初二英語語法總結

初二英語語法總結

一般將來時

一般將來時表示將來某個時間要發(fā)生的動作或者存在的狀態(tài)。通常與表示將來的時間狀語連用，如tomorrow,thedayaftertomorrow,nextyear,nextmonth,nextweek,in100years等。

begoingtodo（動詞原形）結構：表示打算、準備做的事情或者肯定要發(fā)生的事情。如：Itisgoingtorain.

willdo結構表示將來的用法：1.表示預見

Doyouthinkitwillrain?

Youwillfeelbetterafteragoodrest.2.表示意圖

Iwillborrowabookfromourschoollibrarytomorrow.Whatwillshedotomorrow?基本構成如下：一般疑問句構成：

（1）will+主語+do…?WillSarahcometovisitmenextSunday?（2）therebe結構的一般疑問句：Willthere+be…?Willtherebefewertrees?Yes,therewill./No,therewon`t否定句構成：will+not（won`t）+doSarahwon`tcometovisitmenextSunday.特殊疑問句構成：

特殊疑問詞＋will＋主語＋…？WhatwillSarahdonextSunday?根據例句，用will改寫下列各句

例：Idon`tfeelwelltoday.（bebettertomorrow）I`llbebettertomorrow.

1.Ginahassixclassestoday.（havealotofhomeworktonight）_____________________________2.I`mtirednow.（sleeplater）_____________________________

答案：1.She`llhavealotofhomeworktonight.2.I`llsleeplater.should的用法

should用來提出建議和忠告，后邊加動詞原形，否定句直接在should后邊加not.例如：Ithinkyoushouldeatlessjunkfood.我認為你應該少吃垃圾食品。

Shedrivesalotandsheseldomwalks.SoIthinksheshouldwalkalot.她經常開車，很少走路。所以我認為她應該多走路。

Studentsshouldn`tspendtoomuchtimeplayingcomputergames.學生們不應當花太多的時間玩計算機游戲。用should或shouldn`t填空

1.Ican`tsleepthenightbeforeexams.

You______takeawarmshowerbeforeyougotobed.2.Goodfriends______argueeachother.

3.Thereislittlemilkintheglass.We_______buysome.4.Theydidn`tinviteyou?Maybeyou______befriendlier.

5.Iamalittlebitoverweight.SoIthinkI_______doexerciseseveryday.答案：1.should2.shouldn`t3.should4.should5.should

過去進行時

過去進行時表示過去某一點時間正在進行的動作或者過去某一段時間內一直進行的動作。1.構成

was/were+doing，例如：

IwaswatchingTVat9o`clocklastnight.at9o`clocklastnight是時間點

Theywereplayingfootballallafternoon.allafternoon是時間段2.過去進行時的標志詞

at8o`clocklastnight,thistimeyesterday等。例如：Iwashavinglunchathomethistimeyesterday.昨天的這個時候我正在吃午飯。Atthattimeshewaswritingabook.

那陣子她在寫一本書。（表示她在那段時間里一直在做那件事情。）用括號中所給動詞的適當形式填空。

1.ThistimeyesterdayI__________（read）books.

2.At9o`clocklastSundaythey____________（have）aparty.

3.WhenI_____（come）intotheclassroom,she______________（read）astorybook.4.She___________（play）computergameswhilehermother__________（cook）yesterdayafternoon.

5.I___________（have）ashowerwhenyou_______（call）meyesterday.答案：1.wasreading2.werehaving3.came;wasreading4.wasplaying;wascooking5.washaving;called

用括號中所給動詞的適當形式填空。1.ShesaidI_____（be）hard-working.

2.Petertoldmehe_____（be）boredyesterday.3.Shesaidshe_____（go）swimminglastSunday.4.Bobbysaidhe_____（may）callmelater.5.Antoniotoldmehe_____（read）abookthen.答案：1.was2.was3.went4.might5.wasreading請轉述他人說的話：

1.IgotothebeacheverySaturday.（Tom）2.Icanspeakthreelanguages.（Lucy）3.Iwillcallyoutomorrow.（Mike）

4.I`mhavingasurprisepartyforLana.（she）if引導的條件狀語從句

結構：if＋一般現在時，主語＋將來時含義：如果……，將要……

例如：Ifyouaskhim,hewillhelpyou.如果你請求他，他會幫助你。Ifneedbe,we`llworkallnight.如果需要，我們就干個通宵。根據中文提示，完成句子。

1.如果你參加聚會，你將會過得很開心。Ifyou________theparty,you__________.2.如果明天下雨，我們將不去野餐。

Ifit__________tomorrow,we___________.3.如果你經常聽英文歌，你將會喜歡英語的。Ifyouoften________,you_________________.答案：

1.Ifyougototheparty,youwillhaveagoodtime2.Ifitrainstomorrow,wewon`tgotothepicnic3.IfyouoftenlistentoEnglishsongs,you`lllikeEnglish

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初二英語語法總結

1)leave的用法

1.“l(fā)eave+地點”表示“離開某地”。例如：WhendidyouleaveShanghai?你什么時候離開上海的？

2.“l(fā)eavefor+地點”表示“動身去某地”。例如：NextFriday,AliceisleavingforLondon.下周五，愛麗斯要去倫敦了。

3.“l(fā)eave+地點+for+地點”表示“離開某地去某地”。例如：WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?你為什么要離開上海去北京？2)情態(tài)動詞should“應該”學會使用

should作為情態(tài)動詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有“竟會”的意思，例如：HowshouldIknow?我怎么知道？

Whyshouldyoubesolatetoday?你今天為什么來得這么晚？should有時表示應當做或發(fā)生的事，例如：Weshouldhelpeachother.我們應當互相幫助。我們在使用時要注意以下幾點：

1.用于表示“應該”或“不應該”的概念。此時常指長輩教導或責備晚輩。例如：Youshouldbeherewithcleanhands.你應該把手洗干凈了再來。2.用于提出意見勸導別人。例如：

Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.如果你感覺不舒服，你最好去看醫(yī)生。3.用于表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現的考點之一。例如：Weshouldarrivebysuppertime.我們在晚飯前就能到了。Sheshouldbehereanymoment.她隨時都可能來。3)What...?與Which...?

1.what與which都是疑問代詞，都可以指人或事物，但是what僅用來詢問職業(yè)。如：Whatisyourfather?你父親是干什么的？該句相當于：

Whatdoesyourfatherdo?Whatisyourfather"sjob?

Which指代的是特定范圍內的某一個人。如：---WhichisPeter?哪個是皮特？

---TheboybehindMary.瑪麗背后的那個男孩。

2.What...?是泛指，所指的事物沒有范圍的限制；而Which...?是特指，所指的事物有范圍的限制。如：

Whatcolordoyoulikebest?（所有顏色）你最喜愛什么顏色？

Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?（有特定的范圍）你最喜愛哪一種顏色？

3.what與which后都可以接單、復數名詞和不可數名詞。如：WhichpicturesarefromChina?哪些圖片來自中國？4)頻度副詞的位置

1.常見的頻度副詞有以下這些：always（總是，一直）usually（通常）often（常常，經常）sometimes（有時候）never（從不）2.頻度副詞的位置：

a.放在連系動詞、助動詞或情態(tài)動詞后面。如：Davidisoftenarriveslateforschool.大衛(wèi)上學經常遲到。b.放在行為動詞前。如：

Weusuallygotoschoolat7:10everyday.我們每天經常在7：10去上學。

c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來表示強調。如：SometimesIwalkhome,sometimeIridesabike.有時我步行回家，有時我騎自行車。3.never放在句首時，主語、謂語動詞要倒裝。如：NeverhaveIbeenthere.5)everyday與everyday

1.everyday作狀語，譯為“每一天”。如：Wegotoschoolat7:10everyday.我們每天7：10去上學。

IdecidetoreadEnglisheveryday.我決定每天讀英語。

2.everyday作定語，譯為“日常的”。

ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.她晚飯后在電視上看日常英語。What"syoureverydayactivity?你的日�；顒邮鞘裁矗�6)什么是助動詞

1.協助主要動詞構成謂語動詞詞組的詞叫助動詞（AuxiliaryVerb）。被協助的動詞稱作主要動詞（MainVerb）。

助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用，例如：Hedoesn"tlikeEnglish.他不喜歡英語。

（doesn"t是助動詞，無詞義；like是主要動詞，有詞義）2.助動詞協助主要動詞完成以下功用，可以用來：a.表示時態(tài)，例如：Heissinging.他在唱歌。Hehasgotmarried.他已結婚。b.表示語態(tài)，例如：

HewassenttoEngland.他被派往英國。c.構成疑問句，例如：

Doyoulikecollegelife?你喜歡大學生活嗎？

DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你來這兒之前學過英語嗎？d.與否定副詞not合用，構成否定句，例如：Idon"tlikehim.我不喜歡他。e.加強語氣，例如：

Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定來參加晚會。Hedidknowthat.他的確知道那件事。

3.最常用的助動詞有：be,have,do,shall,will,should,would7)forgetdoing/todo與rememberdoing/todo1.forgettodo忘記要去做某事。(未做)forgetdoing忘記做過某事。(已做)

Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.辦公室的燈還在亮著，它忘記關了。(沒有做關燈的動作)Heforgotturningthelightoff.

他忘記他已經關了燈了。(已做過關燈的動作)Don"tforgettocometomorrow.別忘了明天來。(tocome動作未做)典型例題

----Thelightintheofficeisstillon.----Oh，Iforgot___.A.turningitoffB.turnitoff

C.toturnitoffD.havingturneditoff

答案：C。由thelightisstillon可知燈亮著，即關燈的動作沒有發(fā)生，因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示燈已經關上了，而自己忘記了這一事實。此處不符合題意。

2.remembertodo記得去做某事(未做)rememberdoing記得做過某事(已做)

Remembertogotothepostofficeafterschool.記著放學后去趟郵局。

Don"tyourememberseeingthemanbefore?你不記得以前見過那個人嗎?8)It"sforsb.和It"sofsb.

1.forsb.常用于表示事物的特征特點，表示客觀形式的形容詞，如easy,hard,difficult,interesting,impossible等：

It"sveryhardforhimtostudytwolanguages.對他來說學兩門外語是很難的。2.ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，如good,kind,nice,clever,foolish,right。

It"sveryniceofyoutohelpme.你來幫助我，你真是太好了。3.for與of的辨別方法：

用介詞后面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句子。如果道理上通順用of，不通則用for。如：

Youarenice.(通順，所以應用of)。

Heishard.(人是困難的，不通，因此應用for。)9)對兩個句子的提問

新目標英語在命題中有將對句子劃線提問這一題型取消的趨勢，現在采取的作法是對一個句子進行自由提問。例如：

句子：Theboyinbluehasthreepens.提問：1.Whohasthreepens?2.Whichboyhasthreepens?3.Whatdoestheboyinbluehave?

4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?

很顯然，學生多了更多的回答角度，也體現了考試的靈活性。再如：句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.提問：1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday?2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday?3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday?5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?10)so、such與不定冠詞的使用

1.so與不定冠詞a、an連用，結構為“so+形容詞+a/an+名詞”。如：Heissofunnyaboy.Jimhassobigahouse.

2.such與不定冠詞a、an連用，結構為“such+a/an+形容詞+名詞”。如：Itissuchaniceday.

Thatwassuchaninterestingstory.11)使用-ing分詞的幾種情況1.在進行時態(tài)中。如：HeiswatchingTVintheroom.

Theyweredancingatnineo"clocklastnight.2.在therebe結構中。如：

Thereisaboyswimmingintheriver.3.在havefun/problems結構中。如：WehavefunlearningEnglishthisterm.

Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.4.在介詞后面。如：Thanksforhelpingme.

Areyougoodatplayingbasketball.5.在以下結構中：

enjoydoingsth樂于做某事finishdoingsth完成做某事feellikedoingsth想要做某事stopdoingsth停止做某事forgetdoingsth忘記做過某事goondoingsth繼續(xù)做某事rememberdoingsth記得做過某事likedoingsth喜歡做某事

keepsbdoingsth使某人一直做某事findsbdoingsth發(fā)現某人做某事

see/hear/watchsbdoingsth看到/聽到/觀看某人做某事trydoingsth試圖做某事needdoingsth需要做某事preferdoingsth寧愿做某事minddoingsth介意做某事practicedoingsth練習做某事bebusydoingsth忙于做某事can"thelpdoingsth禁不住做某事missdoingsth錯過做某事12)英語中的“單數”

1.主語的第三人稱單數形式，即可用“he,she,it”代替的。如：he,she,it

myfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Mary"suncle2.名詞有單數名詞和復數名詞。如：

man（單數）---men（復數）banana（單數）---bananas（復數）3.動詞有原形，第三人稱單數形式，-ing分詞，過去式，過去分詞。如：go---goes---going---went---gone

work---works---working---worked---workedwatch---watches---watching---watched---watched

當主語為第三人稱單數的時候，謂語動詞必須用相應的第三人稱單數形式。如：Theboywantstobeasalesassistant.OurEnglishteacherisfromtheUS.

Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.13)名詞的復數構成的幾種形式

名詞復數的構成可分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。I名詞復數的規(guī)則變化1.一般在名詞詞尾加-s。如：

pear---pearshamburger---hamburgersdesk---deskstree---trees

2.以字母-s,-sh,-ch,-x結尾的名詞，詞尾加-es。如：class---classesdish---disheswatch---watchesbox---boxes

3.以字母-o結尾的某些名詞，詞尾加-es。如：potato---potatoestomato---tomatoesNegro---Negroeshero---heroes

4.以輔音字母加-y結尾的名詞，將-y變?yōu)?i,再加-es。如：family---familiesdictionary---dictionariescity---citiescountry---countries

5.以字母-f或-fe結尾的名詞，將-f或-fe變?yōu)?v，再加-es。如：half---halvesleaf---leavesthief---thievesknife---knivesself---selveswife---wiveslife---liveswolf---wolvesshelf---shelvesloaf---loaves但是：

scarf---scarves(fes)roof---roofsserf---serfsgulf---gulfschief---chiefsproof---proofsbelief---beliefs

II名詞復數的不規(guī)則變化1.將-oo改為--ee。如：foot---feettooth---teeth2.將-man改為-men。如：man---menwoman---women

policeman---policemenpostman---postmen3.添加詞尾。如：child---children4.單復數同形。如：sheep---sheepdeer---deerfish---fishpeople---people

5.表示“某國人”的單、復數變化。即“中日瑞不變英法變，其它國把-s加后面”。如：Chinese---ChineseJapanese---JapaneseSwiss---Swiss

Englishman---EnglishmenFrenchman---FrenchmenAmerican---AmericansAustralian---AustraliansCanadian---CanadiansKorean---KoreansRussian---RussiansIndian---Indians6.其它。如：mouse---mice

appletree---appletreesmanteacher---menteachers14)雙寫最后一個字母的-ing分詞初中階段常見的有以下這些：1.let→letting讓hit→hitting打、撞cut→cutting切、割get→getting取、得到sit→sitting坐

forget→forgetting忘記put→putting放set→setting設置

babysit→babysitting臨時受雇照顧嬰兒2.shop→shopping購物trip→tripping絆stop→stopping停止drop→dropping放棄3.travel→travel(l)ing旅游swim→swimming游泳run→running跑步dig→digging挖、掘begin→beginning開始prefer→preferring寧愿plan→planning計劃

15)肯定句變否定句及疑問句要變化的一些詞1.some變?yōu)閍ny。如：

Therearesomebirdsinthetree.→Therearen"tanybirdsinthetree.但是，若在表示請邀請、請求的句子中，some可以不變。如：Wouldyoulikesomeorangejuice?

與此相關的一些不定代詞如something,somebody等也要進行相應變化。2.and變?yōu)閛r。如：Ihaveaknifeandaruler.→Idon"thaveaknifeoraruler.

3.alotof(=lotsof)變?yōu)閙any或much。如：Theyhavealotoffriends.（可數名詞）→Theydon"thavemanyfriends.

Thereislotsoforangeinthebottle.（不可數名詞）→Thereisn"tmuchorangeinthebottle.4.already變?yōu)閥et。如：Ihavebeentherealready.→Ihaven"tbeenthereyet.16)in與after

in與after都可以表示時間，但二者有所區(qū)別。

1.in經常用于將來時的句子中，以現在為起點，表示將來一段時間。如：HewillleaveforBeijinginaweek.一周后他會動身去北京。

2.after經常用于過去時的句子中，以過去為起點，表示過去一段時間。如：HeleftforBeijingafteraweek.一周后他動身去了北京。

不過，如果after后跟的是具體的時刻，它也可用于將來時。如：Wewillfinishtheworkafterteno"clock.十點后我們會完成工作的。3.注意區(qū)分以下的in的用法。I"llvisithiminaweek.一周后我會去拜訪他。I"llvisithimtwiceinaweek.一周內我會去拜訪他兩次。17)不定冠詞a與an的使用

1.a用在以輔音音素開頭的單詞前。如：Thereisa"b"intheword"book".單詞book中有個字母b。

類似的字母還有：c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z。Shehasasmallknife.她有一把小刀。

2.an用于以元音音素開頭的單詞前。如：Thereisan"i"intheword"onion".單詞onion中有個字母i。

類似的字母還有：a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x。Doyouhaveanumbrella?你有一把雨傘嗎？

3.以元音字母開頭的單詞前面不一定都用an；以輔音字母開頭的單詞前面也不一定都用a。如：ausefulbookauniverseaone-letterwordanhouranuncleanumbrellaanhonestperson

18)如何表達英語中的“穿、戴”？

英語中表示“穿、戴”的表達方法有好幾種，常見的有以下這些：1、puton主要表達“穿”的動作。如：Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。

You"dbetterputonyourshoes.你最好穿上你的鞋子。2、wear主要表示“穿、戴”的狀態(tài)。如：

Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴著一副眼鏡。Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿著一條紅色的短裙。

3、dress可作及物動詞，有“給......穿衣”的意思，后接“人”，而不是“衣服”。如：Pleasedressthechildrenrightnow.請立即給孩子們穿上衣服。dress也可作不及物動詞，表示衣著的習慣。如：

Thewomanalwaysdressesingreen.那位婦女總是穿綠色的衣服。4、bein表示穿著的狀態(tài)。如：

Johnisinwhitetoday.約翰今天穿白色的衣服。Themaninblackisafootballcoach.19)alittle,afew與abit(of)

alittle,afew與abit(of)都有“一些、少量”的意義。他們的區(qū)別在哪里呢？1.alittle意為“一些、少量”，后接不可數名詞。如：Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一點水。還可以接形容詞。如：Heisalittleshy.他有些害羞。

2.afew意為“一些、少數”，后接復數的可數名詞。如：Thereareafewpeopleintheroom.房間里有一些人。3.abit意為“一點兒”，后接形容詞。如：It"sabitcold.有點冷。abitof后接不可數名詞。如：

Hehasabitofmoney.他有一點兒錢。

4.alittle表肯定意義，little表否定意義；afew表肯定意義，few表否定意義。如：Thereisalittlesodaintheglass.杯子里有一點兒汽水。Thereislittlesodaintheglass.杯子里幾乎沒有汽水了。IhaveafewChinesefriends.我有一些中國朋友。Fewpeoplelikehim.幾乎沒有人喜歡他。5.alittle=abitof,后接不可數名詞；

alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容詞，意為“有點兒”。20)關于like的用法

like可以作動詞，也可以作介詞。

1、like作動詞，表示一般性的“愛好、喜歡”，有泛指的含義。如：Doyoulikethecolor?你喜愛這種顏色嗎？like后可接不定式（liketodosth），也可接動詞的-ing分詞（likedoingsth），有時意思不盡相同。如：

Shelikeseatingapples.她喜愛吃蘋果。（習慣）

Shelikestoeatanapple.她喜愛吃一粒蘋果。（平常不喜歡吃）like與would連用，后接不定式，表示愿望或客氣的請求。如：Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶嗎？

“喜歡某人做某事”可以用結構“l(fā)ikesbtodosth/doingsth”。如：Theyalllikemetosing/singingEnglishsongs.他們都喜歡我唱英文歌。2、like作介詞，可譯成“像......”。如：

Sheisfriendlytouslikeamother.她對我們友好，就像母親一樣。Itlookslikeanorange.它看起來像個桔子。3、區(qū)分以下句子：A.Whatdoeshelooklike?B.Whatishelike?

A句譯為“他長相如何？”指一個人的外貌特征；而B句譯為“他人怎么樣？”指人的性格特點。C.TheboylikePeterisoverthere.D.AboylikePetercan"tdoit.

A句指外貌相似，而D句指性格相似。21)stoptodosth與stopdoingsth1.stoptodosth意為“停下來去做某事”。如：Thestudentsstoptolistentotheirteacher.學生們停下來去聽他們老師講話。2.stopdoingsth意為“停止做某事”。如：

Thestudentsstoppedtalking.學生們停止了談話。

與它們相反的句式是：goontodosth“繼續(xù)做某事（與剛才一事不同）”和goondoingsth“繼續(xù)做某事（與剛才同一件事）”。如：

HefinisheshishomeworkandgoesontostudyEnglish.他完成了作業(yè)，接著繼續(xù)去念英語。

Theywentonplayinggames.他們繼續(xù)玩游戲。

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