實踐的青年作后盾。在這樣一個大家庭中,教師之間團結(jié)一致,互幫互助,你追我趕,呈現(xiàn)出濃厚的教研氛圍,教師業(yè)務(wù)水平也得以不斷提升。三、校本研修,推進課堂教學改革。

借“同課異構(gòu)”、“校本研修團隊教學開放周”活動的契機,使本組中青年教師的教學活動得到一次檢閱,通過上課、評課系列活動,既提高了教師的實踐能力,又使他們的認識水平得以飛躍。

四、腳踏實地,扎實進行教學常規(guī)管理

本組教師一學期來在新課程理念的指導(dǎo)下獨立備課,把“備課”作為自己個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,變備“課”為備“人”,變備“形”為備“神”;體現(xiàn)出教學目標多元性、新知學習的探索性、教學過程的活動性、教學內(nèi)容的實際性、課外活動的開放性。課堂教學要求教師遵循以學生為本,能力為中心,實踐為重點;課堂結(jié)構(gòu)要趨于開放、靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元化。課堂教學目標要求教師重新定位,要著眼于學生的發(fā)展,除關(guān)注學生的一般能力外,更要關(guān)注學生學習能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關(guān)注學生學習語文的興趣、信心、意志、毅力等。要求教師認識到學習是一種文化,是學生了解社會的重要窗口,讓學生在語文學習活動中接受“語文文化”的熏陶。教學方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,教學的環(huán)境要寬松一些。另外,要求教師切實轉(zhuǎn)變思想,積極開展實踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法,每位教師每學期都要上出一堂質(zhì)量較高的實踐公開課,并及時總結(jié)、反思、完善,從而使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高,課改觀念真正在自己的心中扎下根。在提優(yōu)補差方面,做到“分層要求”,對待優(yōu)生要提出進一步要求;對待差生做到“愛心、耐心、恒心”相結(jié)合,細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,在此基礎(chǔ)上,開展優(yōu)差結(jié)對活動,各班差生的轉(zhuǎn)化率有了明顯的提高。另外,我組加強了隨機調(diào)研力度,真正把全面提高教學質(zhì)量落到實處。

我組教師每月均按要求完成各項常規(guī)教學任務(wù),同時老師們對自己的教學經(jīng)驗進行總結(jié)、反思;撰寫學習理論的收獲,全組老師參加全區(qū)論文、教案設(shè)計達到100%。

在今后的教育、教學工作中,我們將繼續(xù)相融在這個大家庭中各顯其能、各展所長,為公園路小學語文教學工作出力,在語文這塊希望的田野上不斷耕耘,不斷收獲。不斷反思不足之處,找準著力點,開創(chuàng)教研活動的新局面。

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三年級語文教研組工作小結(jié)

方冬棉

一學期來,我們?nèi)昙壵Z文教研組全面貫徹黨的教育方針,始終堅持以教學為中心,全面提高教育教學質(zhì)量。我們組全體教師勤學、善思、實干,通過交流、學習、總結(jié),推廣先進教研、教學經(jīng)驗,切實推進素質(zhì)教育,大膽嘗試探究式學習,嚴格落實新課程標準,成績可喜,F(xiàn)將本學期的教研活動作以下小結(jié):

1、認真制定好工作計劃

(1)全面熟悉、深入了解新教材,把握教材的“新”,討論如何進一步深化教學改革,加強教學實驗,更新觀念,在課堂教學中實施和落實新課標意識,切實推進素質(zhì)教育。

⑵根據(jù)學校教學工作意見,新課標精神,討論通過本學期語文教研工作計劃。

⑶全組教師針對本班學生的實際情況,再次深入了解新教材,解讀新課標,認真制定教學工作計劃。

2.教研氣氛好。

全組教師積極、主動,全身心地投入教研活動之中,每次活動效果好,每位教師受益大。

⑴我們教研組發(fā)揮集體的智慧,對本冊教材的每組課文都組織逐課討論教學目標、教學重難點、訓(xùn)練點,及采取的教學方法,對第三、四、五、六組課文進行集體備課。

⑵我們組的年輕老師王小芳在全組教師的幫助下,開設(shè)一節(jié)高質(zhì)量的走進新課程組內(nèi)研討課《盤古開天地》。我也在學校領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的鼎立支持和幫助下,與宜山學區(qū)聯(lián)誼,開設(shè)了一節(jié)縣級研討課《七顆鉆石》。我們組教師還積極進行了評課活動,體現(xiàn)了我們組教師的大膽、創(chuàng)新、進取心,實力相當不錯。

(3)我和王小芳老師班作為口語交際實驗班,各自開設(shè)了一節(jié)“信息交流課”,王小芳老師還開設(shè)了一節(jié)口語交際課《愛吃的水果》,效果不錯,形式正在探討之中。

(4)學期將近結(jié)束時,我組教師就討論如何根據(jù)課標精神,符合當前教改趨勢命題,制定期末復(fù)習計劃及復(fù)習方法,認真復(fù)習,復(fù)習得當、科學、有效。

3.學習氣氛濃

(1)我們組教師時刻不忘進行政治學習和業(yè)務(wù)學習,不斷提高自身素質(zhì)。開學來,我們?nèi)M教師學習《新課程標》、《課程改革與學習主題構(gòu)建》等切實推進素質(zhì)教育,進行探究式教學研究。同時,我們組教師每人認真學習一本專著并做好讀書筆記、每人讀書筆記達50張以上。

(2)我們組全體教師都認真學習課堂教學新理念,積極參加聽課活動,有本校的,同組的,外出取經(jīng)的等,每人聽課節(jié)數(shù)都達標,最多聽課節(jié)數(shù)達60多節(jié)。每人還寫好一份說課稿、評課稿、教學案例或教學論文上交教導(dǎo)處。

總之,本組教師自覺遵守各項規(guī)章制度,積極完成教學教研工作,忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛本職工作,為人師表,相互之間團結(jié)互助,效率高,工作效果好。今后,本教研組全體教師一如既往,再接再厲,進一步為新一輪課改實施多努力。

二OO七年一月二十八日

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