201*三下鄉(xiāng)帶隊老師總結(jié)

作為201*年大學(xué)生科技支農(nóng)團赴萬州羅田鎮(zhèn)三下鄉(xiāng)社會實踐隊的指導(dǎo)老師，我認為我們隊在組隊階段、準備階段、實踐階段的各項工作都嚴格按照院團委的有關(guān)規(guī)定和各級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神。我們對工作是認真負責(zé)的，我們的工作效果是卓有成效的。

一、前期準備工作主要包括確定三下鄉(xiāng)實踐活動主題、形式，確定組員，作初步計劃以及《新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村技術(shù)需求情況》宣傳單的制作，對每個組員進行工作分配。

為了此次三下鄉(xiāng)的工作能順利展開，我在出發(fā)前進行了一系列的安排，確保到達目的地后的工作能順利進行。1.選拔隊員、組隊

在活動籌備之初,我系對三下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)隊員提出一系列的要求,其具體如下:（1）、進心,態(tài)度端正，從思想上加入我們的隊伍,有服務(wù)農(nóng)村的熱情.（2）、勤儉節(jié)約，吃苦耐勞（3）、實踐能力強,能將自己所學(xué)的知識運用到實踐中去，做到學(xué)以致用（4）、有團隊精神與團體意識。（5）、服從組織的安排,積極完成組織交給的任務(wù).

最后，我系結(jié)合各領(lǐng)導(dǎo)、各指導(dǎo)老師的意見,選出了一批優(yōu)秀的隊員,形成了一個充滿了凝聚力的”三下鄉(xiāng)”服務(wù)代表隊，這為我系“三下鄉(xiāng)”活動的完成奠定了基礎(chǔ)。

2、思想動員并作計劃方案：

只有認識了“三下鄉(xiāng)”,了解了它的意義,才能做到真正的“三下鄉(xiāng)”。為此,我們對全體組員進行了形式多樣的思想教育和思想動員。我們進行一次座談,在座談會議中,大家暢談自己對“三下鄉(xiāng)”的認識,并表明了自己將怎樣以實際行動去完成這項堅定的任務(wù)。通過這一系列的活動,大家的思想有了明顯提高。我還提前對此次三下鄉(xiāng)要完成的目標與注意事項作出了詳細的計劃，將任務(wù)分配到各個隊員，責(zé)任到人，保證讓整個團隊的效率與激情達到最高值。

二、服務(wù)實踐工作主要有：到當(dāng)?shù)卣�府了解該地基本情況；以調(diào)查問卷的形式了解農(nóng)戶生活狀況，對物價、醫(yī)療、衛(wèi)生、交通、治安等各方面進行調(diào)查；在趕集日設(shè)立咨詢點幫助農(nóng)民解決基本生活問題（法律、健康等）；

在七天左右的下鄉(xiāng)期間，我們跟羅田鎮(zhèn)政府緊密聯(lián)系，我們的工作得到了當(dāng)?shù)卣�府的大力支持，工作順利進行著。在短暫的七天工作時間里，我們在羅田鎮(zhèn)周圍梓桐村和六合等村進行了問卷調(diào)查、搭臺設(shè)點發(fā)放科普讀物、進行農(nóng)村食品安全知識講解、走村入戶了解民生、給村委會贈送書籍等，當(dāng)?shù)鼐用袷斋@知識與健康的同時，大學(xué)生們也得到了鍛煉。除此之外，我們還做了《新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村技術(shù)需求情況》的問卷調(diào)查和重點采訪，取得了珍貴的一手資料，為課題的完成打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、后期總結(jié)工作包括對服務(wù)實踐活動中資料的整理與總結(jié)、寫調(diào)查報告編制“三下鄉(xiāng)”資料冊等。在這次“三下鄉(xiāng)”活動中，通過大學(xué)生科技支農(nóng)服務(wù)團團結(jié)一心共同努力，服務(wù)團共分發(fā)宣傳單1000余份，贈送圖書500余冊，共分發(fā)調(diào)查問卷100份，在活動進行的過程中大部分的活動都是在計劃之下進行的，且大部分的計劃都有較強的實效性，大部分都得到了農(nóng)民的認可，真正達到社會實踐的目的。經(jīng)過了七天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,我們小組成員收獲不小，大家都體會到了農(nóng)民的艱辛，更能感受到自己平時的奢侈和浪費，這次活動真正鍛造了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)，對今后的學(xué)習(xí)工作有了很大的幫助。

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材料學(xué)院201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)

科學(xué)發(fā)展促轉(zhuǎn)變文明環(huán)保我先行

踐行科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)愛農(nóng)民工子女

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為了進一步貫徹和實施團中央，團市委和校團委的“三下鄉(xiāng)”批示精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐中認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮我院學(xué)生在當(dāng)代社會的先進性作用,并培養(yǎng)我院學(xué)生艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，材料學(xué)院團委本著“做貢獻、受教育、長才干”的原則，以“善用專業(yè)知識、增加社會經(jīng)驗、提高社會實踐能力”為宗旨，以“加強農(nóng)村環(huán)境保護宣傳，樹立良好的環(huán)保意識，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展做出一定的貢獻”為目的，根據(jù)團中央、團�。ㄊ校┪�的統(tǒng)一安排，校團委統(tǒng)一部署，于201*年暑假組織由張昆，許海媚老師領(lǐng)隊的示范隊在承德市平泉縣黃土梁子初級中學(xué)開展了以“科學(xué)發(fā)展促轉(zhuǎn)變，文明環(huán)保我先行”為主題的，涉及捐資助學(xué)、農(nóng)民進城務(wù)工調(diào)研、法律社保知識宣傳、遇到自然災(zāi)害如何逃生和上海世界博覽會知識講座等的社會實踐活動。經(jīng)過一個多月的策劃、籌備，示范隊已經(jīng)順利完成了預(yù)期任務(wù)，具體活動情況如下:

一、實踐活動的前期準備

（一）認真務(wù)實的態(tài)度是活動順利展開的保證。

好的開端，是成功的一半。實踐活動前期認真的準備，精心的部署是使得實踐活動能順利進行的保證。大學(xué)生參加社會實踐活動，是接觸社會、了解社會、走向社會的重要途徑，也是青年學(xué)生提高綜合素質(zhì)的有效方法。因此，上級領(lǐng)導(dǎo)一直以來對這一活動給予了高度的重視。

假期前，校團委根據(jù)上級有關(guān)文件精神，向全校同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開展201*年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》，材料學(xué)院分團委根據(jù)學(xué)院情況召開學(xué)生干部社會實踐活動動員大會，確定實踐內(nèi)容和實踐形式。廣大師生都以認真的態(tài)度對待本次大學(xué)生社會實踐活動，以此作為鍛煉社會交往能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)的機會，并以對實踐所在地區(qū)的經(jīng)濟，農(nóng)村社會保障，農(nóng)民工進城務(wù)工及其子女受教育的相關(guān)情況，進行系統(tǒng)的調(diào)查，了解現(xiàn)狀。加強農(nóng)民的環(huán)境保護意識，做好農(nóng)民社會保障制度的宣傳，服務(wù)群眾，服務(wù)社會，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展做出一定的貢獻。

學(xué)院黨委副書記，副院長張宏標老師，團委書記尹宗毅老師為我們制定了詳細的實踐活動注意事項，明確了紀律要求，張昆老師在會議上做了全程活動的指導(dǎo)計劃。出行前我們給示范隊員們分配任務(wù)，并互幫互助，利用間歇時間制定出詳細的活動計劃，繪制前期海報及宣傳單，設(shè)計關(guān)于“農(nóng)民進城務(wù)工”的調(diào)研問卷，制作有關(guān)面對

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自然災(zāi)害時自我保護的方法及上海世博會介紹的幻燈片，以及購買活動中的必需品。每個人都認真充實地作好活動的前期準備工作。努力把握好這次社會實踐的機會，希望將自己的知識帶給那些可愛的中學(xué)生們，盡量來實現(xiàn)自己的社會價值。而正是這種求真的態(tài)度，為本次“三下鄉(xiāng)”活動的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。（二）緊密圍繞“大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女”活動主題。

深入開展社會實踐是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，動員學(xué)生開展“關(guān)愛農(nóng)民工子女”社會實踐活動，對于當(dāng)代學(xué)生了解國情，農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)民工務(wù)工及農(nóng)民工子女教育情況有著很好的幫助。不僅有助于學(xué)生樹立正確的價值觀，而且?guī)椭��?dāng)?shù)厝罕姌淞⒄�確的文明環(huán)保意識，建立良好的科學(xué)發(fā)展觀念和正確的自我社保意識，對構(gòu)建和諧文明的社會具有重要的意義。

二、社會實踐的內(nèi)容

（一）深入貧困山區(qū)，揮灑七月如火的志愿精神。

7月16號晚上，我們一群活潑而熱情洋溢的志愿隊員們踏上了北上承德的列車，經(jīng)過一晚上火車的顛簸，于第二天凌晨抵達承德市，初到承德，加上即將要去體驗平泉的生活，每個人的心情都是無比的激動。在從承德市區(qū)開往平泉縣城的汽車上，我們忘記了長途列車的疲憊，興奮地投入到了享受沿途美麗的自然景色中去�？粗�途中此起彼伏的丘陵，兩個多小時的車程在不知不覺中度過了，最后，我們到達了目的地平泉縣黃土梁子初級中學(xué)。這所學(xué)校是我們學(xué)院在承德的一所實踐基地，自06年到現(xiàn)在，我們之間已經(jīng)有著長達五年的合

作關(guān)系，因此對學(xué)校的基本建設(shè)概況有著初步的了解。所以，我們剛一下車，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎，接待我們的楊宗昌校長首先帶我們來到即將入住的學(xué)生公寓。簡單的休整之后，楊校長便帶我們參觀了學(xué)校的新變化，經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校的硬件設(shè)施已比較完善，物理實驗室，化學(xué)實驗室和生物實驗室設(shè)施齊全，計算機教室和多媒體教室能同時容納數(shù)百人。學(xué)生公寓衛(wèi)生干凈，校園綠化面積達到40%以上，在這樣的貧困山區(qū)還能有如此好的辦學(xué)條件，真

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的很我們驚喜又嘆服。

在參觀過程中我們還發(fā)現(xiàn)，教學(xué)樓里的布置相當(dāng)有特色，像“再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達”的簡單卻又深刻的標語，有趣的文明用語提示欄，豐富多樣的手抄報，“經(jīng)驗+反思=成長”的自我總結(jié)，校園文化藝術(shù)節(jié)上的優(yōu)秀繪畫展。最有創(chuàng)意的是，學(xué)校用“班級直通車，星光大道”等一系列新鮮而又創(chuàng)意的名詞來展示各個班級的風(fēng)采。以上的所有內(nèi)容都充分的顯示出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生思想教育工作的重視和他們在管理工作中的創(chuàng)新理念。

下午，示范隊員隨著王主任參觀了一下他們的蔬菜大棚基地�？偣卜譃槭畮讉�區(qū)，種植面積達110多畝。有黃瓜，辣椒，西紅柿，茄子，生菜等多種品種。這些大棚蔬菜種植的相當(dāng)不錯，不僅形狀好看，外表色澤亮鮮，吃起來特別鮮嫩。聽王主任介紹，這些蔬菜不僅作為學(xué)生食堂的主要供應(yīng)，還遠銷平泉的各個超市。平時，學(xué)校會統(tǒng)一組織同學(xué)們分班來參觀，甚至親手栽培作物。自己種菜自己吃，那才是最放心的。參觀這些大棚蔬菜，了解了他們的培植管理理念和制度，讓我們深深地贊嘆。為山鎮(zhèn)的一個初中，竟然有如此先進的管理而欣慰不已。

離開了蔬菜大棚，我們示范隊一行人隨即來到村子附近的山角下，開始我們的爬山行動�？赡苁且驗榇遄铀拿姝h(huán)山的地理優(yōu)勢，又遠離市區(qū)，這里的空氣格外的清新怡人。山雖然不是很高很崎嶇，可是對于我們這些長期生活在城市的孩子們來說，這樣的地勢依然充滿挑戰(zhàn)。所以大家都很興奮，顯的躍躍欲試。于是在老師的帶領(lǐng)下，我們排成一隊積極的挑戰(zhàn)山的高度。山上地處平坦的地方也被種植了莊家，充分利用每一份土地，看來農(nóng)村的土地規(guī)劃也是相當(dāng)?shù)轿坏摹＃ǘ�）愛心澆注希望，資助之行換得燦爛笑容。

18號上午，是值得我們永記在心的一天，因為一個具有重要意義的頒獎儀式在這一天進行。一大早，就看到校園里出現(xiàn)了許多天真爛漫的笑臉，看到他們年輕充滿活力的臉龐，回頭微微的一笑，我們再也不能控制自己澎湃的心情。畢竟，這是我們升入大學(xué)來第一次出席這樣特殊的場面，怎能不激動

呢。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們都非常重視這次活動。在教學(xué)樓的多媒體教室里，“河北工業(yè)大學(xué)材料學(xué)院向黃土梁子初級中學(xué)學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金儀式”正式舉行。李校長致辭，并主持本次會議。首先楊校長對我們學(xué)院的多次資助表示了衷心的感謝。接下來，張老師，許老師兩位帶隊老師為學(xué)生頒發(fā)了獎學(xué)金共201*元，對學(xué)校的老師們表達了誠摯的

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問候，對10位受獎的同學(xué)表示鼓勵并提出了殷切的希望。張老師最后的發(fā)言中說道：“希望同學(xué)們始終帶著一顆感恩的心，將來回報家鄉(xiāng)，回報社會。”這句話感動了在場的每一位同學(xué)。優(yōu)秀學(xué)生代表潘媛

媛發(fā)言，她表達了貴老師同學(xué)們的感謝，及對未來的希望，并說今后會更加努力的學(xué)習(xí)，來報答社會對他們的關(guān)懷和厚愛。她的發(fā)言，真是句句暖人心啊。最后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們這次活動給予了充分的肯定，并對我們示范隊員們的志愿活動給予了高度評價。

頒獎儀式結(jié)束后，示范隊員代表為當(dāng)?shù)貙W(xué)生播放了精心準備的關(guān)于“遇到自然災(zāi)害如何逃生”及“我眼中的世博”的幻燈片。希望這些知識可以帶給他們一些啟示和收獲。

在這短暫的接觸后，示范隊員很快就與學(xué)弟學(xué)妹們打成了一片，開始傾心相談，彼此交流經(jīng)驗。我們把自己在大學(xué)所學(xué)到的知識毫不保留的告訴他們，看著他們時而驚訝的瞪大眼睛，時而被我們幽默的語言逗的開懷大笑的天真表情，我們也被深深觸動了，似乎回到了初中的時光。在

彼此交談的過程中，我們讀懂了他們對大學(xué)豐富多彩生活的向往，對外面大千世界精彩的渴望。真心希望這些可愛的孩子們能如愿以償。除此之外，我們示范隊員還拿出自己的絕活，為可愛的學(xué)弟學(xué)妹們編織手鏈，并教授他們方法。小小的手鏈，精致的中國結(jié)傳遞著我們濃濃的情誼，也再一次溫暖了他們的心。感覺跟孩子們在一起的時間過得好快，轉(zhuǎn)眼兩個多小時就過去。不過通過這次交流，我們建立了深厚的友誼，大家交換了自己的聯(lián)系方式，我們示范隊員也承諾無論相距多遠，只要可以，都愿意幫助他們排憂解難�？吹剿麄円酪啦簧岬臉幼�，我們的眼睛不禁濕潤了。祝福這些可愛的孩子們。

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（三）籃球賽場，釋放如火熱情。下午四點左右，示范隊員與學(xué)校老師代表展開了一場精彩的籃球聯(lián)誼賽�；@球場上，大家積極對抗，火辣辣的太陽也阻擋不住他們對比賽的熱情。投球運球之間，汗水和拼搏之間加深了我們的友誼，用籃球來傳遞感情，用汗水來表達熱情。最后，示范

隊以八分之差輸給學(xué)校老師代表隊。當(dāng)然，輸贏對我們來說不是最重要的，獲得彼此的友誼才是最有意義的。比賽結(jié)束，大家相擁而笑，并照相留念。

比賽結(jié)束，我們的隊員稍作休息，之后便在楊校長的帶領(lǐng)下參觀了蘑菇種植基地，校長介紹說，他們擁有大量進口的新品種蘑菇，每天生產(chǎn)量都很大，這些蘑菇被采摘下來后，都會進行嚴格的挑選，按照等級進行分裝，然后再運銷到城市的各大超市。據(jù)他們的負責(zé)人透露，每個月他們的蘑菇銷量都能達到將近四萬元。聽到這個數(shù)據(jù)，我們真的很震驚。（四）再下山城小鎮(zhèn)，情系貧困子女。

7月19號上午，示范隊分成四組，對黃土梁子中學(xué)的貧困學(xué)生進行了家訪，我們一行五人來到了潘媛媛的家中，進入院內(nèi)，我們看到了一間僅有門廳和一間臥室的小房子，但收拾的干凈整潔。媛媛很瘦小，但很懂事，成績也很優(yōu)異。媛媛的父親在建筑工地打工，阿姨今年57歲，一頭白發(fā)看上去有些滄桑，但為人熱情樸實。如今叔叔在外打工，阿姨自己承包7畝山地，一年收入僅為1500元，日子苦，但他們堅持給媛媛提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管媛媛不是阿姨的親生女兒，但叔叔阿姨無私付出自己的愛，并努力支撐著簡陋的家，他們，將悲苦藏在大山中，用樂觀堅強詮釋著人生存的執(zhí)著。還有幾個貧困家庭，僅僅以幾畝地做為主要的收入來源，所以生活比較拮據(jù)，可是作為貧苦農(nóng)民的孩

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子，家庭經(jīng)濟因素沒有扼殺他們對知識的渴望和努力前進的腳步，更減弱不了他們對未來的信心。雖然我們的到訪簡短，但希望通過我們材料學(xué)院學(xué)生會，能有更多的人組織一些活動，關(guān)心和幫助她們!

（五）科學(xué)觀念促轉(zhuǎn)變，農(nóng)民務(wù)工意識我先聽。

20號上午，示范隊員們在二位老師的帶領(lǐng)下分成兩組，分別深入城區(qū)的各個地方進行“農(nóng)民進城務(wù)工”的問卷調(diào)查，通過此次調(diào)查問卷，我們獲得了大量真實可靠

的資料，不但達到了協(xié)助政府作好新農(nóng)村意識的的建設(shè)宣傳工作，而且對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民進城務(wù)工的情況有了很好的了解。拒我們了解，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民主要以外出打工作為第一經(jīng)濟來源，大棚蔬菜的種植或者說農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為第二產(chǎn)業(yè)。據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民反映，現(xiàn)在出外打工被克扣

工資的現(xiàn)象明顯有所改善，看到農(nóng)民臉上對未來充滿自信的笑容，我們確信黨和國家有關(guān)農(nóng)民務(wù)工的方針，政策和法律更加深入民心。

在問卷過程中，我們也意識到農(nóng)民務(wù)工存在的一些問題，如：大家對國家提出的有關(guān)農(nóng)民工的權(quán)益保護的措施有所了解但不深刻，中央的一些優(yōu)惠政策落實還不到位；村內(nèi)可以實施的公共事業(yè)工程相對較少，很多農(nóng)民工必須深入他鄉(xiāng)進行工作，農(nóng)民收入的較大部分是來自外出務(wù)工收入，留在村中的大部分為老人，婦女和兒童。造成當(dāng)?shù)厮�需勞動力不足，對孩子的成長關(guān)懷較少，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績下降等一系列問題。

（六）宣傳海報貼門口，社保問題我來講。

20號下午，示范隊員分成小組，來到鎮(zhèn)政府、學(xué)校等各個機關(guān)門口，進行社會保障知識的宣傳，通過張貼制作的宣傳海報和與當(dāng)?shù)卮迕竦慕徽劦韧緩较蛩麄冋J真的介紹近年來國家推行的社會保障制度，希望通過這樣的宣傳，可以給他們啟示。

三、社會實踐活動的總結(jié)與意義。

（一）了解民情，交流經(jīng)驗，共建友誼，是今年三下鄉(xiāng)取得的顯著成績。

出發(fā)前充分的準備，緊緊圍繞“關(guān)愛農(nóng)民工子女”這一主題，堅持科學(xué)發(fā)展促轉(zhuǎn)變，文明環(huán)保我先行這一理念來武裝自己，始終明確自己作為大學(xué)生志愿者的身份，向廣大農(nóng)民朋友宣傳社會保障制度，讓他們了解到社會國家對他們的支持和鼓勵。并

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更好的學(xué)習(xí)，掌握，運用先進理論，維護自己的各項權(quán)益，進而更好的為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

示范隊精心的準備，使得活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。得到了當(dāng)?shù)貛熒�的喜愛。教授手鏈，走訪家庭，認真調(diào)查，收集資料，身體力行，不僅鍛煉了自己，提高了能力，也得到了同學(xué)們的肯定，增進了友誼。

從參觀大棚蔬菜，第一次近距離觀察當(dāng)?shù)剞r(nóng)村作物的生產(chǎn)方式到走進農(nóng)民之家，貼近貧苦的學(xué)生的生活環(huán)境。我們更深刻的了解到農(nóng)民的思想素質(zhì)和農(nóng)民工的經(jīng)濟收入狀況。知道了他們需要的是什么，多年來，材料學(xué)院開展的各種社會實踐活動都是希望以此來提高我們，將來更好的回報社會，服務(wù)大家。

（二）發(fā)揮主動性，拼搏進取，在社會實踐中鍛煉自我是這次活動的主要意義。

1.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視。每年學(xué)院撥出專向經(jīng)費用于社會實踐，并組成領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)活動開展。全院廣大同學(xué)參與社會實踐的積極性高漲，能自覺的把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要途徑，并培養(yǎng)了吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。增強了為人處事的能力，取得了豐富的工作經(jīng)驗。

2.思想覺悟得到提高。通過深入農(nóng)村，使不少同學(xué)真正認識到社會改革帶給農(nóng)村發(fā)展的巨大變化。認識到廣大農(nóng)民工的就業(yè)情況及子女的受教育情況。實踐使同學(xué)多了一分成熟，懂得了將自己所學(xué)的知識運用到實際生活中。提高了自身的交際能力，同時也培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

3.社會各界的支持使得實踐工作順利完成。學(xué)校在食宿，安全及活動的開展方面盡量給我們提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。我們非常珍惜這來之不易的機會，積極投身實踐當(dāng)中，努力工作，盡量發(fā)揮自己的專業(yè)知識及各種愛好、特長，把接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起，不怕苦，不怕累，在當(dāng)?shù)厝嗣裥闹袠淞⑵鹆肆己玫纳鐣�形象�?/p>

（三）通過這次實踐活動，我們認為對農(nóng)民工及其子女受教育問題，需要注意以下方面：

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（1）進一步提高對農(nóng)民工子女義務(wù)教育工作的認識。

做好農(nóng)民工子女義務(wù)教育工作，是黨中央解決“三農(nóng)”問題的一項重要內(nèi)容，我們要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、堅持以人為本，從促進社會經(jīng)濟發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)、幫助農(nóng)民脫貧致富的大局出發(fā)，增強責(zé)任意識，對農(nóng)民工孩子給予更多的關(guān)愛，努力為他們構(gòu)建一個平等、尊重、和諧、關(guān)愛的環(huán)境，促進他們的健康成長。（2）進一步加強對農(nóng)民工子女上學(xué)工作的管理。

（a）完善入學(xué)程序。對到定點學(xué)校接受義務(wù)教育的農(nóng)民工子女按照當(dāng)?shù)貙W(xué)生

相同項目和標準收取費用，學(xué)校不再收取借讀費。

（b）建立學(xué)生檔案。各校接收學(xué)校要對接受的農(nóng)民工子女進行登記存檔，檔

案包括學(xué)生的基本情況、家長姓名、務(wù)工單位、原籍所在地、現(xiàn)詳細住址、聯(lián)系電話、家庭成員等情況。

（c）進一步規(guī)范學(xué)籍管理。凡在城區(qū)就讀的進城務(wù)工農(nóng)民子女，各校均應(yīng)對

其建立學(xué)籍檔案。

（3）進一步探索總結(jié)，幫助農(nóng)民工子女健康成長。

營造關(guān)愛農(nóng)民工子女的良好氛圍，建立教育幫扶責(zé)任制，加強與家長的聯(lián)系，構(gòu)建家校聯(lián)系的綠色通道。排除農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)生活上的心理障礙，保證他們有一個安全舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境。保障機制，確保農(nóng)民工子女義務(wù)教育工作落到實處，社會各界，教育部門應(yīng)充分持之以恒的抓好農(nóng)民工子女的義務(wù)教育工作，使每一位農(nóng)村孩子都能得到良好的教育。

當(dāng)然，通過這次實踐活動，我們也充分的認識到自身的許多不足之處，缺乏專業(yè)的知識，一開始不能靈活的與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進行實際交流。溝通是最重要的一個環(huán)節(jié)，這些方面我們將繼續(xù)努力，彌補不足。

我們會把從三下鄉(xiāng)的活動中得到的寶貴經(jīng)驗帶回學(xué)校，帶給身邊更多的同學(xué)，希望他們也可以更好的理解實踐活動的意義，從中得到啟發(fā)。作為新時代的大學(xué)生，我們要抓住每一次實踐的機會，投入到為國家，為人民服務(wù)的志愿活動中去，鍛煉自己，提升自我，為社會出自己的一份力。

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