昌隆學校國防教育工作總結(jié)

昌隆學校國防教育工作總結(jié)

近些年來，我校國防教育工作以愛國主義教育為主旋律，認真貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》，緊緊圍繞教育局的工作要點和各項工作任務(wù)，并把國防教育工作作為學校一項重要的德育內(nèi)容堅持常抓不懈，取得了較為突出的成績�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、以科學發(fā)展觀為指導，提高對國防教育工作的認識

今年9月17日是第11個全民國防教育日，9月18日“九一八”事變發(fā)生80周年。為組織開展好今年的全民國防教育日活動，使廣大師生充分認識新時期國防教育工作的重要意義。學校領(lǐng)導從國家長治久安、民族興旺發(fā)達的高度，充分認識加強國防教育和軍政軍民團結(jié)的重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期國防教育工作的責任感和使命感，切實抓好國防教育工作這項事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院和中央軍委關(guān)于加強新時期國防教育工作的一系列重要決策部署，學校成立了由校長擔任組長，德育主任擔任副組長，領(lǐng)導班子成員和學年組長等擔任組員的國防教育工作領(lǐng)導小組。制定國防教育工作實施計劃。在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，拓寬國防宣傳教育平臺。

二、保證課程開設(shè)落實國防教育，堅定守護國防教育主陣地在新課程背景下，學校課程增設(shè)了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規(guī)定：課程有國家、地方和學校的三級管理體系，使學校能根據(jù)實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發(fā)教材，這給學校開展國防教育提供了課時的保證。我校的國防教育專題課程，即規(guī)定每學期由國防教育領(lǐng)導小組安排，至少每學期有5個課時以上的專題課，主要由學校社會與政治課教師和學校班主任實施教學，另外我校每周有一節(jié)班會（德育）課，各班主任利用《國防教育讀本》，在這德育課中按排時間進行國防知識教育，使《國防教育綱要》規(guī)定的教育內(nèi)容、要求得到落實。提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。

三、立足我校實際，積極推行國防教育的滲透

我校以與時俱進的科學態(tài)度開展國防教育，大力推進學校國防教育的改革創(chuàng)新，不斷充實和完善教育內(nèi)容，以普及國防基本知識、加強基本技能訓練為目標，綜合運用各種形式和手段，全方位、多角度地進行國防宣傳教育。開展豐富多彩的學生綜合實踐活動，讓國防教育寓教于樂。

利用國旗下的演講、政治課、歷史課、廣播、報刊、櫥窗、學生手抄報等宣傳媒體，加強經(jīng)常性宣傳報道。在全體師生中廣泛開展“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲大合唱和“十一國慶”節(jié)主題演講等活動，適時組織學生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風云》等涉及到國防教育的影片。要求學生每學期讀一篇以上有關(guān)國防教育的文章，并作好內(nèi)容摘要，寫好心得筆記，定期交老師審核。利用每學年新生軍訓時期，舉行一次軍歌歌詠比賽。像《打靶歸來》《十五的月亮》、《血染的風采》、《紅星歌》等軍歌。學校還組織學生開展“愛路、護路”書法、繪畫、手抄報等評比活動。提高了全校師生對國防教育工作的認識。

四、根據(jù)國際國內(nèi)形勢需要，適時進行國防宣傳教育專題講座我校根據(jù)國際國內(nèi)形勢需要，利用班會課、德育課等全校統(tǒng)一作息時間的課程資源，利用學校網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等，適時地開展國防教育專題講座，突出國防形勢的宣傳教育。通過專題宣傳使學生了解了當今的世界政治、經(jīng)濟、軍事格局，使人們認清維護國家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性，深刻認識國防強弱與經(jīng)濟發(fā)展、社會安寧、人民利益的重要關(guān)系，增強學生長大后關(guān)心支持國防建設(shè)，自覺履行國防義務(wù)的意識。

由于近年來，自然災(zāi)害肆虐：南方冰凍雪災(zāi)、汶川地震、西南旱災(zāi)、青海玉樹地震等，學校以此為媒介組織師生為災(zāi)區(qū)捐款、為受難者默哀等活動，進一步增強師生的愛國情結(jié)。學校為使師生增強抗震減災(zāi)意識，多次舉行地震、消防、防毒氣等演練活動。

通過一系列的國防教育活動，大家都深深地感受到只有祖國有強大的國防才不會受到外敵的欺負，才會贏得尊敬與和平�，F(xiàn)在的和平來之不易，我們要熱愛和平，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為祖國能永遠國泰民安要努力學習。

雖然，我們在開展國防教育上做了一些工作，也取得了一定的成績，但在《國防教育法》宣傳上，還有不到位的地方，宣傳的手段相對比較落后，宣傳的形式比較單一。這些困難和問題還有待進一步加以克服和改進。在今后的工作中，要以宣傳貫徹執(zhí)行《國防教育法》為契機，深入開展以愛國主義為主要內(nèi)容的國防教育活動。我們有信心、有決心，按照上級的部署，進一步解放思想、更新觀念、強化協(xié)調(diào)、加大投入，扎扎實實抓好國防教育，確保國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，為國防建設(shè)做出貢獻。

昌隆九年一貫制學校

201*.9.

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油田外國語實驗學校國防教育工作總結(jié)

201*年9月---------201*年10月

人，更要明確國防建設(shè)的重要性。世界的形勢非常復(fù)雜，只要有霸權(quán)主義和軍備競賽存在，國防建設(shè)的重任我們決不能放棄。

面對學校國防教育的形勢，在教育分局的堅強領(lǐng)導下，根據(jù)省教育廳“服從大局，把握大勢，抓好大事”的思想。我校堅持教學改革與教研創(chuàng)新相結(jié)合，積極探究學校國防和人防課程教育的思路，大力提升我校國防教育工作水平，傾全校之力，踏踏實實、認認真真做好學校國防教育工作�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、我校對開展國防教育的必要性和緊迫性的認識

加強全民國防教育，是落實“三個代表”的重要思想、積極適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的新形勢和做好軍事斗爭準備的需要。學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質(zhì)教育和思想道德教育的有效形式。學生是祖國的未來，是未來先進生產(chǎn)力的開拓者，是先進文化的傳承者，是最廣大人民利益的維護者，是新世紀的創(chuàng)造者和接班人。學生的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，又是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識、振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情、增強民族責任感具有重要的意義。

當今世界風云變幻，雖然和平與發(fā)展已成為世界的主流。但是各個國家和地區(qū)之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷。在新的世界政治經(jīng)濟格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權(quán)主義，強權(quán)政治仍然存在，世界并不安寧。在新的世紀，我國現(xiàn)代化建設(shè)步伐不斷加快，改革不斷深入發(fā)展。在綜合國力不斷增強的同時，面臨的國防壓力也不斷加大，部分西方大國不愿看到中國的強大，想方設(shè)法阻擾中國的前進。作為培養(yǎng)社會主義接班人的學校，必然要為新世紀中華民族的偉大復(fù)興做好人才的準備，加強國防教育，增強國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國的強大后備軍，是我們教育者義不容辭的責任。加強國防教育，提高青少年的國防意識，是學校德育工作的主要內(nèi)容之一，也是愛國主義教育的組成部分。它關(guān)系到國家安全和民族前途，關(guān)系到青少年能否成為祖國和人民所需要的合格接班人。俗話說，“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。國家的生存與發(fā)展，離不開國家的主權(quán)獨立、領(lǐng)土完整、安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無論是確保國家的內(nèi)政不被干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分割，還是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，促進國家的長治久安和人民的安居樂業(yè)，都不能沒有強大的國防。在中學階段適時進行國防教育，是黨中央的一項英明決策。國家興亡，匹夫有責。我們必須在完成科學知識傳授的基礎(chǔ)上，有的放矢的開展國防教育系列活動，這是一項功在當代、利在千秋的工作，我們有義務(wù)有責任做好它。

二、我校開展國防教育的基本情況和取得的成果

一年來，學校以改革為動力，以科研為先導，積極探索現(xiàn)代化企業(yè)九年義務(wù)辦學規(guī)律，教育教學質(zhì)量逐年提高，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，進行了以下活動：

（一）、國防教育的內(nèi)容

1、幫助青少年從小樹立正確的國防觀念，增強國防意識。2、進行中國近代史、現(xiàn)代史教育，國史、軍史的教育，幫助同學們了解中國人民革命的歷程，激發(fā)學生的愛國熱情和獻身精神。

3、進行科技強軍、國防軍事形勢教育，增強學生掌握科學文化知識，報效祖國的責任感、緊迫感。

4、定期進行遠足野軍事化訓練，培養(yǎng)學生的組織紀律觀念和頑強的意志。5、向青少年普及國防軍事知識，了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識。（二）、實施國防教育的措施

1、發(fā)揮政治課、歷史課、地理課課堂主渠道作用，有意識的向?qū)W生滲透國防知識，把知識的傳授與國防教育愛國、報國結(jié)合起來。

2、利用宣傳欄、黑板報、讀報欄，廣泛張貼國防教育知識，創(chuàng)設(shè)較好的學習氛圍。

3、利用每周一升旗儀式，結(jié)合國內(nèi)外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。

4、通過紀念日，舉辦演講會、報告會、進行革命傳統(tǒng)教育，樹立建設(shè)強大祖國的思想。

5、每年舉行一次軍事化集訓，培養(yǎng)學生的集體主義思想和組織紀律觀念。6、利用學校多媒體教室，定期放映革命戰(zhàn)爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。7、積極宣傳《國防法》、《兵役法》等法律知識，在學校個部門的指導下開展系列參觀（烈士陵園）遠足活動。

8、開展“擁軍愛民”小衛(wèi)士活動，組織青少年成立擁軍服務(wù)隊，幫助周邊區(qū)域義務(wù)勞動。

10、學校圖書館訂閱《國防》、《軍事知識》、《中國國防報》、《兵器知識》、《航空知識》、《艦船知識》、《軍事史話》等國防教育刊物，積極組織學生閱讀。11，遠足野營訓練。是檢查隊列訓練效果的有效方法。訓練過程，需要加強齊步、跑步的練習，以增強集體主義觀念，培養(yǎng)吃大苦、耐大勞的頑強意志，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作，相互幫助的精神。訓練是對每一位學員的一次跨越極限和挑戰(zhàn)自我的嚴峻考驗，是意志的磨煉，毅力的考驗，思想的錘煉，集體行動協(xié)調(diào)的檢驗。

12、抓好課堂教學滲透工作。

把課堂教學作為國防教育的主渠道、主陣地。在學校學期（學年）計劃中要充分體現(xiàn)國防教育的內(nèi)容。如：地理課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學生初步了解“三防”知識。歷史課要結(jié)合中國近代史上的抗倭寇、鄭成功收復(fù)臺灣、義和團起義、抗日戰(zhàn)爭、抗美援朝，對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等歷史事件，突出帝國主義入侵和中國人民反抗侵略的英勇事跡。語文課要結(jié)合反映志愿軍的一些具有國防教育意義的課文，使學生認識到軍隊是捍衛(wèi)社會主義祖國的鋼鐵長城。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》、《打靶歸來》等軍歌，歌唱人民軍隊，漚歌英雄人物。美術(shù)課通過畫軍人，畫飛機、軍艦等，對學生進行愛軍隊壯軍威教育。政治課要通過對學生進行《憲法》、《兵役法》講解，使學生從小就明白依法服兵役，參加預(yù)備役部隊和民兵組織，保衛(wèi)祖國是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和職責。自然學科等要通過課堂教學向?qū)W生適當滲透有關(guān)兵器知識，教育學生樹立起落后就要挨打的思想意識。體育課要進行基本的軍事技能教育和訓練、13、抓好課外活動

課外活動是對學生進行國防教育的延伸和拓展。要通過觀、讀、議、寫、講、訓等活動增強學生的國防觀點。觀：組織學生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風云》等涉及到國防教育的影片。讀：要求學生每學期讀五篇以上有關(guān)國防教育的文章，并作好內(nèi)容摘要，寫好心得筆記，定期交老師審核。議：在周會課上選擇辯論主題如：“當兵傻不傻”、“小家與大家”、“讓出一些國土可以嗎？”等論題，讓學生面對面地爭一爭，議一議。唱：以班級為單位舉行一次軍歌歌詠比賽。像《一、二、三、四歌》、《大海，啊故鄉(xiāng)》《十五的月亮》、《血染的風采》、《望星空》等軍歌，要求學生人人會唱。寫：就是組織學生電視臺小記者對熟悉的軍人及身邊的“優(yōu)秀學員”進行采訪報道，歌頌他們的崇高品質(zhì)。訓：就是訓練學生頂酷暑驕陽，像解放軍一樣摸爬滾打來增強學生的國防意識。14、開展講座輔導

針對學生對高科技軍事技術(shù)及現(xiàn)代武器不熟悉的實際狀況，每學期對八年級學生進行人民防空知識教育。因為人民防空知識教育是國防工作的重要組成部分。隨著高新技術(shù)不斷發(fā)展，以運用到軍事領(lǐng)域，現(xiàn)代戰(zhàn)爭，尤其是高科技條件下的局部戰(zhàn)爭，給人民防空教育帶來了許多新的課題�，F(xiàn)代戰(zhàn)爭防空襲，不僅要防空襲，防核，防化，防生，而且還要精確制導武器，電磁脈沖武器等高科技武器的打擊。另外，日益增長的自然災(zāi)害和人為災(zāi)害都成為人民生存和正常生產(chǎn)的一大威脅。由此可見，人民防空教育顯得尤其重要和迫切，要想搞好人民防空教育必須從學生抓起。根據(jù)人防委，國家教委文件精神，我校人民防空知識教育，在教育部門和人防部門的直接領(lǐng)導下，人民防空知識教育工作已經(jīng)走向制度化和規(guī)范化的道路。做到課程落實，教學計劃落實，提高了教育教學質(zhì)量。通過講座使學生明白高科技在國防中的重要地位，從而大大激發(fā)學生學科技、愛科技的熱情。沒學期舉行一次教工和學生消防演習，讓學生學以致用、正確掌握火災(zāi)的防患、滅火器的使用、逃生技巧、人員疏散、傷員急救等一系列人防知識。確實提高了學生對突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力。

三、工作中，仍有一些困惑。

（1）思想認識不到位。由于長時間的和平環(huán)境，許多同志和學生產(chǎn)生麻癖思想，中考升學率的竟爭，迫使不得不對人防教育流于形式。（2）由于人防知識教育課只安排5課時的講座。

（3）人防演練，人防知識教學用具等活動的開展都很困難。導致人防教育不能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上得到新的推進。

總之，我校在大力推行素質(zhì)教育的今天，在江澤民總書記“平戰(zhàn)結(jié)合、為民造福”的方針指引下，我校將不斷地取長補短，優(yōu)化我校的國防教學。

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