獲得寫(xiě)作材料的途徑 本文簡(jiǎn)介：

寫(xiě)作的對(duì)象是材料，材料從何而來(lái)？材料從生活中來(lái)。生活是作文的“源頭活水”，俗話“巧婦難為無(wú)米之炊”講的就是這個(gè)道理。因此，培養(yǎng)寫(xiě)作能力的切入點(diǎn)自然是生活，下面小范文網(wǎng)為大家介紹獲得寫(xiě)作材料的途徑。我們生活的世界是五彩繽紛、五花八門(mén)的，在繽紛的生活里我們

獲得寫(xiě)作材料的途徑 本文內(nèi)容：

寫(xiě)作的對(duì)象是材料，材料從何而來(lái)？材料從生活中來(lái)。生活是作文的“源頭活水”，俗話“巧婦難為無(wú)米之炊”講的就是這個(gè)道理。因此，培養(yǎng)寫(xiě)作能力的切入點(diǎn)自然是生活，下面小范文網(wǎng)為大家介紹獲得寫(xiě)作材料的途徑。

我們生活的世界是五彩繽紛、五花八門(mén)的，在繽紛的生活里我們要學(xué)會(huì)：

1．觀察、感受、思考生活。觀察生活的萬(wàn)千氣象，感受生活的細(xì)枝末節(jié)，思考生活的林林總總。面對(duì)生活的波瀾壯闊，我們要善于觀察它的微觀之處，感受微觀世界給我們帶來(lái)的精彩，思考微觀世界的神秘之源；面對(duì)生活的瑣屑無(wú)聊，我們要觀察它隱藏的內(nèi)涵，感受生活的哲理韻味，思考生活哲理蘊(yùn)藏的無(wú)限生機(jī)。我們看到自然界的一草一木、一花一石，都應(yīng)該把它們納入我們生活的角落，這樣在寫(xiě)作時(shí)，才能如魚(yú)得水，游刃有余。

2．升華生活。在觀察、感受、思考生活的同時(shí)我們要培養(yǎng)自己擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世界不是不存在美，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，大藝術(shù)家羅丹如是說(shuō)。

的確，生活的世界美是到處都有的，我們要在生活的大海里用智慧的雙眼來(lái)汲取作文的養(yǎng)料。

獲得寫(xiě)作材料的途徑 本文關(guān)鍵詞：途徑，寫(xiě)作，材料

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