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八年級地理備課組工作總結

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八年級地理備課組工作總結

八年級地理備課組工作總結

經開育才中學陶青梅

201*學年,在本組全體成員的共同努力下,開展了一系列的工作,完成了教務處布置的各項任務。但取得了一些成績的同時也存在一些不足,下面把本學期的備課組工作情況總結如下:

一.統(tǒng)一學期的教學計劃。我們地理備課組總共才2個地理老師,要完

成初中一年級8個班和初中二年級八個班的教學工作,人均周課時16節(jié),工作量相當大。但是,我們還是克服困難,經常開展集體備課等到工作,一起討論學期的工作計劃的各個步驟,然后一起制定計劃,做到統(tǒng)一教學內容,統(tǒng)一教學進度。

二.集體備課,資源共享。我們備課組、經常集體備課,共同討論每節(jié)課的難重點和教學方法,協(xié)調教學進度,討論教學內容和教學要求,選擇教學方法和手段,研究考核的內容和方式,備課做到“四個有”,即“腦中有大綱,胸中有教材,心中有教法,目中有學生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣,調動學生參與意識。課堂教學做到“四個一點”,即“微笑和激勵多一點;發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點;讓學生施展才能的面廣一點;給學生靈活安排的時間有一點”。所以有的資料與信息,都呈現(xiàn)在集體備課過程中,做到資源共享.

三.工作重點在上好課

課堂教學是學科教學的基本形式和中心環(huán)節(jié)。上課的基本要求是:1.做好課前準備

上課要有教案。課前應熟悉教案,準備好教學用具,及時到達教室,準時上課。

2.認真組織教學

注意穩(wěn)定學生的情緒,集中學生注意力,引導學生積極參與教學活動。隨時觀察學生的反應,及時排除干擾教學的因素。

3.實施教學方案按照教案的設計,運用適當的教學手段進行教學,注意講清重點,突破難點,能夠指導基本技能訓練,注意把握知識、能力和德育的結合點,完成教學任務。

4.完善課堂教學結構

合理安排教學環(huán)節(jié)。注意各環(huán)節(jié)的承轉,保證學生思路通暢。加強新課引入和課堂總結,幫助學生聯(lián)系新舊知識。獲取學生反饋信息,及時調整教學活動。5.注意教態(tài)、語言、板書和板圖保持儀表整潔,對學生和藹親切。講普通話,語言準確。板書工整,內容簡明,規(guī)范用字。板圖正確,注意形象美觀。

四.相互聽課,交流聽課的意見,相互促進,共同提高。根據學校工作的要求,由備課組長帶頭,外出聽課,組織交流與學習,共同提高自身的教育教學水平.

當然,一學期來備課組的工作也還有不夠完善的地方,有待在今后的工作中慢慢提高.主要存在的問題有以下幾點:

1.外出聽課交流次數過少.

2.備課組成員教學水平差距較大,個別教師沒有切實落實備課組的精神,學生學習效果較差.

3.相關地理學校教學資源不足,信息收集較落后,有待我們努力改善提高.

針對存在的問題,設想來年的工作,爭取從以下方向努力:(一)組織備課組老師外出聽課交流.

(二)加強同備課組的同事的交流與合作,更好落實備課組的工作.(三)想辦法解決資源不足問題.

201*-6-

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八年級地理備課組工作總結

八年級地理備課組

201*學年,在本組全體成員的共同努力下,開展了一系列的工作,完成了教務處布置的各項任務。但取得了一些成績的同時也存在一些不足,下面把本學期的備課組工作情況總結如下:

一.統(tǒng)一學期的教學計劃。我們地理備課組總共才5個地理老師,要完成初中一年級10個班和初中二年級10個班的教學工作,人均周課時10節(jié),工作量相當。但是,我們還是克服困難,經常開展集體備課等到工作,一起討論學期的工作計劃的各個步驟,然后一起制定計劃,做到統(tǒng)一教學內容,統(tǒng)一教學進度。

二.集體備課,資源共享。我們備課組、經常每周集體備課,共同討論每節(jié)課的難重點和自學指導、課件制作、教學方法,協(xié)調教學進度,教學要求,選擇教學方法和手段,研究考核的內容和方式,備課做到“四個有”,即“腦中有大綱,胸中有教材,心中有教法,心中有學生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣,調動學生參與意識。課堂教學做到“四個一點”,即“微笑和激勵多一點;發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點;讓學生施展才能的面廣一點;給學生靈活安排的時間有一點”。所以有的資料與信息,都呈現(xiàn)在集體備課過程中,做到資源共享.

三.工作重點在上好課

課堂教學是學科教學的基本形式和中心環(huán)節(jié)。上課的基本要求是:1.做好課前準備

上課要有教案。課前應熟悉教案,準備好教學課件,及時到達教室,準時上課。

2.認真組織教學

注意穩(wěn)定學生的情緒,集中學生注意力,引導學生積極參與教學活動。隨時觀察學生的反應,及時排除干擾教學的因素。

3.實施教學方案按照教案的設計,運用適當的教學手段進行教學,注意指導自學,點撥難點,能夠指導基本技能訓練,注意把握知識、能力和德育的結合起來,完成教學任務。

4.完善課堂教學結構

合理安排教學環(huán)節(jié)。注意各環(huán)節(jié)的承轉,保證學生思路通暢。加強新課引入和課堂總結,幫助學生聯(lián)系新舊知識。獲取學生反饋信息,及時調整教學活動。5.注意教態(tài)、語言、板書與課件保持儀表整潔,對學生和藹親切。語言準確。板書工整,內容簡明,規(guī)范用字。板圖正確,注意形象美觀。

四.相互聽課,交流聽課的意見,相互促進,共同提高。根據學校工作的要求,由備課組長帶頭,外出聽課,組織交流與學習,共同提高自身的教育教學水平.

當然,一學期來備課組的工作也還有不夠完善的地方,有待在今后的工作中慢慢提高.主要存在的問題有以下幾點:

1.外出聽課交流次數過少.

2.備課組成員教學水平差距較大,個別教師沒有切實落實備課組的精神,學生學習效果較差.

3.相關地理學校教學資源不足,信息收集較落后,有待我們努力改善提高.

針對存在的問題,設想來年的工作,爭取從以下方向努力:(一)組織備課組老師外出聽課交流.

(二)加強同備課組的同事的交流與合作,更好落實備課組的工作.(三)想辦法解決資源不足問題.

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