桐梓201*工作總結(jié)教育局督導(dǎo)室

桐梓201*工作總結(jié)教育局督導(dǎo)室

201*年,在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在省市教育督導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，我室人員齊心協(xié)力,努力工作,較好地完成了201*年的工作,取得了可喜的成績,現(xiàn)將各項工作總結(jié)如下：

一、建立了對全縣義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估機制，修訂并完善了《景縣中（�。�學(xué)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，完成了對全縣20所初中學(xué)校、33所小學(xué)的督導(dǎo)評估工作，并對督導(dǎo)評估結(jié)果進行了總結(jié)，對評估結(jié)果好的學(xué)校和校長進行了表彰。通過評估，加強了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，增強了廣大教職工的標(biāo)準(zhǔn)意識和規(guī)范意識，學(xué)校管理逐步由規(guī)范化向精細(xì)化和科學(xué)化邁進，有力地促進了全縣中小學(xué)校辦學(xué)水平的提高。

二、完成對全縣義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)抽測工作。根據(jù)省市學(xué)生綜合素質(zhì)測試標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我縣學(xué)生實際情況，對學(xué)生8項素質(zhì)進行了抽測，檢查了學(xué)生素質(zhì)評價工作，并查看了學(xué)生素質(zhì)評價手冊和學(xué)生成長記錄袋的使用情況，對抽測結(jié)果進行了總結(jié)，下發(fā)《縣教育局關(guān)于201*年中小學(xué)生綜合素質(zhì)測評情況的通報》，促進了全縣義務(wù)教育階段素質(zhì)教育的深入開展和學(xué)生綜合素質(zhì)的培訓(xùn)和提高。

三、開展了一次全縣中小學(xué)檔案建設(shè)大檢查。通過檢查，對檔案建設(shè)比較規(guī)范的學(xué)校進行了表揚，對一些學(xué)校存在的問題提出了改正意見，有力地促進了學(xué)校檔案建設(shè)的規(guī)范化。四、順利通過了市語委對我縣黎陽學(xué)校、杜橋完小、王謙寺完小、龍華鎮(zhèn)中、廣川鎮(zhèn)完小申報市級語言文字規(guī)范化示范校的評估驗收。

五、組織全縣部分學(xué)校教師參加了“河北省第六屆中小學(xué)生素質(zhì)綜合評論文征集和比賽”活動，有15名教師論文分獲市級一、二、三等獎。

六、在中小學(xué)文科教師中開展“中華誦201*經(jīng)典誦讀大賽”的縣級比賽活動，選拔并推薦了4名教師參加了市級比賽并獲獎；組織部分學(xué)校學(xué)生參加了“中華誦201*全球華人學(xué)生暨全國學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”活動，并有15名同學(xué)在省市獲獎，15名教師分獲省市級優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

七、通過努力工作，我縣被評為市級學(xué)校督導(dǎo)評估先進縣，今年8月，在成都召開的全省學(xué)校督導(dǎo)評估工作交流會上，我縣作為先進縣市作了典型發(fā)言；我室201*年被評為省級和市級教育督導(dǎo)先進單位。

擴展閱讀：201*年教育督導(dǎo)室工作總結(jié)暨述職報告

201*年教育督導(dǎo)室工作述職報告

今年，教育督導(dǎo)室在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級督導(dǎo)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在教育局各股室和各學(xué)（區(qū)）校的緊密配合下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真履行“督導(dǎo)、檢查、評估、指導(dǎo)”職能，緊緊圍繞“兩基”迎國檢這一中心、重點工作，健全完善教育督導(dǎo)制度，精心組織“兩基”迎檢工作實施，督促落實控輟工作責(zé)任，加大標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)力度，推進學(xué)校工作法制化進程，經(jīng)過一年的扎實工作和不懈努力，圓滿完成了我室全年各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將年度工作述職如下：一、主要工作成績

（一）精心組織實施，“兩基”工作高標(biāo)準(zhǔn)通過國家復(fù)查驗收1.及時出臺“兩基”相關(guān)文件，為“兩基”迎驗工作提供了業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織保證。為確保全縣“兩基”迎國檢工作順利開展，督導(dǎo)室根據(jù)上級工作要求和實際工作需要，制定了21個成員單位“兩基”工作目標(biāo)責(zé)任書，起草出臺了《金塔縣迎接兩基國家級檢查驗收工作實施方案》、《金塔縣兩基迎國檢普九驗收項目及備查材料》、《金塔縣兩基迎國檢掃盲驗收項目及備查材料》、《金塔縣兩基迎國檢部門驗收項目及備查材料》、《金塔縣兩基迎國檢宣傳工作方案》、《金塔縣兩基迎國檢宣傳月活動實施方案》、《金塔縣兩基迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于建立兩基工作包抓責(zé)任制度的通知》、《金塔縣兩基迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于對全縣兩基迎國檢工作進行督查驗收的通知》等二十多份文件，為“兩基”工作的順利啟動實施提供了強力保障。同時，向省、市兩基辦上報階段性工作進展情況和“兩基”統(tǒng)計數(shù)據(jù)十余次，為上級部門和縣政府及時、準(zhǔn)確掌握我縣“兩基”迎檢工作情況提供了

可靠依據(jù)。

2.積極開展“兩基”業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和學(xué)�！皟苫�”工作水平。我室準(zhǔn)備培訓(xùn)資料和有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容，印發(fā)《金塔縣兩基迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》、《金塔縣教育局關(guān)于進一步細(xì)化各股室兩基工作職責(zé)和任務(wù)的通知》、《金塔縣兩基檔案目錄編目代碼說明及要求》等文件，籌備召開了四次大型的“兩基”業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)會：3月11日,在南關(guān)小學(xué)召開了教育系統(tǒng)“兩基”工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。4月6日,在縣第四中學(xué)召開了全縣“兩基”工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。7月23日，在縣教育局舉辦了“兩基”國檢數(shù)據(jù)統(tǒng)計填報培訓(xùn)會。9月16日，在縣教育局召開了全縣中小學(xué)國檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，推動“兩基”工作不斷向高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)邁進。

3.迎接省市督查，籌備各級各類“兩基”工作會議，為“兩基”迎國檢工作深入推進保駕護航。督導(dǎo)室負(fù)責(zé)承擔(dān)“兩基”迎國檢各級各類會議文件、講話的起草和會務(wù)準(zhǔn)備工作。今年以來，我室先后協(xié)助縣政府籌備召開了金塔縣“兩基”工作會議、金塔縣“掃盲”工作會議、金塔縣“兩基”工作分析匯報會、金塔縣“兩基”迎國檢工作推進會等重大會議，迎接省、市“兩基”工作督查12次，協(xié)助縣政府籌備召開“兩基”工作督查反饋匯報會10次，有力促進了全縣“兩基”迎國檢工作的實施與落實。4.建立縣、鄉(xiāng)、�！皟苫�”檔案，為“兩基”國檢驗收提供堅實的歷史依據(jù)。今年以來，督導(dǎo)室依據(jù)《酒泉市兩基檔案建設(shè)目錄》搜集建立了縣級“兩基”檔案綜合類資料，并協(xié)同機關(guān)各股室建起了普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育投入、教育管理和安全管理等六大塊“兩基”資料。4月26日-29日，對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校迎國檢工作進行了全面督查，著重對學(xué)校普及程度類

的表冊數(shù)據(jù)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃盲表冊數(shù)據(jù)進行了審核，對學(xué)校藝體課、實驗課和活動類課程的開展情況和相關(guān)資料進行了審閱，指出了需要修正、補充和完善的內(nèi)容。6月18日至7月3日，督導(dǎo)室依據(jù)省、市統(tǒng)一建檔內(nèi)容和建檔要求，對縣級“兩基”檔案資料進行了清查審核，詳細(xì)記錄了缺漏的資料和表冊數(shù)據(jù)中存在的問題，指導(dǎo)各股室對缺漏的資料進行了再次補充和完善，對“普九”表冊和“掃盲”表冊中邏輯關(guān)系不平衡的數(shù)據(jù)進行了重新核算和糾正，更換了內(nèi)容質(zhì)量不高的檔案資料。8月23日至9月3日，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校的所有“兩基”表冊進行了集中審核和整改完善，完成了“國表”和“基表”的省、市、縣三級終極審核。經(jīng)過多次督查指導(dǎo)和集中審核，全縣完成了“兩基”檔案的分類立卷、標(biāo)簽粘貼、目錄編輯、入柜歸檔等工作，建成了科學(xué)、規(guī)范、統(tǒng)一的“兩基”檔案。

5.加強“兩基”宣傳工作，為國檢創(chuàng)造了濃厚的社會氛圍。為使“兩基”國檢社會知曉率達(dá)到95%以上，我室根據(jù)省、市宣傳工作要求制定了《金塔縣兩基迎國檢宣傳工作方案》，向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和學(xué)校下發(fā)了《金塔縣兩基迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于加強兩基迎國檢宣傳工作的通知》和《金塔縣兩基迎國檢宣傳月活動實施方案》。5月8日-25日，我室組織全縣師生及廣大干部職工參加了市“兩基”征文活動，在縣“兩基”辦甄選的文章中，有兩篇獲得全市征文一等獎，七篇獲得征文三等獎。9月25日至29日，我室會同局機關(guān)抽調(diào)人員對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門和學(xué)校“兩基”宣傳工作行全面督查，向縣政府上報各單位“兩基”宣傳任務(wù)的完成情況，督促了《宣傳方案》的實施與落實。此外，還編輯印發(fā)了《金塔縣“兩基”迎國檢工作宣傳手冊》、《金塔縣“兩基”迎國檢工作大事記》和“兩基”工作簡報45期，為全縣“兩

基”迎國檢宣傳工作貢獻了自己的力量。

（二）強化依法行政，教育管理進一步科學(xué)化、規(guī)范化1.健全依法行政工作制度，加快教育法制化進程。年初，督導(dǎo)室向市教育局上報了《金塔縣教育系統(tǒng)“五五”普法經(jīng)驗總結(jié)及“六五”普法工作建議》，起草印發(fā)了《金塔縣教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃》（金教發(fā)【201*】45號）和《201*年度教育局機關(guān)干部理論、普法學(xué)習(xí)計劃》，與各執(zhí)法股室簽訂了行政執(zhí)法責(zé)任書，清理上報了《金塔縣教育局行政執(zhí)法依據(jù)》，建立了《金塔縣教育局行政審批制度實施細(xì)則》《金塔縣教育局政府信息公開制度》、《重大行政訴訟案件行政機關(guān)法定代表人出庭應(yīng)訴制度》、《金塔縣教育局重大行政決策制度》、《金塔縣教育局行政執(zhí)法人員教育培訓(xùn)考核制度》、《金塔縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子會議學(xué)法制度》、《金塔縣教育系統(tǒng)突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預(yù)案》等依法行政工作制度，組織全縣教育職工參加了201*年度干部職工法律知識考試，征訂了“六五”普法教育讀本，為教育法制化推進提供了制度保障和工作依據(jù)。

2.深入開展法制宣傳教育，科學(xué)構(gòu)建法制和諧校園。年初，督導(dǎo)室采集上報了全縣各級各類學(xué)校法制副校長信息資料，并督促法制副校長缺位的學(xué)校在規(guī)定時間內(nèi)聘請了法制副校長。一年來，督導(dǎo)室指導(dǎo)各學(xué)校有組織、有計劃地開展了法律知識講座、法制征文、法制手抄報評獎和模擬法庭等活動，督促各校開展以預(yù)防青少年犯罪為主題的主題班會四次以上，向市教育局和縣法制辦上報法制信息6篇，提交關(guān)于中小學(xué)交通安全的調(diào)研報告一份，協(xié)同公安、交通、工商、食藥監(jiān)督等部門，對學(xué)校食品安全、師生交通安全和校園周邊環(huán)境進行了督查和整治，促進了學(xué)校法制和諧校園的創(chuàng)建。

(三)建市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

年初，我室將縣建新路小學(xué)、大莊子小學(xué)和雙城小學(xué)三所學(xué)校確定為201*年市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建對象。一年來，我室督促創(chuàng)建學(xué)校以“兩基”迎國檢為契機，嚴(yán)格對照《酒泉市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，通過多方籌措資金，加強學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，配齊配全教學(xué)設(shè)施設(shè)備，強化生活設(shè)施配套；綠化、美化、文化、凈化校園，提升學(xué)校育人環(huán)境內(nèi)涵；推進課堂教學(xué)機制改革，開展多種教學(xué)教研活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊伍素質(zhì)，促進學(xué)生快樂健康成長等工作措施，我縣三所小學(xué)提高了整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，增強了干部隊伍素質(zhì)和教師教學(xué)能力，提升了學(xué)校硬件環(huán)境和校園文化內(nèi)涵，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化。11月中旬，經(jīng)過三所創(chuàng)建學(xué)校的嚴(yán)格自評和我室的全面評估，認(rèn)定大莊子小學(xué)和雙城小學(xué)兩所學(xué)校已完全達(dá)到《酒泉市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》要求，建新路小學(xué)由于實驗室、圖書室、閱覽室、音美教室等教學(xué)功能室尚未建齊，暫不具備市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校申驗條件。目前，我室已向市教育局提交申驗報告，大莊子小學(xué)和雙城小學(xué)正在等待接受市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收小組的驗收。（四）深入調(diào)查調(diào)處，有效維護了教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定今年以來，督導(dǎo)室認(rèn)真落實上級關(guān)于信訪工作的一系列決策部署，提請教育局成立了信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了信訪工作首問責(zé)任制、矛盾糾紛排查制度、政務(wù)信息公開公示制度等，設(shè)立了群眾上訪舉報電話。在每次接到信訪局信訪事項交辦單或群眾舉報后，我室便立即派專人深入事發(fā)地，與當(dāng)事人一同對所反映的問題進行廣泛調(diào)查、核實、取證，經(jīng)過認(rèn)真研究和悉心調(diào)處，給予信訪人滿意的答復(fù)，并及時向信訪局上報處理結(jié)果，切實做到了“件件有著落，事事有回音”。12月上旬，我室對教育系

統(tǒng)存在的矛盾糾紛和可能引發(fā)群體性事件的重大社會矛盾進行了集中排查，向政法委上報了排查結(jié)果。一年來，我室認(rèn)真解決群眾合理訴求，力爭把矛盾解決在基層，基本實現(xiàn)了“排查得早、發(fā)現(xiàn)得了、控制得住、解決得好”的信訪工作目標(biāo)，杜絕了越級上訪和群體上訪事件的發(fā)生，營造了和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。（五）加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)，不斷提升督學(xué)督政水平。1.建立健全督導(dǎo)機制，為開展督導(dǎo)工作提供制度保障。今年年初，我室修訂印發(fā)了《金塔縣學(xué)校工作駐點式督查實施辦法（試行）》和《金塔縣學(xué)校工作駐點式督查評分細(xì)則》，提請縣政府批轉(zhuǎn)了《金塔縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》（金政辦發(fā)201*64號），擬定了全縣十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個城關(guān)街道辦事處及十六個縣直部門的教育工作目標(biāo)責(zé)任書，并提請縣政府將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各部門的教育目標(biāo)責(zé)任書納入政府綜合目標(biāo)管理責(zé)任書予以考核。12月5日-23日，我室協(xié)同縣上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和城關(guān)街道辦事處一年來得教育工作履職情況進行了考核�！秾W(xué)校工作駐點式督查實施辦法》的出臺，為學(xué)校教育教學(xué)工作評估提供了一個較為全面和更為人性化的衡量標(biāo)準(zhǔn)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門教育工作目標(biāo)責(zé)任考核機制的建立，進一步強化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門共同履行教育工作職責(zé)的意識，靠實了鄉(xiāng)一級政府在督促入學(xué)、控輟保學(xué)、維護學(xué)校安全和校園周邊環(huán)境治理等方面的工作責(zé)任，是我縣教育督政工作的一個新起點，為我縣教育督導(dǎo)評估開創(chuàng)了新局面。

2.加強政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高督學(xué)隊伍自身素質(zhì)。為建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型督學(xué)隊伍，我們不斷調(diào)整完善督學(xué)隊伍，從基層校長、副校長和特、高級教師中選聘了一批具有學(xué)校管理經(jīng)驗、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、年富力強的教育內(nèi)行作為兼職

督學(xué)，使專兼職督學(xué)隊伍的年齡、知識、專業(yè)結(jié)構(gòu)變得更為合理。今年以來，教育督導(dǎo)室的工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《甘肅省縣級人民政府教育督導(dǎo)工作評估細(xì)則》、《甘肅省初級中學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》、《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》、十七大精神和各項教育法律法規(guī)，加強對國家、省級人民政府出臺的教育督導(dǎo)法規(guī)文件的研讀，積極參加縣教育局和省、市、縣組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不斷提高督學(xué)的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)理論水平，為指導(dǎo)自己的工作和實踐奠定了良好的基礎(chǔ)。二、存在問題

一年來，我室工作之所以能夠取得好的成績，得益于縣委、縣政府和省、市政府教育督導(dǎo)團的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于縣教育局的大力支持，得益于教育局各股室和全縣各學(xué)區(qū)（校)的配合協(xié)作，也得益于督導(dǎo)室每位工作人員的勤奮努力，但也還存在一些不足。

（一）規(guī)范辦學(xué)行為、推進素質(zhì)教育深入實施任重道遠(yuǎn)，教育管理的有效督查、有效監(jiān)控、有效查處和責(zé)任追究制度還不健全，管理力量需要進一步整合、優(yōu)化，長效機制還需要進一步完善。（二）教育督導(dǎo)調(diào)研缺乏廣度和深度，實施發(fā)展性教育督導(dǎo)評估制度的質(zhì)量和水平還需要進一步提升，教育督導(dǎo)信息平臺的作用還需要進一步發(fā)揮。

（三）教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)任重道遠(yuǎn),督學(xué)和兼職督學(xué)的專業(yè)理論水平和實際操作能力還要進一步提高,主動為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的意識和能力還要進一步加強,教育督導(dǎo)科研水平還需要進一步提升。

新的一年，教育督導(dǎo)室將以黨的十七大、十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實全國、省市教育工作會議精神，鞏固提升“兩基”國檢成果，繼續(xù)圍繞全縣教育

的中心工作和重點工作，不斷強化“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，從健全和完善教育督導(dǎo)工作的體制和機制入手，切實提高教育督導(dǎo)工作的質(zhì)量和水平，加大對教育焦點、熱點問題以及重點工作的督導(dǎo)力度，進一步推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，進一步規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為，進一步促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，深入推進素質(zhì)教育實施，

金塔縣教育局督導(dǎo)室

二○一一年十二月十六日8

為打造全國優(yōu)質(zhì)教育縣作出新的更大的貢獻。

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