西安市第四醫(yī)院10—11年度支農(nóng)進(jìn)修總結(jié)

西安市第四醫(yī)院201*201*年培訓(xùn)受援醫(yī)院骨干醫(yī)師工作總結(jié)匯報

衛(wèi)生支農(nóng)工作是我國醫(yī)改工作的一項(xiàng)重要舉措，也是醫(yī)改工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它是黨和政府關(guān)心農(nóng)村基層衛(wèi)生組織建設(shè)、解除百姓群眾病痛的具體體現(xiàn)。一直以來，我院黨委、醫(yī)院衛(wèi)生支農(nóng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、陜西省衛(wèi)生廳關(guān)于做好201*年對縣級醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓(xùn)工作的通知精神，切實(shí)提高縣級醫(yī)院醫(yī)師診療技術(shù)水平和服務(wù)能力，不僅堅(jiān)持醫(yī)療隊(duì)長期下基層對口扶持受援醫(yī)院，重要的是要留下一支永不走的隊(duì)伍，那就是對基層衛(wèi)生人才的大力培養(yǎng)�，F(xiàn)將我院201*201*年度對受援基層醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓(xùn)的工作情況匯報如下：

一、高度重視積極安排，專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生支農(nóng)：

為了加大衛(wèi)生支農(nóng)工作力度，今年我院在原有衛(wèi)生支農(nóng)工作的基礎(chǔ)上，成立了衛(wèi)生支農(nóng)辦公室，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生支農(nóng)工作。201*年，陜西省衛(wèi)生廳實(shí)施縣級醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行方案明確提出：對基層受援醫(yī)院的培訓(xùn)醫(yī)師必須采取“導(dǎo)師制”，指定專人承擔(dān)“一對一”的臨床、醫(yī)技、護(hù)理、管理知識與培訓(xùn)任務(wù)。201*201*年度，我院共承擔(dān)了2家基層縣級醫(yī)院的扶貧任務(wù)，在下派醫(yī)療隊(duì)赴受援醫(yī)院工作的同時，積極接收安排醫(yī)療骨干醫(yī)師的培訓(xùn)人員。201*201*年度，我院已接收了基層

縣級受援醫(yī)院醫(yī)療骨干醫(yī)師進(jìn)修生7名，其中：

嵐皋縣醫(yī)院4人，從201*年11月開始先后分別進(jìn)修口腔、心電、病理、助產(chǎn)。

口腔科進(jìn)修生唐亮帶教老師王儀科主任心電圖進(jìn)修生邱林帶教老師姚樹玉副主任醫(yī)師病理科進(jìn)修生程鈺帶教老師蔡鳳梅主治醫(yī)師產(chǎn)房中心進(jìn)修生張超帶教老師彬茹護(hù)士長旬陽縣醫(yī)院3人，從201*年9月開始先后分別進(jìn)修耳鼻喉、超聲、檢驗(yàn)。

耳鼻喉進(jìn)修生李花平帶教老師楊引通主治醫(yī)師婦科B超進(jìn)修生張立群帶教老師王君主治醫(yī)師檢驗(yàn)科進(jìn)修生魯緒芬?guī)Ы汤蠋煿�旭昌科主�?/p>

二、“導(dǎo)師制”帶教，系統(tǒng)培訓(xùn)專業(yè)技能：

為了使受援基層醫(yī)院醫(yī)療骨干醫(yī)師進(jìn)修生通過進(jìn)修學(xué)習(xí)，回到醫(yī)院后成為醫(yī)院的中堅(jiān)骨干力量，我院衛(wèi)生支農(nóng)辦根據(jù)省衛(wèi)生廳實(shí)施縣級醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行方案培訓(xùn)內(nèi)容要求，對前來進(jìn)修學(xué)習(xí)的人員制訂有系統(tǒng)性、針對性的帶教學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)培訓(xùn)骨干醫(yī)師臨床思維、醫(yī)患關(guān)系有效溝通和臨床技術(shù)的操作能力，各專業(yè)帶教老師均系高年資主治醫(yī)師以上及科主任、護(hù)士長，均備有“一對一”的帶教教案。

如耳鼻喉科專業(yè)，要求進(jìn)修生首先要學(xué)會如何把臨床思維模式與患者的溝通相結(jié)合，其次，要學(xué)會掌握在臨床工作中所遇見

到的耳鼻喉科常見病、多發(fā)病的診治；掌握耳鼻喉一般器械的使用；掌握耳鼻喉常規(guī)的檢查方法和輔助檢查方法及結(jié)果的判定；了解耳鼻喉疑難病的臨床思維方法。

病理專業(yè)，要求進(jìn)修生熟知病理科的操作規(guī)程；了解及掌握正確的取材過程，如技術(shù)組的包埋、切片、染色；了解各系統(tǒng)病理的基本結(jié)構(gòu)及取材；了解細(xì)胞學(xué)的診斷；掌握病理診斷的方法。

口腔專業(yè)，首先指導(dǎo)進(jìn)修生從感染控制角度出發(fā)，如何做好科室感染控制管理工作，使其從思想上真正認(rèn)識到感染控制工作在口腔科的重要性；其次掌握口內(nèi)、口外、修復(fù)、牙周粘膜的基本診斷治療技術(shù)技能，熟練各種治療的規(guī)范化操作程序，如：根管的治療、干髓術(shù)、阻生牙拔出、全口牙潔治、固定牙、活動牙的修復(fù)等等。受援基層醫(yī)院醫(yī)療骨干醫(yī)師進(jìn)修生通過在我院的進(jìn)修學(xué)習(xí)，無論從專業(yè)基礎(chǔ)到臨床理論、再到臨床實(shí)際操作，醫(yī)療技術(shù)水平有了明顯的提升，個別進(jìn)修生在回到自己的崗位后發(fā)揮了有效的骨干力量作用，解除了患者的病痛，減輕了患者的負(fù)擔(dān)，同時為醫(yī)院爭創(chuàng)了效益。如：嵐皋縣醫(yī)院進(jìn)修助產(chǎn)的張超同志，通過在我院產(chǎn)房中心進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對助產(chǎn)士在待產(chǎn)室應(yīng)該做什么，產(chǎn)房應(yīng)該做什么的工作職責(zé)、工作流程有了系統(tǒng)性的了解和掌握，回到醫(yī)院后使科室的產(chǎn)科工作走上規(guī)范化。旬陽縣醫(yī)院進(jìn)修B超的張立群同志，通過進(jìn)修學(xué)習(xí)婦科B超，對婦科B超診斷婦科各類疾病的技能有了一定的掌握。

三、注重實(shí)效，加強(qiáng)管理考核，保證學(xué)以致用：

城鄉(xiāng)醫(yī)院支援對口基層醫(yī)院，對進(jìn)修醫(yī)療骨干醫(yī)師的培訓(xùn)不

同于以往的進(jìn)修生培訓(xùn)，有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求，其管理更加嚴(yán)格。我院衛(wèi)生支農(nóng)辦公室依據(jù)201*年陜西省衛(wèi)生廳實(shí)施縣級醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓(xùn)實(shí)施原則，要求各專業(yè)教研室制訂出詳細(xì)的、具有針對性的教學(xué)計(jì)劃，同時要求必須加強(qiáng)對基層醫(yī)院醫(yī)療骨干醫(yī)師的管理和考核，杜絕走過場形式。各基層醫(yī)院醫(yī)療骨干醫(yī)師來我院進(jìn)修，都是按照有針對性的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有進(jìn)度表，然后根據(jù)每一進(jìn)度的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行理論或?qū)嶋H操作的考核。如：

病理科對進(jìn)修生實(shí)施三個階段的教學(xué)，

第一階段掌握組織的包埋、制片、染色等技術(shù)操作；第二階段掌握標(biāo)本的取材；第三階段掌握病理的初檢。產(chǎn)房中心分四個階段進(jìn)行教學(xué)，

第一階段熟知各班職責(zé)，科室規(guī)章制度，各種儀器的使用；第二階段在待產(chǎn)室學(xué)習(xí)，掌握各技能的護(hù)理要點(diǎn)；第三階段在產(chǎn)房熟悉臺下配合，了解和掌握引產(chǎn)、接生技術(shù)；第四階段全面掌握接生的各種技術(shù)包括各類縫合術(shù)。而每一階段的結(jié)束，帶教老師都要對醫(yī)療骨干醫(yī)師進(jìn)行理論或?qū)嶋H操作的考核，其考核的成績與進(jìn)修結(jié)束的鑒定一并上報醫(yī)務(wù)科衛(wèi)生支農(nóng)辦，衛(wèi)生支農(nóng)辦根據(jù)醫(yī)療骨干醫(yī)師考核的成績及在整個進(jìn)修過程中的表現(xiàn)寫出最終評語鑒定。

四、學(xué)習(xí)上全力幫助，生活上細(xì)微關(guān)心：

由于醫(yī)療骨干醫(yī)師多來自基層醫(yī)院，在進(jìn)修學(xué)習(xí)期間可能會

遇到這樣或那樣的問題和困難，但是，每一位帶教的老師總是以誨人不倦的態(tài)度耐心傳幫帶，鼓勵醫(yī)療骨干醫(yī)師充滿自信心，使得他們在進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，通過一些理論和技能的學(xué)習(xí)、操作和考核都達(dá)到了一定的技能水平，如旬陽縣醫(yī)院正在進(jìn)修耳鼻喉科的李花平同志，在短短的三個月時間里作為第一助手就參與了近200多臺手術(shù)，在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下施行手術(shù)10臺，使自己親自實(shí)施手術(shù)充滿信心，好學(xué)鉆研的信念愈加強(qiáng)烈；再如嵐皋縣醫(yī)院的口腔科進(jìn)修生唐亮同志，在進(jìn)修期間參與完成根管治療術(shù)153人次，干髓術(shù)96人次，固定牙修復(fù)術(shù)45人次，全口潔牙治療180人次等等等等。為了拓展業(yè)務(wù)，他們還積極參加、聆聽專題學(xué)術(shù)講座。為了讓醫(yī)療骨干醫(yī)師既來之則安之，無后顧之憂，讓他們在緊張的學(xué)習(xí)和工作后有一個比較舒適的休息地，我院為他們積極提供了良好的住宿，并且從醫(yī)院衛(wèi)生支農(nóng)辦到科室都積極關(guān)心他們的個人生活，問寒問暖，使醫(yī)療骨干醫(yī)師有在家的感覺。由于我們對基層醫(yī)院醫(yī)療骨干醫(yī)師有著縝密的教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格的管理、考核，與受援醫(yī)院定期的溝通機(jī)制，反饋醫(yī)療骨干醫(yī)師進(jìn)修生的學(xué)習(xí)和生活情況，使受援醫(yī)院對進(jìn)修后的醫(yī)療骨干醫(yī)師比較滿意。

一年來，我院衛(wèi)生支農(nóng)辦對受援基層醫(yī)院醫(yī)療骨干醫(yī)師進(jìn)修生做了一些培訓(xùn)工作，但我們?nèi)匀桓杏X做的還不到位，給予他們的幫助還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，距離上級衛(wèi)生部門的要求還有一定的差距，要加快農(nóng)村基層衛(wèi)生組織的建設(shè)步伐，我們還需加大力度，持之

以恒的扶持受援醫(yī)院，并且不斷的培養(yǎng)、培訓(xùn)醫(yī)療骨干醫(yī)師進(jìn)修生，使受援醫(yī)院真正有一支永不走的隊(duì)伍，真正是生機(jī)勃勃的發(fā)展，基層百姓群眾能夠?qū)崒?shí)在在的享受到黨的政策的陽光普照。

醫(yī)務(wù)科支農(nóng)辦

201*年7月12日

擴(kuò)展閱讀：201*年下鄉(xiāng)支農(nóng)總結(jié)

201*年實(shí)施“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”

總結(jié)

根據(jù)衛(wèi)生部、財(cái)政部和國家中醫(yī)藥管理局衛(wèi)醫(yī)發(fā)【201*】165號《關(guān)于實(shí)施“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”的通知》以及湖南省衛(wèi)生廳、財(cái)政廳湘衛(wèi)醫(yī)發(fā)【201*】23號《關(guān)于實(shí)施“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”的通知》的精神，我院按上級有關(guān)部門的統(tǒng)一部署，于201*年共派出內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、耳鼻喉科、眼科等專業(yè)共6批12名醫(yī)師分別對南縣人民醫(yī)院、芷江縣人民醫(yī)院、慈利縣人民醫(yī)院進(jìn)行對口支農(nóng)，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：一、

健全受援醫(yī)院科室建設(shè)及規(guī)章制度，共制定新的規(guī)章制度20余條。

二、

組織參加三級查房、疑難危重病例討論、死亡病例討論等，共組織會診、疑難病例討論30余次。

三、四、

參與重大疑難手術(shù)、麻醉及疑難危重病人的救治工作。規(guī)范手術(shù)操作及安全流程。開展手術(shù)150余臺，手術(shù)示范80余次

五、

積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，傳播學(xué)科業(yè)務(wù)的新進(jìn)展。進(jìn)行學(xué)術(shù)講座40余次。開展教學(xué)查房80余次。

六、

各盡其才，開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。共開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)20余項(xiàng)。

七、

建立與對口支援醫(yī)院的雙向轉(zhuǎn)診制度，并順利為10名患者實(shí)行雙向轉(zhuǎn)診。八、接受對口支援醫(yī)院的進(jìn)修工作，201*年共接受芷江縣人民醫(yī)院3名醫(yī)師進(jìn)修培訓(xùn)。

總之，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，隊(duì)員積極認(rèn)真工作，為受援醫(yī)院創(chuàng)造了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，受到受援醫(yī)院的高度評價。

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