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學校繼續(xù)教育工作總結

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。一年來，我校教師繼續(xù)教育在各級教育行政部門指導下，真抓實干，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了全校教育水平的提高。現把一年來的工作總結如下：一、加強領導，提高認識

學校成立了學校教師繼續(xù)教育工作的領導小組。再按學科教學結構分為若干基層培訓小組，以教研組長為基層培訓小組的組長。學校繼續(xù)教育領導小組、教研組的基層培訓小組及教師都將擬定出各自的培訓達標計劃，培訓措施及培訓總結和培訓經驗。做到有的放矢，心中有數，學有目標，學有收獲。組織教師認真學習，有關繼續(xù)教育的文件，使全體教師認識到繼續(xù)教育的重要性和必要性，提高思想認識和參加繼續(xù)教育的積極性，并制訂了學校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃和相關的制度，從組織上對教師繼續(xù)教育工作得到了落實和保證。二、按照上級部署，開展教師繼續(xù)教育工作

1、職業(yè)道德教育：

利用每周的政治學習時間，認真學習教育法律法規(guī)，對教師加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論江澤民“三個代表”重要思想和胡錦濤同志有關教育論述的學習，樹立教師正確的世界觀、人生觀、價值觀、增強識別大是大非的能力，忠誠于人民的教育事業(yè)。用《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師自身的的言行、尊重學生、愛崗敬業(yè)，為人師表，要學習心理健康知識，不斷提高自身心理素質，增加協(xié)作精神，健全人格，提高教師們適應教育改革發(fā)展和社會變革的能力。

2、信息技術培訓。

為讓我校教師盡早地掌握現代教育信息技術，充分用好我校教育資源，制定了學校教師信息技術培訓達標計劃，采取分類培訓，分步達標，平時訓練，假期定級培訓的方式，把信息技術的培訓與學科教學的培訓充分結合起來，提高教師的基本技能，促進教育教學質量的提高。使全體教師皆能基本普及計算機基礎知識和操作，能用計算機上網查找資料，編寫教案，制作課件，進行輔助教學和開展教育科學研究。

3、學科教學業(yè)務技能培訓。

進一步抓好抓實備課、上課、說課、聽課、評課、輔導學生，批改作業(yè)，教學效果檢測等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)培訓。盡最大的努力，創(chuàng)造更好的教學條件，讓更多的教師采用以多媒體計算機為核心的現代教育技術，更新課堂教學的手段與形式，提高課堂效果。

進一步加強各類活動課及班主任工作技能訓練，探討研究素質教育要求的教育教學方法，緊密結合教育教學任務，撰寫經驗總結，改進小學教育教學的途徑和方法，不斷提高教師素質教育的能力和水平。

緊緊抓住市、區(qū)教育局教學能手、教學骨干、學科帶頭人等系列評比機制，結合我校實際，著力培養(yǎng)我校各學科的骨干教師和學科帶頭人。積極認真選派骨干教師參加市、區(qū)級有關培訓，提高培訓者的能力和水平，為造就和培養(yǎng)我校一批教學骨干教師創(chuàng)造良機，扎實穩(wěn)步地開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。三、保證時間，落實經費

學校對教師繼續(xù)教育工作十分重視，對教師的繼續(xù)教育工作做到時間保證，對教師參加省、市、區(qū)各級教研活動，教師參加學歷進修集中輔導等學校均能為教師保證時間，同時學校在繼續(xù)教育經費上也得以保證，讓參加繼續(xù)教育的教師無所顧之憂，使教師繼續(xù)教育工作在我校順利地開展下去。

四、總結經驗教訓，繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育工作

教師繼續(xù)教育工作是一項長期的工作，我們決心在上級部門的正確領導下，認真總結本校繼續(xù)教育工作的經驗和教訓，認真組織全體教師進一步開展繼續(xù)教育，并做好教師繼續(xù)教育的校內培訓和督促工作，鼓勵教師把教師繼續(xù)教育與日常教學工作結合起來，把新的教育思想、教學手段用于教學實踐，積極開展教科研和教學改革，促進教學水平的提高，促進教學質量的提高。

201*年7月

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水長鄉(xiāng)中心學校工作總結（201*．9201*．7）

水長鄉(xiāng)中心學校二0一一年七月

水長鄉(xiāng)中心學校工作總結（201*．9201*．7）

一、基本情況

水長鄉(xiāng)地處原滇緬公路七0七段兩側，與保山交界，是施甸縣的北大門，是施甸縣的工業(yè)重鎮(zhèn)所在。全鄉(xiāng)國土總面積95.24平方公里，轄8個村民委員會，100個村民小組，是高寒偏僻的山區(qū)鄉(xiāng)。水長鄉(xiāng)中心學校201*201*學年度有6所完小，在校學生1358人，其中住宿學生838人；幼兒園2所，在校幼兒365人（幼兒園在園253人，學前班在校112人）。教職工114人，其中專任教師99人，代課教師9人，后勤工人1人,臨時后勤工人5人。

專任教師學歷合格率為100%。學校服務半徑最遠達18公里，生源分散且較為復雜（隨著七0七工業(yè)園區(qū)建設的推進，外來生源有逐年上升的趨勢）。大多數學校辦學條件簡陋，教學設施配備不齊，危房較多，安全工作復雜。地理條件差異較大，學生水平參差不齊，給大面積提高教育教學質量帶來一定的難度。多數學生家庭生活貧困，嚴重制約著學校辦學條件的改善和教育教學質量的提高。

二、工作指導思想

在縣教育局和水長鄉(xiāng)黨委政府的領導下，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“辦人民滿意的教育”為總旨，以《水長鄉(xiāng)中心學校201*201*學年度績效評價指標》為工作目標，全面貫徹黨的教育方針，堅

持以法治校，以德治教，積極改善辦學條件，合理調整學校布局，加快校點撤并步伐，大力整頓師德師風，狠抓教育教學質量，打造特色校園文化。推動學校各項工作快速、健康發(fā)展。

三、工作目標及要點

兩基鞏固：入學率、鞏固率分別達99%以上，小升初入學率達100%，殘疾兒童入學率達85%以上；完成掃盲和鄉(xiāng)、實用技術培訓計劃；學前教育入園班率達65%左右。

教學質量：平均分達71分，及格率66%，優(yōu)秀率20%，報考率100%。安全工作：制度健全，措施落實，每學年進行四次及以上安全檢查，兩次及以上師生自救演練，杜絕安全隱患，未發(fā)生責任安全事故。

財務管理：制度健全，財會檔案完備；資金�？顚Ｓ茫�杜絕各種違規(guī)收費。

教師隊伍：完善教師隊伍建設長效機制，深入開展師德師風建設,結合黨風廉政建設的開展，認真組織教師學習新修訂的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。構建教師培訓平臺，結合實際開展校本培訓，人年均培訓均達到80學時，公用經費用于教師培訓的比例達到并超過15%；各種培訓考核合格率達85%以上，完成骨干教師培訓任務，鄉(xiāng)骨干教師達教師總數的15%。專任教師學歷合格率達98%以上，�？茖W歷的教師占70%。

遠程教育：中心學校投資近8萬元在水長小學安裝了目前全縣最為先進多媒體白板教育資源，并及時培訓，組織教師運用，借助這套

設備，中心學校于201*年3月成功舉辦了第四屆現代遠程教育進課堂的中青年教師課堂教學競賽，進一步推動了現代遠程教育服務教育教學的步伐。做好遠程教育接收工作，使用好光盤播放設備進行教學，學習教育名師和專家的教學經驗和教學方法，鼓勵中青年教師把遠程教育接收的內容制作成自己的課件，本學年利用模式二進行教學共計480學時，利用遠教設備下載、整理、刻錄教學資源共計98G。

四、主要做法（一）兩基鞏固

1、健全機構，加強領導。成立了以鄉(xiāng)長為組長的領導小組，加強對兩基工作的領導。

2、加大對義務教育法律法規(guī)的宣傳力度。利用教職工大會、家長座談會、家訪等形式，采用廣播、板報、講座、發(fā)放宣傳材料等手段，大力宣傳義務教育法律法規(guī)，真正做到了深入人心。

3、在鄉(xiāng)黨委政府領導下，實行鄉(xiāng)長→村委會主任→村民小組長→家長“四長”負責制，層層明確責任。

4、不折不扣地落實“兩免一補”政策，解決了入學難的問題。5、認真做好中長期教育發(fā)展規(guī)劃。制定出了我校中期“三校三園”、長期“一校三園”的辦學目標，并認真做了規(guī)劃，特別是對中心學校的搬遷整合作了詳細的規(guī)劃，配合鄉(xiāng)黨委政府召開了土地征收前期工作動員會議，為下一步工作打下了基礎。加大校點收縮力度，201*年8月撤兵斗小學并入水長小學。加快了水長鄉(xiāng)“三校三園”規(guī)劃的實施

步伐。進一步整合了教育資源，為促進教育公平、提高教學質量提供了更有利的條件。

6、認真實施項目工程。一是實施了永保小學“農民健身項目”工程已經，新建了籃球場，硬化了水泥路面，已經投入使用；二是實施了201*中小學校舍安全工程項目“水長小學學生宿舍樓工程”。

7、為了使“三校三園”規(guī)劃的盡快實現，一年來，水長鄉(xiāng)中心學校努力開展相關工作。根據全縣學校布局調整的總體思路。初步計劃201*年將中心學校、水長小學、連環(huán)小學、兵斗小學四校合并。新校址選在現在的水長小學。根據規(guī)劃，需征地30余畝。一年來，在上級領導部門的大力支持和領導下，做了大量的工作，走村入戶，涉及農戶50余家，征地34.806畝。目前，前期規(guī)劃設計和地勘已經結束，為項目入駐做好了前期準備工作。

8、多渠道籌措資金，改善辦學條件。在各級領導的關心支持下，我們千方百計籌措資金，壓縮一些不必要的開支，積極改善辦學條件。完成了小官市學生宿舍樓的掃尾工程，購買桌凳106套及30張學生鋼床，修繕了中心學校教學樓和教師宿舍樓防水層；修建加固水長小學擋墻。在“抗旱保教”期間，為永保小學和連環(huán)小學架設了新水管，為永保小學和小官市小學新建了蓄水池。201*年7月，投資5萬余元在小官市小學建蓋了154.07平方米的活動板房，為下一步撤并九條溝小學高年級打下了硬件基礎。

一年來，我校用于改善辦學條件總投資119.82萬元，其中上級補

助資金71.82萬元，中心學校投入48萬元。為學校的發(fā)展在硬件和軟件上提供了有力的保障，為“兩基”的鞏固發(fā)展打下了堅實的基礎。

通過多年的努力，我校的“兩基”各項工作均達到了上級的指標要求，小學入學率、鞏固率、報考率和小升初升學率均達100%，學前教育入園班率達50.3%。

（二）教學質量教學質量是學校的生命線，針對我校實際情況情況，我們以“轉變教育觀念，改進教學教法，改革備課制度，讓遠程教育進課堂，向課堂四十分鐘要質量”為指導思想，實行教學質量教研員負責制，主要從以下幾方面來抓：

1、中心學校嚴格要求各學校按義務教育課程方案，開齊課程，上足課時，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面提高教育教學質量。

我們始終堅持把教育教學質量當作學校的生命線緊抓不放松。以“轉變教育觀念，改變評價方式，減輕學生過重負擔，改進教學方法，改革備課制度，讓現代遠程教育進課堂，向課堂四十分鐘要質量”為指導思想，狠抓教育教學質量。

2、加強教學常規(guī)管理。重新修改了教學常規(guī)管理制度和教學評價方式，注重教學常規(guī)管理，加大過程督查力度，重點抓教師備課、上課、作業(yè)批改、教學反思和學生輔導，促進教學質量的提高。

3、加強校本培訓和研究。積極開展新課程實驗教學研究，鼓勵教師總結經驗，撰寫論文。撥出了專項經費，組織開展了教導主任培訓、新教師業(yè)務培訓等校本培訓，舉辦了第四屆中青年教師課堂教學競賽，

組織了村校長和部分教師到外地教學觀摩，選送了一批校園長和骨干教師到外地州市進行培訓學習。一批優(yōu)秀的校長和骨干教師逐步得到了社會和家長的公認，帶動了一大批教師共同進步，共同提高。

4、以結對幫扶活動為載體，加強教研活動和課題研究。根據縣局201*年姚關結對幫扶研討會的精神，在原來的基礎上，把我校6所村完小和兩所幼兒園結成了三對對子，圍繞校本研究課題，共開展了6次以改進教學研究和學校管理以及后進生轉化等方面的交流和幫扶，讓全鄉(xiāng)的教師流動起來，激活了思想，加快了全鄉(xiāng)范圍內的資源共享的步伐。值得一提的是，201*年4月，我校與保山市實驗小學黨支部開展了手拉手共建活動，全方位結對共建，通過結對，是我校在學校管理、師資力量、教學研究以及教育質量上都得到了長足的進步和發(fā)展。

5、抓校園文化建設，促學生全面發(fā)展。以“打造校園特色，文化熏陶育人”為總旨來使學生全面健康成長。我們繼續(xù)深入開展“敬孝崇廉”教育活動，在辦好“元旦運動會”、“六一”文藝晚會的基礎上，繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，增加了學生書法、繪畫、舞蹈等興趣小組。中心校還撥出了校園文化建設專項資金，進一步改善了各學校的校容校貌，充實了校園文化內容。校園文化要靠文化底蘊來作支撐，今年我們重點打造“書香校園”。我們在一至六年級的小學生中啟動了“誦讀千古美文，爭做博學少年”的讀書活動，形成了“人人誦讀國學經典”的校園文化氛圍。通過各種校園文化活動的開展，學生的綜

合素質全面得到提升，校園文化在提高教育教學質量中發(fā)揮了獨具魅力的作用。

6、一學年來，我校多管齊下抓質量，學校、教師有教學計劃、總結，教師有規(guī)范的教案，教師認真批改學生作業(yè)，并按要求批注；有校級研究課題，課題實施中有方案、有過程管理記錄，有經驗總結和課件，共有25位教師論文在云南教育成果征稿活動中獲獎。

（三）安全工作

安全工作是各項工作順利開展的保障，我校以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標，牢固樹立“學校安全無小事”的思想和“安全責任重于泰山”的安全意識，始終把全鄉(xiāng)師生的生命和學校財產安全列為重要議事日程，把它提到保穩(wěn)定的高度緊抓不放，認真不折不扣落實執(zhí)行上級各主管部門的通知精神及要求，堅決杜絕安全事故在校園內外發(fā)生。

成立了安全領導小組，專人負責安全工作，制度健全，措施到位，與校園長簽定了安全責任書，層層落實，責任到人。每月召開一次校長安全工作會議，安排布置學校安全工作。學期開學第一周為安全宣傳教育周，各校每周進行一次安全宣傳教育，每學期開展一次安全自救演練，增強師生安全意識和防范能力。中心學校根定期和不定期對各校進行安全大檢查，發(fā)現隱患及時采取措施排除。對玩忽職守、麻痹大意的學校及校長堅決查處。學校針對校舍、交通、用電、防火、防水、防毒、防自然災害、防疾病、食品衛(wèi)生等方面的安全工作，做

到教育為主，預防為先。特別是在防震和抗旱保教方面，學校防范意強，措施落實到位，確保了全體師生的生命安全和學校工作順利進行。本學年進行了4次以上安全檢查，兩次以上師生自救安全演練。一學年來，我校安全工作做到了有計劃、有檢查、有落實、有總結，沒有發(fā)生過一期責任安全事故。

（四）教師隊伍建設

1、抓好師德師風建設。扎實開展黨風廉政建設、政風行風評議和師德師風學習教育活動。上學期，小教黨支部在全體黨員中開展題為《查找共產黨員保持先鋒模范作用的不足之處》專題組織生活會,全體黨員在專題組織生活會中充分開展批評與自我批評，相互查找了黨員們的不足之處，提出了整改措施。下學期，我校把在師德師風宣傳教育活動作為工作重點，核心是整教職工的思想作風、生活作風和工作作風。全鄉(xiāng)小學教職員工積極參與，撰寫了讀書筆記和心得體會，仔細查找了自己存在的問題，寫出了剖析材料，制訂了整改措施，全體黨員、教職工提高了思想認識，加強了道德修養(yǎng)，凈化了教育行業(yè)風氣。一學年來，我校緊抓師德師風不放，進一步樹立了廣大教職工的形象。廣大教師愛崗敬業(yè)，遵紀守法，為辦人民滿意的教育而努力，各項工作井然有序。

2、構建教師培訓平臺，結合實際開展校本培訓，充分創(chuàng)造條件，撥出專項經費，給教師提供繼續(xù)培訓和進修提高的機會。實施名師工程，注重培養(yǎng)專家型校長和骨干教師。撥出了一定經費、選派一批校

長和骨干教師到外地培訓學習，培養(yǎng)一批懂管理、會科研的專家型校長和能教書、會研究的素質型教師，從而帶動其他教師共同進步。本學年，順利完成了各項教師培訓任務。

3、強化學校內部管理。實行學校工作校長負責制，堅持以人為本，把“制度加情感，增強人性化”作為學校內部管理的指導思想，結合學校實際，建立健全和完善各種規(guī)章制度，一年來，學校管理各項管理工作在制度化、規(guī)范化和人性化的軌道上穩(wěn)步推進。

（五）財務管理工作

在資金管理和使用上，一是成立了財務管理小組，建立了財務管理制度，加大了管理力度，中心學校財務人員定期或不定期對各完小的經費使用情況進行監(jiān)督指導；二是根據相關政策法規(guī)及上級文件精神，要求各完小必須按《云南省農村義務教育學校預算編制輔導讀本》的相關要求規(guī)定結合實際進行預算，報中心學校審核后，嚴格按預算規(guī)定合理使用義務教育保障經費；三是加大對各學校義務教育經費的督察力度，加強過程管理，確保合理使用經費，發(fā)揮最大效益。

中心學校不擠占、挪用和截留義務教育經費，嚴格按照上級規(guī)定合理地運用到教育教學中。

認真落實“兩免一補”經費。一是廣泛宣傳黨和國家的惠民政策，讓學生、家庭人人皆知，家喻戶曉；二是認真澄清貧困學生底子，建立貧困學生檔案；三是按上級指標和學生困難程度簽發(fā)經費，做到有章可循，有案可查；四是對上級下?lián)艿摹皟擅庖谎a”經費全額發(fā)放到

學生手中。

杜絕學校收費行為，切實減輕學生家庭負擔。五、存在問題及不足

（一）學校硬件設施與學校辦學標準差距較大

對照有關標準，我鄉(xiāng)學校生均占地面積、生均建筑面積和教學輔助用房、生活用房、運動場地、體育設施器材、教學儀器設備設施等嚴重不足，無法適應素質教育和現代化教育發(fā)展需要。

1、占地面積嚴重不足。小學、幼兒園現有占地面積30460平方米，生均16.04平方米，與國家標準39平方米/生相差22.96平方米。

2、校舍面積嚴重不足。小學、幼兒園現有建筑面積11776平方米，生均6.2平方米。

⑴功能教室不足。部分小學無實驗室、微機室和多媒體教室，全鄉(xiāng)各學校都無美術室、體育室、音樂室、語音室等功能教室。

⑵生活用房嚴重不足。學生宿舍不足，學生宿舍擁擠簡陋，條件較差；教師宿舍緊缺，目前仍有部分教師在家住宿；全鄉(xiāng)各學校都無標準的學生食堂和餐廳。⑶危房面積較大。目前共有危房面積2735平方米，其中：B級危房面積1184平方米，D級危房面積1551平方米，危房率24.24%。

（二）師資總量不足，結構不合理

1、隨著清退代課教師工作的開展，擺在我們面前的一個最大問題就是師資力量不足，專業(yè)教師缺乏。

2、學校宿舍管理、食堂管理、醫(yī)務人員、安全保衛(wèi)等工勤管理人員匱乏，影響學校的工作開展，后勤管理存在較大的安全隱患。

五、今后努力的方向

我鄉(xiāng)教育存在的問題,既有歷史的因素,又有現實的問題。要解決好這些問題,逐步縮小與先進地區(qū)教育的差距,實現水長教育的跨越式發(fā)展。從外部來講，需要政策傾斜和上級扶持；從內部來講，也許需要幾年、十幾年、甚至幾十年的奮斗和努力，但我們有決心、有信心來解決好這些矛盾和問題，促進全鄉(xiāng)教育的快速和諧發(fā)展。為此，提出如下工作措施。

（一）按時完成全縣所有D級危房的排除任務

到201*年底，通過拆除重建、維修加固、拆除不建三種方式，排除全鄉(xiāng)所有D級危房。

（二）圍繞三生教育工作認真開展素質教育

按照省的安排部署組織好全鄉(xiāng)三生教育工作，堅持學校教育、家庭教育、社會教育的有機統(tǒng)一，抓好三生教育教材管理使用，組織開展好系列活動，建立健全評價體系，促進學生素質的提升。

（三）進一步實施校點布局調整

根據施甸縣“加快教育硬件設施，扎實推進教育綜合改革，實施科教興縣戰(zhàn)略”的目的和整合資源，統(tǒng)籌安排；突出重點，集中投入”的原則，根據水長實際進一步調整校點布局。水長鄉(xiāng)中心學校位于施甸縣的最北端，地處原滇緬公路七0七段北側，隨著市縣共建七0七

工業(yè)園區(qū)的建設與發(fā)展，硅廠、電解鋅廠、保山交通建材廠、昆鋼嘉化水泥廠等企業(yè)已經入駐七0七工業(yè)園區(qū)，云維集團正在開工建設，學校育人環(huán)境受到嚴重影響，特別是昆鋼嘉華水泥廠與學校正面相對，噪音、灰塵嚴重影響了學校教育教學工作的正常開展和師生的身體健康，學校搬遷勢在必行。根據學校目前的校點布局和今后的發(fā)展規(guī)劃，計劃將中心學校、水長小學、連環(huán)小學、兵斗小學4校整合為一校，校名為水長鄉(xiāng)中心學校，校址擬定在水長小學。

（四）積極向上爭取項目

抓住國家擴大內需契機，積極向上爭取項目，解決功能教室不足，生活用房嚴重不足的問題。綜上所述，我們深知：我鄉(xiāng)各學校的全體師生付出了艱辛的努力，雖然取得了驕人的成績，但我們的工作還要進一步深入，管理還要進一步規(guī)范，進一步細化，辦學質量還要進一步提高，教研科研還要進一步加強，辦學特色還要進一步開拓，這樣，我們有理由相信，水長教育的明天，在大家的共同努力下，一定是輝煌而充滿希望的。

水長鄉(xiāng)中心學校二0一一年七月

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