liuhonggang工作總結(jié)

工作總結(jié)

進(jìn)項(xiàng)目組做UT，已經(jīng)兩個(gè)月了，現(xiàn)在我對(duì)這段時(shí)間的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，做以下總結(jié)：

1：做UT之前，最好接受組里面的一點(diǎn)培訓(xùn)，知道項(xiàng)目是做什么的，項(xiàng)目的背景是什么，項(xiàng)目的大致框架，和項(xiàng)目中的主結(jié)構(gòu)，這樣可以避免走許多彎路，更快的在UT方面上手

2：在測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)錯(cuò)誤，不要立刻去反映，先檢測(cè)自己的準(zhǔn)備工作是否做好了，所構(gòu)造的結(jié)構(gòu)體是我們需要的嗎，我們傳的參數(shù)有具體含義嗎，我們傳的參數(shù)是否能按我們想的那樣，走具體的路徑，等等。

3：做測(cè)試的目的是預(yù)測(cè)返回值，并不是靠debug知道返回值，所以我們?cè)趯?duì)項(xiàng)目不是很了解的情況下，盡量看懂程序要做的是什么，思考一下程序每一步的含義是什么，這樣做合理嗎，有沒(méi)有可以改進(jìn)的方法與遺漏的事項(xiàng)。我們必須構(gòu)造自己的函數(shù)，用來(lái)比較函數(shù)的返回值是否真的達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果。

4：在做測(cè)試時(shí)，不可以因?yàn)椴缓脴?gòu)造，而放棄某條路徑的測(cè)試，我們的目的是查找函數(shù)的Bug，我們的放棄，很可能就是導(dǎo)致Bug產(chǎn)生的地方。

5：有時(shí)被測(cè)函數(shù)中，包含多層循環(huán)，我們?cè)谥�道循環(huán)中具體做什么的情況下（比如簡(jiǎn)單的相加），我們可以利用指針（比如head->next=tail）使循環(huán)變得簡(jiǎn)單，這樣更利于我們觀察程序，預(yù)測(cè)返回值。

6：當(dāng)初次接觸項(xiàng)目時(shí)，很可能我們都會(huì)覺(jué)得很棘手，如果覺(jué)得自己思考沒(méi)有意義的情況下，應(yīng)大膽的請(qǐng)教那些有經(jīng)驗(yàn)的人，這樣不僅可以解決問(wèn)題，而且也節(jié)省了時(shí)間。7：我們應(yīng)該對(duì)自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤，多做總結(jié)，不要問(wèn)同樣的問(wèn)題，畢竟大家都有自己的任務(wù)；要多思考，舉一反三。

8：在工作之余，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)日語(yǔ)，因?yàn)槲覀兊奈臋n多數(shù)都是日語(yǔ)的，而且我們的被測(cè)函數(shù)也是用日語(yǔ)注釋的；多知道點(diǎn)日語(yǔ)，能更好的讓我們知道函數(shù)要做什么，我們應(yīng)該怎樣測(cè)試才是對(duì)的，只有在明白函數(shù)含義的情況下，我們所做的才是有具體目的的。

9：測(cè)試用例并不是復(fù)制粘貼，我們?nèi)绻�真的覺(jué)得好多步驟是重復(fù)的，可以試著寫(xiě)一個(gè)通用函數(shù)，這樣不僅節(jié)省了自己的時(shí)間，代碼量，同時(shí)也可能給他人帶來(lái)方便。10：發(fā)現(xiàn)程序Bug時(shí)，先考慮再三后，總結(jié)好問(wèn)題的原因后向代碼擔(dān)當(dāng)者提出，盡量思考解決的辦法是什么。

11：必須處理好個(gè)人與同事的關(guān)系，問(wèn)別人問(wèn)題時(shí)要謙虛，不要用命令的語(yǔ)氣去詢問(wèn)別人，盡量少的打擾別人，遇到問(wèn)題，盡量自己解決。

以上是我這兩個(gè)月做UT的具體感知，希望能為我們以后的工作指明方向，也希望與他人交流，得到更多的經(jīng)驗(yàn)。

擴(kuò)展閱讀：創(chuàng)二甲工作總結(jié)

創(chuàng)“二甲”工作總結(jié)

藥劑科工作總結(jié)

7月16日，在莊院長(zhǎng)帶領(lǐng)下，帶著圍繞創(chuàng)建三級(jí)甲等醫(yī)院，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的目的，到樂(lè)山人民醫(yī)院進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。下面就我院目前創(chuàng)建情況，通過(guò)對(duì)比，查找差距，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保證。樂(lè)山醫(yī)院在創(chuàng)三甲過(guò)程中，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，院長(zhǎng)唐劉紅擔(dān)、黨委書(shū)記劉洪剛?cè)谓M長(zhǎng)，親自抓創(chuàng)建工作。醫(yī)院分為管理、醫(yī)療、護(hù)理、院感、醫(yī)技五個(gè)專業(yè)組，每一組都有一名院領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，抓各專業(yè)組的創(chuàng)建實(shí)施、自查整改、評(píng)審迎檢工作。目前，各種因素致使我院創(chuàng)三甲工作仍停留在準(zhǔn)備階段，組織架構(gòu)中尚未成立專業(yè)組及相應(yīng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)人，臨床、醫(yī)技、職能科室的創(chuàng)建工作缺乏相應(yīng)的督導(dǎo)，各科室創(chuàng)建工作進(jìn)展緩慢。為此，我院應(yīng)該在條件允許下，盡早完善組織結(jié)構(gòu)，結(jié)合自身特點(diǎn)，建立相應(yīng)的督導(dǎo)組，加快創(chuàng)建步伐。

2.創(chuàng)建辦公室職責(zé)明確，成員經(jīng)驗(yàn)豐富，分工細(xì)致。樂(lè)山醫(yī)院把創(chuàng)建辦定位為職能科室常設(shè)機(jī)構(gòu)，等級(jí)評(píng)審時(shí)全面負(fù)責(zé)醫(yī)院創(chuàng)建工作，制定創(chuàng)建實(shí)施方案及各階段工作安排;組織、指導(dǎo)各科室學(xué)習(xí)綜合醫(yī)院等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn);督查、指導(dǎo)各部門(mén)、各科室的創(chuàng)建;負(fù)責(zé)創(chuàng)建資料的收集、整理。等級(jí)評(píng)審后，與質(zhì)控科共同負(fù)責(zé)醫(yī)院醫(yī)療、醫(yī)技、護(hù)理及行政后勤質(zhì)量綜合目標(biāo)管理及考核工作，把各科室的醫(yī)療質(zhì)量管理和持續(xù)改進(jìn)作為工作重點(diǎn)。因此，在創(chuàng)二甲、三乙醫(yī)院等級(jí)基礎(chǔ)上，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和大量的原始資料。其次，醫(yī)院聘請(qǐng)了長(zhǎng)期負(fù)責(zé)質(zhì)控工作和有多次創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)的一位退休主任在創(chuàng)建辦做工作指導(dǎo)，極大提高了工作效率。相比之下，我院二甲創(chuàng)建時(shí)間距離現(xiàn)在已有10多年，中間停頓時(shí)間長(zhǎng)。創(chuàng)建辦成立時(shí)間短，成員缺乏創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，因此，創(chuàng)建辦成員要在學(xué)習(xí)中鍛煉，善于總結(jié)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。由于廣東省醫(yī)院等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)終稿尚未出臺(tái)，我們?cè)谂�力研讀評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)討論稿同時(shí)，隨時(shí)注意最終稿是否出臺(tái)并及時(shí)找出與討論稿的區(qū)別，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案及各階段的工作計(jì)劃和安排。其次，虛心聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，尤其對(duì)有創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)主任提的意見(jiàn)更要重視。多向兄弟單位及上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)成功的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，多走捷徑，少走彎路。最后，我們還要有敏銳的神經(jīng)，及時(shí)掌握評(píng)審方面的新動(dòng)向，以便及時(shí)調(diào)整工作策略，如關(guān)于三甲醫(yī)院評(píng)審方式，是否摒棄原有的以查臺(tái)帳為主的考核方式，改為專家對(duì)醫(yī)療過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位的跟蹤檢查。是否重點(diǎn)考核制度建設(shè)、醫(yī)療流程、質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)、和醫(yī)療安全。總之，我們應(yīng)盡早邀請(qǐng)廣東省有豐富評(píng)審經(jīng)驗(yàn)的專家給我們介紹經(jīng)驗(yàn)和解讀標(biāo)準(zhǔn)，并長(zhǎng)期保持聯(lián)系。

3宣傳到位，人人重視，全員參與。樂(lè)山醫(yī)院在創(chuàng)建工作啟動(dòng)前廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，并經(jīng)職工代表大會(huì)通過(guò)。啟動(dòng)時(shí)，召開(kāi)全院動(dòng)員大會(huì)，深入踐行醫(yī)院“仁愛(ài)濟(jì)世、精誠(chéng)行醫(yī)”理念，要求全院職工從思想上、行動(dòng)上給予高度重視。營(yíng)銷科利用網(wǎng)站、宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)、及新聞媒體等形式廣泛宣傳。職能部門(mén)及科室定期召開(kāi)會(huì)議，組織科室人員學(xué)習(xí)，以“人人都是評(píng)價(jià)對(duì)象，事事都是評(píng)價(jià)重點(diǎn)”為工作指針，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建工作。相比之下，目前我院存在領(lǐng)導(dǎo)層面熱，中間層面溫，基層冷現(xiàn)象。雖然通過(guò)召開(kāi)三甲會(huì)議、撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)、舉辦三甲知識(shí)學(xué)習(xí)班，職工對(duì)醫(yī)院創(chuàng)三甲有了一定的認(rèn)識(shí)，但認(rèn)真解讀評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的不多，有人甚至認(rèn)為創(chuàng)三甲是高不可攀的事情，盲目喪失信心。因此，醫(yī)院要進(jìn)一步加大宣傳力度，尤其是醫(yī)院動(dòng)員大會(huì)，時(shí)機(jī)成熟，盡早召開(kāi)，讓職工看到領(lǐng)導(dǎo)層的決心。醫(yī)院組織的三甲會(huì)議、學(xué)習(xí)班要有計(jì)劃性、連續(xù)性，不要讓人有忽冷忽熱的感覺(jué)。參與對(duì)象要廣泛性，真正做到人人知曉，人人參與的氛圍。科室要組織人員每周學(xué)習(xí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，提高認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)創(chuàng)三甲重要性，增強(qiáng)信心，努力尋找差距，持續(xù)改進(jìn)。藥劑科在這方面走在前頭，科主任除了組織大家認(rèn)真解讀標(biāo)準(zhǔn)，還親自帶隊(duì)，組織骨干人員到南山醫(yī)院藥劑科學(xué)習(xí)三甲創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。

4評(píng)審指標(biāo)分解詳細(xì)，責(zé)任落實(shí)，考核嚴(yán)格，獎(jiǎng)懲分明。樂(lè)山醫(yī)院創(chuàng)建辦把評(píng)審指標(biāo)按專業(yè)、科室要求詳細(xì)分解后，逐條落實(shí)，責(zé)任到人。堅(jiān)持誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的責(zé)任制，科室主任為第一負(fù)責(zé)人。區(qū)別對(duì)待臨床技術(shù)指標(biāo)，通過(guò)努力可以完成的項(xiàng)目，指派專人負(fù)責(zé)，限期完成。差距較大的項(xiàng)目，把困難向職能部門(mén)上報(bào)，并列出相應(yīng)的達(dá)標(biāo)措施。職能部門(mén)除了做好自身達(dá)標(biāo)工作外，還要負(fù)責(zé)分管范圍內(nèi)科室的專業(yè)達(dá)標(biāo)情況，加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助解決實(shí)際困難。醫(yī)院把創(chuàng)三甲列入綜合目標(biāo)管理，堅(jiān)持職能科室支部科室的三級(jí)考核管理。每月都有督查考核，成績(jī)?nèi)�院公示排名，考核結(jié)果嚴(yán)格按醫(yī)院獎(jiǎng)懲制度執(zhí)行，并與職工晉升掛鉤。因?yàn)槿巳擞胸?zé)，極大提高了行政部門(mén)的執(zhí)行力。相比之下，我院目前指標(biāo)雖已落實(shí)分配到科室負(fù)責(zé)人，但缺乏相應(yīng)的考核和獎(jiǎng)懲制度，科室執(zhí)行不得力，工作進(jìn)展緩慢。因此，我們很有必要學(xué)習(xí)樂(lè)山醫(yī)院的每月考核和獎(jiǎng)懲制度，職能部門(mén)更應(yīng)該負(fù)起指導(dǎo)、監(jiān)督責(zé)任。利用醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)，公示科室三甲工作進(jìn)展，介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和分析落后原因，責(zé)令整改。

5資料歸檔規(guī)范、完整，記錄詳細(xì)、真實(shí)。樂(lè)山醫(yī)院平時(shí)在工作中各科室、各部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理工作并及時(shí)記錄在案。質(zhì)控辦嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的同時(shí)，注意各科室記錄的規(guī)范性、真實(shí)性。有了平時(shí)原始資料的積累，并在三乙創(chuàng)建、復(fù)審和醫(yī)院質(zhì)量管理年中不斷歸類完善，最終保證了三甲創(chuàng)建中資料的完整、連續(xù)和規(guī)范。相比之下，我院管理規(guī)范，有一整套較為完善的規(guī)章制度。通過(guò)“醫(yī)院管理年”活動(dòng)，醫(yī)院管理水平再上一個(gè)臺(tái)階。標(biāo)準(zhǔn)討論稿要求的各種管理內(nèi)容基本開(kāi)展，各部門(mén)也有各種資料和記錄備查，但由于平時(shí)職能部門(mén)監(jiān)督不嚴(yán)，對(duì)記錄的真實(shí)性和規(guī)范性沒(méi)有很好的督導(dǎo)，獎(jiǎng)懲力度不大，以致科室平時(shí)不注意原始資料積累，開(kāi)展工作記錄不及時(shí)，甚至有目錄無(wú)內(nèi)容記錄。為了檢查應(yīng)付過(guò)關(guān)，采用回顧性記錄，突擊性記錄，“編寫(xiě)”等現(xiàn)象嚴(yán)重。為此，我院在資料的準(zhǔn)備方面要狠下功夫。首先，思想上要認(rèn)識(shí)到資料準(zhǔn)備是醫(yī)院全員的事,可以說(shuō)資料幾乎涉及到每一個(gè)人。例如醫(yī)護(hù)交班報(bào)告,重病人搶救記錄，醫(yī)技科室出具的檢查報(bào)告,甚至維修工人的記錄。因此要強(qiáng)調(diào)每一位職工都應(yīng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)自己的資料。只有人人負(fù)責(zé),人人把關(guān),才可能確保資料的完整、準(zhǔn)確。其次，資料準(zhǔn)備必須樹(shù)立正確的態(tài)度,即以實(shí)事求是的態(tài)度進(jìn)行。假資料、假數(shù)據(jù)比沒(méi)有資料、沒(méi)有數(shù)據(jù)危害更大。如果沒(méi)有這項(xiàng)資料工作可以從頭去做、去補(bǔ)。而有了假資料,這項(xiàng)工作就混過(guò)去了。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)必須真實(shí)準(zhǔn)確，如果原始統(tǒng)計(jì)就不真實(shí),層層統(tǒng)計(jì)上來(lái)經(jīng)統(tǒng)計(jì)室匯總處理,得出的結(jié)果肯定偏差很大,既不能給領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確的依據(jù),在評(píng)審中也難以過(guò)關(guān)。因?yàn)樵u(píng)審員都是各專業(yè)的專家,在查資料時(shí),是從原始資料查起,評(píng)審員看幾項(xiàng)原始數(shù)據(jù)一計(jì)算就知道指標(biāo)的真實(shí)可靠性了。同時(shí)作假資料,會(huì)把作風(fēng)搞壞,這種危害比什么都嚴(yán)重。最后，強(qiáng)調(diào)科室原始資料是基礎(chǔ)，科室創(chuàng)建小組成員要認(rèn)真解讀標(biāo)準(zhǔn)討論稿，對(duì)已有資料符合標(biāo)準(zhǔn)要求的繼續(xù)保留，不完整的,如缺時(shí)間、缺項(xiàng)目、內(nèi)容不全歸類不明確的，應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)要求分門(mén)別類整理;對(duì)開(kāi)展了工作,無(wú)資料可查到的或記載丟失，要及時(shí)補(bǔ)漏;對(duì)沒(méi)開(kāi)展工作列為空白項(xiàng)目,開(kāi)專題會(huì)議,進(jìn)行專項(xiàng)研究,建立工作程序并運(yùn)行起來(lái),積累資料。如技術(shù)項(xiàng)目攻關(guān)、三基考核、一些特殊新項(xiàng)目指標(biāo)的建等。

總之，參觀樂(lè)山市人民醫(yī)院，不但學(xué)到了先進(jìn)的三甲創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，也堅(jiān)定了我們信心。我們堅(jiān)信，通過(guò)全院職工的共同努力，醫(yī)院的面貌將煥然一新，創(chuàng)建三級(jí)甲等醫(yī)院的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

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