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八年級三班先進班集體工作總結(jié)201*.3

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八年級三班先進班集體工作總結(jié)201*.3

先進班集體工作總結(jié)

順利實驗學校八年級(3)班是一個擁有37名成員的班集體。兩年來在學校領(lǐng)導的指導下,在師生的共同努力下,取得了豐碩的成果。201*至201*年度被評為先進班集體,榮譽屬于過去,快樂在于過程。在爭創(chuàng)先進班集體的過程中,有收獲,有經(jīng)驗值得認真總結(jié)和反思。一、班風建設(shè)

班級自成立之日起,便本著團結(jié)、拼搏、合作、奮進為目標,通過開展學前教育、安全教育、衛(wèi)生教育、學習習慣養(yǎng)成教育、理想教育、紀律教育、愛國主義教育、班級榮譽教育,由表及里、由淺入深不斷反復(fù)強化滲透,著力培養(yǎng)從零開始、沉穩(wěn)進步、挑戰(zhàn)自我的心態(tài);合力建設(shè)寧靜、清潔、和諧的學習環(huán)境,努力鍛煉勇于克服困難的堅強意志;樹立真誠面對人生、熱愛生命、熱愛生活的健康理念。

通過兩年的努力,八(3)班學生無論在思品、紀律方面,還是在學習生活方面都產(chǎn)生了一個由量變到質(zhì)量的過程,形成一個“班風正、學風濃”的班集體形象。二、班紀班貌

班級就是學生的另一個家,每個學生都有著強烈的集體榮譽感和班級自豪感,使之形成一股強大的班級凝聚力。在這個班集體中,人人的個性優(yōu)勢得到充分展現(xiàn)和發(fā)揮。在學習、體育、文藝方面都為班級爭得了榮譽。榮譽產(chǎn)生自信,自信產(chǎn)生動力,動力體現(xiàn)在日積月累的學習生活中。

八(3)班在考勤、衛(wèi)生、課堂秩序、體育鍛煉、集體活動等方面都有具體的要求。正是在明確的班級制度要求下,使每個學生都有明確的約束力,使表現(xiàn)欠佳的學生得以轉(zhuǎn)化。同時充分發(fā)揮班干部的作用,讓學生學會自己管好自己,形成比、學、趕、幫、超的氛圍。三、班級活動

在過去的一年里,在現(xiàn)代教育理念的指導下,結(jié)合我校實際,八(3)班開展了一系列的班級活動,取得了良好的效果。

1.創(chuàng)辦班級小小圖書柜,開展讀好書、讀好文章活動,拓寬學生視野,豐富學生情感體驗,欣賞人生無處不在的美。

2.教室后面的黑板報刊每周一換,所有學生分組輪流出刊,讓每個人都參與進來,讓有特長的學生充分展示自己的才藝。

3.利用節(jié)假日郊游,了解家鄉(xiāng)的風土人情和發(fā)展變化,感悟大自然的美,增強學生愛家鄉(xiāng),愛祖國意識,陶冶學生的情操。

4.在與學生交朋友的同時對學生進行家訪,了解學生住地,家庭生活狀況,形成學校教育,家庭教育的合力。

5.組建學習互助小組,讓學生在助人的過程中提高語言表達能力和交往能力,拓寬思路,體現(xiàn)互助友誼,提高協(xié)作能力,找到快樂的源泉。

6.每天進行早鍛煉,無論刮風下雨,學生們一直堅持不懈。

7.邀請校長和教導主任到班上進行理想教育和人文思想教育,讓同學們深切體會到學校和社會對他們的期望和鼓勵,認識到自己的價值和人生意義。

一年來,八(3)班努力營造著一種氛圍:“非寧靜無以致遠,非淡泊無以明志”;努力打造著一種精神:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”;努力追求著一個夢想:“天生我材必有用”。八(3)班在201*學年期中、期末兩次考試中總成績名列前茅,衛(wèi)生、紀律、體育考評成績多次第一。所取得的每一項成績都是八(3)班全體教師和同學用汗水和智慧澆灌出來的。八(3)班在學校領(lǐng)導、全體教師對全體同學的關(guān)心下,面對成績一定會懷著感恩之心,謙虛反思,認真總結(jié),向著遠方的夢想邁出更堅實的一步。

201*.3.1.

擴展閱讀:201*八年級三班班級德育工作計劃

八年級三班德育工作計劃

一、指導思想

以我校德育工作為指導,遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀,努力提高德育工作的有效性、時效性,力爭使班級工作再上新臺階,爭創(chuàng)文明班集體。特制訂班級德育計劃。

二、工作重點

八年級是初中階段的關(guān)鍵時期,是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期,同時這個時期的學生明辨是非的能力較差,容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,而且初中學科比小學多,學習難度又加大,學生不易適應(yīng),因此制定這個學期的工作要點如下:

1.加強行為習慣的養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

2.以古今中外的名人為榜樣,結(jié)合學生們身邊的事例,使學生的做人做事的觀念得以擺正,提高學生分辨是非的能力。

3.鼓勵學生勤于思考,勇于探索,大膽創(chuàng)新,以適應(yīng)初中的學習生活。4.積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

5.加強班委會建設(shè),明確分工,提高學生的管理能力,防微杜漸,使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手,從而形成良好的班風學風。

6.根據(jù)我校的“走進書世界,書香滿校園”的方案,在班級營造讀書的氛圍爭創(chuàng)書香班級的稱號。三、具體措施

1.思想品德教育

首先要關(guān)心愛護學生,再利用班會課對他們進行思想品德教育,教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,并培養(yǎng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時,要有的放矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。

2.班委班風建設(shè)

(1)培養(yǎng)班干部

采用先民主后集中的方法選舉班干,然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工,優(yōu)化班委會組合。

教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們團結(jié)同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。同時,對他們不過分苛求、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查,給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班干部的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。

(2)增強班級的凝聚力

我組織互幫互學活動,使同學們在學習上互相促進,紀律上互相提醒,勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。

3.學風建設(shè)

(1)在學生中培養(yǎng)競爭意識,使之有“你追我趕”的比學風格。(2)抓兩頭促中間

對成績好的同學肯定成績,經(jīng)常鼓勵,而對成績差的同學,則采取組織“一幫一”的學習組(請成績好的同學幫助成績差的同學)的措施。這樣,成績好的同學穩(wěn)中有進,成績差的同學不斷進步,從而帶動中等生也有所進步。

4.雙差生轉(zhuǎn)變

(1)多談話、多教育

平時多觀察這些學生,在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,進行多番教育。在談話教育時,做到以情動人,以理服人,從而使之轉(zhuǎn)變。

(2)多檢查、多督促、多跟進

在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生,并時時檢查他們是否按要求做,并加以督促,同時多和家長聯(lián)系,跟進情況。

201*.3.1

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