托班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)
托班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)
在孩子們的歡聲笑語中,新的一年來臨了,本學(xué)期的工作也即將結(jié)束。我班老師在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與配合下,圓滿完成了各項工作,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、保教并重,加強幼兒生活自理能力及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)。1、在生活自理能力的培養(yǎng)上,我們把重點放在在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力上。托班的幼兒剛?cè)雸@,生活自理能力差,而且對幼兒園的生活還不適應(yīng),生活習(xí)慣還沒有形成。在與家長的溝通中我們得知:幼兒的許多事情是由家長包辦代替的。因此,托班的生活課程是十分必要的,我們在日常教學(xué)與生活中十分注重幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng),針對托班幼兒的特點,我們嘗試運用了多種方法來培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣,經(jīng)過我們一學(xué)期的努力,大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,并在自理能力等各方面有了一定的提高。我們采取了以下幾點做法:(1)采用靈活多樣的方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。在開學(xué)初,由于幼兒需要適應(yīng)期,我們也不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生恐懼,所以,我們不限制孩子的一些習(xí)慣如:胃口小的孩子飯量不勉強,挑食的孩子不責(zé)怪,不強行制止,而是順其自然,逐步引導(dǎo),在孩子有進步的時候多給予夸獎和鼓勵。我們還為幼兒創(chuàng)造一個良好的進餐環(huán)境,通過講故事、念兒歌等方法教育幼兒在吃飯的時侯幼兒不講話,專心進食,教師隨時巡視,發(fā)現(xiàn)幼兒吃完飯時就小聲問幼兒是否添飯,并通過情景表演,教會幼兒細嚼慢咽,不狼吞虎咽,以提高幼兒的進餐質(zhì)量。教會幼兒正確使用餐具:一手扶碗,一手拿勺子,以及用正確的姿勢吃飯。
(2)結(jié)合生活故事培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在進餐前、戶外活動后、大小便后,要幼兒洗手,但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法,老師就結(jié)合兒歌,教會幼兒洗手的步驟方法:先用清水沖一沖,再用肥皂抹一抹,兩手交叉搓一搓,小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),清水沖干凈,甩一甩,擦一擦,我的小手真干凈。讓幼兒在學(xué)會兒歌的同時,也學(xué)會了洗手的步驟和方法。
(3)觀察孩子,在此基礎(chǔ)上減少對孩子的限制、勉強,培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。在入園初期,我們不限制孩子的一些原有的睡眠習(xí)慣,而是順其自然,待到他們情緒穩(wěn)定了以后,我們才逐步確立行為規(guī)則。我們還為幼兒創(chuàng)造了良好的睡眠環(huán)境,幼兒的午睡室,我們經(jīng)常開窗通風(fēng)、對流,保持室內(nèi)空氣新鮮,幼兒睡覺時我們會拉上窗簾,使室內(nèi)光線暗淡些。我們還結(jié)合兒歌,教育幼兒睡覺時要蓋好被子,小手放放好安靜入睡。
二、在教育教學(xué)中,促進幼兒各方面的發(fā)展。1、德育方面
幼兒時期是兒童個性形成的重要時期,具有很大的模仿性和可塑性,最容易受外界的影響。俗語說,嫩枝易彎也易直。孩子將來長大成為什么樣的人,很大程度上取決于兒童時期的教育。正因如此,我們把德育工作放在首位,使幼兒一入園向老師問好開始,教育幼兒尊老愛幼,團結(jié)同伴、謙讓有禮,愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。也是從這時起一點點的改掉幼兒自私、無理,霸道的個性。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭,讓他們知道愛身邊的每一個人,同時也知道諒解他人。但是,由于現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女,家長比較比較溺愛孩子,這給德育工作帶來了一定的難度,因此要家園合作,共同教育,提高幼兒的各方面的素質(zhì)。2、語言方面
首先,培養(yǎng)幼兒的聽話能力,在老師講話時,幼兒能安靜的聽,并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。然后,培養(yǎng)幼兒說話能力,在課上回答問題時,對于膽小的幼兒讓其大膽點、聲音大點,并及時給予鼓勵表揚。在上課時,注意幼兒能否完整的講述一句話。3、體育方面
注重發(fā)展幼兒體質(zhì),促進動作協(xié)調(diào)發(fā)展,學(xué)會一個跟著一個走,不亂跑,學(xué)會四散跑。在一定范圍內(nèi)跑,學(xué)會原地縱跳、兔跳,學(xué)習(xí)了簡單的模仿操和律動。
4、科學(xué)方面
培養(yǎng)對周圍事物地興趣,初步教幼兒學(xué)習(xí)了使用感官感知事物,發(fā)展了幼兒地觀察力。了解了手、腳及五官地用途,基本掌握了常見水果、植物地名稱。學(xué)會了區(qū)別1和許多,圓形、方形,認識了紅色和黃色,學(xué)會了比較物體的大小。
5、藝術(shù)方面
首先培養(yǎng)幼兒對音樂的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣,學(xué)習(xí)了各種歌曲,學(xué)習(xí)了簡單的歌表演。在美術(shù)活動中,通過手指點畫、拓印畫、撕紙等活動激發(fā)了幼兒參加美術(shù)活動的興趣,感受到其樂趣。
本學(xué)期為了使幼兒健康、愉快的成長,使幼兒能在德、智、體、美等各方面和諧發(fā)展,我們?nèi)w保教人員齊心合力,耐心教育,精心照顧,幼兒的各方面在不同程度的基礎(chǔ)上都有了提高。
托班201*年元月
擴展閱讀:托班班級小結(jié)(上學(xué)期)
托班班級小結(jié)(上學(xué)期)
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歲月匆匆流逝,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即將進入尾聲,孩子們都將伴隨新年的鐘聲長大一歲?梢哉f入園對這些才只有二、三歲的寶寶來說是意義重大的:這是他們離開父母、脫離成人的包圍、走向獨立的開始。而寶寶班這個集體正是他們踏上小社會的第一個起點!寶寶們從剛來園時的號啕大哭到現(xiàn)在每天都高高興興的來園;從當(dāng)初不愿意和老師說話到現(xiàn)在圍著老師講故事;從當(dāng)初分不清自己的性別到現(xiàn)在能獨立的上廁所……點點滴滴中都能看到寶寶們的成長:一、基本情況:
在這個學(xué)期中,我班在十月轉(zhuǎn)來一名新生,幼兒人數(shù)從十九人增加為二十人,經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹男燎诠ぷ饕约凹议L的積極配合,我班的每一個孩子都在原有的水平上有所提高,孩子們變得越來越聰明,越來越可愛了……二、優(yōu)勢表現(xiàn):1.情感體驗:
(1)大多數(shù)寶寶已經(jīng)很喜歡來
幼兒園,并且愿意接近老師,逐漸熟悉了幼兒園的新環(huán)境,寶寶之間也開始有了一些簡單的交往。大多數(shù)的寶寶在老師啟發(fā)下愿意隨同伴一起活動,開始學(xué)習(xí)集體生活,情緒較穩(wěn)定。
(2)寶寶已經(jīng)基本能聽懂普通話,熟悉同伴之間的姓名,且有一部分的寶寶能在老師的引導(dǎo)下嘗試用普通話和老師說話。2.生活常規(guī):
新世紀范本網(wǎng),范本超過100萬,全部免費下載。(1)寶寶基本能分清自己的性別、表達自己的如廁要求;大部分寶寶能在老師的幫助下上廁所
(2)寶寶愿意洗手,開始初步學(xué)習(xí)正確的洗手方法。
(3)大部分寶寶有獨立進餐的愿望,并能在老師引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)正確進餐方法。(4)在老師的引導(dǎo)下,大多數(shù)的寶寶愿意在集體臥室中安靜入睡。3.學(xué)習(xí)興趣:
(1)在成人的引導(dǎo)下,能招呼熟識的人,學(xué)說早、再見、謝謝等禮貌用語,開始學(xué)習(xí)用簡單的語言表達自己的感受和需要。
(2)大部分寶寶有參加體育活動的興趣,愿意在老師的引導(dǎo)下學(xué)做模仿操。(3)喜歡在自然環(huán)境中活動。學(xué)習(xí)用感官感知生活中接觸到的動植物、沙、水等自然物質(zhì)。
(4)在老師的引導(dǎo)下,寶寶開始對與自己生活密切相關(guān)的衣、食、住、行的基本物品萌發(fā)興趣。
(5)在老師的引導(dǎo)下,大部分的寶寶喜歡聽故事、兒歌等,并初步表現(xiàn)出對閱讀的興趣。
(6)對音樂活動很感興趣,喜歡模仿,很愿意和老師一起唱唱跳跳。
(7)在老師的引導(dǎo)下,認識了一些簡單的美術(shù)工具和材料,并愿意進行簡單的美工活動。三、
新世紀范本網(wǎng),范本超過100萬,全部免費下載。薄弱環(huán)節(jié)
1.部分寶寶在寶寶園的各項活動中缺乏規(guī)則意識,愛以自我為中心,常有爭搶玩具的現(xiàn)象。
2.寶寶雖然有獨立進餐的愿望,但仍有少數(shù)的寶寶仍不太會正確的使用調(diào)羹,吃飯需老師喂;寶寶的咀嚼能力較差,且挑食現(xiàn)象嚴重。
3.寶寶有用普通話說話的愿望,大多數(shù)的寶寶在相互交往或和成人對話時,仍習(xí)慣使用方言,并時常伴有兒語。
4.寶寶受動作能力發(fā)展的制約,動作仍然較遲緩,表現(xiàn)在生活自理行為方面(如穿脫衣褲、上廁所等)需成人進一步幫助
5.個別寶寶對家長的情感依戀仍較為強烈,因為病假或出游等原因,造成寶寶來園時間短,情緒仍不穩(wěn)定。四、月工作總結(jié):九月份:
1.開學(xué)前對全班寶寶進行家訪。
2.和小班的哥哥姐姐一起舉行中秋節(jié)的慶;顒。
3.通過點名游戲等,使寶寶會說自己的名字并逐漸知道同伴的姓名。4.召開了家長會,與家長進行了幼兒入園初期生活適應(yīng)的溝通和協(xié)調(diào)。十月份:
1.逐步建立一日作息和常規(guī),使寶寶逐漸適應(yīng)集體生活。
2.創(chuàng)設(shè)“點心自助”角,使寶寶在真實的生活情景中能按自己的意愿取用物品,培養(yǎng)
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3.采取少盛多添的方式,鼓勵寶寶自己用小調(diào)羹進食。4.通過“鉆山洞”的游戲,鼓勵寶寶自己動手穿褲子和鞋子。
5.創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)嬰幼兒參加戶外體育活動的興趣,活動中注意安全,對愿意和老師同伴一起
活動的寶寶給予表揚。
6.舉行家園親子秋游活動,促進家園情、親子情。十一月份:
1.天氣漸冷,提醒寶寶洗手時要卷起袖子,并學(xué)習(xí)較正確的洗手、擦臉、如廁的方法,經(jīng)常用有關(guān)兒歌進行提示。
《托班班級小結(jié)(上學(xué)期)》
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