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六年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

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六年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

六年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)李蘇芹

本學(xué)期,我們六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹了“全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要”精神,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力為重點,進(jìn)一步加強教育科研,加大了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材的學(xué)習(xí)力度,轉(zhuǎn)變教育觀念,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展,為學(xué)生終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

一.促進(jìn)學(xué)習(xí)理念先行

教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件,而教育者的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,因此,本學(xué)期,結(jié)合本校實際制定切實可行的理論學(xué)習(xí)計劃,采用個人自學(xué)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合等多種形式的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)及有關(guān)新課程的理論叢書,使使自己樹立起四個觀念:(1)教育觀:基礎(chǔ)教育要為兒童的終身發(fā)展打基礎(chǔ),要面向每一個兒童的需要,努力創(chuàng)造適合兒童的教育。(2)課程觀:課程不是靜態(tài)的封閉的文本,而是動態(tài)的過程中逐步構(gòu)建起來的體驗與會話。教師不是課程的被動實施者,而是應(yīng)該和學(xué)生一起成為課程的有機組成部分,成為課程的積極開發(fā)者和主體。(3)教學(xué)觀:教學(xué)已不再是忠實而有效地傳遞課程的過程,而是課程的創(chuàng)生開發(fā)的過程,是師生交往、積極互動共動發(fā)展的過程。(4)評價觀:新課程關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展,而讓每個學(xué)生都獲得發(fā)展,則必須改變傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)為主的評價觀,取之以關(guān)注過程的,以質(zhì)性評定為主,側(cè)重發(fā)展的評價觀。從而為課改工作的順利、健康地進(jìn)行作好準(zhǔn)備。二.狠抓課改保證質(zhì)量

本學(xué)期,我們除在數(shù)學(xué)組活動中認(rèn)真貫徹研討了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神并完成了有關(guān)工作外,一方面抓學(xué)生的學(xué)習(xí),及行為習(xí)慣還能面向全體學(xué)生,積極參加教育改革,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和動手能力,對開發(fā)智力起到了很大的作用,在所開展的一些數(shù)學(xué)實踐活動中讓學(xué)生真正感受到數(shù)學(xué)無處不在,我們身邊處處都有數(shù)學(xué)。

同時,在課堂教學(xué)中努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

根據(jù)實際情況設(shè)計有針對性,有層次性的作業(yè)。為了做到這點,我常常通過各種途徑搜集資料,共同對各種資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

三、參加活動,提升水平。

本學(xué)期,我們組全體老師積極參加鎮(zhèn)、縣、市、省各級各部門組織的各項教育教學(xué)評比活動,借這些比賽鍛煉自己、充實自己。從而更好的開展自己的教育教學(xué)活動。

在今后的教學(xué)工作中,在抓好課改工作的同時,還要對差生進(jìn)行個別輔導(dǎo),使他們盡快適應(yīng)新教材,縮短與優(yōu)秀學(xué)生的差距,讓每個學(xué)生都能交一份滿意的答卷。

擴展閱讀:六年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

六年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點,在校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,繼續(xù)加強本組數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革,扎實有效地上好組內(nèi)研究課,本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則,教師在課堂上變教為誘、變教為導(dǎo)、變教為思、變教為悟,充分挖掘教材中與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的部分,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和計算能力,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,讓不同的人學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué),讓不同的學(xué)生有不同的發(fā)展。二、本學(xué)期工作重點:

研究課堂教學(xué),加強集體備課,加強組內(nèi)聽課評課,加強同伴間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步,迎接畢業(yè)會考。三、主要工作:

(一)學(xué)習(xí)理論知識,加強理論指導(dǎo)。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)代教育理論和技術(shù),提高課堂實踐和管理的能力,學(xué)以致用,通過學(xué)習(xí)彌補自身的不足。

2、認(rèn)真參加各類活動,并做好記錄。為開拓視野,提高業(yè)務(wù)水平,學(xué)校安排外出學(xué)習(xí)、聽課等活動要認(rèn)真聽并做好筆記。積極參加校本培訓(xùn),吸取他人的教學(xué)經(jīng)驗提高自己的教學(xué)水平。(二)備課組工作.

1、開學(xué)初期,全組成員一起討論制定教研組的計劃,統(tǒng)一安排教學(xué)進(jìn)度和教研計劃,學(xué)期結(jié)束時對本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié),寫好教研組小結(jié)。定時、定點、定內(nèi)容召開教研組會議,每次小組會議定好中心發(fā)言人,記錄人,組內(nèi)各成員踴躍發(fā)言,認(rèn)真記錄。

2、開展集體備課(對備課進(jìn)行合理分工,每位教師每單元都有備課內(nèi)容。和組內(nèi)教師一起充分利用電腦備課的優(yōu)勢,加大集體備課的力度,使網(wǎng)上資源為我們所用),小組討論,說課、上課、評課等形式各樣的活動,提高教研活動水平。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),尋找有關(guān)新課程的名家教學(xué)錄像等進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

3、為配合學(xué)校對教研組的培訓(xùn)工作,本年級組認(rèn)真準(zhǔn)備組內(nèi)研究課。做到“人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人人受益”。同時,通過研究課活動的開展,可以更好地團(tuán)結(jié)組內(nèi)老師,進(jìn)一步加強老師之間的合作意識。

4、以促進(jìn)教師不斷提高為宗旨,以教師自評為重點,強調(diào)教師對自己教學(xué)行為及時進(jìn)行診斷和反思(如對教材的理解、教學(xué)資源的挖掘、課堂上學(xué)生是否積極主動學(xué)習(xí)、獲得并掌握了什么、教學(xué)一得等等)寫質(zhì)量較高的教后反思。(三)課堂教學(xué)工作。

倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做好課后反思。在每一節(jié)課之前做好充分準(zhǔn)備,切實提高40分鐘的課堂效益,不超時、超前、超難,充分有效地應(yīng)用多媒體,讓現(xiàn)代教育理論和技術(shù)更好地為教學(xué)服務(wù)。(四)工作安排。

第一周:教材分析,制定教研組計劃,確定組內(nèi)研究課的內(nèi)容和形式。第二周:整理網(wǎng)上電子教案,集體備課。

第四周:組內(nèi)研究課:由肖備芳老師上。做好聽課,評課的工作.

第六周:學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),尋找有關(guān)新課程的名家教學(xué)錄像等進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。第七周:理論學(xué)習(xí),并且就康清香老師上研究課的內(nèi)容進(jìn)行集體備課。第九周:康清香老師上研究課,做好聽課,評課工作。

第十周:分析和總結(jié)前階段教學(xué)、管理中存在的問題。做好期中考試試卷分析.第十一周:制定畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃,進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。第十八周:畢業(yè)模擬考試。第十九周:畢業(yè)考試

第二十周:畢業(yè)總結(jié),做好畢業(yè)試卷質(zhì)量分析,整理教研組活動資料,撰寫備課組工作總結(jié)?傊炭蒲谢顒邮翘剿鹘谈、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我教研組一定服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排,自覺開展好教研活動,使每位教師的教學(xué)活動都能體現(xiàn)集體智慧的成功,體現(xiàn)個人的創(chuàng)造性,圓滿完成教學(xué)工作。

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