年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)
初三年級(jí)組工作總結(jié)
在校領(lǐng)和思教處的指導(dǎo)下,按照計(jì)劃靈活機(jī)動(dòng)開展工作,使初三年級(jí)工作緊絡(luò)密布、順利有效的進(jìn)行,具體工作如下:
一:現(xiàn)狀分析
這一屆學(xué)生目前共284人,男女比例適中,學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃者不多。主動(dòng)學(xué)習(xí)者不多,有一半的學(xué)生是不愿學(xué)習(xí)者,還有一部分人是根本不愿學(xué)習(xí),問題的關(guān)鍵是:成績(jī)差還不努力,家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度。對(duì)于這部分人成績(jī)的提高,老師們絞盡了腦汁,想盡了辦法,但收獲不大。
二:完成的工作
1、開學(xué)以來,組織學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練,為了不耽誤學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,師生們?cè)缟咸崆鞍胄r(shí)到校,下午晚放學(xué)一個(gè)小時(shí),在體考中取得較滿意的成績(jī)(和往屆相比)。4月15、16日進(jìn)行了第一次月考,召開了一次全體學(xué)生及家長(zhǎng)大會(huì),使學(xué)生和家長(zhǎng)們高度重視起來,一開學(xué)就給學(xué)生們營(yíng)造出一種緊張的氣氛,讓他們意識(shí)到時(shí)間的緊迫性,必須發(fā)奮努力、拼搏。
2、年級(jí)組設(shè)計(jì)一張表格,統(tǒng)一格式和內(nèi)容,把每位學(xué)
生的期末考試成績(jī)登記上去,月考成績(jī)也匯總上去,一人一表,通過考察,讓學(xué)生自己每次考完后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找差距,然后制訂下半段的目標(biāo)、計(jì)劃,班主任及時(shí)總結(jié),進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng),特別差的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,采取應(yīng)對(duì)措施。
3、在抓學(xué)生成績(jī)的同時(shí)也抓學(xué)生們的行為規(guī)范,對(duì)初三學(xué)生的行為規(guī)范要求更嚴(yán)格。面臨畢業(yè)防止學(xué)生校服文化、課桌文化的泛濫。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)。安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果的提高。
4、加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。要瞄準(zhǔn)中考,精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專題、每一套練習(xí)題做到精講精練。應(yīng)因人而異、因材施教,真正做到以學(xué)生為本,使這一主體在這一年的學(xué)習(xí)中能最大地發(fā)揮出自己的潛能,使他們有所進(jìn)步、有所收獲。各任課老師都全面了解學(xué)生,在平時(shí)的教學(xué)中注意兼顧兩頭,原則上是“抓兩頭,帶中間”,不放棄一個(gè)學(xué)生,真正做到為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生,明白自己的任務(wù)就是教書育人。
5、年級(jí)組在本學(xué)期適應(yīng)考試過后,對(duì)學(xué)生的成績(jī)做了全面的分析,對(duì)行之有效的方法做了提倡,對(duì)勞而無獲的方式做了改進(jìn),爭(zhēng)取做到了事半功倍的效果。在有限的時(shí)間內(nèi),盡快提高學(xué)生的成績(jī),根據(jù)學(xué)生的具體情況調(diào)整了下半學(xué)期
的教學(xué)進(jìn)度、方法,盡最大努力扭轉(zhuǎn)學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況。
6、適應(yīng)性考完后,召開第二次家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的情況和孩子們?cè)谛5谋憩F(xiàn)情況。目的是讓家長(zhǎng)配合學(xué)校督促子女,使其成績(jī)?cè)偕弦粋(gè)新的臺(tái)階;利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的生活、飲食、作習(xí)時(shí)間給家長(zhǎng)進(jìn)行全面指導(dǎo),以達(dá)到更好的效果。
三:達(dá)成目標(biāo)
1、新學(xué)期的開學(xué),老師的各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)都已完成。2、根據(jù)實(shí)際情況,平時(shí)多與老師交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,多讓老師們發(fā)表意見和建議,共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。
3、協(xié)調(diào)好各科任課老師。
4、配合學(xué)校完成好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。
總之,這學(xué)期全組老師都全力以赴,盡心盡力帶好這一屆學(xué)生;即使前進(jìn)的道路上困難重重,我們都永往直前;為了教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校聲譽(yù),我們會(huì)爭(zhēng)分奪秒、全心全意為學(xué)生
服務(wù)。希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作多多指導(dǎo)、幫助、支持。
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七年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)
時(shí)光荏苒,歲月匆匆,初一新生帶著好奇,帶著憧憬,已度過了一學(xué)期;仡^看看,初一年級(jí)組在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下,在全體初一年級(jí)組老師的共同努力下,本學(xué)期順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,通過一學(xué)期的努力,圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)一致,齊心合力,在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,取得了可喜的成績(jī)。
一、根據(jù)年級(jí)的工作實(shí)際,確立了年級(jí)工作的指導(dǎo)思想。初一年級(jí)是起始年級(jí),一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。開學(xué)伊始,我們針對(duì)年級(jí)學(xué)生年齡小、差生多、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn),在開學(xué)初召開了“青春起航”做一名合格的初一學(xué)生新生入學(xué)教育報(bào)告會(huì),在會(huì)上向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了中學(xué)生行為規(guī)范、中小學(xué)差別、學(xué)生的紀(jì)律觀念,對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。
初一年級(jí)開學(xué)初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真討論,及時(shí)地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想,即:堅(jiān)持“育人為主導(dǎo),質(zhì)量為中心,學(xué)生為主體”的教育思路,提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,突出養(yǎng)成教育,切實(shí)提高教育教學(xué)水平,讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長(zhǎng)放心。一個(gè)學(xué)期來的工作業(yè)績(jī)充分說明了這一指導(dǎo)思想的正確性。
二、狠抓教育教學(xué)工作、取得顯著效果。
團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來,以班主任和主課老師為核心,認(rèn)真研究,精心策劃,周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,每個(gè)班又以主課老師為核心,通力協(xié)作,落實(shí)到位,全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。全體老師全身心的投入到教學(xué)工作,特別是本年級(jí)的三位班主任,因?yàn)槎际悄贻p老師,孩子小,每天都需要接送孩子,但是,即使在這樣的條件下,我們?nèi)话嘀魅卫蠋熋恐芏加兴奶斓臅r(shí)間,吃住在學(xué)校,舍小家顧大家;還有語、數(shù)、外老師,在早晨6:00左右就匆匆來到學(xué)校,開始忙碌緊張的一天,特別是劉老師,為了我們的學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),起早貪黑,每周除了正課外,還有四個(gè)午自習(xí)、六節(jié)下午自習(xí),6節(jié)晚自習(xí)、甚至周六還有6節(jié)課,加上正課,劉老師每周的課時(shí)數(shù)達(dá)到了驚人的32節(jié)課,但是他從來沒有抱怨過,其他許多老師皆是如此,他們這種忘我工作的精神實(shí)是讓人敬佩,且這種榜樣的力量和這種精神也激勵(lì)了許多老師,形成了一股比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。
三、組織參加各種活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。通過班會(huì),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等,使學(xué)生從小事做起,從我做起,使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。
針對(duì)我校學(xué)生生活比較枯燥的問題,我年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況特別開展了跳繩活動(dòng),利用每天下午第三節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間,組織班主任老師和全體學(xué)生統(tǒng)一到操場(chǎng)上去,師生同跳、單跳、集體跳、單繩,雙繩,花樣繁多,讓學(xué)生在歡樂中不知不覺地中既鍛煉了身體,又愉悅了身心;同時(shí)也提高了全體學(xué)生跳繩的能力,增強(qiáng)了班集體的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感,豐富了他們的課間生活,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。體現(xiàn)了我年級(jí)多元化和諧進(jìn)取的教育精神。
本學(xué)期七年級(jí)組還組織全體學(xué)生進(jìn)行了感恩教育報(bào)告會(huì)、期中動(dòng)員會(huì)、趣味跳繩比賽、英語單詞競(jìng)賽、期末考試動(dòng)員會(huì)等系列活動(dòng),通過一系列活動(dòng),鍛煉了學(xué)生意志,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)、拼搏精神。
四、架起與家長(zhǎng)溝通橋梁。
要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育,為了讓家長(zhǎng)更好地配合,年級(jí)組在開學(xué)一個(gè)月后召開了班主任會(huì)議,強(qiáng)調(diào)班主任把新學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取的新措施以多種方式告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過電話進(jìn)行家訪,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。其中初一(3)班班主任還建立了家校聯(lián)系簿,做到每周與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。初一年級(jí)的全體教師積極配合,主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流,同時(shí)通過交流,征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議,對(duì)課任教師的建議,及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。
五、存在的問題:
由于本人管理學(xué)習(xí)不夠、沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度,補(bǔ)差工作不到位;本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象,年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象;學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,期待下學(xué)期有大的改進(jìn)。
總之,征途的回顧使人常常會(huì)發(fā)現(xiàn)真理,只要團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,就沒有克服不了的困難,只要百折不撓,有一股堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取之心,就能無往而勝。面對(duì)未來,我們激情奔涌,在新的一年里,新的一學(xué)期里,要有新的起點(diǎn),始終如一,在教育教學(xué)這塊園地里,悉心耕耘,獲取更大進(jìn)步!
漯河十一中七年級(jí)組201*年1月18日
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