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備課組長工作總結(jié)工作

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 19:18:33 | 移動(dòng)端:備課組長工作總結(jié)工作

備課組長工作總結(jié)工作

201*201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié):好的地方有:

1、統(tǒng)籌安排。學(xué)期初精心研究并制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)中基本落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,完成了本學(xué)期主要教學(xué)任務(wù):必修一、二以及必修三第一章。完成情況:按照計(jì)劃完成,時(shí)間安排比較合理。

2根據(jù)高一學(xué)生的特點(diǎn),開始教學(xué)進(jìn)度比較慢、教學(xué)深度不大,有利于學(xué)生順利的由初中過渡到高中,做了一些嘗試。

3、加強(qiáng)對新課標(biāo)的研究,教研時(shí)重視對新課標(biāo)的研究,同時(shí)組內(nèi)有去年高一的教師和上屆教過高三的老師,重視聽取他們的建議,對教學(xué)起到積極的作用

4、一課一研對教學(xué)起到好的作用,組內(nèi)老師每天按時(shí)開展一課一研,主講老師精心準(zhǔn)備,老師們積極參與,對統(tǒng)一教學(xué),提高課堂效率起到很好的作用

5資料組編;,任務(wù)重,把關(guān)嚴(yán);每位老師都能按時(shí)完成出書任務(wù);.習(xí)題組編實(shí)行分組校對制度,提高了習(xí)題的質(zhì)量;周測組編按照小組進(jìn)行,每周都能保質(zhì)保量。

6、組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,關(guān)系融洽,為我們工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。組內(nèi)即分工明確,又團(tuán)結(jié)互助,使我們的工作進(jìn)行的井井有條。組內(nèi)事大家都特別積極。

7、青年教師成長迅速。師傅認(rèn)真、負(fù)責(zé),指導(dǎo)具有針對性,青年教師虛心學(xué)習(xí),成長非常迅速,無論是授課方面還是專業(yè)知識方面都有了明顯的進(jìn)步,成績大有進(jìn)步,在各項(xiàng)評比中表現(xiàn)突出。

需完善改進(jìn)地方:

1有依賴往年資料思想。在學(xué)案、作業(yè)、尤其是自助組編方面仍有很大改進(jìn)空間,能夠形成系列性更好。

2、很多老師上課還是存在講完學(xué)案即可的想法,我們下階段要改變老師的想法,我們要把我們的重點(diǎn)內(nèi)容講精彩,難點(diǎn)要突破。

3、普通班學(xué)困生尤其存在對數(shù)學(xué)的畏難情緒,普通班管理上應(yīng)再下功夫,體現(xiàn)在每天的學(xué)案檢查,積累本的檢查,學(xué)生的思想工作,還有就是一定要走下講臺。

4、對于高一普通班不能給他太多自主時(shí)間,他們自覺性不好,所以我們一定要把很多零碎時(shí)間管理好,比如對于一些整理自習(xí)要畫題整理,不能放羊式。再者對于一些重點(diǎn)題,有很多學(xué)生不知道,我們要畫出。

5,一定把握好普通班和實(shí)驗(yàn)班的區(qū)分度,不能只照顧普通班的尖子生。相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我們高一數(shù)學(xué)理普一定會(huì)揚(yáng)長避短取得好成績。

擴(kuò)展閱讀:201*思想品德備課組工作總結(jié)

備課組是學(xué)校的基層教研機(jī)構(gòu),既擔(dān)任著學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù),又承擔(dān)著學(xué)校的教研工作。回顧即將過去的一學(xué)期,我們政治組六名成員群策群力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。總結(jié)如下:一、制訂工作計(jì)劃

根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,我們認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,并按計(jì)劃有序地開展工作。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理,貫徹新課標(biāo),提高課堂效率

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念學(xué)期初我們政治備課組再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的關(guān)于常規(guī)教學(xué)管理的文件。了解新課程背景下的教師觀、學(xué)生觀,教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,課程管理、課程資源等方面的知識。通過學(xué)習(xí)端正了我們的教學(xué)態(tài)度,明確了每個(gè)人的職責(zé),使我們能以新理念指導(dǎo)我們平時(shí)的教育教學(xué)。

2、認(rèn)真寫好教案

教案能體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)課時(shí)安排、教學(xué)方法、教學(xué)用具、板書設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、作業(yè)安排、教學(xué)反思等內(nèi)容。做到提前一星期完成對課本的備課工作。不上無準(zhǔn)備的課。

3、強(qiáng)化集體備課觀念,形成教育合力。

本學(xué)期我們備課組共活動(dòng)了六次。其中集體備課3次。集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法,其他成員給予補(bǔ)充,遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決定。有時(shí)候,為了某一個(gè)爭議的問題,我們備課組之間也會(huì)討論得熱火朝天。集體備課只是解決某一課或某一章節(jié)的重要教學(xué)問題,并不是一個(gè)統(tǒng)一形式的教案,還需要我們根據(jù)各個(gè)班級和學(xué)生的實(shí)際情況靈活采取相應(yīng)的教法、學(xué)法。

4、相互學(xué)習(xí),努力提升教育教學(xué)水平。

本學(xué)期我們的政治教師,相互之間開展聽、評課。本學(xué)期我組先后舉行了4次組內(nèi)公開課教學(xué),而且每次聽課之后召開全組成員參加的評課活動(dòng),各任課教師談感受談問題,相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

5、發(fā)揮我校多媒體設(shè)備的優(yōu)勢,各位老師積極制作課件用于教學(xué),使教學(xué)內(nèi)容變得更豐富和直觀。同時(shí)彼此互通有無,實(shí)現(xiàn)資源共享。

6、認(rèn)真做好作業(yè)的布置和批改工作。整理、總結(jié)、歸納學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),迷惑點(diǎn),并進(jìn)行針對性性強(qiáng)的評講。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解題能力。7、積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。

對于學(xué)校統(tǒng)一組織的大型考試,我們備課組成員都能認(rèn)真對待,考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo),考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作。我們既能自覺按照學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求去做,也能積極配合學(xué)校搞好各項(xiàng)常規(guī)檢查。

8、成功開展了學(xué)生的主題探究活動(dòng)。學(xué)生們編輯的《世界文化薈萃》讓老師們也了解了不少知識。

一學(xué)期以來,我們所做的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展,都是落實(shí)思品的教學(xué)目標(biāo),我們將總結(jié)過去,找出差距,采取措施,出色地完成教學(xué)任務(wù)。一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事,學(xué)習(xí)有關(guān)新課改教育、教學(xué)法規(guī),學(xué)習(xí)黨的方針政策,以正確的理論思想教育學(xué)生,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教材,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,探索高效的教學(xué)方法。我們備課組有五位教師,在暑假就參加了新課程的培訓(xùn),提高了對新課程實(shí)驗(yàn)意義的認(rèn)識,聆聽了專家的教誨,學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),對自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法進(jìn)行了反思。在接受各種培訓(xùn)和進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí),我們總是從學(xué)生今后的學(xué)習(xí)發(fā)展出發(fā),強(qiáng)調(diào)前瞻性。這種以學(xué)生為本的觀念,促使我們?nèi)M教師在備課過程中重視學(xué)生的思想教育,尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,著眼于學(xué)生未來的發(fā)展。

三、及時(shí)了解學(xué)情,有的放矢地開展政治教學(xué)。對高一新生,首先要了解他們的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)要求,才能在教學(xué)中做到師生互動(dòng),取得良好的教學(xué)效果。我們通過各種方法,例如開座談會(huì),找學(xué)生聊天,問卷調(diào)查,書面交談等,及時(shí)了解學(xué)情教情,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。教師們認(rèn)真分析學(xué)生的意見,針對學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)困難和思想誤區(qū),調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量。

四、積極參與“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式與教師教學(xué)模式的整合活動(dòng)。積極開展教學(xué)研討工作,在研討實(shí)踐中提高教師自身素質(zhì)。我們堅(jiān)持集體備課互相聽課,注意在教學(xué)中積累材料,經(jīng)常反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫出新教材的解讀和教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

五、解放思想,群策群力,集思廣益,貫徹學(xué)校對備課組工作的要求,完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。我們在課外練習(xí)的內(nèi)容和形式方面進(jìn)行了探索,設(shè)計(jì)的練習(xí)題,體現(xiàn)了新課程教學(xué)要求,有利于提高學(xué)生解決問題的能力。單元練習(xí)檢測題,既鞏固課內(nèi)知識,又注重知識運(yùn)用,突出思維能力的訓(xùn)練,還注意到學(xué)生的興趣。按照學(xué)校的要求,我們自覺把高考關(guān)口前移,在高一打好基礎(chǔ)。我們堅(jiān)持把基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)滲透到課堂教學(xué)和練習(xí)中,把基礎(chǔ)知識的運(yùn)用滲透到日常生活中去。

六、互相學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)合作,共同提高。我們組是老、中、青相結(jié)合的教師隊(duì)伍。為了保證備課和練習(xí)質(zhì)量,我們按學(xué)校要求,互相聽課共同研究。教齡長的教師熱情關(guān)心青年教師的成長,青年教師工作主動(dòng),新點(diǎn)子多。在我們備課組里,資源共享,團(tuán)結(jié)合作,互相切磋,有時(shí)互相爭論、互不相讓直到有結(jié)果為止。組內(nèi)教研活動(dòng)開展得很活躍,青年教師思想水平和業(yè)務(wù)能力進(jìn)步很快。老教師也努力進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn)。本學(xué)期期中考試成績不理想的班級,經(jīng)過教師的精心輔導(dǎo),學(xué)習(xí)成績有了較大進(jìn)步。

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